Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
PAGE 19
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ
Центральный филиал
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
ПОЛИТОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс
для студентов заочной формы обучения
направление подготовки 030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
(КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")
Воронеж
2012 г.
Автор:
Савушкин Л.М., доктор исторических наук, профессор кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»).
Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия (протокол №__ от « » __________ 2012 г.).
Утвержден Учебно-методическим советом Центрального филиала Российской академии правосудия 29.02. 2012 г., протокол № 6. .
©Российская академия правосудия, 2012.
©Савушкин Л.М.., 2012.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………………...….5
Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………….....7
Тематический план………………………………………………………………….. …8
Программа курса……………….…………………………………………….…………10
Планы семинарских занятий………………….………………………………………..16
Контрольное задание…... ……………………………..…………………………….....20
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов ………………....................................................................22
Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля ………………. .38
Литература………………………………………….……………………..………..…...40
Вопросы для подготовки к зачету ………………………………………………….....43
Краткий словарь основных понятий…………………………………………………..46
ВВЕДЕНИЕ
Подготовка специалистов по направлению 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) "Бакалавр") предполагает не только наличие у студентов знаний по дисциплине «Политология», полученных в рамках подготовки юристов, но и углубленное изучение современных вопросов культуры мышления, значимых для профессиональной деятельности юристов.
В системе юридических наук и юридического образования политология играет важную роль в подготовке специалистов юридического профиля. Ее значение обусловлено тем, что политика была и остается важнейшим источником и механизмом организации совместной жизни людей, мощным орудием целенаправленных преобразований, как в отдельных странах, так и жизни человеческого сообщества в целом.
Политология тесно взаимосвязана с такими дисциплинами, как «Социология», «История политических и правовых учений», «История государства и права», «Теория государства и права».
Основная цель дисциплины состоит в том, чтобы подготовить политически грамотных сотрудников судебной системы способных ориентироваться в сложном потоке социально-политической жизни и принимать в своей профессиональной деятельности ответственные и квалифицированные решения по обеспечению законности, защите прав и свобод человека и гражданина. Достижения цели изучения курса реализуется в процессе решения таких задач, как, формирование у слушателей высокого уровня политической и правовой культуры, научного понимания политических процессов, способности самостоятельно анализировать социально-политическую информацию.
Требования к уровню подготовки специалиста:
- иметь представление о сущности и содержании политической сферы общественной жизни, об основных субъектах, движущих силах политического процесса;
- знать сущность, структуру и функции политической системы общества, содержание, механизм функционирования политического процесса;
- уметь самостоятельно анализировать современную политическую жизнь России, основные проблемы и тенденции современного мирового политического процесса.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
использовать политические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально-значимых проблем и процесса, решения социальных и профессиональных задач;
находить эффективные организационно-управленческие решения;
самостоятельно осваивать прикладные политические знания необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики;
оценивать факты и явления профессиональной деятельности с политической точки зрения;
применять политико-нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях;
Владеть:
навыками политического анализа различных типов мировоззрения, использование различных методов для анализа тенденции развития современного общества, политико-правового анализа;
необходимыми навыками постановки политических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов;
навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм политической этики и морали;
навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами политкорректности.
Основной учебный материал дается на лекционных занятиях, углубляется и расширяется на семинарах.
Изучение курса завершается сдачей зачета.
Объем дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования |
Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения на базе среднего профессионального (юридического) образования |
Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения на базе высшего профессионального образования |
Зачетные единицы - общая трудоемкость |
3 з.е. – 108 ч. |
3 з.е. –108 ч. |
3 з.е. –108 ч. (108– переаттестовано) |
|
Всего аудиторных занятий из них: |
6 |
6 |
0 |
|
Лекции |
4 |
4 |
0 |
|
Практические занятия |
2 |
2 |
0 |
|
Самостоятельная работа |
102 |
102 |
0 |
|
Контрольное задание |
1 |
1 |
- |
|
Форма итогового контроля |
зачет |
зачет |
зачет |
Тематический план
(разделы дисциплины и темы занятий)
для студентов заочной формы обучения
на базе среднего (полного) общего образования
|
№ п/п |
Темы дисциплины |
Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану) |
|||
|
Лек- ции |
Семи-нары |
ПРЗ |
С /р |
||
|
1. |
Тема №1. Политология как наука: предмет, методы, функции |
2 |
12 |
||
|
2. |
Тема №2. Исторические этапы развития политической мысли |
12 |
|||
|
3. |
Тема №3. Политические системы и политические режимы |
12 |
|||
|
4. |
Тема №4. Политика и власть |
2 |
2 |
12 |
|
|
5. |
Тема №5. Государство в политической системе общества |
14 |
|||
|
6. |
Тема №6. Политические партии, партийные системы и общественно-политические движения |
14 |
|||
|
7. |
Тема №7. Политическая культура и политическое сознание |
14 |
|||
|
8. |
Тема №8. Мировая политика и международные отношения |
12 |
|||
|
Всего по курсу |
4 |
2 |
- |
102 |
|
|
Форма итогового контроля - зачет |
Тематический план
для студентов очной формы обучения
на базе среднего профессионального (юридического) образования
|
№ п/п |
Темы дисциплины |
Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану) |
|||
|
Лек- ции |
Семи-нары |
ПРЗ |
С /р |
||
|
1. |
Тема №1. Политология как наука: предмет, методы, функции |
2 |
12 |
||
|
2. |
Тема №2. Исторические этапы развития политической мысли |
12 |
|||
|
3. |
Тема №3. Политические системы и политические режимы |
12 |
|||
|
4. |
Тема №4. Политика и власть |
2 |
2 |
12 |
|
|
5. |
Тема №5. Государство в политической системе общества |
14 |
|||
|
6. |
Тема №6. Политические партии, партийные системы и общественно-политические движения |
14 |
|||
|
7. |
Тема №7. Политическая культура и политическое сознание |
14 |
|||
|
8. |
Тема №8. Мировая политика и международные отношения |
12 |
|||
|
Всего по курсу |
4 |
2 |
- |
102 |
|
|
Форма итогового контроля - зачет |
Программа курса
Тема 1. Политология как наука: предмет, методы, функции
Политология как наука о политике, власти, политических системах и процессах. Структура политологии.
Объект, предмет и метод политической науки. Категории политологии, их специфика и система. Основные закономерности политологии.
Понятие методологии и познания политической реальности, их специфика и система. Основные закономерности политологии.
Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание: политическая аналитика и прогностика. Сравнительная политология. Типы и уровни методов изучения политики. Системно-функциональный метод, и метод контент-анализ. Социологический метод. Прогнозирование политической ситуации с использованием новых методов исследований: метод экспертных оценок для решения неформализируемых проблем политической жизни, метод моделирования политических процессов с использованием ЭВМ.
Бихевиористский и психологический методы. Сравнительный метод. Общенаучные методы / исторический, системный, детерминизма.
Функции политологии: гносеологическая, аксиологическая политической социализации, практически-политическая, прогностическая, аналитическая.
Тема 2. Исторические этапы развития политической мысли
История политических учений. Политические идеи древнего мира и средневековья. Идеи Конфуция о принципах взаимодействия государства и общества. Учение об идеальном государстве и его формах в трудах Платона, Аристотеля, Цицерона.
Политические учения Средневековья. Теологическое обоснование происхождения и сущности политики, власти и государства: Августин Блаженный, Фома Аквинский.
Политическая мысль эпохи Возрождения. Идеи Н. Макиавелли о способах завоевания и удержания власти. Макиавеллизм в политике.
Идеи о договорной основе происхождения государства, разделение властей, права человека, приоритете интересов личности и верховенстве закона в произведениях Т. Гоббса, Дж. Локка, Ш. Монтескье.
Идеи Гегеля о гражданском обществе и Канта о правовом государстве. Гражданское общество, и его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России.
Основные направления западноевропейской политической мысли в 19 веке. Карл Маркс, Аликсис де Токвиль, Макс Вебер. Становление политической науки.
Политические теории XX века. Социальная парадигма как объединение множества теоретических взглядов, объясняющих природу политики и власти социальными факторами: теория элит /В. Парет, Г. Моска/; теория плюралистической демократии /Д. Дьюи, Г. Ласки/; теория политического конфликта /Г. Зиммель, Л. Козер, Р. Дарендорф/.
Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современные политологические школы. Политический плюрализм в современной России.
Тема 3. Политические системы и политические режимы
Понятие и сущность политической системы общества. Модели политической системы Истона и Алмонда. Структура политической системы. Институциональная, информационно-коммуникативная и нормативно-регулятивная подсистемы политической системы. Функции политической системы.
Критерии классификации и типология политических систем. Англо-американская и континентально-европейские, доиндустриальные, индустриальные типы политических систем. Эволюция политических систем. Политическая система России, особенности ее становления и развития.
Понятие политического режима. Типология и виды политических режимов в современном мире.
Сущность тоталитарного режима и его характерные черты. Разновидности правового и левого тоталитаризма.
Авторитарный политический режим и его отличительные признаки. Основные типы авторитарных режимов: военный, популистский, бюрократический.
Демократический политический режим и его общие признаки. Формы и методы обеспечения свободного развития личности и защищенности ее интересов, законных прав и свобод в условиях демократических режимов.
Причины и способы смены одних политических режимов другими.
Тема 4. Политика и власть
Роль и место политики в жизни современных обществ. Институциональные аспекты политики. Политика как общественное явление, как регулятор общественных отношений. Условия возникновения и функционирования политики. Содержание мира политики субъекты, объекты, виды, функции. Политическая жизнь и властные отношения. Политические отношения и процессы.
Взаимоотношение политики с другими сферами жизни общества. Политика и право. Политика и экономика. Политика и идеология. Политика и религия.
Власть как основа политики. Основные подходы к исследованию власти. Сущность, основные признаки и формы проявление власти. Виды власти.
Политическая власть – основной механизм удовлетворения социальных интересов. Сущность, особенности и закономерности функционирования политической власти. Структура политической власти. Политическая и государственная власть: общее и особенное. Субъекты и объекты политической власти. Социальные функции политики.
Основания и ресурсы политической власти: экономические, социальные, психологические, информационные и другие формы реализации политической власти. Господство, координация, руководство, управление, организация, контроль.
Принцип разделения властей.
Легитимность и легальность политической власти. Типы легитимности.
Бюрократия и власть. Причины бюрократизации власти, злоупотребления ею и пути преодоления.
Тема 5. Государство в политической системе общества
Государство как основной субъект политической власти. Исторические типы государства. Признаки государства. Функции государства и особенности их реализации.
Формы государственного правления. Формы территориального устройства государства.
Социальное государство. Понятие, сущность, проблемы становления. Представительные институты государственной власти. Органы государственного управления.
Роль и назначение государственного аппарата. Правовое государство и его признаки.
Тема 6. Политические партии, партийные системы и общественно-политические движения
Партия как политический институт. Основные исторические формы развития партийной организации. Признаки партии. Функции партии.
Классификация политических партий, ее критерии и типология.
Партии правящие и оппозиционные, легальные и нелегальные, консервативные, либеральные, революционные, рабочие и крестьянские.
Кадровые и массовые, открытые и закрытые.
Электоральные системы. Политические технологии. Политический менеджмент. Политическая модернизация. Типы избирательных систем: мажоритарная, пропорционального представительства и смешанная. Взаимосвязь избирательной и партийной систем.
Сущность и типы партийных систем. Виды многопартийных систем. Особенности современного этапа российской многопартийности.
Общественные организации и движения как формы социальных объединений. Типы, виды и формы общественных движений.
Социальные группы как субъект политики. Социально-классовые, профессиональные, этнические, демографические, территориальные группы.
Политические организации и движения в России, формальные и неформальные объединения. Народные фронты, национально-патриотические движения, фонды социальных инициатив, объединения военнослужащих, молодежные движения и другие.
Тема 7. Политическая культура и политическое сознание
Соотношение политики и культуры, их единство и противоречие, Политическая и правовая культура. Политическая культура как подсистема общей культуры и элемент политической системы. Основные подходы к изучению политической культуры.
Понятие политической культуры, ее признаки. Структура политической культуры, ее основные элементы: политические знания и представления, политические ценности и политические нормы. Функции политической культуры: познавательная, воспитательная, регулятивная, коммуникативная, аксеологическая. Политическая социализация.
Политическое поведение. Политическое участие. Причины неучастия в политической жизни. Исторические типы политической культуры. Понятие субкультур.
Проблемы эволюции политической культуры в современной политологии. Социокультурные аспекты политики.
Политическое сознание: понятие и место в структуре общественного сознания. Структура, типы и уровни политического сознания. Политические ценности, потребности и интересы. Взаимосвязь политического сознания, морали и права.
Тема 8. Мировая политика и международные отношения
Международные отношения как объект политологического анализа. Теоретические концепции международных отношений: государства, военно-политические блоки, политические объединения.
Методология познания политической реальности.
Понятие внешней политики. Соотношение внутренней и внешней политики. Формы, методы и средства внешнеполитической деятельности.
