Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
НДИКАТОР
Лиас
… и тогда дальше;
каким образом?!...
«ИНДИКАТОР»
Вместо введения.
Руководитель группы показывает курсантам обложку своей тетради. Обложка красочная, цветная. Это фотография рисунка, представляющего собой замысловатые переплетения разноцветных нитей. Очень похоже на вязанную ткань.
Курсанты должны определить, какой образ скрывает в себе данный рисунок. Тетрадь переходит из рук в руки. Следуют ответы. Самые разнообразные. Но ни один ответ даже в приближенном варианте не отражает действительности.
Руководитель упрощает задачу, поясняя, что фотография - это стереограмма. Следует новый обзорный виток, курсанты по-новому вглядываются в картинку. У кого-то что-то получилось. Кто-то уже видит фрагмент объемного изображения ковра, состоящего из двух вязанных слоев. Но опять срабатывает стереотип достаточности мышления. Опять, стоило только мозгу зафиксировать очередную малую порцию информации, полученной через зрительный канал, сделана остановка лишь на промежуточном этапе, так сказать, на полустанке возможности.
Руководитель группы объясняет причину, по которой человек так и не научился до предела использовать свои возможности. А ведь увидеть образ, скрытый в предложенном рисунке, было так просто. Стоило лишь расфокусировать свое зрение и перед глазами во всей красе предстал бы лихой ковбой, оседлавший строптивого мустанга, действительно на фоне вязанного ковра.
А кто бы сумел решить предложенную задачу без всяких дополнительных условий, просто играючи? И только потому, что смотрит на мир таким вот естественным взглядом?…
Они называли себя геянами. Геяне? Да. Они решали задачи несоизмеримо более сложные. Они это умели. Их было мало. Но они были. Рядом, среди нас. Скромные, отзывчивые люди. Жили, работали, творили. До 12 июня 2000 года. Тогда-то и был произведен последний «сброс» информации для нас с вами. Что за этим следует?
Давайте расфокусируем взгляд на историю. Очередная контролируемая геянами информационная посылка была принята нижними слоями земного инфополя полтора века тому назад. И произошла величайшая революция в естествознании. Появление на рубеже XIX и XX столетий таких принципиально новых физических теорий, как теория относительности и квантовая механика, не только значительно расширили человеческие представления о мире, но и во многом изменили стиль нашего мышления, подход к изучению явлений природы.
А что же предлагается нам теперь?
Может быть, всего лишь расфокусировать наше мировоззрение, чтобы разглядеть галограмму грядущих событий? Своевременно и верно отреагировать?
Так давайте хотя бы попробуем должным образом взглянуть сквозь предложенную информацию, не говоря уже о том, чтобы понять или принять ее.
Давайте всего лишь попробуем! Итак…
… 12 июня 2000 года
Это глобуль - элементарный полевый компонент.
Под воздействием первичного закона о постоянстве порядка глобули обретают свойство взаимодействовать друг с другом противоположными гранями и образовывать элементарное полевое сочетание.
Каждое глобульно-полевое сочетание порождает, в свою очередь, полевое усилие последующего уровня и, стремится упорядочить структурное взаимодействие.
Так появляется базис следующего закона, включающий в себя информацию о предыдущей закономерности. И одновременно формируется трехмерно-пространственная информационно-полевая элементарная структура (ИПЭС).
Взаимодействие информационно - распорядительных структур, а точнее - триады ИРС, ведет к образованию второй полевой спирали и формирует пространственные уровни информации, что дает нам начальное представление о зарождении интеллекта и его зависимости от информационных уровней, находящихся в распоряжении связующей ИРС-3.
Метаболический реактор - "мозг" - нашей вселенной пользуется услугами ИРС-3, имеющей доступ в информационный банк восьмидесяти четырех полевых уровней ядра вселенной и всех уровней, образованных в любой точке многомерного пространства и в любой отрезок времени.
Метаболический реактор - мозг человека пользуется возможностью ИРС-3 "выходить" лишь на первые шесть полевых уровней земного информационного поля. И разумная деятельность человека зависит от шестого полевого уровня, который позволяет нам с вами формировать мысли и образы, видеть себя со стороны и иронизировать над собой по поводу собственных же мыслей и образов.
