Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Русский язык и культура речи.
1. Реформа образования в государстве.
2. Интернет, сложность овладения информации.
3. Расширение числа профессиф сферы обслуживания.
4. Вызов времени.
5. Д.С.Лихачёв "Экология человека", XXI век-век "спасения человека".
Глобальные проблемы:
- унификация личности
- духовное опустошение
- бедность словаря
Проблема человека и языка.
Ф. Энгельс: "язык возник из необходимости общения"
Чтобы победить эти проблемы нужно вернуться к культу слова.
Снижение словаря связано с:
- миграцией
- разрушительными действиями СМИ
- деградация личности
- общение в социальных сетях
Государство пытается воздействовать на это.
Ораторское искусство.
Риторика Хвека.
Речевая деятельность.
слушаю (5)
читаю (4)
говорю(4)
пишу (5)
Риторика- древнейшая наука, возникшая в Греции более 2 тыс. лет назад.
1ый теоретик этой науки- Аристотель: "Возможность находить возможные способы убеждения"
Риторика- наука об эффективности речевого общения.
Общение- взаимодействие 2ух и более людей.
Цели общения:
- информировать
- убедить
- побудить к действию
- получить радость от общения
Средства общения:
1. вербальные (слова- устно, письменно)
2. невербальные (мимика, жесты, интонация)
Пиз- язык жестов ( невербальный язык).
" С помощью слов мы передаём 7% информации, при помощи невербальных средств - 55%"
Процесс общения:
1. темп голоса
2. тембр
3. скорость
4. интонация
5. выражение лица (улыбка или её отсутствие)
6. движение, походка
7. глубина и скорость дыхания
8.жесты
9. кивки и наклоны головой
10. объятия, рукопожатия
11. речевое поведение.
Ситуация общения- это обстоятельства, в которых происходит речевое взаимодействие.
- участники общения- адресат и адресант (иногда наблюдатель)
- место и время, которое определяет жанр общения ( светская беседа, в гостях, разговор пациента с врачом)
- предмет общения
- цель общения
Ситуация общения:
- кто?
- кому?
- где?
- когда?
- что?
- зачем?
Средства выразительности речи.
Тропы- обороты речи, употребление слов в переносном значении.
Сравнение- способ познания мира.
ПР: Глаза узкие как щель.
Основания для сравнения- форма
ПР: Он блеснул клинками глаз.
Метафора- основа искусства; перенесение значения с одного предмета на другой.
Она создаёт образ и поэтому легко запоминается.
ПР: Зима как враг. Зима как белая скатерть. Окло кола золотая голова (подсолнух).
Метонимия и синекдоха- перенос по смежности.
ПР: Съел три тарелки.
Ирония, парадокс.
Перифраза- это приём, который позволяет повторы.
Риторический вопрос.
Менделеев: "Если вы этот фонарь знаний внесёте в Россию.."
Риторическое общение.
Цицерон: "От чего так мало выдающихся ораторов..."
Совизм.
Сократ и Платон вводят понятие истинности и дают свою схему подготовки речи.
Схема построения речи:
1. Определить предмет речи (очертить границы)
2. Определить сущность предмета.
3. Построение речи (композиция)
4. Воздействие на душу, чувства. Построение речи с учтом характера слушающих.
Сократ- Платон- Аристотеть- Александр Македонский. шк. "Ликей"
" От отца я получил жизнь, а от учителя я научился прекрасно и правильно жить. "
( Рим) Цицерон- "оратор", важно говорить толково, складно и красиво.
Декламация- форма произнесения (высота, тембр, сила голоса).
Памятка. Как работаь над голосом:
1. дикция
- произнесите предложение с паузами
- повторите скороговорки
- избегайте монотонности:
а) меняйте темп речи
б) меняйте силу голоса
в) меняйте высоту голоса
- учитесь выражать голосом чувства и переживания
Современный русский литературный язык.
Язык- знаковая система, которую используют для получения информации и обмена ею.
В ходе развития человечества расширилась возможность общения людей. Появились новые знаковые системы. Есть возможность сопоставить естественный и искуственный язык.
Отличие естественного языка от искуственного в таком явлении как избыточность (синонимия и т.д.). Язык естественный не наследуется, не передаётся от старших к младшим. Возник в обществе стихийно. Самоорганизованная система, которая призванна выполнять определённые функции.
Язык- знаковая система.
Естественные и искусственные языки.
Избыточность.
Самоорганизационная система.
Функции языка:
1. познавательная функция (когнитивная); связана с мыслительной деятельностью человека.
2. коммуникативная (общения)
3. эмоциональная или побудительная (выражает отношение, оказывает воздействие, интонационная оценка слов и т.д.)