Международные политические учреждения, их роль в мировой политике. Структура и характер международных организаций. Классификация международных организаций: междугосударственные, неправительственные, региональные, субрегиональные. Основные функции международных организаций.
Внешнеполитический процесс в современном мире. Углубление взаимозависимости, целостности, единства современного мира. Глобальные проблемы в современных международных отношениях. Международные, межнациональные и политические конфликты и средства их разрешения.
Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации. Связь национальной и международной безопасности.
Мировая экономика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса.
Планы семинарских занятий
Семинарское занятие № 1
Тема №4. «Политика и власть»
Занятие №1. «Сущность и типология политической власти»
Цели занятия:
1. Дать определение политической власти.
2. Сформировать у студентов представление о принципах классификации политической власти.
Учебно-материальное обеспечение:
1. Учебная доска.
2. Словари: политологический и иностранных слов.
|
Учебные вопросы |
Время, мин. |
|
Вступительная часть |
5 |
|
1. Сущность власти и ее структура. Природа подчинения. |
10 |
|
2.Ресурсы, процесс и виды власти. |
15 |
|
3. Политическая власть как особый вид власти. |
15 |
|
4. Политическая легитимность. |
10 |
|
5. Принципы классификации типов политической власти. |
10 |
|
6. Авторитарный тип политической власти. |
10 |
|
7. Демократия. |
10 |
|
Заключительная часть. |
5 |
основная:
дополнительная:
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ И МЕТОДИКА ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ.
Вступительная часть. Проверка наличия и готовности студентов к занятию, заполнение журнала, объявление темы, цели и плана проведения занятия.
Основная часть.
1. Сущность власти и ее структура. Природа подчинения.
Данная тема является одной из основополагающих тем курса, так как посвящена изучению власти — социального феномена, в котором политика находит свое главное и естественное выражение.
Слушателям следует прежде всего сформулировать понятие власти и только после этого, исходя из ее имманентных признаков, показать сущность и структуру этого общественного явления (субъект и объект власти).
Важным условием для понимания природы власти является уяснение многочисленных мотивов, обуславливающих необходимость подчинения одних индивидов другим. Слушатели должны пояснить сущность таких основных мотиваций подчине ния, как привычка и авторитет.
2.Ресурсы, процесс и виды власти.
По вопросу о ресурсах власти необходимо уяснить их определение, типологию и их роль как средства принуждения. Использование ресурсов приводит в движение сам процесс власти, который необходимо охарактеризовать с точки зрения анализа определенных способов и механизмов власти
3. Политическая власть как особый вид власти.
Особого внимания заслуживает классификация власти. Слушатели должны пояснить содержание и назначение предлагаемых для рассмотрения видов власти, их взаимодействие и взаимозависимость в условиях современных политических систем. Рассматривая третий вопрос плана, важно подробно охарактеризовать особый вид власти — политическую власть. Это удобнее сделать через анализ ее отличительных признаков, с которыми слушатели частично знакомы из ранее изученных государственно-правовых дисциплин.
4. Политическая легитимность.
При рассмотрении четвертого вопроса необходимо ознакомиться с одной из центральных проблем деятельности политической власти — ее легитимации. Слушатели должны не только уяснить природу этого явления, но и выделить критерии ле гитимности власти, принятые в современной политической науке.
5. Принципы классификации типов политической власти.
Изучение пятого вопроса плана связано с самостоятельным определением слушателями положительных и слабых сторон различных подходов, применяемых в политологии для классификации типов политической власти. Студентам предлагаются для сравнения типологии, используемые классическим марксизмом и некоторыми современными направлениями западной социологии и политологии
6. Авторитарный тип политической власти.
Основное внимание при изучении шестого вопроса следует уделить характеристике авторитарного типа власти. Студенты должны выделить сущностные черты и характерные признаки этого типа власти применительно к современным поли тическим реалиям. Особенно следует остановиться на тоталитарном типе власти, характеризующем крайнюю степень авторитаризма. Нужно рассмотреть проявления тоталитарности во всех сферах общественных отношений: от экономики до семейно-бытовой. Не менее важно выделить и причины возникновения и живучести рецидивов тоталитаризма в современных условиях.
7. Демократия.
Системой власти, диаметрально противоположной авторитарной и тоталитарной, является демократия. Слушатели должны охарактеризовать этот тип власти, выделить его основные формы реализации, признаки, а также «сильные» и «слабые» стороны по сравнению с другими типами политической власти. В заключении можно кратко остановиться на анализе различного рода переходных типов власти — авторитарно-демократическом и демократическо-авторитарном, а также — крайней, извращенной форме демократии — анархии.
Заключительная часть. Подведение итогов, выставление оценок, разбор действий студентов, ответы на вопросы.
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Вариант I (А, Б, В, Г, Д)
Вариант II (Е, Ж, З, И, К)
Вариант III (Л, М, Н, О, П, Р)
Вариант IV (С, Т, У, Ф, Х, Ц)
Вариант V (Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я)
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
Учебная дисциплина «Политология» изучается в течение одного семестра и завершается сдачей зачета. По данной дисциплине предусмотрены лекции, семинарские и практические интерактивные занятия. Кроме того, подготовка бакалавров предполагает значительный удельный вес самостоятельной работы студента и выполнение контрольного задания. Именно самостоятельная работа позволяет закрепить, расширить и творчески использовать полученные знания. К формам самостоятельной работы можно отнести подготовку к практическим и семинарским занятиям, работу с информацией, полученной на лекциях, изучение дополнительной научной, учебной и методической литературы, подготовку рефератов, докладов, выполнение контрольного задания, предусмотренного учебным планом.
Важнейшим элементом самостоятельной работы является умение работать с учебной литературой. Учебная литература вне зависимости от отрасли знаний весьма специфична, поэтому работать с ней следует соответственно. Подготовка к семинарам, практическим занятиям, экзаменам, выполнению любой письменной работы предполагает исследование имеющихся в конкретной области учебных и научных публикаций. Поэтому студент должен иметь в виду следующее: с целью достижения максимально эффективного результата самостоятельная работа с учебным материалом должна включать несколько этапов.
На первом этапе основная задача студента — понять, о чем говорится в литературном источнике. Для этого достаточно просто не спеша пролистать учебник, лекции, статью или другую работу. Не стоит пытаться что-либо запомнить на данном этапе: это лишнее. Просто просматривайте текст. Результатом беглого просмотра материала должно стать более-менее четкое представление о его содержании. Ощущение после завершения первого этапа своеобразное: обычно студент чувствует, что столько информации понять, а тем более запомнить практически невозможно.
