Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
|
Этапы |
Содержание |
Примечания |
|
1.Организационный этап 2. Основной этап |
Здравствуйте, дети. Меня зовут Яна Витальевна. Сегодня мы проведем клубный час на тему "Путешествие на остров Доброты". Мы сегодня отправляемся с вами в удивительное путешествие на сказочный остров. Название этого острова зашифровано. Вам интересно узнать название острова? А вы мне поможете? Я читаю вам загадку, а вы отгадываете. Только у меня есть одно условие: вы должны внимательно дослушать загадку до конца и хором ответить. Загадки для кроссворда: 1. В телефонной будке жил, Был один, бедняжка, Всем известен он, друзья. Это… (Чебурашка) 2. Он Чебурашке другом был Добрый Гена (Крокодил). 3. С голубого ручейка начинается река, Но, а дружба начинается с (Улыбки) 4. Собираясь, что-то сделать, Наберись терпения, И тогда исчезнет точно Плохое (Настроение) 5. Всех излечит, исцелит Добрый доктор (Айболит) 6. Меня вы узнаете? Я – героиня книжки, Со мной всегда семь гномов, Вам, думаю, знакомых. Ответьте – ка без спешки – Зовусь я …(Белоснежка) Мы отгадали кроссворд. А теперь вместе прочитайте слово, которое получилось у нас по вертикали, оно и будет названием нашего корабля. Подскажите, а каким должен быть экипаж на корабле? А еще экипаж любого корабля обязательно должен быть дисциплинированным. А у нас с вами дружный экипаж?
Давайте посчитаем, со сколькими людьми мы встречаемся ежедневно. Дома мы общаемся с родными: мамой, папой, братьями. Сестрами, дедушками, бабушками, соседями. В школе- с учителями, школьными товарищами. В магазине – с продавцом. Кассиром, незнакомыми людьми На улице –с прохожими, старыми или моло- дыми, взрослыми и сверстниками. Трудно сосчитать со сколькими людьми за один день увидишься, с одними только поздороваешься. С другими поговоришь, поиграешь. Каждый человек находится в постоянном общении. Вспомните ребята, какие слова мы говорим чаще всего при встрече. Мне бы очень хотелось, чтобы в основе ваших отношений, была доброта, как у героя Агнии Львовны Барто “Вовка добрая душа”. Вот послушайте: С добротой покончил Вовка, Он решил – ему не ловко В зрелом возрасте таком Быть каким - то добряком. Он краснел при этом слове, Стал стесняться доброты. Он, чтоб выглядеть суровей, Дёргал кошек за хвосты. Знайте все, что он недобрый, Злее волка, злее кобры! - Берегись, не то убью! Пригрозил он воробью. Целый час ходил с рогаткой, Но расстроился потом, Закопал её украдкой В огороде под кустом. Он теперь сидит на крыше, Затаившись, не дыша, Лишь бы только не услышать: «Вовка – добрая душа!» Почему Вовка решил стать злым? Как вы считаете, прав Вовка или нет? Злой ли Вова на самом деле? Почему? Нужно ли стесняться доброты? А какие добрые дела может совершить человек? Приведите примеры. Первый шаг к доброте – это доброе слово. По этому мы отправляемся в город вежливости: Разминка - Растает даже ледяная глыба От слово теплого.. (спасибо) - Зазеленеет старый пень, Когда услышит.. (добрый день) -Мальчик, вежливый и развитый Говотрит, встречаясь.. (здравствуйте) - Когда нас бранят за шалости, Говорим… (извините, пожалуйста) -И во Франции, и в Дании На прощанье говорят… (до свидания) Ну вот, волшебные слова мы вспомнили. А как вы думаете – от чего зависит их сила? Правильно, сила волшебных слов зависит от того, как именно они сказаны, каким голосом – спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Сказанные грубо, они просто перестают быть волшебными. Недаром в народе говорят : «Самолюб никому не люб». Доброте необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Наш дальнейший путь лежит в Сказочную долину. Ведь именно в сказках Добро всегда побеждает зло. Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим. А поможет нам в этом Сказочный сундук. Нам нужно догадаться, кому принадлежат эти предметы? ( Шляпа, цветик - семицветик, аптечка, сапожек, розы, собачка) 1. Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло) 2. Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит) 3. Это были любимые цветы девочки, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга из ледяного плена (Герда) 5. Это сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка. 6. Эта собачка была неразлучным другом девочки, которая помогла Страшиле, Железному дровосеку и Трусливому Льву обрести то, чего им не хватало в жизни. Чем же отличаются эти сказочные герои от всех остальных героев, например Бабы-Яги, Карабаса-Барабаса? Тем, что они творят добро, помогают доброму человеку, хорошему делу, мешают злому. Правила доброты Нам приятнее находиться в обществе добрых людей, но для этого мы должны быть сами добрыми людьми. Давайте составим с вами правила доброты, пользуясь которыми мы станем по-настоящему добрыми. Помогать людям. ПОМНИ: Попробуй не наступить, а уступить. |
Дети отвечают Дети отвечают (дружным, ловким) Дети отвечают Дети отвечают Дети отвечают (Стеснялся быть добрым)
Дети отвечают Дети отвечают Дети отвечают |
|
3. Заключительный этап |
Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках. |
|