Информация к размышлению.
Вся жизнь на Земле построена из 20 аминокислот. Белки состоят из этих аминокислот и отличаются лишь их чередованием и длиной цепочки.
Ядро клетки содержит 46 хромосом - длинных молекул в виде спирали, названных ДНК.
Гены - это отдельные участки ДНК. Ген - закодированная единица инструкции. Вся молекула ДНК - это геном.
Правила, по которым клетки строят белки, нанизывая звенья аминокислот, названы генетическим кодом.
Всего клетки могут производить 2000 различных белков.
Спираль молекулы ДНК состоит из 4-х мономеров, чередующихся в определенной последовательности. Каждые 3 мономера - это буквы генетического кода, а для клетки - это приказ подцепить к молекуле белка одну из аминокислот.
Алфавит генетического кода, таким образом, состоит из 61-й буквы и 3-х знаков препинания наподобие запятой, точки и тире.
|
Сравнительная таблица. |
|||||
|
Полевая реальность. |
Биореальность-жизнь. |
||||
|
Инфо |
Кол-во. |
Инфо |
Кол-во. |
||
|
1. |
Строительный «материал» - глобули. |
20 |
1. |
Строительный материал - аминокислоты. |
20 |
|
2. |
В каждой элементарной структуре есть полевые вихри. |
46 |
2. |
В каждой клетке есть хромосомы. |
46 |
|
3. |
В спирали ПВ - замкнутые двумерные потоки. |
4 |
3. |
Спираль молекул ДНК состоит из мономеров. |
4 |
|
4. |
Единица информации - сочетание энергопотоков. |
3 |
4. |
Буква генетического кода в ДНК состоит из мономеров. |
3 |
|
5. |
Полевая программа состоит из инфоединиц. |
61+3 |
5. |
Алфавит генетического кода состоит из букв и знаков. |
61+3 |
|
6. |
Разновидности полевой материи. |
2000 |
6. |
Разновидности белков. |
2000 |
|
7. |
Бесконечный интеллект в роли Создателя творит и несет в себе законы мироздания, совершенствуя при этом сферу своего «обитания», и являет собой феномен созидательной силы. |
!(+) |
7. |
Ограниченный интеллект человека в роли «Творца» на Земле познает законы мироздания, разрушая при этом сферу своего обитания, и являет собой феномен разрушительной силы. |
!(-) |
… 12 июня 2000 года
Первый и второй уровни представляют собой полевый комплекс с базовой вещественной структурой. Этой базовой структурой является совокупность материализованных водных запасов планеты.
ИРС - нелинейная информационно-распорядительная структура.
ИРСами обладают все конечные линейные структуры. Максимальное кол-во ИРС у одной конечной структуры - три: ИРС-1 , ИРС-2, ИРС-3.
Земные ИРСы: ИРС-1 сформирована на базе первого, второго и третьего полевых уровней. ИРС-2 сформирована на базе четвертого полевого уровня. ИРС-3 - на базе пятого и шестого уровней. Совокупность ИРС - это ни что иное как матрица генома Земли.
|
I информационно-распорядительная структура Земли. |
||
|
Распорядительная структура, связанная с процессами и явлениями протекающими в ядре планеты и вокруг него.(Земля) |
Распорядительная структура, владеющая информацией о законах мироздания в полном объеме. Отвечает (как и 4-й уровень) за строение и свойства вещества. Контролирует образование и достаточность количества всех земных химических элементов. (Вода) |
Полевая распорядительная структура. Уровень контролирует процессы и реакции, протекаюшие внутри вещественных структур, в том числе являющих собой растительный и животный мир биосферы планеты. (Воздух) |
|
II ИРС Земли |
III ИРС Земли |
|
|
Полево-энергетический индуктор. Обеспечивает стабильность полевых образований и процессов, протекающих в этих образованиях. Контролирует формы материи в системе информационно-распорядительных земных структур 1-2-3 (Огонь) |
Распорядительная структура.Распоряжается памятью, фильтрует и упорядочивает всю информацию и обо всём. (Небо) |
Нелинейный информационный уровень - основной уровень, обеспечивающий процесс формирования сравнительных образов, отражающих реалии бытия в уме живущих на Земле. (Воздух) |
ИРСы разумного существа: ИРС-1 контролирует процессы и явления, протекающие внутри организма на внесознательном уровне - на уровне подсознания. ИРС -2 контролирует функции метаболического реактора организма и обеспечивает фактический анализ поступающей информации, требующей обработки для логического построения образов решения. Это, по сути, уровень сознания. ИРС-3 обеспечивает прямую и обратную связь между ИРСами и отвечает за своевременное считывание информации с полевых уровней. Это, применительно к области разума, уровень надсознания.
