Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Класс: 7
Модуль:
Тема: Let’ make friends with Past Simple
Давайте подружимся с простым прошедшим временим.
Тип урока: Повторно- обобщающий урок
Цель урока: Активизировать использование Past Simple (Простого Прошедшего Времени)
Задачи урока:
Совершенствовать речевых навыков говорения: монолог, диалог.
– тренировка грамматических навыков (Past Simple, Past Progressive )
-тренировка навыков аудирования
– развивать умение применять полученные знания в интернете;
– развивать умение работы в паре и в группе
– развитие коммуникативной и информационной компетенций;
–
Оснащение урока:
Учебник: “Cambridge English” 7класс.Д. Литлджон
Дополнительная литература:
ХОД УРОКА
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
Оснащение |
|
1. Организационный момент 1.1.Приветствие 1.2.Введение в урок. Целеполагание |
1.1.Приветствие.Good morning, boys and girls! - I’m glad to see you! I hope you are well and healthy! Sit down, please !What is the weather like today? 1.2.Название темы урока. Цели и задачи урока. So today we are having an unusual lesson. We’ll discover the Internet |
1.1.Устные хоровые ответы. - Good morning, teacher! |
На доске: Тема: Let’ make friends with Past Simple. Magic Box |
|
2. Актуализация знаний 2.1.Фонетическая зарядка 2.2.Речевая разминка 2.3. Тренировка монологической речи Игра «Телевидение» |
2.1.Humpty-Dumpty 2.2.Зад 2.2.1. Задайте вопросы в Past Simple(по цепочке) 2.3 Работа в парах, монологическая речь. |
2.1.Хоровое исполнение стихотворения 2.2.1.Индивидуальные ответы. 2.3.Индивид. ответы. Монологическая речь. Рассказ о том, что делал сосед во время прошлых каникул |
2.1. Неправильные Глаголы, 2.2.Карточки по теме «Past Simple», формула образования времени, отр. и вопрос. предложений |
|
3.Тренировка навыков аудирования Активизация грамматического материала Past Simple |
3 Now let’s listen and write down some more irregular verbs |
3 Выписывают глаголы в прошедшем времени |
Подготовленная группой учеников небольшая пьеска “How to make the day long” Глаголы в прошедшем времени крепятся в Magic Box |
|
4.Тренировка навыков аудирования и чтения |
4. Звучит музыка. Учащимся раздаются разрезные карточки с пропущенными словами. Ученики должны прочитать текст прослушать запись песни и вставить слова относящиеся к Past Simple Затем появляется на экране полный вариант ответа |
4.1 ученики читают и вписывают слова. 4.2 Учащиеся читают текст и записывают слова на доску в копилку |
1.Карточки с Текстом песни “Yesterday” 2.Небольшая презентация Группы «Битлз» 3. Аудио запись песни “Yesterday” |
|
5 физ.минутка |
|||
|
6. Проверка домашней работы Активизация грамматического материала Past Progressive |
6.1. Now let’s check your home prepared exercise p 88ex.3.3 Домашнее задание связанно с упражнением, которое дети будут выполнять ч\з Интернет |
6.1. По очереди читают предложения |
Учебник |
|
7.Домашнее задание |
7. And now let’ speak about your home task P132 ex.2.1 Объяснение домашнего задания |
7.1. учащиеся читают образец и одно предложение по выбору |
Учебник |
|
8. Работа с компьютером |
8. And now stand up and take your places near the computers. Then find the address which is on the blackboard and full fill the task, then click the button Check and see your results |
8..учащиеся выполняют упражнение, нажимают кнопку Check, и получают процент правильно выполненной работы |
Интернет Htth:\\englishpage.com Tense Verb exercise 3 |
|
9. Подведение итогов. Рефлексия |
9.1.Мы с вами хорошо поработали, вы видите результаты вашей работы на компьютере Do you like this kind of work? 9.2Шуточный диалог с использованием Past Progressive 9.3.Выставление оценок |
9.1 Хоровые и индивид. ответы 9/2 Заранее подготовленный шуточный диалог |
Интернет |