У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 2

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра: менеджмента

Дисциплина: Анализ хозяйственной деятельности

Лабораторная работа №2.

Группировка и КРА.

Выполнила: студентка группы

5МО-31 Широких И.П.

                                                                                        Проверила: преподаватель

Неробова В.А.

Череповец 2012

Цель работы: используя средства MS Excel проводить группировку и КРА.

Задание:

Построить простую аналитическую группировку. Результативным показателем является годовое жалование (дол.).

Таблица 1

возраст

опыт

пол

образование

Заработная плата

х1

х2

х3

х4

у

20

0

0

6

22100

31

4

0

6

36900

44

14

0

4

60200

20

0

1

4

22100

55

25

0

2

75900

44

14

1

0

56200

25

5

0

6

31900

55

25

1

2

80200

50

20

0

4

68300

60

30

1

0

86100

40

15

1

2

54800

64

29

1

0

91300

35

10

0

6

44800

64

19

1

2

83100

40

15

0

4

54800

31

4

1

4

36900

25

5

1

6

31900

35

10

1

2

44800

60

21

1

2

80200

50

20

1

2

69900

Алгоритм решения:

1. Рассчитаем шаг группировки по формуле:

Образование = (6-0)/4=1,5≈2

2. Строим рабочую таблицу “Группировка по образованию”:

Таблица 2

Интервалы

Х входящие в интервал

У входящие в интервал

Сумма Х

Сумма У

Среднее по Х

Среднее по У

0-2

0

0

0

2

2

2

2

2

2

2

56200

86100

91300

75900

80200

54800

83100

44800

80200

69900

14

722500

1,4

72250

2-4

4

4

4

4

4

60200

22100

68300

54800

36900

20

242300

4

48460

4-6

6

6

6

6

6

22100

36900

31900

44800

31900

30

167600

6

33520

3. Остаточная дисперсия:

где - значение признака Y для i-й единицы в j_й группе;

-   значение признака Y в j-группе;

- число единиц в j-й группе;

j =1,2,3,…, m.

4. Средняя величина внутригрупповой дисперсии:

=190388250

5. Межгрупповая дисперсия:

                 =38153010

6. Общая дисперсия:

=228541260

7.Рассчитаем эмпирическое корреляционное отношение, которое измеряет, какую часть общей колеблемости результативного признака вызывает изучаемый фактор.

- коэффициент детерминации,

= 0,833059

- эмпирическое корреляционное отношение

0,91272, следовательно, имеется тесная связь между фактором и результативным показателем.

Построим точечные диаграммы рассеяния:

  1.  Зависимость зарплаты от возраста
  2.  Зависимость зарплаты от стажа
  3.  Зависимость зарплаты от пола
  4.  Зависимость зарплаты от уровня образования.

Определим тесноту связи с помощью функции КОРЕЛЛ:

  1.  В первом случае выделяем массивы «возраст» и «зарплата»:

Ответ 0,993579 – это означает, что между возрастом и зарплатой существует очень сильная линейная прямая корреляционная зависимость:

Рис.1.

  1.  Зависимость зарплаты и опыта. Теснота связи: 0,972792. Таким образом, между стажем и зарплатой также существует очень сильная линейная прямая корреляционная зависимость:

Рис.2.

  1.  Зависимость зарплаты от пола – очень слабая линейная прямая корреляционная зависимость (0,275515).

Рис.3.

  1.  Зависимость зарплаты от уровня образования.

Теснота связи = - 0,7648946

Это высокая обратная линейная корреляционная зависимость.

Рис.4

2) Определим параметры уравнения многофакторной регрессии, используя функции "Линейн" и "лгрфприбл"

Выделяем диапазон ячеек 5х5. Вызываем функцию «Линейн»:

В первой строке массив данных результативного показателя (зарплата), во второй – факторного показателя. После заполнения всех строк, нажимаем ctrl+shift+Enter.

Получаем:

575,342686

1295,647884

822,1468

1064,032

-2829,036

256,0669586

702,1831754

86,85793

52,20385

2078,925

0,998215545

1049,103227

#Н/Д

#Н/Д

#Н/Д

2097,731969

15

#Н/Д

#Н/Д

#Н/Д

9235202736

16509263,71

#Н/Д

#Н/Д

#Н/Д

Уравнение множественной линейной регрессии имеет следующий вид:

у=1064,032х1+ 822,1468х2+1295,648х3+575,342686х4-2829,036

Коэффициент детерминированности. Коэффициент r2=0,998215545.