В основе жизнедеятельности человека, как субъекта вещественного мира, лежит, прежде всего, замечательная полевая триада.
Степени свободы пространственного бытия - способность пользоваться информацией соответствующего количества полевых информационных уровней (ПИУ).
Область свободы - фактическая возможность использовать соответствующую степень свободы.
ПБСС - полево-биологическая самосовершенствующаяся структура с продолжительностью жизни до1000 лет. Геном ПБСС фиксируется на третьем ПИУ.
БПС-ОП - биологическо-полевая структура, образованная в результате опыта, с продолжительностью жизни 700 - 800 лет. Геном БПС - ОП фиксируется на биоматрице ПБСС.
ПБС - Полево-биологическая структура, подчиненная программе, фиксируемой на вышележащих уровнях. Продолжительность биологического существования до 1000 лет. Геном ПБС считывается с третьего полевого уровня Земли.
БПС - Биологическо-полевая структура, геном которой внесен в клеточную матрицу (ДНК) при рождении (внутриутробном формировании). БПС - это человек.
Отрезки времени Особого периода (Т=12000 лет):
(Пояснение к графикам.)
1I - стадия внедрения в земную ИРС-1 решения о проведении эксперимента по созданию самосовершенствующейся биоматрицы и время построения целевого шестого уровня информационного поля Земли;
2I - стадия программирования вирусов и сотворения (материализации) ПБСС без подключения к шестому уровню; (см. график I);
3I - триединая стадия коррекции земной ИРС-3 и подключения ПБСС к шестому уровню. В начале стадии результат эксперимента положительный, в середине стадии - неоднозначный, в конце стадии - отрицательный. ПБСС с женским началом, не имея программного обеспечения по выработке яйцеклетки, умудрились опытным путем создать себе подобных БПС-ОП, с процессом мышления за счет ИРС- 2 ПБСС. Затем, переступив грань дозволенного, принялись за реконструкцию земной ИРС- 1, подчиняя структуру собственному мировоззрению, нарушая тем самым целостность системы закономерностей, лежащих в основе законов мироздания. Творец принял решение подвергнуть коррекции земную ИРС-2, отключив, таким образом, ПБСС от шестого информационного уровня. Вирусы прекратили построение.
4I - Парадоксом того времени явилось то, что БПС-ОП, изначально обреченные на рабское существование, сами превратились в рабовладельцев. Будучи хорошо обученными и имея доступ к информации через ИРС-2 ПБСС, они довольно быстро осознали, что полностью зависят от ПБСС и вымрут наряду с ними, поскольку, как и ПБСС, не имеют возможности оставлять после себя потомство.
5I - ПБСС превратились в стада, кочующие в девяти районах земного шара.
1II - временной отрезок параллельного существования БПС-ОП и ПБСС; (см. график II)
2II - стадия рождения и последующего самостоятельного интенсивного размножения БПС половым путем. Однако цель Творца - создание на базе БПС самосовершенствующейся биоматрицы - на данном этапе Особого периода достигнута не была. Сказалось нарушение программы земной ИРС- 1, осуществленное еще в пору разумной деятельности ПБСС, и двукратно превышающее норму времени явление мутагенеза БПС при 300-летнем существовании. В конце данного этапа образована полевая матрица биосферы на 5-ом и 6-ом уровнях информационного поля Земли с целью последующей материализации, то есть после основательной коррекции земной ИРС-1;
3II - стадия появления программных ПБС, в том числе с женским началом, для которых единственной целью существования являлось производство БПС и подключение последних к шестому уровню; .
