Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

по теме Системы счисления- Перевод из 2 в 10 сс

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-12-26

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

Информация для подготовки к экзамену по дисциплине «Информатика»

Специальность ОПб

1 курс, 1 семестр. 2013

Преподаватель Пегова Е.П.

Схема билета.

  1.  Задача по теме «Системы счисления»:
  2.  Перевод из 2  в 10 сс.
  3.  Перевод из 10 в 2 сс
  4.  Перевод из 2 в 8 или в 16 сс
  5.  Арифметические действия в 2 сс – сложение, вычитание, умножение, деление.
  6.  Количество информации, кодирование информации, задача:
  7.  Формула Хартли, формула Шеннона
  8.  Кодирование текстовой информации
  9.  Кодирование звуковой информации
  10.  Кодирование графической информации
  11.  Представление чисел в прямом, дополнительном и обратном коде
  12.  Представление чисел в экспоненциальной нормализованной форме
  13.  Задача на составление таблиц истинности и знание законов логики.
  14.  Составить таблицу истинности.
  15.  Упростить выражение
  16.  Алгоритмы в Visual Basic, задача:
  17.  понимание кода VBA
  18.  составление простейших программ.
  19.  Теория всех тем:
  20.  Системы счисления
  21.  Базы данных
  22.  Основы алгебры логики
  23.  Обзор языков программирования
  24.  Теория алгоритмов
    1.  виды алгоритмов, блок – схемы
    2.  обзор языков программирования
  25.  Основы программирования на Visual Basic for Applications :
    1.  функции обработки числовых, строковых, логических величин, обработки дат
    2.  процедуры, классификация, свойства, синтаксис, рекурсия
    3.  типы данных в Visual Basic
  26.  Задание для практического выполнения  на ПК по темам:
  27.  Макропрограммирование в Word
  28.  Макропрограммирование в Excel
  29.  Навыки работы в Word
  30.  Навыки работы в Excel
  31.  Навыки работы в Access

Всего 20 билетов.


Типовые вопросы первого задания:

  1. Перевести двоичное число 110100.001 в десятичную систему счисления.
  2. Перевести десятичное число 63.466 в двоичную систему счисления.
  3. Выполнить вычитание:

1

1

1

0

0

1

1

1

.

1

0

1

-

1

0

1

1

0

1

.

1

1

1
  1.  Сложить в двоичной системе счисления :

1

0

1

1

1

0

1

1

.

0

1

1

+

1

1

1

1

0

1

.

1

1

1

1

0

1

1

0

0

.

0

1

1
  1. Умножить в двоичной системе счисления :111110Х100010
  2. Разделить в двоичной системе счисления :

101111001101:110101

  1. Перевести число 11101110110011 из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную и в восьмеричную системы счисления методом триад и тетрад.
  2. Разность чисел 123 и 32 равна 41. Найти основание системы.
  3. В какой системе счисления десятичное число 25 записывается как 121?

