Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 2 По дисциплине Физика

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Национальный минерально-сырьевой университет «Горный»

Лабораторная работа №2

По дисциплине:                                            Физика                

(наименование учебной дисциплины согласно учебному плану)

Тема:  Исследование зависимости коэффициента поглощения жидкости

                                                   от длины волны

Выполнил: студент  гр.ВД-11        ______________           /Седюк А.М./

                                                                                                     (подпись)                                       (Ф.И.О.)   

ПРОВЕРИЛ:

Доцент:                            ____________                                      /Егоров С. В./

                                                                     (подпись)                                                                                   (Ф.И.О.)

                                                             Санкт-Петербург

2013 год.

Цель работы: исследовать зависимость коэффициента поглощения жидкости от длины волны.

Краткое теоретическое обоснование.

Если на слой какого-нибудь вещества направить пучок параллельных лучей, то в результате взаимодействия с веществом прошедший через него поток энергии будет меньше вошедшего в него. Объясняется это поглощением, рассеянием и отражением света.

Поглощение и рассеяние происходят внутри вещества, поэтому вызываемые ими изменения светового потока, зависят от толщины слоя вещества. Отражение света наблюдается на границах раздела сред, и ослабление потока в этом случае не зависит от толщины слоя. Если свет нормально падает на границу раздела двух сред, отношение отраженного потока световой энергии к падающему будет

где: R – коэффициент отражения; n1 и n2 – показатели преломления соответствующих сред

После отражения на каждой границе поток световой энергии ослабится в    раз.

Обычно первая среда – воздух (), и можно с достаточной точностью считать

,

где n – показатель преломления поглощающей среды.

Ослабление светового потока при учете только рассеяния и поглощения света описывается формулой закона Бугера – Бэра:

,

где: I0 – световой поток, вошедший в поглощающий слой;
I – вышедший световой поток; – толщина слоя; k-  коэффициент рассеяния; k - коэффициент поглощения.

Величина  называется пропусканием. Величина, обратная пропусканию, - ослаблением. Коэффициенты k и k характеризуют свойства вещества и, как правило, зависят от длины волны распространяющегося в веществе света.

Коэффициент рассеяния k обычно пропорционален четвертой степени частоты:

k  4

Величина его для обычных прозрачных сред (газов, жидкостей, стекол) невелика, и ослабление света происходит главным образом вследствие поглощения. В мутных средах (тумане, дыме, коллоидных растворах) ослабление света вследствие рассеяния может быть значительным.

Если не учитывать рассеяние света и отражение на границах слоя, то для ослабления, вызванного только поглощением, получим

.                                                              (1)

Если учесть как отражение света на границах раздела, так и  поглощение света в толще вещества то  ослабление светового потока  может быть рассчитано по формуле

.                                                    (2)

Из последней формулы ясно, что можно найти значение k (), если известна величина коэффициента отражения R() и проведены измерения ослабления света.

Однако рассчитывать коэффициент отражения необязательно. Можно поступить следующим образом. Световой поток I0 пропускают через поглощающий слой толщины 1 . Затем такой же световой поток  пропускают через слой того же вещества толщины 2. В первом случае

                                                     (3)

во втором

                                                      (4)

Поделив уравнение (3) на (4), получим

                                                             (5)

Логарифмируя последнее соотношение, получаем рабочую формулу для определения коэффициента поглощения, которая не зависит уже от коэффициента отражения

                                                        (6)

Схема установки.

Схема установки для исследования спектров поглощения представлена на рис. 1, а ее внешний вид  - на рис. 2.

   

Источником света 1 служит лампа накаливания, установленная в специальном кожухе. Лампа включается в блок питания, от которого на нее подается напряжение 12 В. Свет от лампы проходит через конденсатор 6 и далее в виде параллельного пучка через кювету с исследуемым слоем 2 или 2 и фокусируется конденсатором 7 на входную щель 8 монохрома тора 3. Основные части монохрома тора – коллиматор, призма с поворотным устройством и выходная труба. Коллиматор состоит из входной щели 8 и объектива 9. Расстояние от щели до объектива равно фокусному расстоянию объектива, поэтому из коллиматора выходит параллельный пучок света, который попадает на призму 10 специальной формы. При повороте призмы монохрома тора 3 вокруг вертикальной оси на ось выходной трубы, перпендикулярную оси коллиматора, выводятся лучи той или иной длины волны. Поворачивается призма барабаном 11 (рис. 2). Для перевода градусов поворота барабана в длины волн существует градировочный график.

