Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Задание7. Использование формул для расчетов в таблице

Работа добавлена на сайт samzan.net:


PAGE  2

Текстовый процессор WORD.

Задание7.  Использование формул для расчетов в таблице.

  1.  Откройте файл Table.doc, в котором храниться изображенный на рис.1 документ (задание 6), с помощью команды Файл, Открыть.

  1.  Введите формулы для расчетов числа студентов каждой учебной группы, сдававших экзамен по определенной дисциплине. Для этого:
  •  установите курсор в ячейку D4 и выполните команду Таблица, Формула;
  •  в диалоговом окне <<Формула>> наберите следующее выражение:

=SUM(RIGHT)

  1.  Скопируйте формулы из ячейки D4 в ячейки D5-D7 и D10-D13. Для этого:
  •  выделите значение формулы в ячейке D4, нажмите правую кнопку мыши и в контекстном меню выберите команду Копировать;
  •  последовательно устанавливая курсор в каждой ячейке блоков D5-D7 и D10-D13, вставьте формулу, используя для этого из контекстного меню команду  Вставить;
  •  после копирования формулы в каждой ячейке будет одно и тоже число, например в нашем случае - 32.

  1.  Произведите обновление (расчет) значений в скопированных формулах. Для этого в каждой ячейке:
  •  устанавливайте курсор в ячейке, куда была скопирована формула;
  •  вызывайте контекстное меню и выбирайте команду Обновить поле;
  •  для лучшегоусвоения процедуры обновления измените значения в некоторых ячейках, где введено количество полученных оценок, а затем обновите значения в соответствующих ячейках графы Всего сдавало.

  1.  Введите формулу для расчета общего числа студентов, сдавших экзамен по каждой дисциплине на отлично, хорошо и т.д. Для этого в ячейке Е8-I8 и Е14-I14  по аналогии с п. 2 введите формулу:

=SUM(ABOVE)

  1.  Введите формулу для суммирования всех студентов, сдававших экзамен по определенной дисциплине. Для этого установите курсор в ячейку D8 и по схеме, отраженной в п.2, введите формулу:

=SUM(RIGHT)

То же самое проделайте и для заполнения ячейки D14.

  1.  Сохраните файл Table.doc командой Файл, Сохранить.

Сведения об успеваемости студентов

Учебная дисциплина

Группа

Всего сдавало

Отлично

Хорошо

Удовл.

Неудовл.

Неявка

Информатика

1

133

32

12

10

6

3

1

2

134

27

7

9

6

3

2

3

135

28

9

8

3

5

3

4

136

29

8

8

8

3

2

ИТОГО

116

36

35

23

14

8

Высшая математика

1

133

32

8

12

10

1

1

2

134

32

12

9

6

3

2

3

135

31

12

8

3

5

3

4

136

28

7

8

8

3

2

ИТОГО

123

39

37

27

12

8




1. Разработка оптимальной конструкции ~ это компромисс противоречивых требований таких как прочность мини.
2. либо образом организованных учетных записей или в виде структурированного файла можно говорить о наличии б
3. Оборудование производства ИУ
4. ТЕМА- Організаційні документи МЕТА- Аналіз створення оформлення і складання статуту регламенту ьа розк
5. Выбор товара для сегментации и организация работ на предприятии по проведению сегментации
6. СЛОИ КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ
7. Лекции по курсу Политология для студентов всех специальностей Под редакцией В
8. Жунгарские ворота связывают Казахстан с Китаем
9. Реферат на тему- Принципи навчання інформатики
10. Х ПОДАТКОВА НАКЛАДНА
11. Юридический анализ организации и содержания притона для занятия проституцией
12. Тема- Предыстория и социальнофилософские предпосылки социологии как науки
13. БІОІНДИКАЦІЯ ПОВЕРХНЕВОГО СТОКУ З МІСЬКОЇ ТЕРИТОРІЇ (на прикладі м. Черкаси
14. В поисках сокровенного Издательство ЛАД г
15. тематики самостоятельная РАбота 3 По физике Рентгеновское излучение
16. Международная конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации
17. Оптимизация затрат бюджетных средств на формирование использование и защиту государственных информаци
18. Курсовая работа- Понятие и виды жилых помещений
19. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА Вариант 5 Задание В задаче заданы три временных ряда первый из них представ
20. Ни об одной культуре вплоть до Нового времени нельзя было сказать что стержнем и основой её развития был пои