Типовые вопросы второго задания

  1. В рулетке общее количество лунок равно 32. Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщения об остановке шарика в одной из лунок?
  2. Черно-белое (без градаций серого) растровое графическое изображение имеет размер 10х10 точек. Какой объем памяти займет это изображение?
  3. Производится бросание симметричной четырехгранной пирамидки. Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщении о ее падении на одну из граней?
  4. Цветное (с палитрой из 256 цветов) растровое графическое изображение имеет размер 10х10 точек. Какой объем памяти займет это изображение?
  5. Световое табло состоит из лампочек, каждая из которых может находиться в двух состояниях («включено» или «выключено»). Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передать 50 различных сигналов?
  6. Звуковая плата производит двоичное кодирование аналогового звукового сигнала. Какое количество информации необходимо для кодирования каждого из 256 возможных уровней интенсивности сигнала?
  7. Метеорологическая станция ведет наблюдение за влажностью воздуха. Результатом одного измерения является целое число от 0 до 100 процентов, которое записывается при помощи минимально возможного количества бит. Станция сделала 80 измерений. Определите информационный объем результатов наблюдений?
  8. Звуковая плата реализует 16-тибитное двоичное кодирование аналогового звукового сигнала. Сколько уровней интенсивности звука имеет эта плата.
  9. Какое количество информации получит второй игрок при игре в крестики-нолики на поле 4х4, после первого хода первого игрока, играющего крестиками?
  10. Какое количество информации получит второй игрок при игре в крестики-нолики на поле 8х8, после первого хода первого игрока, играющего крестиками?
  11. Азбука Морзе позволяет кодировать символы для радиосвязи, задавая комбинацию точек и тире. Сколько различных символов (цифр, букв, знаков пунктуации и т.д.) можно закодировать, используя код Морзе длиной не менее пяти и не более шести сигналов (точек и тире)?
  12. Аналоговый звуковой сигнал был дискретизирован сначала с использованием 65536 уровней интенсивности сигнала (качество звучания аудио-CD), а затем с использованием 256 уровней интенсивности сигнала (качество звучания радиотрансляции). Во сколько раз различаются информационные объемы оцифрованного звука?
  13. Обычный дорожный светофор без дополнительных секций подает шесть видов сигналов (непрерывные красный, желтый и зеленый, мигающие желтый и зеленый, красный и желтый одновременно). Электронное устройство управления светофором последовательно воспроизводит записанные сигналы. Подряд записано 100 сигналов светофора. Сколько бит содержит данный информационный объём.
  14. Каков объём высококачественного стереоаудиофайла длительностью звучания 1 минута с частотой дискретизации 48кГц, если глубина звука 8 бит?
  15. В процессе преобразования растрового графического изображения количество цветов уменьшилось с 65 536 до 16. Во сколько раз уменьшился объём занимаемой им памяти?
  16. Во сколько раз увеличится информационный объем страницы текста (текст не содержит управляющих символов форматирования) при его преобразовании из кодировки MS-DOS (таблица кодировки содержит 256 символов) в кодировку Unicode (таблица кодировки содержит 65536 символов)?
  17. Какое количество информации (с точки зрения алфавитного подхода) содержит восьмеричное число 568?
  18. Выполнить действие над числами с фиксированной запятой, представив их в прямом, обратном и дополнительном коде  5-12=-7

Типовые вопросы третьего задания.

  1. Составить таблицу истинности функции F=B.
  2. Построить таблицу истинности  функции F=.
  3. Упростить выражение (AvBvC)&
  4. Упростить выражение. (AvB)&(AvBvC)
  5. Упростить выражение (AvB)&(Av)&(vB)
  6. Упростить выражение Av
  7. Упростить выражение: (AvBvC)&
  8. Упростить выражение F=
  9. Определить истинность выражения при А=1 , В=0.

Типовые вопросы четвертого задания

  1. Написать в синтаксисе Visual Basic выражение:
  2. Чему будет равно значение В после выполнения процедуры? Для какого приложения  написан этот код? По какому событию он будет исполняться?

Dim A, B As String

Sub Command1_Click()

A = "перекресток"

B = Right(A,4)

If A>”пересечение” then

B = Left(A, 5)

else

B = Mid(3,A,2)+B

End If

Selection.text= В

End Sub

  1. Что будет напечатано в документе после выполнения  программы, записанной на объектно-ориентированном языке программирования Visual Basic? Для какого приложения написана процедура? По какому событию она будет исполняться?

Dim A, B As String, I, N As Byte

Sub Command1_Click()

A = "перекресток"

Do While I < Len(A)

I = I + 1

B = Mid(A, I, 1)

If B = "е" Then N = N + 1

Loop

Selection. text=str(N)

End Sub

  1. Что выполняет код Visual Basic ?