Выходная труба состоит из объектива 12 и выходной щели 13 (рис. 2), расположенной в фокусе объектива. Устройство входной и выходной щели одинаково. Щели раскрываются на ширину до 4 мм. Наименьшее деление щелей барабанов 0,01 мм. Ширина входной и выходной щелей монохрома тора определяет монохроматичность выходящего света (ширину спектрального интервала, выделяемого прибором). Обычно ширину обоих щелей принимают одинаковой. В этом случае при заданной степени монохроматичность пропускание света монохрома тором максимально.

За щелью 13 вплотную к ней установлен селеновый фотоэлемент с запорным слоем, к которому присоединен микроамперметр 5 с шунтом.

Образцы укрепляют на специальном держателе 14, имеющем два фиксированных положения.

Рабочая формула:

Таблица для записи результатов измерений.

Деление

барабана

(снимается

с графика)

Толстая кювета

Тонкая кювета

lg

    см-1

l1,

см

I1,

мкА

l2,

см

I2,

мкА

2200

5350

5

57

0,5

87

1.5

0.176

0.09

2250

5400

5

64

0,5

82

1.28

0.107

0.55

2300

5450

5

69

0,5

70

1.01

0.04

0.52

2350

5500

5

54

0,5

53

0.98

0.09

0.05

2400

5600

5

42

0,5

32

0.76

-0.119

-0.06

2450

5700

5

26

0,5

12

0.46

-0.34

-0.17

2500

5800

5

14

0,5

8

0.57

-0.244

-0.13

2550

5900

5

10

0,5

5

0.5

-0.3

-0.15

2600

6000

5

7

0,5

3.5

0.42

-0.376

-0.19

2650

6150

5

7

0,5

3

0.43

-0.366

-0.18

2700

6250

5

8

0,5

2.9

0.36

-0.44

-0.22

2750

6400

5

9

0,5

2.9

0.32

-0.49

-0.25

2800

6550

5

8.5

0,5

2.8

  0.33

-0.48

-0.24

2850

6650

5

7.5

0,5

2,5

0.33

-0.48

-0.24

2900

6850

5

5

0,5

2

0.4

-0.4

-0.2

Расчет результатов эксперимента.

=

Аналогично рассчитываем

График зависимости k от λ

Вывод: в данной лабораторной работе была измерена зависимость коэффициента поглощения жидкости от длины волны.


Рис.1

5

13

12

3

10

9

8

14

2

2

1

Рис.2

11         15                     14               7

6                                                                          5

13

4

17

            3         16                          8         2         2        1




1. Доклад- Иван Петрович Кулибин.html
2. Царское Село Государственный музейзаповедник
3. Лекция 18 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГНОСЕОЛОГИИ 1
4. Тема 1 Системы обработки текстов их классификация назначение и основные функции
5. Поиск клада конфеты печенье шоколадные медальки маленькие игрушки
6. 17567
7. Формирование гуманности у младших школьников как научно-педагогическая проблема
8. Введение Даная работа посвящена природным катаклизмам стихийным бедствиям- Торнадо Наводнение Землетр
9. экономических формаций
10. Петербургский государственный медицинский университет им
11. Модели электронного бизнеса 2
12. Финансовые санкции за совершение налогового правонарушения
13. Н Курс общего административного права
14. Православное вероучение и культ
15. Модуль І. Загальні питання діагностичної радіології
16. На тему- Статистические методы изучения инвестиций Вариант 2 Тула
17. Дети оставшиеся в Ленинграде Когда в сентябре 1941 года замкнулось блокадное кольцо в Ленинграде ост
18. Энрикес де Вальдеррабано
19. .заполняем приходный кассовый ордер- Выбираем-Расчёты по кредитам и займамномер оставляем неизменнымдата
20. Озена