Второй этап — следующий шаг к освоению необходимой информации. Основная задача студента на этом этапе — максимально разобраться в изложенном материале. Для этого необходимо спокойно, внимательно просмотреть источник информации вновь, тщательно разбирал каждый вопрос. Запоминать специально информацию не стоит — если вы полностью поймете содержание, вы автоматически запомните его большую часть. Главное — не пропускать информацию, откладывая ее разбор на будущее. О том, что непонятно вообще, лучше спросить преподавателя — квалифицированное объяснение устранит сложность вопроса.
Цель третьего этапа — систематизировать полученные знания и привести их в строгое соответствие с вопросами, которые будут заданы на семинаре, зачете, экзамене. Для этого следует вслух отвечать на вопросы, рисовать таблицы, схемы, графики (если они имеются). Сначала — без помощи источника информации, затем, если качественный ответ не получается, — с его помощью. Результатом третьего этапа является уверенность, что вы готовы ответить на любой вопрос.
В целом это соответствует действительности, но если вы твердо рассчитываете на оценку в пять баллов, потрудитесь еще немного. Пройдите четвертый этап, цель которого — окончательное закрепление знаний. Литературный источник на этом этапе уже не требуется. Следует еще раз ответить на вопросы, но несколько иначе. Прочитайте вопрос и вспомните, про что вам следует рассказать при ответе на него, то есть мысленно составьте примерный план ответа. Это необходимо сделать с каждым вопросом, и на этом процесс подготовки к семинару, зачету, экзамену завершится.
Отдельно следует остановиться на подготовке к практическим занятиям в интерактивной форме. По экономике предусмотрено проведение таких занятий как дискуссии, «круглые столы», кейс-метод. Такие занятия требуют от студента особой подготовки и более творческого подхода. Так, например, для участия в дискуссии, в «круглом столе», необходимо обладать большей информированностью и компетентностью, умением корректно вести научный спор, обмен мнениями. Подготовка к таким занятиям потребует больших временных затрат, а источники информации не будут исчерпываться только литературой, рекомендованной преподавателем к каждой теме занятия. Необходимо также использовать информационные и поисковые системы, представленные в сети Интернет.
Кейс-метод проведения занятий предполагает изучение, анализ и принятие решений по конкретным ситуациям в реальных компаниях и организациях. Задача студентов заключается в индивидуальном изучении предложенной преподавателем ситуации, умении в малой группе выработать общее решение и по итогам обмена мнениями между группами всесторонне проработать выбранную стратегию. Как видно, помимо подготовки непосредственно по теме занятия, такие интерактивные формы требуют определенных навыков коммуникации, умения работать в коллективе и принимать коллективные решения. Участие же студентов в таких практических занятиях развивает, в свою очередь, навыки самостоятельного поиска и обработки информации, определения ее достоверности, способствует формированию коммуникативных компетенций, умений самостоятельно принимать экономические решения. Как правило, активное участие студентов в данных практических занятиях оценивается преподавателем более высоко.
Учебным планом предусмотрено выполнение контрольного задания по политологии, что является одной из форм самостоятельной работы студентов. Темы контрольных заданий определяются преподавателем. В зависимости от сферы научных предпочтений студента и уровня его подготовки, тема контрольного задания может быть скорректирована по согласованию с преподавателем. Контрольное задание выполняется в письменной форме, вариант выбирается по первоначальное букве фамилии, тема определяется по последней цифре зачетной книжки и представляется в течение семестра в срок, определяемый преподавателем.
Вопросы, не рассмотренные на лекциях и семинарских занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, дополнить конспекты лекций выписками из рекомендованных первоисточников. Выделить непонятные термины, найти их значение в словарях. Студент должен готовиться к предстоящему семинарскому и практическому занятию по всем, обозначенным в методическом пособии, вопросам.
На самостоятельную работу выносятся темы № 2,3,5,6,7,8.
При подготовке к ним необходимо уяснить цели каждого занятия, подготовиться к вопросам сопровождающим тему.
Тема №2. «Исторические этапы развития политической мысли».
Цели занятия:
1. Отразить этапы развития политической мысли от античности до Нового времени.
2. Познакомить студентов с новейшими политическими теориями 20 века.
|
Учебные вопросы |
Время, мин. |
|
1. Генезис политической мысли в Древнем мире. |
15 |
|
2. Политическая мысль Средневековья и эпохи Возрождения. |
20 |
|
3. Политические учения Нового времени. |
30 |
|
4. Политические теории 20 века. |
15 |
основная:
дополнительная:
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ И МЕТОДИКА ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ.
1. Генезис политической мысли в Древнем мире.
При рассмотрении философско-этических концепций Древнего Мира целесообразно сосредоточить внимание на анализе учений Конфуция, Платона, Аристотеля, Цицерона. Следует раскрыть содержание и показать специфику каждого из учении, выделить их рациональное содержание и имеющуюся определенную ограниченность.
2. Политическая мысль Средневековья и эпохи Возрождения
Характеризуя религиозную концепцию Средневековья, следует остановиться на политических учениях Августина Блаженного и Фомы Аквината, а также теориях деятелей Реформации М. Лютера, Т. Мюнцера, Ж. Кальвина. Важно охарактеризовать новую систему взглядов на государство, общество и личность, которая появляется в эпоху Возрождения. Здесь надо основное внимание сосредоточить на вопросах происхождения и основания государства, отраженных в концепциях Н. Макиавелли, Т. Мора, Г. Гроция, русских мыслителей периода становления Московского централизованного государства.
3. Политические учения Нового времени.
Изучая гражданские концепции Нового Времени, нужно рассмотреть взгляды Т. Гоббса, Дж. Локка, Ж.-Ж. Руссо, И. Канта, Г. В. Ф. Гегеля, А. Токвиля, русских ученых и практиков эпохи Просвещенного Абсолютизма. Краткий анализ концепций гражданского общества, общественного договора, плюралистической демократии позволит уяснить многие актуальные проблемы социально-политического развития общества и государства.
4. Политические теории 20 века.
Рассматривая социальные концепции современности, важно показать все многообразие политических воззрений, которые появились на свет под воздействием реалий XX века. Краткий обзор политической мысли Германии, Франции, США, Италии поможет выяснить основные тенденции развития политической науки в нашем столетии.
Тема №3. «Политическая системы и политические режимы»
Цели занятия:
1. Дать определение политической системы.