Sub Прог()

Randomize

Range("A1") = Int(Rnd * 50) : Range("B1")="х"

Range("C1") = Int(Rnd * 50) : Range("D1")="="

A = Range("A1") * Range("C1")

B = InputBox("?", "Прог")

If A = Val(B) Then

Range("E1") = A

MsgBox"ОК"

Else

MsgBox"No "

End If

End Sub

  1. Что выполняет код Visual Basic?

Dim A, B, C As String, I As Byte

Sub Command1_Click()

A = "перекресток"

Do

I = I + 1

B = Mid(A, I, 1)

C = B + C

Loop While I < Len(A)

Selection. Text=C

End Sub 

  1. Что будет выведено в сообщении после выполнения алгоритма

Private Sub ТТТ()

a = 6

b = 8

n = 0

While a < b

a = b mod a +1

b=b\(a+1)

n = n + 1

Wend

MsgBox  Date +vbCr+"a=" + Str(a) + "," + "n=" + Str(n)+” , ”+”b=”+Str(b)

End Sub

  1. Что выполняет код, написанный на VBA?

Sub a()

Dim i As Integer

Do

i = i + 1

Cells(i, 3).Value = DateAdd(“ww”,i , Date)

Loop While i < 5

End Sub

  1. Написать код, возвращающий следующее диалоговое окно. Чему будет равно значение возвратного кода, если будет нажата кнопка «Да»?

Внимание

Файл содержит вирус!

Удалить?                                                    

                            Да             Нет       
  1. Написать выражение на Visual Basic, вычисляющее день недели даты, отстоящей от сегодняшней на 15 дней вперёд.
  2. Что выполняет код макроса :

For j = 1 To 8

       ActiveSheet.Cells(2, j).Value = Int(40 * Rnd) + 70

    Next

  1. Какие ячейки будут заполняться в результате выполнения программы:

n=3

For i=1 to n

For j=1 to i

 Cells(j,i)=”*”

Next j

Next i

  1. Какой текст будет выведен на сообщении после выполнения программы, записанной на объектно-ориентированном языке программирования Visual Basic?

Dim A, B, C As String

Sub Command1_Click()

A = "Проходной балл"

B = MID(А, 8,2)

C = Right(A, 4)

MSGBOX С + В

End Sub

  1. Что выполняет код, написанный в макросе на VBA 

В ячейке «А1» Excel записана дата 02.10.1987

Что будет внесено и в какую ячейку после выполнения следующего макроса:

Cells(1, 2) = DateSerial(Year(Date), MID(Cells(1,1),3,1), Day(Range("A1")))

  1. Что будет напечатано в документе после выполнения программы, записанной на объектно-ориентированном языке программирования Visual Basic?

Dim A, B, C As String, I As Byte

Sub Command1_Click()

A = "молоко"

Do

I = I + 1

B = Mid(A, I, 1)

C = B + C

Loop While I < Len(A)

Selection.Text=C

End Sub 

  1. Создать текст макроса, выполняющего следующие действия:
  2. Объявить массив целых чисел как динамический.
  3. Запросить ввод с клавиатуры размерность массива.
  4. Переопределить размерность массива.
  5. Заполнить массив случайными числами в пределах от 1 до 100.
  6. Вывести массив в столбец А Excel.
  7. Создать текст макроса, выполняющего следующие действия:
  8. Объявить массив целых чисел размерностью 100.
  9. Заполнить массив целыми случайными числами в пределах от -100 до 100.
  10. Отсортировать элементы массива в порядке возрастания.
  11. Вывести исходный массив в столбец А Excel в порядке возрастания, а в столбец В в порядке убывания
  12. Создать текст макроса, выполняющего следующие действия:
  13. Объявить одномерный массив с типом данных Date размером 50.
  14. Заполнить массив случайными датами этого года. Для простоты пусть числа месяцев будут от 1 до 28.
  15. Вывести массив в столбец А Excel.
  16. Найти дату, ближайшую к сегодняшней. Вывести эту дату и индекс ячейки, содержащей ее в ячейки С1 и D1 соответственно.