1III - стадия функционирования идеальной триады ПБС, с центром в сфере материализации объектов и субъектов биосферы. БПС некоторое время не имеют возможности мыслить образами. Лишь во 2-й стадии этапа человек обрел способность думать и знать о том, что думает. Он был вторично подключен к шестому уровню, однако продолжительность его жизни сократилась вдвое; (см. график III)
2III - стадия разумного существования человека, но под контролем ПБС. Между тем, эксперимент с биоматрицей дал абсолютно положительный, но в другой точке пространства (БПС - человек- время), результат. Человек земной утратил свое значение, и Высший Интеллект, используя оставшееся до конца периода время, принял решение провести дополнительный опыт: дать человеку абсолютную свободу мышления с правом изучить и использовать информацию, считываемую с любого полевого уровня. Контроль был снят, ПБС ликвидированы.
1IV - стадия бесконтрольного существования человека на Земле. Информацию банка данных, информационного поля планеты, человек практически не использует и, более того, не понимает. Темпы деградирования человеческой личности приняли угрожающие значения. И чтобы повлиять на этот негативный процесс, во имя Блага принято решение о создании школы (см. график IV).
1V - Организацией школы занималась триада ПБС. Были образованы две разные школы, давшие в конце Особого периода разные результаты: для школы №1 изначально доступной являлась информация начальных трех полевых уровней, но школа не использовала начальных возможностей. Для школы №2 доступной была информация всех земных полевых уровней, и школа использовала свои возможности вплоть до последней стадии последнего этапа Особого периода (см. график V).
Конец периода приходится на 2003 год.
Примечание: в процессе материализации, находясь на перекрестии полевых морей, ПБС - субъекты идеальной триады приобрели способность, присущую ранее лишь БПС, использовать детородную функцию в мужском начале. С тех пор некоторые люди, являясь прямыми потомками субъектов идеальной триады, имеют в геноме ИРС двенадцать особых генов плюс еще и тринадцатый информационный ген, либо один дополнительный информационный ген
Информация к размышлению.
Выше графически отображены шесть этапов Особого периода. Каждый этап включает в себя примерно 2000 лет. То есть фактически приведены 6 доказательств ошибочности информационных посылок, на базе которых сформировано наше мировоззрение.
Конечно, не следует уподобляться героям романа - фантасмагории Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита» и склоняться к рассуждениям относительно шести доказательств существования бога или дьявола. Это однозначно.
Однако не следует и пренебрегать наличием седьмого доказательства существования формулы успешной материализации события (Форум'c), применяемой Его Величеством Временем.
Есть ли необходимость в том, чтобы напомнить Вам, уважаемый читатель, о существовании закона перехода количества в качество? И что мы с Вами живем в самом конце 12.000- летнего периода? Думаю, что такой необходимости нет.
Тогда, может быть, Вы, уважаемый читатель, напомните автору о том, что же все-таки полезного, много ли, привнес человек в сферу своего обитания, использовал ли во благо объективные законы и принципы мироздания?
Ведь человек, по сути, должен был только этим и заниматься все 12000 лет, или, если говорить точнее, все 8000 лет. Увы!!
Еще есть сомнения?!
Ну что же, тогда будет вполне уместным и вполне своевременным дальнейший разговор на тему: «Седьмое доказательство».
… таким образом:
Если подчинить сегодняшнюю информацию литературному жанру из разряда основных, то естественным образом состоится знакомство с предисловием, завязкой, кульминацией, окончанием и послесловием.
Предисловие: необычные явления или их проявление.
Если Вы намерены услышать что-либо новое о гипнозе, парапсихологии, или о НЛО, то смею Вас разочаровать. Речь пойдет о необычных явлениях, с которыми человек сталкивается всю свою жизнь, но в силу умонастроения, или, точнее, состояния своего метаболического реактора, практически не обращает на них внимания. Они стали атрибутами его существования, неотъемлемой частью бытия.
Например, явление, от которого зависит каждый очередной шаг человека, направление движения, образ мыслей, материальное состояние, определение знака в значении «благо», продолжительность жизни, наконец, да и путь цивилизации в целом. И это явление - всего лишь наше мировоззрение. То есть совокупность наших взглядов на окружающий нас мир, на законы и закономерности, на явления и процессы, которые в нем протекают.