2. Дать представление о структуре политической системы общества и ее функционировании.
|
Учебные вопросы |
Время, мин. |
|
1. Понятие и сущность политической системы. |
20 |
|
2. Структура политической системы общества. |
20 |
|
3. Функции политической системы общества. |
20 |
|
4. Типология политических систем. |
20 |
основная:
дополнительная:
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ И МЕТОДИКА ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ.
1. Понятие и сущность политической системы.
При изучении темы важно уяснить дефиниции таких ведущих категорий политической науки, как «политическая система общества», «политическая организация общества», «политические отношения», «политическая культура», «политические коммуникации». Освещая первый вопрос, важно вскрыть сущность политической системы общества, показать, как эта сущность опосредствуется через категорию политической власти.
2. Структура политической системы общества.
При рассмотрении структуры политической системы общества следует проанализировать социальную природу ее основных элементов, раскрыть специфику каждого из них применитель но к российской действительности.
3. Функции политической системы общества.
В вопросе о функциях политической системы необходимо выделить их специфические особенности и дать краткую характеристику отдельных функций на фоне новой общественной ситуации в нашей стране.
4. Типология политических систем.
Важно охарактеризовать и особенности типологии политических систем общества. Здесь слушателям рекомендуется использовать два основных критерия классификации: степень централизации власти и тип ценностей, лежащих в основе по литического устройства общества.
Тема №5. «Государство в политической системе общества».
Цели занятия:
1. Дать определение социальной сущности государства, его признаков и свойств.
2. Уяснить причины и факторы происхождения государственно-организованных обществ.
|
Учебные вопросы |
Время, мин. |
|
1. Понятие государства и его природа. |
20 |
|
2. Устройство современного государства. |
20 |
|
3. Правовое социальное государство. |
20 |
|
4. Тенденции в развитии современного государства. |
20 |
основная:
дополнительная:
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ И МЕТОДИКА ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ.
1. Понятие государства и его природа.
При рассмотрении первого вопроса слушатели должны обратить внимание на такие фундаментальные проблемы предлагаемой темы, как определение социальной сущности государства, выделение его признаков и свойств. Немаловажным пред ставляется уяснение причин и факторов происхождения государственно-организованных обществ, выдвигавшихся в разное время политической мыслью. Большое методологическое значение играет определение понятия «государство», в котором отражается специфика понимания этого социально-политического института в политологии.
2. Устройство современного государства.
Студенты должны уметь характеризовать устройство государства с точки зрения анализа его современных форм, главным образом, формы правления и формы территориальной организации.
3. Правовое социальное государство.
Третий вопрос плана несколько специфичен, так как предполагает включение в традиционную классификацию государств — нового типа — правового социального государства. Слушатели должны пояснить суть правовой и социальной составляющих этого типа, рассмотреть диалектику взаимодействия правового и социального компонентов в условиях современного демократического государства.
4. Тенденции в развитии современного государства.
Характеризуя четвертый вопрос плана, важно выявить сложную и противоречивую взаимосвязь двух основных тенденций в развитии современного государства — этатизма и деэтатизма. Необходимо знать не только содержание данных социаль ных процессов, но и представлять себе их последствия и перспективы, которые зависят во многом от степени их взаимной дифференциации и интеграции. Следует дать краткую характеристику проявлениям указанных тенденций в условиях западного постиндустриального общества и общества переходного типа, например, России и стран СНГ.
Тема №6. «Политические партии, партийные системы и общественно-политические движения»
Цели занятия:
|
Учебные вопросы |
Время, мин. |
|
1. Партийные системы в современном обществе. |
20 |
|
2. Политические партии и их доктрины. |
40 |
|
3. Общественные движения и организации. |
20 |
основная:
дополнительная:
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ И МЕТОДИКА ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ.
1. Партийные системы в современном обществе.
Важным условием изучения предлагаемой темы является уяснение содержания понятий «политическая партия», «общественная организация», «общественное движение». Следует выяснить причины возникновения, место, роль политических партий в современном мире. Используя социально-классовый критерий, а также критерии организационной структуры и партийного руководства, слушатели должны уметь самостоятельно дифференцировать партийные системы в рамках политического спектра конкретной страны.
2. Политические партии и их доктрины.
Изучая виды политических партий, слушатели должны уметь провести связь между ними и идеологическими доктри нами, на основе которых строится вся практическая деятельность этих объединений. Предлагается конкретно рассмотреть теорию и практику консерватизма (неоконсерватизма), либерализма (неолиберализма), социал-демократии.
3. Общественные движения и организации.
Особую проблему представляет изучение общественных организаций и движений. Важно определить их место и роль в политической жизни страны. При этом необходимо иметь в виду, что общественные организации и движения представляют собой различные социальные явления и нетождественны между собой. В основе их классификации лежат научно обоснованные критерии. Следует привести конкретные примеры из российской действительности.
Тема №7. «Политическая культура и политическое сознание».
Цели занятия:
|
Учебные вопросы |
Время, мин. |
|
1. Понятие политической культуры, ее признаки и типы |
20 |
|
2. Структура и функции политической культуры |
40 |
|
3. Политическое сознание: структура, типы, уровни. |
20 |
Литература
основная
1. Панарин А.С. Политология : учебник / А.С. Панарин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2004.
2. Политология для юристов : курс лекций / под ред. Н Л4. Матузова, А.В. Малько. - М.: Юристь, 2002.
3. Политология ; учебник для студентов вузов / под ред. М.А. Василика.
- М.; Гардарики, 2005.
4. Политология : учебник / В.И. Бурен ко, В.В. Журавлева. М. :
Экзамен, 2004.
Политология ; учебное пособие/ науч. ред. А.А. Радугин, - 2-е изд., перераб. и доп. М.: Центр, 2001.
Дополнительная
1. Девятова СВ., Купцов В.И. Культура, образование- и демократия //
Социально-гуманитарные знания, - 2005. - № I.
2. Канапацкий А.Я. Духовносгь как онтологическая компонента
истинности человека // Социально-гуманитарные знания. - 2004. - №2.
Семененко И.С. Культурные факторы и механизмы формировании российской национально-цивилизационной идентичности на рубеже 21 века // Политические исследования. -2004. -Хи1.
Тимощук А.С. Мировоззренческие основания традиционной культуры // Социально-гуманитарные знания. 2004. - №3.
10. Тощенко Ж.Т. Фантомы общественного сознания и поведения // Социологические исследования 2004. - №12.
Тема № 8. «Мировая политика и международные отношения»
Цель занятия:
|
Учебные вопросы |
Время, мин. |
|
1. Межгосударственные отношения, их место и роль в мировой политике |
20 |
|
2. Динамика межгосударственных отношений в 20 веке |
40 |
|
3. Основные тенденции развития современных международных отношений |
20 |
Литература
основная
1. Панарин А.С. Политология : учебник / А.С. Панарин: - 2-е изд.,
перераб. и доп. - М.: Проспект, 2004.