Язык является средством хранения культурных ценностей, отражением особенностей внешней и внутренней человеческой жизни. Картина мира, система ценностей и стереотипы отражают русский язык.
Подвиг- Рерик- Ликсы., его нет ни в одном языке.
Преодоление препятствий рпади кого-то продолжительное время.
Воля- это свобода, сопряжнная с пространством.
Своеобразие русского языка связано с его историей
Русский язык- это язык русской нации (племя, народа), т.е. исторически сложившейся общности людей.
Основанная неа общности территории.
Экономия связей литературного языка, особенности культуры и характера.
Индоевропейская семья( нач. 19в.)- славяне(группа, с 14 в.)- восточно-славяне(подгруппа, к 6в. н.э.)
Язык- это Ломоносов, Пушкин и т.д.
Лингвистические особенности.
Фонетический уровень- язык, с преобладанием согласных. Он переднеязычный, с активными артикуляциями, подвижным ударением и сильной интонацией.
1. оглушающая конечная согласная (газ, глаз)
2. редукция безударных гласных (молоко)
3. подвижный характер ударения
Лингвистическая система характеризуется открытостью к заимствованию.
Богатство, выразительность
В.В. Набоков
Грамматика:
1. морфология; русский язык относится к флексивным языкам синтетического типа ( образование грамматической формы происходит внутри формы)
2. синтаксис.
Русские слова похожи на мозаику, а английские- на кубики.
Современный язык- эторез. конца 20в.
Лиетаратурный язык- письменная закреплённая форма существования языка, которая характеризуется обработан. и наличием строгих норм.
Норма- совокупность правил.
Этикет.
Этикет- правила и формулы, использующиеся в речевом общении.
ПР: Как дела? Как поживаете?
Носит уникальный неповторимый характер.
Российская культура является неотъемлемой частью национальной культуры.
Функциональные стили языка и речи.
1. Выровненный стиль:
- сокращение, упрощение, экономия языковых средств.
2. Книжный стиль:
- обр.-деловой, литературный и т.д.
Связанно с целью общение.
В каждом стиле речир существуют свои жанры и подстили ( часные разновидности)
Например научный:
а) учебный
б) академический
- публицистический (официально деловой)
- книжный стиль
Языковой портрет.
Художественный стиль (литература).
Авторский стиль.
Роль классической литературы.
19в.- классическая литература.
20в.- Солженицын- создал словарь языкового расширения.
Анна Ахматова, Твардовский, Горький.
Использование жаргоноа, просторечий должно быть художественно оправданно.
Проблема классической литературы- проблема сокращения культурной памяти, преимственности, нравственности.
"Сотворившая чудо" РАМТ
1. Публицистический стиль:
- статья
- отчерк
- воззвание
- призыв
2. Официально-деловой стиль:
- дипломатия
- право
- администрация
3. Канцелярский жанр:
- организационные документы
- личные документы (Гоголь, Чехов)
4. Жанр деловой переписки (разновидность писем):
- высокий уровень стандартизации
5. Научный стиль ( рассчитан на подготовленного читателя; важен учёт адресата и целей высказывания).
"Красота" научного стиля связанна с личностью, убедительность и т.д.
Культура письменной речи.
Синтаксические ошибки:
1. Проверка логико-смысловых связей (мысль- равна предложению).
Типы ошибок:
- пропущено подлежащее
- не указан субъект действия
- не понятно, какое из слов замещается местоимением
- логическая однородность понятий
а) обобщённое слово и однородные члены предложения
б) глагольное управление ( "Он любит и верит в Россию")
- выделение логически- акцент слов ( "Оппозиция исхоит лишь злобой")
- нарушение причины следственных связей
- сопоставление несопоставляемых понятий
- 2 и более суждений в 1-ом предложении
- излишняя лаконичность
Порядок работ:
1. От сложного синтаксического целого к меньшим единицам
2. Работа над значением слова и т.д. (иметь значение, играть роль)
3. Нейтрализация слов (чёрное золото- нефть)
Орфоэпия.
1. -шн-
- конечно, яичница (старомосковское произношение)
2. -чн-
- точечный
Нормативными считаются оба варианта
- порядочный, подсвечник, булочная, конечный
- сердечный приступ- друг сердечный (-шн-)
- что, что-нибудь, нечто
- ага, бухгалтер
Конечный -г- в литературном языке заменяется звуком "х"
Произношение согласных перед -е- в заимствованных словах
- Бернард Шоу
-де-, -те-, -зе-, -се-, -не-, -ре-, -фе-
Зощенко фиксировал в произношении многих ошибок в русских словах перед "t'э"
- метель
ЗАПОМНИТЬ!!!
