Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Урок № 11. Дата ___________
Тема. Додавання і віднімання числа 3 з переходом через розряд. Відрізки та ламані лінії. Знаходження значень виразів на дві дії.
Мета: ознайомити учнів з таблицями додавання і віднімання числа 3 з переходом через десяток; розвивати вміння доповнювати одноцифрове число до 10; формувати вміння використовувати прийоми обчислень для розвитку навичок швидкої лічби; виховувати пізнавальний інтерес до вивчення математики.
Обладнання:
Хід уроку
Завдання 88
Завдання 89
На озері плавало 11 гусей і 2 лебеді. На скільки більше було гусей, ніж лебедів?
1. Робота за підручником (с. 77-78)
Завдання 90. Коментоване розв'язання задачі
Завдання 92. Колективне опрацювання матеріалу
Завдання 93
Учні «ланцюжком» записують приклади на дошці та обчислюють їх значення.
Завдання 94
Учні розв'язують задачу. Замінюють слово більше словом менше.
Завдання 95
Учні складають задачі за малюнками. Розв'язання записують самостійно. Учитель перевіряє.
Завдання 96*
Ми в ракету дружно сіли
І у космос полетіли.
Раз, два, три, чотири, п’ять,
Стали в космосі кружлять.
Покружляли, оглянулись
І на землю повернулись.
25 + 4>26 9 + 2>9 + 3 (9 + 2<9 + 3)
31 + 1>33 (31 + 1<33) 8 + 3 = 9 + 3 (8 + 3 < 9 + 3)
11 - 2 > 11 -3 12-3 = 9 + 3 (12-3 <9 + 3)
Проведіть відрізок довжиною 3 клітинки вправо, 4 клітинки вниз, 6 клітинок вправо, 2 клітинки вгору, 7 клітинок вправо.
Яка лінія утворилася?
Із скількох відрізків складено дану ламану лінію
Учні вимірюють довжини ланок, один учень біля дошки пояснює, як порівняти довжину найдовшого і найкоротшого відрізків.
Що нового дізналися на уроці?
— Розкажіть таблиці додавання і віднімання числа 3.
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
С. 19,завдання 97; 98.