Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ЗАНЯТИЕ 19. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПЛАНИРОВКЕ
БОЛЬНИЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на кафедрах общественного здоровья и здравоохранения, терапии, в практической работе врачом для создания оптимальных условий пребывания больных и труда персонала, а также оптимизации лечебно-оздоровительного процесса и профилактики внутрибольничных инфекций.
ЦЕЛЬ: Уметь давать гигиеническую оценку планировке и размещению больничных организаций и разрабатывать мероприятия по их улучшению.
Контрольные вопросы
1. Роль оптимальной планировки и размещения больничных организаций. Гигиенические требования к выбору и планировке земельного участка больницы.
2. Системы застройки больничных организаций. Особенности современного больничного строительства.
3. Особенности планировки приемного и патологоанатомического отделений больницы.
4. Лечебно-диагностическое подразделение больницы.
5. Гигиенические требования к устройству операционного блока.
6. Методы изучения и оценки проекта больничных организаций.
Лабораторная работа
Задание 1. Провести экспертизу проекта больницы (пояснительной записки, ситуационного и генерального планов, рабочих чертежей приемного отделения).
Задание 2. Дать гигиеническую оценку полученным результатам.
Задание 3. Предложить мероприятия по улучшению проекта больницы.
Задание 4. Оформить протокол лабораторной работы.
Литература.
Основная: 1.Лекция № 6.
2. Гигиена: Учеб. пособие / И.И. Бурак, Н.И. Миклис; под ред. И.И.Бурака. – Витебск: ВГМУ, 2008.- С. 23-30, 42-47, 330-339 (30-35, 37, 39-40, 42-56, 75-77, 120-122, 131-132), 404-406, 452-453.
Дополнительная: 1. Гигиена / Под общ. ред. Г.И. Румянцева. – 3-е изд., перараб. и доп. – М.: Гэотар-Мед, 2009. – 608 с.
Минх, А.А. Методы гигиенических исследований / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1971. – 585 с.
3. Минх, А.А. Общая гигиена / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1984. – 480 с.
4. Проектирование лечебно-профилактических организаций. Общие требования: Пособие к строительным нормам и правилам П6-04 к СНиП 2.08.02-89; утв. пр. Мин. архитектуры и строительства Респ. Беларусь 08.07.2004, № 183. – Минск, 2004. – 9 с.
5. Проектирование лечебно-профилактических организаций. Здания и помещения специализированных лечебно-диагностических подразделений: Пособие к строительным нормам и правилам П7-04 к СНиП 2.08.02-89; утв. пр. Мин. архитектуры и строительства Респ. Беларусь 08.07.2004, № 183. – Минск, 2004. – 55 с.
6. Гигиенические требования к устройству, оборудованию и содержанию организаций здравоохранения и к проведению санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий по профилактике инфекционных заболеваний в организациях здравоохранения: СаНПиН и ГН, утв. пост. М-ва здравоохр. Респ. Беларусь 09.08.2010, № 109. – Минск, 2010. - 56 с.
ЗАНЯТИЕ 20. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПЛАНИРОВКЕ
ПАЛАТНЫХ ОТДЕЛЕНИЙ БОЛЬНИЦ
Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на кафедрах общественного здоровья и здравоохранения, хирургии, акушерства и гинекологии, педиатрии, инфекционных болезней, онкологии и лучевой диагностики, в практической работе врачом для оптимизации лечебно-оздоровительного процесса и условий труда персонала, профилактики внутрибольничных инфекций.
ЦЕЛЬ: Уметь давать гигиеническую оценку планировке палатных отделений больниц и разрабатывать мероприятия по их улучшению.
Контрольные вопросы
1. Палатное отделение – структурная и функциональная единица больницы. Гигиенические требования к палатной секции.
2.Особенности планировки отделений терапевтического, хирургического и специального профиля.
3. Особенности планировки акушерских и гинекологических отделений.
4. Особенности планировки инфекционных и детских отделений.