2. Политология для юристов : курс лекций / под ред. Н.И. Матузова,
А.В.Малько. - М.:Юристь,2002.
3. Политология : учебник для студентов вузов / под ред. М.А. Васи лика.- М.: Гардарики, 2005.
4. Политология : учебник / В Л. Буренко, В.Н. Журавлева. - М.: Экзамен,
2004.
5. Политология : учебное пособие / науч. ред. А.А. Радугин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Центр, 2001.
дополнительная
1. Ирхин Ю.В. Современный мир глазами международного
политологического сообщества // Социально-гуманитарные знания. - 2004. -
№4.
СОДЕРЖАНИЕ ЗАМЯТИЯ И МЕТОДИКА ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ.
1. Межгосударственные отношении, их место и роль в мировой
политике.
Характеризуя Межгосударственные отношения, студенты должны дать их определение. Необходимо также усвоить круг субъектов межгосударственных отношений, а также различать несколько уровней этих отношений. Особенно следует остановиться на специфических особенностях межгосударственных отношений как одной из разновидностей международных отношений.
2. Динамика межгосударственных отношений в 20 веке.
Важную смысловую нагрузку несет для студентов прослеживание эволюции межгосударственных отношений в XX веке. Основную суть процесса их развития составляет постепенный переход от конфронтации и принуждения к сотрудничеству и консенсусу государств на мировой арене.
В заключение необходимо отметить основные тенденции развития современных межгосударственных отношений , которые непосредственно связаны с главное реальностью наших дней, заключающейся в протекании мирового политического процесса в условиях ликвидации биполярной системы международных отношений.
Примеры тестовых заданий для проведения
рубежного контроля
1. Процесс становления политологии как науки берет начало:
A) в Древнем мире;
Б) в Новое время, период бурного развития многих наук;
B) после Второй мировой войны.
2. Соответствие форм человеческой деятельности и целей следующее:
1) экономика А) вера
2) политика Б) прибыль
3) религия В) согласование интересов
4) наука Г) истина
3. Соответствие авторов и их идей о совершенном государственном устройстве:
1) Платон (ранний) A) Предпочтительное государственное устройство это — полития
2) Аристотель Б) Совершенное правление это — правление мудрых
3) Платон (поздний) B) Совершенное правление —это смешанное правление
4) Цицерон Г) Совершенное правление — это правление законов
4. Как известно, Аристотель выделял шесть форм правления (три правильные и три неправильные). Среди них три правильные формы правления следующие:
1) монархия; 2) аристократия; 3) тирания;
4) олигархия. 5) демократия; 6) полития.
5. Два автора, известных политических мыслителя Нового времени:
A)Ш. Монтескье;
Б) Ж. Боден;
B) Ж.Ж. Руссо;
Г) Н. Макиавелли
Список литературы
Основная литература
27. http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm
28. http://www.hses-online.ru/2007_01.html
29. http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826
Электронные учебники:
КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИИ
Авторитет политический — одна из форм осуществления власти; способность лица или группы лиц направить мысли и поступки людей в определенное политическое русло, не при бегая к насилию или принуждению.
Сфера действия авторитета ограничена рамками необхо димости и основывается на знании, опыте, широком полити ческом кругозоре, определенных психологических качествах личности.
Гражданское общество — совокупность социальных обра зований: групп, коллективов, объединенных специфическими, экономическими, социальными, этническими, культурными, религиозными и другими интересами, реализуемыми вне сфе ры деятельности государства.
Экономическую основу Г. о. составляют суверенитет ин дивидуальных собственников, а также многообразие форм собственности.
Г. о. выполняет своеобразную функцию посредника между государством и отдельным индивидом.
Г. о. защищает личность от государства, обеспечивает га рантии прав человека, ограничивает государство и ставит под контроль его деятельность. Оно же является гарантом стабильности и устойчивости правового государства.
Демократия - форма государственно-политического ус тройства, основанная на признании народа источником и главным носителем власти, равенства и свободы граждан как высшей социальной ценности. Под демократией понимается также способ организации и деятельности отдельных соци альных и политических институтов, движений, групп, союзов, коллективов.
Жизнь политическая — деятельность классов, социальных слоев, грунт, личностей, имеющая целью организацию и ис пользование политической власти для реализации своих ин тересов.
Идеал политический — идеальный образ, определяющий способ мышления и деятельности человека иди социальной группы; соответствующее экономическим и политическим интересам какой-либо социальной группы, индивида пред ставление о наиболее совершенном общественном устройст ве, которое является конечной целью их стремлений и дея тельности.
Импичмент — особый порядок привлечения к ответствен ности и судебного рассмотрения дел о преступлениях высших должностных лиц. При импичменте привлечение к ответствен ности осуществляет обычно нижняя палата парламента, а рассмотрение дела — верхняя палата.
Институт политический — самостоятельное явление поли тической жизни, элемент политической системы, совокупность норм в какой-то области общественных отношений.
Истеблишмент — травящие и привилегированные группы общества, а также вся система власти и управления, с помо щью которой они осуществляют свое господство.
Консерватизм — идейно-политическое течение, характе ризующееся 'комплексом принципов, главными среди которых являются традиция, авторитет, свобода и ответственность, естественное неравенство людей, скептицизм, религиозность.
Для современного К. (неоконсерватизма) свойственно об ращение к классической теории -рыночного хозяйства, преду сматривающей решительное ограничение вмешательства го сударства, признание социального неравенства как нормаль ного и неизбежного явления. Гарантам свободы личности, по мнению консерваторов, должно быть правовое государство.
Конформизм — приспособленчество, пассивное восприя тие существующего порядка, господствующего мнения, бес принципное и некритическое следование любому образцу, об ладающему наибольшей силой давления.
Концепция политическая — целостное, системное обосно вание политики, предусматривающей способы решения кон кретных задач, создание необходимых для этого структур власти и управления, установления соответствующих связей и отношений. Является своеобразной формой взаимосвязи теории и политической практики.
К. п. находит свое выражение и закрепление: а) в про граммных документах партий и других общественно-полити ческих институтов; б) в официальных документах по разви тию государства и общества; в) в теоретических разработка на основе социальных законов и т. п.
Культ личности (культ личной власти) — способ психо логической связи масс с вождем, бессознательный или под держиваемый и осуществляемый посредством целенаправлен ной деятельности.
