СМИ это совокупность таких субъектов массовой коммуникации как периодическое печатное издан
Работа добавлена на сайт samzan.net:
35 вопрос СМИ,
Согласно российской классификации, СМИ имеют следующие признаки:
- массовость (применительно к законодательству Российской Федерации, 1000 и более экземпляров для газет, журналов и рассылок);
- периодичность, которая не должна быть меньше одного раза в год;
- принудительность: один источник сигнала (вещатель, редакция) — много слушателей.
СМИ — это совокупность таких субъектов массовой коммуникации, как:
- периодическое печатное издание: газета, журнал, альманах, бюллетень, иное издание, имеющее постоянное название, текущий номер и выходящее в свет не реже одного раза в год,
- радио-,
- теле-,
- видеопрограмма,
- кинохроникальная программа,
- иная форма периодического распространения массовой информации.[2] Например, массовые (1000 и более конкретных адресатов) периодические рассылки с использованием телекоммуникационных сетей (как телефонной, так и сетей ЭВМ, в том числе и SMS-рассылки).
СМИ обязаны регистрироваться в органах Росохранкультуры, предоставлять в библиотеки экземпляры своей печатной продукции, либо хранить в течение 1 года записи каждого выпуска (телерадиовещание) и т. д. Им предоставлены определённые права и гарантии, запрещена предварительная цензура.
К СМИ в России не относятся: стенгазеты, малотиражные издания, библиотеки, Интернет в целом: интернет-блоги, чаты, форумы, конференции и т. д.[3]
Печатные издания — самый распространённый вид
1. . Расположите элементные базы ЭВМ в правильной последовательности
2. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕЛУДОЧНОКИШЕЧНОГО ТРАКТА У ДЕТЕЙ Формирование органов пищеварения начинае
3. СОШ ’ 41 2014 г
4. темах с неограниченной взаимной растворимостью жидкостей
5. Развитие химии высокомолекулярных соединений
6. СЛУЖБЫ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ И КОММЕРЧЕСКИХ СТРУКТУРАХ
7. исполнительной практики гуманистические тенден ции развития системы исполнения наказаний
8. КОЛИЬРИ По полису ДМС обратилась к стоматологу не буду даже клинику называть заболел даль
9. Перші прикраси відомі з середини палеоліту і нараховують 135 100 тис
10. тема научных знаний
11. . Загальні відомості Створенням та виготовленням рекламного звернення займаються професійні організації
12. Так и напиши ~ детективная история
13. Революция 1848 года во Франции
14. Вариант 5 1.html
15. I Среднее Приходские школы государственные крестьяне
16. В России зарегистрировано 7 политических партий 3 автономии 81 академия 7 ассамблей 378 ассоциаций 1 братств
17. .1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образован.
18. Дипломная работа- Организация учета оборотных материальных активов, оценка эффективности их использования
19. ТЕМА занятия- Изучение и оценка факторов производственной среды
20. Тема урока- Мне борьба мешала быть поэтом песни мне мешали быть борцом
2. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕЛУДОЧНОКИШЕЧНОГО ТРАКТА У ДЕТЕЙ Формирование органов пищеварения начинае
3. СОШ ’ 41 2014 г
4. темах с неограниченной взаимной растворимостью жидкостей
5. Развитие химии высокомолекулярных соединений
6. СЛУЖБЫ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ И КОММЕРЧЕСКИХ СТРУКТУРАХ
7. исполнительной практики гуманистические тенден ции развития системы исполнения наказаний
8. КОЛИЬРИ По полису ДМС обратилась к стоматологу не буду даже клинику называть заболел даль
9. Перші прикраси відомі з середини палеоліту і нараховують 135 100 тис
10. тема научных знаний
11. . Загальні відомості Створенням та виготовленням рекламного звернення займаються професійні організації
12. Так и напиши ~ детективная история
13. Революция 1848 года во Франции
14. Вариант 5 1.html
15. I Среднее Приходские школы государственные крестьяне
16. В России зарегистрировано 7 политических партий 3 автономии 81 академия 7 ассамблей 378 ассоциаций 1 братств
17. .1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образован.
18. Дипломная работа- Организация учета оборотных материальных активов, оценка эффективности их использования
19. ТЕМА занятия- Изучение и оценка факторов производственной среды
20. Тема урока- Мне борьба мешала быть поэтом песни мне мешали быть борцом