Что формирует наше мировоззрение? Это, прежде всего, информация, которой мы доверяем, которой располагаем с момента осмысления своего собственного личностного начала. А кто стоит за информацией? Тот же человек, но допущенный обществом, либо властными структурами государства, к средствам массовой информации, к составлению учебников, либо учебных программ и т. д.
Однако, тот же человек располагает определенным мировоззрением, собственной логикой и целенаправленностью. То есть наше мировоззрение формируется, в основном, на базе чужого Абсолюта, и мы лишь интерпретируем его сообразно собственным возможностям осмысления.
Вы скажете, что это закономерно. Нет, наше мировоззрение должно формироваться за счет объективной информации, в целом, находящейся в информационном поле Земли, и поддающейся анализу, вне зависимости от уровня нашей образованности.
Странно звучит, не правда ли? Вы можете сейчас с этим согласиться? Не думаю, что можете. Это заметка №1.
Далее, для примера. В известной всем таблице Менделеева «тяжелые» химические элементы «лучат» электронами, протонами, и весть знает, чем еще. И создают опасность для жизни. Вы скажете, что так и должно быть. Реальность такова: если бы эти элементы не трогали без объективной необходимости, то они так и продолжали бы энергетически поддерживать человеческую ИРС-2, отвечающую за обобщение информации и принятие решений на уровне единичной личности, а попутно пополняли бы земную кору соответствующими химическими элементами. То есть Земля как бы «собственноручно» восполняла бы недостающее ей ее же собственное количество вещества.
Человек же со своим понятием о «благе» вмешивается в данное явление. Ведь чтобы получить 1г. радия, к слову, необходимо переработать 500 тонн руды.
Все это тоже странно звучит, не правда ли? Вы можете сейчас со всем этим согласиться? Не думаю, что можете. Особенно с тем, что касается связи радиации с умом человека. Это заметка №2.
Еще для примера. Луна обращена к Земле всегда одной и той же своей стороной. Вы скажете, что так было, есть и будет, поскольку так и должно быть. Разумеется, должно быть. И должно быть потому, что сторона Луны, обращенная к Земле, - это основание полевого редуктора, замедляющего негативные процессы, происходящие в ИРСах Земли при ее вращении вокруг собственной оси. А оборотная сторона - это полевый информационный индуктор, направленный в сторону, перпендикулярную плоскости витков спирали в континууме времени.
Необычно звучит, не правда ли? Вы можете согласиться с этим сейчас? Не думаю, что можете. Вам наверняка потребуются объяснения, формулы, доказательства. Но я не собираюсь дискутировать на эту тему. Если Вам интересно, то ищите доказательства с помощью Вашего 13-го информационного гена на уровнях инфополя Земли. Там сейчас имеется вся информация, и обо всем. Я лишь дублирую информацию с целью выяснения, есть ли в Вашей матрице тот самый 13-й ген, или его там нет.
Таким образом, отношение человека к необычным явлениям складывается по принципу: «Чем глубже не понимаю, тем жоще отрицаю, а там вааще не принимаю». Такова природа и психология человека.
Были перечислены лишь некоторые очевидные, и, в то же время, необычные явления, с которыми вы сталкиваетесь на протяжении всей жизни. Были три заметки, которые уже ждут Ваших пояснений.
И такая вот в итоге Ваша неравнозначная, но естественная реакция.
Что же говорить об информации, которую я сейчас Вам предложу? И тем не менее. Почему мы так относимся к чудесам природы? Отталкиваем их, загоняем в угол сознания, чтобы не мешали нам жить?
Завязка: отрицательная триада.
Сначала было…? Яйцо или курица? Только пусть с этим вопросом разбираются ученые-философы. Моя задача скромнее, и состоит она в том, чтобы сказать, что ни к яйцу, ни к курице, ни к сотворению чего-либо хорошего на Земле человек не имеет никакого отношения. А вот к плохому, к сожалению, имеет. Почему? Потому, что планету населяют не просто люди, а разные люди, и в том числе:
Что их отличает друг от друга? Ничего особенного, кроме информационной паузы, зависящей от наличия так называемого 13-го инфогена на полевой матрице.