К. л основывается на приписывании личности (вождю, лидеру) исключительных качеств — как личностно-психологических, так и общественно-политических. Взаимоотношения вождя и масс носят поэтому преимущественно эмоционально-мистический характер, предполагают слепую и полную веру, бездумное следование за лидером как за символом справед ливости.
Легитимность — юридический термин, применяемый для характеристики социального порядка.
Л. власти означает (согласно М. Веберу) правомерную определенность, соответствие социального порядка и полити ческой деятельности законам государства в отличие от узур пации, захвата власти, обычая и т. п.
Обычно Л. переводится на русский язык как правомоч ность власти. Вера в ее справедливый характер, согласие со сложившимся разделением прав и обязанностей составляет основу легитимности.
Либерализм — идейно-политическое движение, объединя ющее преимущественно сторонников парламентского строя и свободы во всех сферах жизни.
Для Л. характерны независимость по отношению к тра дициям, стремление и способность к активному самоопреде лению в мире.
Л. отстаивает неограниченную свободу предприниматель ства и торговли, индивидуализм, парламентский государст венный строй и формальную демократию.
Лидер политический — авторитетный член организации или малой группы, личностное влияние которого позволяет ему играть главную роль в социальных процессах, ситуациях.
Л. п. — человек, обладающий политико-властными каче ствами, авторитетом, реализующий функции по удержанию и совершенствованию политической власти, мобилизующий, организующий массы на осознанные политические действия по достижению конкретных, общественно значимых задач и целей.
Личность в политике — субъект с присущими ему инди видуальными чертами и качествами — интеллектуальными, эмоциональными, волевыми; социальная сущность человека.
Основа политической деятельности Л. — ее включенность в систему общественных отношений, неотъемлемой частью ко торых выступает политика.
Мотивация политической деятельности Л.: 1) необходи мость реализации социального статуса Л. (внешний фактор); 2) осуществление личностных потребностей, обусловлен ных мировоззрением, политической культурой Л.
Лоббизм — система организованных групп при законода тельных органах, оказывающих давление на государственных чиновников (вплоть до подкупа) с целью принятия решений в интересах представляемых ими организаций.
Менталитет — глубинный уровень коллективного и инди видуального сознания. Совокупность готовностей, установок и предрасположенностей индивида иди социальной труппы действовать, мыслить и воспринимать мир определенным образом.
М. формируется в зависимости от традиций, культуры, социальных структур и всей среды обитания человека.
Непартийные общественные объединения — доброволь ные формирования граждан, объединившихся на основе общ ности интересов. В отличие от партий Н. о. о. (общественные организации, движения) не ставят своей целью завоевание политической власти, рассматривая возможность участия в деятельности властных структур как важное, но единствен ное средство представительства и защиты интересов своих членов.
По степени организационного оформления Н. о. о. делят ся на устойчивые и временные. В отличие от политических партий менее структурно оформлены, имеют широкий, мас совый и подвижный состав участников, большую территори альную и национальную представительность в выражении своих интересов.
Новые социальные движения — социально разнородные массовые демократические движения, генетически и политиче ски автономные по отношению к старым формам социальной организации общества и нацеленных на поиск ее новых форм.
В современных условиях действуют преимущественно два типа Н. с. д.: консервативные и движения протеста, которые используют как ненасильственные, так и насильственные формы деятельности.
Особое направление образует правозащитное движение, у истоков которого стоял академик А. Д. Сахаров.
Ответственность политическая — аспект общественных, политических отношений, в которых реально находятся люди, реализующие как субъекты сознательных действий объектив но возлагаемые на них обязанности.
О. п. — философско-социологическая категория, которая отражает объективно необходимые взаимоотношения между личностью, коллективом, обществом, выражающие исторически конкретный характер их взаимных обязанностей, реали зующихся в сознательном и волевом поведении и деятельно сти.
О. п. — форма политического обязательства и политиче ского итога для тех, кто принимает политические решения.
Охлократия — власть толпы, государственная форма вы родившейся демократии. Государственное управление осно вано не на законах, а на меняющихся прихотях толпы, посто янно нападающей под влияние демагогов.
Существование О. обычно непродолжительно и характер но для переходных, смутных, кризисных периодов.
Партии оппозиции — партии, выступающие с критикой правящей партии и являющиеся ее постоянными оппонента ми.
П. о. имеют место главным образом в обществах с демо кратическими политическими режимами.
Парламентские фракции П. о., как правило, не участвуют в формировании правительства и выступают по ряду вопро сов против правительственной политики.
Партийная система — совокупность политических партий, отношения между которыми характеризуются соперничест вам или совместной борьбой за завоевание и использование политической власти.
Мировая практика знает четыре основных типа П. с: а) буржуазно-демократическую; б) фашистскую; в) авторитарную; г) социалистическую.
Плутократия — политический строй, при котором госу дарственная власть в стране принадлежит представителям наиболее богатых слоев общества.
Позиция политическая — точка зрения по какому-либо социальному, политическому вопросу; определенная оценка какого-либо факта, явления, события общественно-политиче ской жизни; действия, поведение, обусловленные этим от ношением, оценкой.
Политология — наука о политике (в широком смысле), со циально-гуманитарная дисциплина, изучающая политику, по литические отношения, власть в обществе.
Объект П. — общество, большие социальные группы.
Предмет П. — политика, политические отношения, власть.
Политика — специфическая форма общественной деятель ности, возникающая в период распада первобытнообщинного строя и начала классового деления общества. Это область отношений между классами, нациями и другими социальны ми группами по поводу завоевания, удержания и использования государственной власти.
П. подразделяется на внутреннюю, внешнюю и мировую. Включает в себя направление, средства, методы деятельно сти государства, политических партий, их лидеров.
П. обусловлена развитием экономических процессов и вза имодействий с моралью, правом, социальной психологией и т. д.
Политическая власть — реальная способность определен ного класса, социального слоя, группы, отдельного индиви да проводить свою волю в политике и правовых нормах.
Власть всегда основана на принуждении. Центральным институтом политической власти является государство.
Типичные признаки властных отношений: а) особый ап парат управления; б) принуждение в отношении общества; в) монополия на регламентацию политической жизни; г) су веренитет органов власти по отношению к другим государст вам.
Политическая деятельность — наиболее активные, целе направленные и систематически реализуемые формы и виды политического поведения.
Политическая идеология — система политических, право вых, нравственных, религиозных, эстетических, философских взглядов и идей, в которых осознаются и оцениваются отно шения людей к окружающей действительности и друг к дру гу, социальные проблемы и конфликты, а также обосновы ваются цели социальной и политической деятельности, на правленной на закрепление или изменение существующих об щественных отношений.