Вопросы задания 5

  1. Схема данных Access. Типы связей между таблицами.  Для чего они создаются?
  2. Фильтры в Access. Классификация. Когда какой фильтр следует применять? Чем отличается фильтр от поиска?
  3. Определение процедуры. Виды процедур. Синтаксис. Рекурсия – определение.
  4. Типы данных ACCESS. Привести примеры.
  5. Перечислить поколения вычислительной техники. Элементная база каждого поколения .
  6. Обзор языков программирования. Языки низшего и высшего уровня. Виды трансляторов.
  7. Определение файла. Определение бита. Правила назначения имени файла для DOS и для WINDOWS.
  8. Компьютерные вирусы. Определение. Классификация. Методы защиты. История возникновения.
  9. Что такое кодовая таблица символов? Назвать наиболее известные. Перечислить функции Visual Basic работы с кодами.
  10. Основные логические операции. Таблицы истинности этих операций. Иерархия выполнения логических операций.
  11. Перечислить функции Visual Basic обработки дат. Привести примеры.
  12. Перечислить функции обработки строковых величин Visual Basic for Applications, привести примеры.
  13. Перечислить функции обработки числовых величин Visual Basic for Applications.
  14. Определение алгоритма. Какое это понятие в программировании. Определение цикла. Виды циклов. Блок- схема цикла с условием вначале.
  15. Определение алгоритма. Виды алгоритмов. Алгоритм ветвления, блок- схема ветвления.
  16. Элементы ActiveX в Visual Basic for Applications, их основные свойства и события.
  17. Объекты Access, их назначение
  18. Перечислить основные запросы Access, их назначение.
  19. Стандартные диалоговые окна в Visual Basic for Applications. Синтаксис.
  20. Определение позиционной и непозиционной систем счисления. Основание позиционной системы. Примеры. Наиболее используемые системы счисления.

Достоинства и недостатки двоичной СС с точки зрения реализации на ЭВМ? Почему двоичная СС используется на современных ЭВМ?

Вопросы задания 6

  1. Создать электронную таблицу и диаграмму по образцу, правильно определить первичные и вторичные данные.

Курс доллара

32,4

№пп

Наименование изделия

Кол.

Цена единицы продукции (руб.)

Цена единицы продукции в $

Сумма продаж(руб.)

1.  

Компьютер

10

25 000   

$771,60

      250 000р.   

2.  

Принтер

40

12 000

$370,37

      480 000р.   

3.  

Компьютерный стол

8

10 000

$308,64

        80 000р.   

4.  

Флэш - карта

30

2 000

$61,73

        60 000р.   

5.  

Клавиатура

50

4 000

$123,46

      200 000р.   

6.  

Монитор

15

15 000

$462,96

      225 000р.   

 

 

 

Итого

$2 098,77

   1 295 000р.   

  1. На листе WORD размещены объекты как на рисунке. Написать программу «Калькулятор», выполняющую в зависимости от состояния переключателей вычитание или сложение значений, введённых в текстовые окна txt1 и txt2 и выводящую результат в надпись lbl  по щелчку по кнопке  cmd (=).

Optplus

Optpminus

=

Txt1

Txt2

cmd

Lbl

+

-

.…….


  1.  Составить таблицу успеваемости учеников ,создать подсчёт:
  2.  успевающих на 4 и 5
  3.  количество отличников
  4.  хорошистов с одной 4
  5.  успевающих без двоек,  с одной 3.
  6.  количество двоечников.

Таблица

A

B

С

D

E

F

G

H

I

К

L

М

1

№пп

Фамилия

Математика

Физика

Русский

Химия

Физ-ра

Отличники

Хорошисты

Хорошисты с 1 четвёркой

Троечники с одной тройкой

Двоечники

2

1

Иванов

5

5

5

5

Осв.