У поледов, например, этот ген отсутствует. Поэтому поледы, двигаясь по жизни, не заботятся об окружающей действительности, о собственной сфере обитания завтрашнего дня, о судьбах «раздавленных» ими людей. Они, образно говоря, эгоисты в квадрате. И именно поэтому играют во всем ключевую роль. Это они выбирают направление и темп движения, управляют мировоззрением окружающих людей, не заботясь о последствиях. Они не делают пауз, идя по головам, и не воспринимают непривычную информацию, мешающую им «жить».
У вицеев отношение к реалиям бытия несколько иное. Они тоже могут идти по головам, если видят цель, но при этом перед каждым новым шагом они делают паузу, как бы соразмеряя шаг с объективными законами бытия, примеряя действие к знаку «благо» и т.п. Поэтому они всегда хотя бы на шаг но отстают от поледов во времени. Однако 13-й инфоген вицеи имеют.
У геян особенности отличия заключаются в том, что помимо 13-го инфогена, на матрице отпечатаны еще 12 генов, дающих возможность пользоваться информацией полевых уровней и заниматься творчеством на седьмом полево-энергетическом уровне. Однако геяне, как правило, впадают в другую крайность. Они замыкаются в группе себе подобных на решении проблем высокого порядка, мало заботясь о проблемах цивилизации, поскольку существуют в двух ипостасях, да к тому же - по принципу достаточности.
У геян где-то в роду наличествует субъект полевой триады (ПБС).
У вицеев в роду есть БПС первой идеальной волны.
У поледов в роду только люди последней допотопной волны, либо последующих аналогичных волн, которых вообще не должно было быть на Земле.
Так кто же все-таки сотворил нас такими одинаковыми и, вместе с тем, такими разными? И для чего, с какой целью?
Давайте попробуем отвлечься от религиозных догм, от субъективизма. Попробуем вглядеться в историю трезвым взглядом. Попробуем еще раз вернуться к вопросу о достоверности информации, приведенной в «индикаторе». Существуют ли доказательства? Для кого-то существуют, а для кого-то нет. То есть, существует, к примеру, обобщенный исторический документ, который и прямо, и косвенно подтверждает целый ряд событий и явлений, произошедших в континууме объективной реальности. И этот документ сохранялся неизменным на протяжении более 3000 лет. Если опустить в нем предвзятости, взгляды и заключения самих составителей, оставив голые факты, не базирующиеся на мировоззрении людей тех давних времен, то в сводном документе прослеживаются ряды, соответствующие доказательствам достоверности нашей исторической информации. И этот документ - Библия. Невероятно, но факт. Там есть материал о БПС-ОП, ПБС, БПС, о матрице нашей биосферы, о материализации биологического мира, о существовании пространственных испытательных центров, об идеальной триаде и т.д. Почитайте, не повредит. Одним словом, есть некоторая возможность допустить в информацию мысль о существовании некоего Высшего интеллекта, подчинившего контролируемым законам материальный мир. Действительно, вероятность случайного самообразования, скажем любого из существующих белков, настолько мала, что ученые-математики современности говорят о таком событии, как о невозможном. А ученые-биологи признают, что теория Дарвина о плавном переходе от одной группы биосуществ к другой не состоятельна, ибо не существует, в конце концов, доказательств такого перехода. Иными словами, на сегодняшний день не существует доказательств процесса эволюции в природе.
Следовательно, должны быть доказательства иного рода - высшая логика и высшая целенаправленность. И когда ученые принимают эти доказательства, лежащие на поверхности сущего, то высказываются вполне определенно.
Хорошо на мой взгляд высказался, в частности, биолог Эдвин Конклин. Он сказал: «Вероятность случайного возникновения жизни сравнима с вероятностью, что энциклопедический словарь является результатом взрыва в типографии».
Или, к примеру, высказывание профессора Кардиффского университета Чандры Викремасингхе показывает насколько трудно хотя бы чуть-чуть сместить центр тяжести в собственном мировоззрении, которое формировалось на протяжении десятилетий. Он, в частности, сказал: «С самого начала моего научного образования мои мозги подверглись тщательной промывке, после чего я стал верить, что наука не совместима ни с какой формой намеренного сотворения. Это представление пришлось отбросить с большим трудом. Я чувствую себя очень неловко в своем положении, с тем складом ума, который обнаруживается у меня теперь. Но логического выхода из этого нет». Не будем спорить с профессором по поводу логического выхода, а лучше зададимся таким вопросом - «А нужно ли искать какой-то выход? Из чего выход? И вообще, есть ли выход?»