(т.е. между оценочным и фактическим значениями у нет особых различий)

Вызываем функцию FРАСПОБР.

Вероятность равна 0,05;

Степень свободы 1 равна 4 (v1 = n – df – 1= 20-15-1=4);

Степень свободы 2 равна 15 (v2 = df)

Нажмем ОК.

F- критическое равно 3,05556828.

F-наблюдаемое равно 2097, 73197

2097,73197>3,05556828, F- наблюдаемое>F-критическое, т.е. r2 статистически значим.

Вычислим T-статистику для линейной функции, поделив mi на sei:

Tнабл1= 575,342686/256,066959=2,246845.

Tнабл2= 1295, 648/702,1832=1,845171

Tнабл3=9,46542

Tнабл4=20,38225

Tнабл5= -1,36082

Воспользуемся функцией СТЬЮДРАСПОБР. Сделаем выводы по критерию Стьюдента, сравнив Т-наблюдаемое значение с критическим:

Вызовем функцию “СТЬЮДРАСПОБР”.

Вероятность: 0, 05;

Степени свободы: 15.

Нажмем ОК.

Ткр= 2, 13144954

tнабл1>tкр,, tнабл3>tкр, tнабл4>tкр, т.е. можно сделать вывод о том, что статистическая значимость соответствующего коэффициента регрессии подтверждается.

tнабл2>tкр, tнабл5>tкр, т.е. можно сделать вывод о незначимости коэффициента регрессии .

Если tнабл > tкритич, то полученное значение коэффициента корреляции признается значимым (нулевая гипотеза, утверждающая равенство нулю коэффициента корреляции, отвергается). 
Поскольку t
набл > tкрит, то отклоняем гипотезу о равенстве 0 коэффициента корреляции. Другими словами, коэффициент корреляции статистически - значим. 

2.2. Уравнение множественной регрессии (кривой для " ЛГРФПРИБЛ ") имеет следующий вид:

y = (b*(m1^x1)*(m2^x2)*_) (в случае нескольких значений x),

где зависимые значения y являются функцией независимых значений x. Значения m являются основанием, возводимым в степень x, а значения b постоянны. Функция ЛГРФПРИБЛ возвращает массив {mn; mn-1; ...; m1; b}.

На Листе Microsoft Excel выделяем диапазон ячеек 55, вызываем функцию “ЛГРФПРИБЛ”.

Известные значения y: выделяем диапазон ячеек F10:F29, т.е. столбец зарплата;

Известные значения х: выделяем диапазон ячеек B10:Е29, т.е. всю остальную часть таблицы со столбцами возраст, опыт, пол, образование;

Конст и Статистика равны 1, условие “ИСТИНА”.

Далее нажимаем cntrl+shift+Enter. Получаем следующую таблицу:

Таблица 4

1,004813

0,97817151

1,015544

1,021409

16969,36

0,023133

0,06343432

0,007847

0,004716

0,187807

0,963838

0,09477463

#Н/Д

#Н/Д

#Н/Д

99,95084

15

#Н/Д

#Н/Д

#Н/Д

3,591126

0,13473346

#Н/Д

#Н/Д

#Н/Д

Значения таблицы соответствуют значениям на рисунке 1.

Следовательно, уравнение множественной регрессии (кривой для " ЛГРФПРИБЛ ") будет иметь следующий вид:

y=(16969,36*(1,021409^x1)*( 1,015544^ x 2)*( 0,97817151^x3)*( 1,0048131^x4)

Коэффициент детерминированности: r2= 0,963838 (т.е. между оценочным и фактическим значениями у нет особых различий)

Вызываем функцию FРАСПОБР.

Вероятность равна 0,05;

Степень свободы 1 равна 4 (v1 = n – df – 1= 20-15-1=4);

Степень свободы 2 равна 15 (v2 = df)

Нажмем ОК.

F- критическое равно 3,05556828.

F-наблюдаемое равно 99,95084

99,95084>3,05556828, F- наблюдаемое>F-критическое, т.е. r2 статистически значим.

Вычислим T-статистику для функции ЛГРФПРИБЛ, поделив ln mi на sei:

Tнабл1= 0,004802/0,023133=0,20756802.

Tнабл2= -0,347923

Tнабл3= 1,965772

Tнабл4= 4,491816

Tнабл5= 51,85719

Воспользуемся функцией СТЬЮДРАСПОБР. Сделаем выводы по критерию Стьюдента, сравнив Т-наблюдаемое значение с критическим:

Вызовем функцию “СТЬЮДРАСПОБР”.