1. мягкое -е-
- дебаты, дедукция, Одесса, бассейн, сейф, секта
2. мягкое -р-
- акварель, корректор, ректор, редукция
3. мягкое -н-
- брюнет, шинель, невропатолог
4. мягкое -ф-
- кофе, эффект, профессор, феномен
5. -г,к,х-
- герцег, кентавр, нике, схема
Твёрдое произношение:
6. -д-
- декольте, дельта, детектор, рандеву
7. -т-
- тезис, интенсивно, интер, бутерброд, синтетика
8. -твер-
- реквием, кабаре, бизнес, генезис, анестезия
Проблемы буквы -ё-
Ударение (выполняет смыслоразделительную функцию)
- броня на билет- непробиваемая броня; злая острота- острота лезвия.
- апострОф, ассиметрИя, чЕрпать, балОванный, баловАть, дОгмат, закУпорить, запломбировАть, знАмение, премировАть, украИнский, библиотЕкарша- проф. мужского рода.
Морфология.
1. Род арез-ных колебаний в роде:
- рельс- рельса, георгин- георгина
2. Род несклоняемых существительных; слова общего рода
- визави, протеже, янки
- мой, моя( ср-р БЫТЬ НЕ МОЖЕТ!!!)
3. Род по мужскому или женскому роду
- меч-рыба, хороший диван-кровать (определяется род по 1-ому существительному в сложном слове)
- фельдшера, тренеры, договоры
4. Родительный падеж:
- носки-носок, чулки-чулок
1кг гранатов, а не гранат (о фруктах); нет побережий
!!! бессмысленен, болезнен, двусмысленен, свойственен (ближе к норме)
!!! оплатить за телефон, оплатить проезд
- нет ста человек
- нет двухсот человек
- нет пятисот человек и т.д.
Отношения между частями речи предложения мы устанавливаем не по союзу, а по смысловому вопросу:
- Мы вошли в ту комнату...
а) которая была освещена
б) что была неподалёку
в) куда вела лестница
г) откуда доносились голоса
д) где были сложены вещи
Поскольку дом окружён забором, нам пришлось обойти вокруг. (Почему?)
Если в ясный день подойти к окну, то будут видны горы. (При каком условии?)
Дорогу расширили, так что проблема с пробками была решена. (Следствие)
Орфография.
Правописание производных предлогов:
1. слитно
- ввиду, вслед, навстречу, вроде, вместе, наподобие, насчёт, сверх, вследствие
2. раздельно
- (иметь) в виду, в течение, в продолжение, в заключение, в отличие, по причине, в отношении, по истечении, во избежание, в виде, по мере, за счёт.
Омонимия форм.
Итак, новый семестр начинается.
И так мы шли всю ночь.
1. частица -таки- после глаголов, наречий, частиц пишется через дефис
- всё-таки
- Вы, таки, выздоровили
- как будто
2. частицы -же-, -бы- всегда пишутся раздельно
- Она- де приёт в наш город?
- да-с. (да, сударь/сударыня)
Топос.
Для развития идеи темы в риторике использвалось понятие "Топос"
Топос- структурно-смысловая память, с помощью которой человек анализирует, обобщает, классифицирует, сравнивает и т.д. (основа для создания текста)
Основных топосов 10:
1. родовидовая характеристика
2. деление предмета по части
3. определение предмета речи
4. выделение свойств предмета
5. обстоятельство
6. причина, следственные связи
7. обращение к происхождению слова
8. сопоставление
9. использование свидетельства
10. последующие всегда за предыдущим
Вывод: Значение топосов, в которых отображается знание позволяет созать логичный и эффективный текст.
Характеристика основных топосов.
1. Мыслительная операция отличает разновидность к роду и деление родового понятия по разновидному.
- очки, телефон, наушники, стакан, машина
Родовое понятие- создано человеком (цветок, солнце, вода)
Развитие мысли:
- от родового к видовому (дидукция)
- от частного к общему (индукция)
Познание осуществляется 2мя путями:
- опыт
- умозаключение
Индукция- путь от наблюдения, случая, опыта к выводу (от видового к родовому).
Дидукция- умозаключение, связанное с логическим заключением.
(Все люди смертны. Сократ- человек. Следовательно, Сократ смертен.)
Все теоремы доказываются дидукцией.
Впервые индуктивный метод развивал Сократ.
Дидукцию разработал Аристотель.
Гуманитарная наука- риторика:
- общая
- частная
Понятия "род" и "вид" лежат в основе логического определения толковых словарей.
Это модель, основанная на делении целого на части, объединения вещей в одно целое. Нужно описывать только значимые части:
1. развёртывание темы речи
2. выразительность речи
3. выделение свойств предмета
Нельзя смешивать признаки и свойства.
Определение предмета речи.
Заключение.
1. Суммируется
2. Типологизируется
Ирония.
Парадокс.