да

 

 

 

 

3

2

Петров

5

4

5

5

5

 

да

да

 

 

4

3

Никитин

5

2

5

5

5

 

 

 

 

да

5

4

Николаева

4

4

3

4

4

 

 

 

да

 

6

5

Федосова

3

3

4

2

Осв.

 

 

 

 

да

7

Итого

1

1

1

1

2
  1.  Дана таблица успеваемости учащихся . Требуется создать почётные грамоты (рис.) по следующим критериям: успевающим по предмету на 4 вписать текст «за хорошую учёбу», успевающим на 5- «за отличную учёбу». Подпись выполнить с использованием нерастяжимых пробелов и принудительного конца строки.

Таблица

№пп

ФИО

Пол

Класс

Математика
  1.  

Иванов Иван

м

11Б

4
  1.  

Петров Сидор

м

10А

3
  1.  

Пятёркина Анна

ж

9В

5
  1.  

Двойкина Полина

ж

8Б

3
  1.  

Скворцов Андрей

м

11А

5
  1.  

Кроткова Валя

ж

11В

4

Почётная грамота

Награждается Иванов Иван
ученик 

11Б класса средней
школы №1291, за
хорошую учёбу по математике

Директор школы Минина Е.Б.

  1.  Составить таблицу значений и графики функций :

  1.  Составить в WORD программу «Калькулятор», производящую арифметическое действие деление. Предусмотреть вариант деления на ноль. Размещение объектов представлено на рисунке.

. 

:

=

Txt1

Lbl1

Txt2

cmd

Lbl2

  1.  Выполнить анализ синусоиды Y=ASin(хW), в зависимости от значений A(амплитуды) и W(частоты). Показать, что при изменении А (изменение от 0 до 50 шагом 1) изменяется высота синусоиды , а при изменении W(от 0 до 10 шагом 1) изменяется частота. Пределы изменения угла х от 0 до 3,4 чуть больше Пи) шагом 0,15. Пример размещения объектов на рис.

  1. Написать макрос, решающий следующую логическую задачу:

В связи с плохой погодой задерживаются три рейса самолетов – в Читу, Минск и Петрозаводск.

Командиры самолетов высказали пожелания:

  1. чтобы рейс в Читу был первым или вторым ;  
  2. Минск- вторым или третьим;     
  3. Петрозаводск – первым или третьим .   

Можно ли удовлетворить пожелания летчиков?

  1. Написать программу , тестирующую умение выполнять арифметическое действие умножение целых чисел в пределах 100.

Целое случайное число в пределах от 0 до 10

Целое случайное число в пределах от 0 до 10

Умножение

Введённое в диалоговое окно значение внести в ячейку Е1. Проанализировать введённый ответ и вывести соответствующие сообщения (Правильно, не правильно – правильный ответ…).

  1. Создать таблицу ACCESS в режиме конструктора. Определить типы данных полей. Импортировать данные из файла «Упражнение1.xls»  Создать форму на базе этой таблицы. Создать фильтр «Дни рождения в этом месяце», сохранить его  как запрос.

№ пп

Фамилия

Имя

Телефон (дом)

День рождения

Фотография

Зарплата

Курит, не курит

1

Премудрая

Василиса

123-45-67

Апрель 12, 1901

12 000р.

2

Никитич

Добрыня

832-56-89

Июнь 13, 1910

4 400р.

3

Муромец

Илья

546-09-00

Апрель 13, 1913

1 550,50р.

4

Бессмертный

Кащей

339-88-67

май 2, 1950

30 000р.

5

Попович

Алёша

133-55-00

Август 8, 1988

5 530р.

6

Вий

Сан

453-67-90

Ноябрь 11, 1991

3 340р.

7

Болотная

Кики

975-56-68

Июнь 26, 1991

2 000р.