Вероятность: 0, 05;

Степени свободы: 15.

Нажмем ОК.

Ткр= 2, 13144954

tнабл1<tкр, tнабл2<tкр, tнабл3<tкр, т.е. коэффициент регрессии незначим.

tнабл4<tкр, tнабл5<tкр, т.е. можно сделать вывод о том, что статистическая значимость соответствующего коэффициента регрессии подтверждается, значит данные не противоречат гипотезе о равенстве нулю истинного значения коэффициента 

Контрольное задание:

Проведите корреляционно-регрессионный анализ, используя функции «линейная» и «корреляция». Сделайте оценку по критериям Стьюдента и Фишера.

Составьте прогноз ожидаемого объема продаж в будущем периоде, используя функцию «Предсказание».

Воспользуемся функцией ЛИНЕЙН:

Рассчитаем коэффициент Стьюдента 3 способами:

1) t=mi / sei: 0,616982/0,1182=5,219798

2) извлечь из корень F- статистики: =5,219798

3) ) t=

где,  - коэффициент корреляции, вычисляемый с помощью функции "КОРРЕЛ".

- среднеквадратическое отклонение:

Найдем коэффициент корреляции. Для этого вызовем функцию “КОРРЕЛ”.

Значение коэффициента корреляции составляет 0,855288.

Таким образом, подставив это число в формулу получаем:

t=5,219798

Вычислим T-статистику для линейной функции, поделив mi на sei:

Tнабл= 0,616982/0,1182=5,2198.

Воспользуемся функцией СТЬЮДРАСПОБР. Сделаем выводы по критерию Стьюдента, сравнив Т-наблюдаемое значение с критическим:

Ткр= 2, 228139 (вероятность 0,05, степень свободы 10)

tнабл>tкр, т.е. 5,2198>2,228139, т.е. можно сделать вывод о том, что статистическая значимость соответствующего коэффициента регрессии подтверждается.

( Коэффициент корреляции равен 0,731517, между двумя факторами (расходы на рекламу и продажи) существует высокая прямая линейная зависимость).

Рассчитаем критерий Фишера по формуле:

F =

Fнабл =

Вызываем функцию FРАСПОБР. Находим F-критическое.

Fкр= 4,9646027. (вероятность - 0,05, степень свободы1 – 1, ступень свободы2 – 10)

27,246296>4,9646027, F- наблюдаемое>F-критическое, т.е. r2 статистически значим.

Составим прогноз ожидаемого объема продаж в будущем периоде, используя функцию «Предсказание».

Вызываем функцию “ПРЕДСКАЗ”:

Х- данное прогнозное значение по расходам на рекламу, которое равно 45 тыс. руб.

Известные значения y- диапазон ячеек С37:N37, т.е. строка продажи.

Известные значения х- диапазон ячеек С36:N36, т.е. строка расходы на рекламу.

Нажимаем ОК.

Получили значение 48,38413 млн. руб.

Литература

  1.  Приходько А.И. Практикум по эконометрике: Регрессионный анализ средствами Excel. Ростов на Дону: Феникс, 2007. 256 с.
  2.  Бараз В.Р. Корреляционно-регрессионный анализ связи показателей коммерческой деятельности с использованием программы Excel: учебное пособие. - Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2005. - 102 с.




1. Царские волки. Глава 6
2. Лабораторная работа 2 по курсу Методы и устройства цифровой обработки сигналов для студентов специаль
3. Кемеровский государственный университет О.html
4. управленческая решетка Р
5. Состав ~ структура ~ свойство Состав ~ это качественная и количественная характеристика веществ сос
6. 654 на качество выстрела скорость кучность влияет не только содержимое баллона чистота объём но и
7. 201г. Филиал ФГБОУ ВПО
8. составление паспорта крепления горной выработки. Штрек 2-х путевой. Проходка комбайном
9. Реферат- Загрязнение окружающей среды- демографические и соматические последствия
10.  переменным электрическим током 2
11. Тема- Наказание и порядок их назначения Цель- закрепление теоретического материала по теме умение примен
12. Взаимодействие тел
13. Контрольная работа- Побудова ліній та точок з допомогою комп’ютерної графік
14. Тема1.Предмет и метод науки История государства и права зарубежных стран.
15. обеспечение и фин
16. ВАРИАНТ Часть1 А1
17. Трагедия принца Гамлета
18. Курсовая работа- Економіка водного господарства
19. Тема- Расчет схемы рудоподготовки Автор- студент гр
20. на тему- Перцепция как компонент общения Выполнила- студентка 1 курса очной формы