Кульминация: информация «сброшена».
Эту информацию сегодня обсуждать не будем, но получить ее к размышлению необходимо. А именно:
- Процесс сотворения человека - есть целенаправленный акт создания самосовершенствующейся биополевой матрицы, имеющей выход на информационные поля.
- Этапы и графики этого процесса приведены на стр. 12-15 «Индикатора».
- На последнем этапе совершена последняя попытка достичь цели за счет образования двух различных школ. Одна школа, к сожалению, превратилась в религиозное течение, не имеющее, в конечном счете, ничего общего с начальной целевой посылкой. Другая же школа, закрытого типа, просуществовала целенаправленно до наших дней, и недавно, 12 июня 2000 года, была закрыта по инициативе самого Творца.
- Очередной период в истории Земли заканчивается в 2003 году. А большой период сознательного человеческого существования - разумного бытия (12.000 лет) продлен всего лишь до 2012 года.
- Подготовка к свертыванию 6-го полевого информационно го уровня Земли завершена. Что это? Новое явление? Нет! Это уже было (см. График I).
- Но у сегодняшнего человека, в отличие от ПБСС, все же есть альтернатива.
Окончание: альтернатива.
Прежде всего, каждому человеку, получившему информацию о последних событиях, происшедших на Земле и вокруг нее, необходимо, хотя бы на несколько часов, отвлечься от проблем, связанных с добыванием хлеба насущного, либо от процессов, связанных с личными амбициями, и разобраться, наконец, со своим собственным мировоззрением. Попытаться понять, что мир, в котором мы живем, не с наших личностей начинается и не нами заканчивается.
Мир сложнее и богаче, интереснее и чудеснее. Мы стоим в самой его середине. Над нашей головой - наше прошлое, за спиной - наше будущее, под ногами - время, а впереди только мысли и образы, законы и принципы управления.
Впереди - решения.
Изменение мировоззрения - единственная альтернатива.
Послесловие: день «Х».
Человек, знакомый с каноническими учениями, предполагает, что грядет, якобы, Судный День. Люди по - разному воспринимают эту библейскую посылку. Тот, кто в это верит, ждет какого-то события, в котором будет принимать участие Некто - Верховный судья, а может быть и обвинители, адвокаты, присяжные заседатели, или что-то в том же духе. Все зависит от личного мировоззрения и от фундаментальности знакомства с Библией. Вы в это верите?
Не будет ничего подобного, ибо этот судный день уже наступил. Только он течет в каждом из нас, внутри нас. И каждый будет судить себя сам. Разве что в качестве прокурора будет выступать ИРС-1, в качестве адвоката - ИРС-3, а в качестве судьи - ИРС-2. Это Ваши же собственные информационно- распорядительные полевые структуры. Так что только от Вашего разума будет исходить решение.
А всю данную информацию можно рассматривать, как «повестку» на Ваш же собственный суд. Сейчас мы расстанемся. И Вы, желая того или нет, вольно или невольно, хотя бы раз вспомните это послесловие, и в памяти всплывет слово «суд», в уме обязательно мелькнут какие-то мысли и образы, возбудив на мгновение какой-нибудь мономер шестого информационного полевого уровня планеты. После чего Вы отбросите все дальнейшие мысли о сегодняшней беседе и пожалеете о затраченном на нее времени.
Это и будет решение. Решение о неприятии шести доказательств. Следовательно, Вам необходимо будет убедиться в существовании седьмого (булгаковского) доказательства. Что же, это Ваше право.
Либо, при том же комплекте начальных условий, Вы задумаетесь над тем, какова же альтернатива грядущим негативным изменениям в сфере мыслительной деятельности человека. Это и будет решение. Решение, которое приведет Вас к очередной встрече, но уже с более серьезной и значительной информацией, определяющей конкретику процесса участия. Но это будет уже в следующий раз.
Для заметок.
230-