  1. В ACCESS создать таблицу с полями :

№ пп

Фамилия

Категория

Оклад

Должность
  1.  

Иванов

4

200у.е.

Лаборант
  1.  

Петров

6

600у.е.

Техник
  1.  

Сидоров

10

1200у.е.

Инженер

  1.  Категория :(число от 4 до 15)  - создать условие на значение
  2.  Оклад: размерность «у.е.»;условие на значение – от 100 до2000.
  3.  Должность: организовать выбор из списка

Заполнить 2-3 записями и затем создать запросы:

  1.  На выборку – «Годовой доход».
  2.  На обновление – «Повышение», увеличивающий оклад работникам категории ниже 8 на 20%.
  3.  Создать в Access таблицу, содержащую поля:
  4.  № пп
  5.  ФИО
  6.  Номер зачетной книжки : Номер должен состоять из одной буквы и пяти цифр (Д12345). Наложить маску на ввод. Создать условие на значение, не позволяющее вносить меньше шести символов.
  7.  Дата рождения: Наложить маску на ввод, задать средний формат даты
  8.  Биография

Заполнить все поля кроме Биография 2-3 записями и создать запрос «Возраст в годах», подсчитывающий количество полных лет .

  1.  Требуется расфасовать 1400 кг сыпучего материала по контейнерам (каждый вмещает по 270 кг), бочкам (каждая вмещает по 130кг) и канистрам (каждая вмещает по 90 кг). Определить методом «Поиск решения» в Excel, сколько контейнеров, бочек и канистр потребуется для расфасовки всего сыпучего материала.
  2.  Создать таблицу в ACCESS. В поле «Наименование товара» организовать выбор из списка. В поле «Дата поступления товара» сделать значение по умолчанию «Сегодняшняя дата». Наложить маску на ввод даты и выбрать формат даты в соответствии с таблицей.

Создать запросы:

  1.  На выборку «Общая цена»
  2.  На обновление -«Уценка»- снижающий цену на 20% на товары, поступившие до 1 мая.
  3.   Создать фильтр товаров, поступивших в этом месяце. Сохранить его как запрос.

№

НАИМЕНОВАНИЕ ТОВАРА

Дата поступления товара

Количество

Цена

1

Зефир

10.апр

3

50р.

2

Молоко

01.апр

5

20р.

3

Колбаса

10.май

7

100р.

4

Сосиски

12.июн

9

150р.

  1. Создать текст макроса Visual Basic for Applications, составляющий таблицу истинности логической функции F=AvB&C
  2. Решить транспортную задачу. На рисунке приведен пример графической интерпретации транспортной задачи при следующих условиях. Количество исходных пунктов – три склада с товарами. Количество пунктов  назначения – два магазина. Количество товара на каждом из  складов 80, 70 и 120 тонн. Количество товара, которое требуется доставить в каждый из магазинов , 170 и 100 тонн. Расценки на транспортировку товара для каждой пары склад-магазин см. таблицу.

Надо определить количество товара, доставляемое с каждого из складов в магазины, при условии минимальных расходов на транспортировку.

Склад 1

80 т

Склад 2

70 т

Склад 3

120 т

Магазин 1

170 т

Магазин 2

100 т

800руб/т

500руб/т

1000руб/т

650руб/т

700руб/т

1100руб/т

Количество товара на складе, т

 

Магазин 1

Магазин 2

Коли-чество товара, отправляемое со склада, т

Стоимость перевозки, руб/т

Требу-емое количество товара, т

Расходы на транспортировку, руб

Стоимость перевозки, руб/т

Требу-емое количество товара, т

Расходы на транспортировку, руб

Склад 1

80

0

800

0

0

500

0

0

Склад 2

70

0

1000

0

0

650

0

0

Склад 3

120

0

700

0

0

1100

0

0

Итого

270

0

Итого>

0

0

Итого>

0

0

Целевая функция - расходы на транспортировку

0

Заданное количество>

170

 