5. Особенности планировки и режима работы радиологических отделений.
6. Методы изучения и оценки планировки больниц.
Лабораторная работа
Задание 1. Провести экспертизу рабочих чертежей палатных отделений.
Задание 2. Дать гигиеническую оценку полученным результатам.
Задание 3. Предложить мероприятия по улучшению планировки отделений.
Задание 4. Оформить протокол лабораторной работы.
Литература.
Основная: 1. Лекция № 6.
2. Гигиена: Учеб. пособие / И.И. Бурак, Н.И. Миклис; под ред. И.И.Бурака. – Витебск: ВГМУ, 2008.- С. 30-42, 333-339, (36, 38, 57-64,102, 104-119, 124-130, 133-137), 408-411, 453.
Дополнительная: 1. Гигиена / Под общ. ред. Г.И. Румянцева. – 3-е изд., перараб. и доп. – М.: Гэотар-Мед, 2009. – 608 с.
3. Минх, А.А. Общая гигиена / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1984. – 480 с.
4. Санитарные правила устройства, оборудования и эксплуатации лечебно-профилактических организаций: СП, утв. пост. Гл. госуд. сан. врача Респ. Беларусь 11.07.2003, № 71. – Минск, 2003. 38 с.
5. Гигиенические требования к устройству, оборудованию и содержанию организаций здравоохранения и к проведению санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий по профилактике инфекционных заболеваний в организациях здравоохранения: СаНПиН и ГН, утв. пост. М-ва здравоохр. Респ. Беларусь 09.08.2010, № 109. – Минск, 2010. - 56 с.
8.Проектирование лечебно-профилактических организаций. Общие требования: Пособие к строительным нормам и правилам П6-04 к СНиП 2.08.02-89; утв. пр. Мин. архитектуры и строительства Респ. Беларусь 08.07.2004, № 183. – Минск, 2004. – 9 с.
9.Проектирование лечебно-профилактических организаций. Здания и помещения специализированных лечебно-диагностических подразделений: Пособие к строительным нормам и правилам П7-04 к СНиП 2.08.02-89; утв. пр. Мин. архитектуры и строительства Респ. Беларусь 08.07.2004, № 183. – Минск, 2004. – 55 с.
ЗАНЯТИЕ 21. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ОТОПЛЕНИЯ И ВЕНТИЛЯЦИИ БОЛЬНИЦ
Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на клинических кафедрах, в практической работе врачом для оптимизации лечебно-оздоровительного процесса и условий труда персонала.
ЦЕЛЬ: Уметь давать гигиеническую оценку вентиляции и отоплению помещений больничных организаций и разрабатывать мероприятия по их улучшению.
Контрольные вопросы
1. Отопление и вентиляция больниц, их гигиеническое значение.
2. Гигиенические требования к отоплению помещений больниц.
3. Гигиенические требования к вентиляции помещений больниц.
4. Кондиционирование воздуха в помещениях больничных организаций.
5. Микроклимат помещений больниц и его гигиеническое значение. Совместное влияние факторов микроклимата.
6. Методы изучения и оценки вентиляции, отопления и микроклимата.
Лабораторная работа
Задание 1. Определить необходимый объем вентиляции, кратность воздухообмена, температуру стены и отопительных приборов в помещении больницы.
Задание 2. Дать гигиеническую оценку полученным результатам.
Задание 3. Предложить мероприятия по улучшению отопления, вентиляции и оздоровлению микроклимата в больнице.
Задание 4. Оформить протокол лабораторной работы.
Литература
Основная: 1. Лекция № 6.
2. Гигиена: Учеб. пособие / И.И. Бурак, Н.И. Миклис; под ред. И.И.Бурака. – Витебск: ВГМУ, 2008.- С. 50-59, 333 (65-67, 69, 74, 90-93, 648-650), 406-408, 456-458.
Дополнительная: 1. Гигиена / Под общ. ред. Г.И. Румянцева. – 3-е изд., перараб. и доп. – М.: Гэотар-Мед, 2009. – 608 с.
2. Минх, А.А. Методы гигиенических исследований / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1971. – 585 с.
3. Минх, А.А. Общая гигиена / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1984. – 480 с.
4. Гигиенические требования к устройству, оборудованию и содержанию организаций здравоохранения и к проведению санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий по профилактике инфекционных заболеваний в организациях здравоохранения: СаНПиН и ГН, утв. пост. М-ва здравоохр. Респ. Беларусь 09.08.2010, № 109. – Минск, 2010. - 56 с.
ЗАНЯТИЕ 22. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСВЕЩЕНИЯ И ВОДОСНАБЖЕНИЯ БОЛЬНИЦ
Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на клинических кафедрах, в практической работе врачом для оптимизации лечебно-оздоровительного процесса и условий труда персонала.
ЦЕЛЬ: Уметь давать гигиеническую оценку освещению и водоснабжению помещений больничных организаций и разрабатывать мероприятия по их улучшению.
Контрольные вопросы
1. Освещение и водоснабжение больниц, их гигиеническое значение.
2. Гигиенические требования к естественному освещению помещений больничных организаций.
3. Гигиенические требования к искусственному освещению помещений больничных организаций. Источники света и типы светильников, их гигиеническая оценка.
4. Гигиенические требования к качеству воды в больничных организациях.
5. Гигиенические требования к водоснабжению больничных организаций.
6. Методы определения и оценки освещенности и водоснабжения в больничных организациях.
Лабораторная работа
Задание 1. Определить уровень естественной и искусственной освещенности, качества водоснабжения в помещениях больницы.
Задание 2. Дать гигиеническую оценку полученным результатам.
Задание 3. Предложить мероприятия по улучшению освещения в помещении больницы.
Задание 4. Оформить протокол лабораторной работы.
Литература
Основная: 1. Лекция № 6.
2. Гигиена: Учеб. пособие / И.И. Бурак, Н.И. Миклис; под ред. И.И.Бурака. – Витебск: ВГМУ, 2008.- С. 48-50, 58-60, 202-206, 333 (68, 78-89, 94-95), 406-408, 453-456.
Дополнительная: 1. Гигиена / Под общ. ред. Г.И. Румянцева. – 3-е изд., перараб. и доп. – М.: Гэотар-Мед, 2009. – 608 с.
2. Минх, А.А. Методы гигиенических исследований / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1971. – 585 с.
3. Минх, А.А. Общая гигиена / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1984. – 480 с.
4. Санитарные правила устройства, оборудования и эксплуатации лечебно-профилактических организаций: СП, утв. пост. Гл. госуд. сан. врача Респ. Беларусь 11.07.2003, № 71. – Минск, 2003. 38 с.
5. Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества: сан. правила и нормы 10-124 РБ 99. – Минск, 1999. – 68 с.
ЗАНЯТИЕ 23. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОЧИСТКЕ БОЛЬНИЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ. ПРОФИЛАКТИКА ВНУТРИБОЛЬНИЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ
Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на клинических кафедрах, в практической работе врачом для оптимизации лечебно-оздоровительного процесса и условий труда персонала, профилактики внутрибольничных инфекций.
ЦЕЛЬ: Уметь давать гигиеническую оценку содержанию и очистке больничных организаций и разрабатывать мероприятия по их улучшению.
Контрольные вопросы
1. Гигиенические требования к содержанию помещений больничных организаций.
2. Организация и проведение дезинфекции, дезинсекции и дератизации в больницах.
3. Гигиенические аспекты профилактики внутрибольничных инфекций.
4. Гигиенические требования к очистке больниц от твердых и жидких отбросов.
5. Обезвреживание твердых и жидких отбросов.
6. Методы изучения и оценки содержания и очистки больничных организаций.
Лабораторная работа
Задание 1. Определить качество дезинфекции помещений, стерилизации материала и бактериальную загрязненность рук персонала.