Процесс идеологической жизни подразделяется на ряд основных этапов: 1) процесс отражения действительности; 2) процесс внесения идей и взглядов в сознание людей; 3) про цесс усвоения идеологического воздействия, превращения идей и взглядов во внутреннюю убежденность.
Политический конфликт — столкновение противополож ных сил, интересов, мнений. Форма выражения особенно острых противоречий, разногласий, борьбы в политической сфере жизни.
Политическая культура — уровень знаний и представле ний -различных слоев общества и индивидов о власти и по литике; совокупность ценностей политического сознания и об разцов политического поведения членов данного общества. Качественная характеристика всей политической жизни, оце нок и действий граждан, глубины содержания имеющихся в обществе политических норм, традиций, взглядов. Как и в любом другом виде культуры, в политическую культуру вклю чается лишь типичное, устоявшееся, вошедшее в быт, при вычку. П. К. включает познавательную, управленческую, вос питательную, охранительную функции.
Политическая партия — наиболее активная и организо ванная часть какого-либо класса, группы, слоя.
П. п. — добровольная организация граждан, создаваемая с целью выражения и защиты классовых, групповых и иных интересов политическими методами.
Основные черты П. п.— общность цели; наличие особой социальной базы; постоянный состав; общность идеологии: устойчивая организация.
Главные цели П. п. связаны с борьбой за власть и ее осуществлением в политической системе общества.
Политическая психология — научная дисциплина, воз никшая на стыке науки о политике, с одной стороны, и психологии (в основном социальной психологии) — с другой. Предметом П. п. являются психологические компоненты по литического поведения человека, изучение которых позволяет применить психологические знания к объяснению политики.
Политическое поведение — различное поведение индиви да, представляющее и характеризующее его роль как члена определенной политической общности. Деятельность социаль ных и политических субъектов в политическом процессе, их взаимоотношения друг с другом и с политической системой в целом.
Политический процесс — словари предполагают два смы словых значения: 1. Ход какого-либо явления, последователь ная смена состояний, стадий развития и т. д. 2. Совокуп ность последовательных действий для достижения какого-либо результата.
Политический режим — способы, методы, приемы осуще ствления государственной власти; взаимоотношения централь ных и местных органов власти; правовой статус личности, реальность ее прав и обязанностей.
Политическая система общества — сложный комплекс взаимосвязанных и взаимодействующих средств организации и функционирования политической власти, осуществления политического руководства и управления обществом.
Политическое сознание — форма общественного созна ния, охватывающая сферу политической жизни, прежде все го государства и власти. П. с. отражает сложившиеся в об ществе политические отношения на двух уровнях: обыденно-практическом и идейно-теоретическом. Высшим выражением П. с. является политическая теория. П. с. реализуется в дей ствительности — всех элементов политической системы, в по вседневной политической практике граждан.
Политическая социализация — процесс усвоения лично стью политических принципов, норм, ценностей того общест ва, в котором она живет.
Основным фактором П. с. являются семья, учебные и культурно-воспитательные учреждения, воинские и трудовые коллективы, средства массовой информации и т. п.
Популизм — политические течения консервативно-романтического или псевдорадикалистского характера, для мото ры свойственны неопределенные и нередко демагогические обращения к народу.
Основными принципами П. считаются принципы приори тета «воли народа» и стремление лидеров к прямым контак там с массами без посредничества каких-либо политических институтов.
Права человека — понятие, характеризующее правовой статус гражданина по отношению к государству, его возмож ности и правомерные притязания в экономической, социаль ной, политической и культурной сферах.
В Уставе ООН записано, что уважение и защита П. ч. — одна из главных целей организации. В 1948 г. была принята Всеобщая декларация прав человека, содержащая перечень основных трав и свобод человека, признаваемых сегодня со обществам государств — членов ООН.
Правовое государство - государство, в котором высшей ценностью является право, юридическое признание свободы человека и общества от неограниченного государственного вмешательства,
Принципы П. г.: разделение государства и общества; раз деление властей; верховенство законов; взаимная ответствен ность государства и каждой личности; социальная защищен ность. Необходимое условие — правовая и политическая культура в обществе.
Радикализм — социально-политические идеи и действия, натравленные на решительное, бескомпромиссное осущест вление намерений, стремление к коренному изменению суще ствующего положения.
Формула радикализма: кто не с нами, тот против нас. Крайней формой является экстремизм.
Разделение властей — разделение сфер деятельности, функций и компетенции между законодательными, исполни тельными и судебными органами государства в интересах эффективного демократического управления.
Референдум — всенародный опрос, в котором принимают участие все граждане, имеющие избирательные права. Р. про водится по особо важным вопросам государственной жизни.
Социальные группы — большие группы людей, имеющих отличительные, только им присущие признаки и выступающие целостными субъектами отношений в обществе, в сферах, наиболее отвечающих реализации их потребностей. Прежде всего это — классы, нации, слои, сословия, социально-про фессиональные, социально-демографические, конфессиональ ные (религиозные) и др. группы.
Субъекты политики — носители политической деятельно сти и познания. К ним относятся: а) классы и слои; б) ,нации и народности, социально-этнические образования; в) поли тические партии, организации, движения; г) государство (мо жет одновременно выступать как объект и средство поли тики; д) личности; е) народ в целом.
Тоталитаризм — политический режим, при котором в об ществе фактически ликвидированы права и свободы граж дан, политический плюрализм. Высшие государственные ор ганы осуществляют полный контроль над всеми сферами об щественной жизни. Социальный порядок держится на при нуждении и страхе с использованием системы прямого наси лия. Оппозиция и инакомыслие подавляются. Реальная власть сосредоточена в руках какой-нибудь группы или политиче ской партии, представленной во всех государственных струк турах и действующая от имени всех классов, слоев и групп населения.
Утопия политическая — представление о вымышленном обществе как воплощении произвольно сконструированного и зачастую статичного социального идеала. Последовательное описание воображаемого, но локализованного во времени и пространстве устройства или состояния общества, построен ного на основе конкретной социально-политической гипотезы, более совершенного, чем общества, в котором живет автор.
Утопические представления сопутствуют всей истории со циально-политической мысли с глубокой древности до наших дней.
Элита политическая — верхушка общества, социальной группы, избранное общество, определяющие формирование того или иного политического курса.
Теория элиты — концепции, утверждающие, что необхо димыми составными частями любой социальной структуры по литического общества являются избранные лица, высший, привилегированный слой, осуществляющие функции управ ления, властные функции по отношению к остальной массе людей.