Заданное количество>

100

 

  1. Создать базу данных «Магазин».Создать таблицу «Товары», в которой имеются поля:
  2.  Код товара.
  3.  Наименование товара - организовать выбор из списка (системный блок, клавиатура, манипулятор «мышь», компьютерный стол, стул, колонки, флешь – карта).
  4.  Цена 1 шт . товара в $
  5.  Количество . Сделать размерность «шт.».
  6.  Фотография.
  7.  Дата поступления товара - длинный формат даты. Значение по умолчанию – сегодняшняя дата, наложить маску на ввод. Условие на значение – между 10 мая 2000 года и сегодняшней датой. Описать сообщение об ошибке.
  8.  Описание товара.

Заполнить таблицу 3-4 записями кроме поля «Описание товара» и «Фотография», убедиться, что база данных заполняется правильно.

Создать запросы:

  1.  На выборку - «Общая цена», подсчитывающий произведение цены на количество.
  2.  На удаление «Списание», удаляющий товары, поступившие более чем два года назад.
  3.  фильтр, выводящий список товаров , поступивших сегодня или вчера. Сохранить фильтр как «Запрос1».
  4. Создать текст макроса, выполняющего следующие действия:
  5. Объявить одномерный массив с типом данных Date размером 50.
  6. Заполнить массив случайными датами этого года. Для простоты пусть числа месяцев будут от 1 до 28.
  7. Вывести массив в столбец А Excel.
  8. Найти дату, ближайшую к сегодняшней. Вывести эту дату и индекс ячейки, содержащей ее в ячейки С1 и D1 соответственно.
  9. Создать текст макроса, выполняющего следующие действия:
  10. Объявить массив размером 30 как строковый
  11. Заполнить его заглавными буквами латинского алфавита в случайном порядке. Asc- код заглавной буквы А- 65.
  12. Вывести исходный массив в столбец А Excel.
  13. Отсортировать массив по алфавиту.
  14. Вывести отсортированный массив в столбец С.
  15. Разместить на листе Excel текстовое окно (txt)

Написать код текстового окна таким образом, чтобы значение в ячейке В1 (допустим, 10000) появлялось только тогда, когда в поле txt вводился пароль (допустим, «Агент-007». Иначе в ячейке В1 должны прописываться знаки вопросов.

14




1. Статья- Особенности российской этики менеджмента
2. Возможность реструктуризации в процедуре финансового оздоровления Процедура финансового оздоровления м
3. Финансовые результаты деятельности предприятия и методы их анализа
4.  Центральным мировоззренческим принципом античной философии является а космоцентризм б теоцентризм в А
5. 1755; ~ многобуквенные адреса например CR10
6. физическое взаимодействие с пациентом; 2 воздействие высоких и низких температур; 3 действие различных
7.  Фиксация препарата- 1
8. Облегченное Православие на мой взгляд ~ это вера мира сего.html
9. ТЕМА 5. Організація науководослідної роботи студентів і аспірантів 1
10. Реферат- Токсикология мышьяка
11. Учитель творить Людину Мета- розкрити глибинну сутність учительської праці виховувати любов і поваг
12. ВВЕДЕНИЕ В данном разделе мы должны провести анализ условий труда в офисе и выявить ОВПФ под влияние кото
13. по палатам по сос ловиям
14. Тема 9 ОБМЕЖЕННЯ МОНОПОЛІЗМУ ТА ЗАХИСТ ЕКОНОМІЧНОЇ КОНКУРЕНЦІЇ 1
15. Нирваны и размышления о славе о состоянии музыки и людях которые занимались куплейпродажей его музыки
16. Лисанд
17. Никакое богатство не сможет перекупить влияние обнародованной мысли Кто мы Национальноосвободите
18. Метаморфизм
19. Порядок экспертизы качества мужской обуви
20. Реферат- Позитивное восприятие мира как свобода выбора

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе