Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
7 клас
(70 год, 2 год на тиждень) ІІ семестр
|
№ |
Зміст програмованого матеріалу |
К-сть год |
дата |
примітки |
|
«Ти знаєш, що ти людина?» |
||||
|
33. |
Олекса Стороженко. Короткі відомості про автора, його гумористичні твори. Оповідання «Скарб», морально-етичні проблеми твору. |
1 |
||
|
34. |
Гумористичне, викривальне зображення головного героя. Скарб — узагальнений образ щастя. Повчальний характер оповідання. ТЛ: поглиблення поняття про гумор. |
1 |
||
|
35. |
Богдан Лепкий. Коротко про письменника «Мишка (Казка для дітей: для малих і великих)». Трагічна і комічна ситуації, їхня роль у розкритті головної думки, моралі. |
1 |
||
|
36. |
ПЧ № 3 Богдан Лепкий «Цвіт щастя» |
1 |
Вивчити напам’ят ь один вірш (на вибір) |
|
|
37. |
Ліна Костенко. Коротко про письменницю. «Чайка на крижині». |
1 |
||
|
38 |
Ліна Костенко. «Крила». Розгорнута притчева метафора. Духовне багатство — найбільший скарб у житті. ТЛ: диптих. |
1 |
||
|
39-40. |
Борис Харчук. Казкове й реалістичне в повісті - притчі «Планетник». Сюжет твору.ТЛ: повість-притча. |
2 |
||
|
41. |
Борис Харчук. Планетник». Роздуми про сенс людського життя, моральний вибір кожної людини. Добро і зло в повісті. |
1 |
||
|
42. |
. Євген Гуцало. «Сім 'я дикої качки» —твір про людину і світ крізь призму морально-етичних проблем. Сюжет та особливості композиції. |
1 |
||
|
43. |
Євген Гуцало. «Сім 'я дикої качки» Людська доброта і жорстокість, милосердя і справжня іурбота про природу. Характеристика Тосі та Юрка |
1 |
||
|
44. |
РЗМ № 3 Висловлення власної версії подальшого розвитку подій твору Є. Гуцала «Сім’я дикої качки» |
1 |
||
|
45. |
Любов Пономаренко. «Гер переможений». Наскрізний гумористичний пафос новели. Художні засоби його втілення. |
1 |
||
|
46. |
Контрольна робота №3 «Ти знаєш, що ти — людина?» |
1 |
||
|
«Ми — українці» |
||||
|
47. |
Василь Симоненко — «лицар на білому коні» в українській літературі. Громадянські, патріотичні мотиви лірики. «Лебеді материнства». Втілення особливостей української ментальності, рис національного характеру. ТЛ: ліричний герой (поглиблено). |
1 |
Вивчити напам’ять |
|
|
48. |
Василь Симоненко «Ти знаєш, що ти —людина?» Загальнолюдські цінності та ідеї. |
1 |
Вивч. нап. «Ти знаєш, що ти — людина?» |
|
|
49. |
Василь Симоненко «Гей, нові Колумби й Магеллани». Романтичний пафос лірики. |
1 |
||
|
50. |
Василь Симоненко Проблема індивідуальності і натовпу у вірші «Перехожий». Алегоричний зміст твору. |
1 |
||
|
51. |
Андрій Малишко. Відомий український поет і його пісні, що стали народними. «Пісня про рушник» В.Ч. |
1 |
||
|
52 |
А. Малишко «Стежина», «Вогник». Патріотичні почуття, найвищі духовні цінності в них |
1 |
Вивчити напам’ять два вірші (на вибір) |
|
|
53. |
А. Малишко «В завійну ніч з незвіданих доріг». . |
1 |
||
|
54 |
Анатолій Дімаров. Автобіографічна повість «Блакитна дитина». |
1 |
||
|
55. |
Анатолій Дімаров «Блакитна дитина». Динамічний сюжет, прозорість та іронічність оповіді. Морально-етична проблема твору |
1 |
||
|
56. |
Анатолій Дімаров «Блакитна дитина».Доброта і любов, розуміння, взаємопідтримка в українській родині. |
1 |
||
|
57. |
Анатолій Дімаров «Блакитна дитина». Внутрішня гідність і повага до людей — риси характеру юного героя, стимули його поведінки. |
1 |
||
|
58. |
УРЗМ № 4. Переказ найцікавішої пригоди героя - підлітка з аргументацією свого зацікавлення. |
1 |
||
|
59. |
Контрольний твір за творчістю Василя Симоненка, Андрія Малишка та Анатолія Дімарова |
|||
|
60. |
Василь Голобородько. Самобутня постать поета в українській літературі. Наскрізний патріотизм його поезій. «Наша мова». Роль рідної мови в житті й долі кожної людини |
1 |
Вивчити напам’ять одну 3 поезій (на вибір) |
|
|
61. |
Василь Голобородько. «Ми йдемо». Ідейний зміст поезій «Я вплетений» |
1 |
||
|
62. |
Василь Голобородько «3 дитинства: Дощ («Я вплетений...»)» Основний пафос поезії |
1 |
||
|
63. |
Василь Голобородько «Лелека». Образ рідної хати, шляху, ліричного героя, лелеки |
1 |
||
|
64. |
Леонід Кисельов. Доля молодого поета «Стати б хоч на менти лічені...», «Земля така гаряча». Наскрізний гумористичний пафос його творів. Ідея оптимізму. |
1 |
Вивчити напам’ять один вірш (на вибір) |
|
|
65 |
Леонід Кисельов «Додому». Патріотичний мотив вірша «Катерина». Вселюдське і національне значення образу української мадонни |
1 |
||
|
66.. |
Контрольна робота №3 «Ми українці» |
1 |
||
|
67. |
ПЧ №4 М. Трублаїні. «Шхуна “Колумб”» |
1 |
||
|
68. |
Література рідного краю №2 |
1 |
||
|
69 |
Урок-підсумок. Бесіда про твори, що вивчалися упродовж року й викликали найбільше зацікавлення. |
1 |
||
|
70 |
Повторення та узагальнення вивченого. |
2 |