Задание 2. Дать гигиеническую оценку полученным результатам.
Задание 3. Предложить мероприятия по улучшению режима эксплуатации больничных организаций.
Задание 4. Оформить протокол лабораторной работы.
Литература
Основная: 1. Лекция № 6.
2. Гигиена: Учеб. пособие / И.И. Бурак, Н.И. Миклис; под ред. И.И.Бурака. – Витебск: ВГМУ, 2008.- С. 59-70, 235-236, 334-336, 406-408, 463-466.
Дополнительная: 1. Гигиена / Под общ. ред. Г.И. Румянцева. – 3-е изд., перараб. и доп. – М.: Гэотар-Мед, 2009. – 608 с.
2. Минх, А.А. Методы гигиенических исследований / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1971. – 585 с.
3. Минх, А.А. Общая гигиена / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1984. – 480 с.
4. Санитарные правила устройства, оборудования и эксплуатации лечебно-профилактических организаций: СП, утв. пост. Гл. госуд. сан. врача Респ. Беларусь 11.07.2003, № 71. – Минск, 2003. 38 с.
5. Практическое руководство по применению средств дезинфекции и стерилизации в лечебно-профилактических учреждениях / Под ред. А.В.Авчинникова. - 2-е изд., испр. и доп. – Смоленск, 2000. – 160 с.
6. О проведении дезинфекции и стерилизации учреждениями здравоохранения: приказ М-ва здравоохранения Респ. Беларусь 11.11.2002, № 165.– Минск, 2002. – 30 с.
7. Красильников, А.П. Справочник по антисептике / А.П. Красильников. – Минск: Вышэйшая школа, 1995. – 367 с.
8. Дезинфекция и стерилизация в лечебном учреждении: Сборник документов, комментарии, рекомендации / Под ред. Евплова В.И. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2003. – 480 с.
9. Гигиенические требования к устройству, оборудованию и содержанию организаций здравоохранения и к проведению санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий по профилактике инфекционных заболеваний в организациях здравоохранения: СаНПиН и ГН, утв. пост. М-ва здравоохр. Респ. Беларусь 09.08.2010, № 109. – Минск, 2010. - 56 с.
ЗАНЯТИЕ 24. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПЛАНИРОВКЕ, САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКОМУ БЛАГОУСТРОЙСТВУ И СОДЕРЖАНИЮ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на кафедрах общественного здоровья и здравоохранения, кафедрах терапевтического и хирургического профиля, в практической работе врачом для создания оптимального лечебно-оздоровительного режима и условий труда персонала.
ЦЕЛЬ: Уметь давать гигиеническую оценку планировке и размещению амбулаторно-поликлинических организаций и разрабатывать мероприятия по их улучшению.
Контрольные вопросы
1. Амбулаторно-поликлинические организации, их роль в оказании медицинской помощи населению. Функциональные обязанности участкового врача-терапевта.
2. Гигиенические требования к размещению, выбору и планировке земельного участка поликлиники.
3. Гигиенические требования к внутренней планировке поликлиник.
4.Гигиенические требования к санитарно-техническому благоустройству и микроклимату поликлиник.
5. Гигиенические требования к отделке, оборудованию и содержанию поликлиник.
6. Методы изучения и оценки планировки, санитарно-технического благоустройства, микроклимата, оборудования и содержания амбулаторно-поликлинических организаций.
Лабораторная работа
Задание 1. Провести экспертизу проекта поликлиники (пояснительной записки, ситуационного и генерального планов, рабочие чертежи).
Задание 2. Дать гигиеническую оценку полученным результатам.
Задание 3. Предложить мероприятия по улучшению проекта поликлиники.
Задание 4. Оформить протокол лабораторной работы.
Литература
Основная: 1. Лекция № 6, 7.
2. Гигиена: Учеб. пособие / И.И. Бурак, Н.И. Миклис; под ред. И.И.Бурака. – Витебск: ВГМУ, 2008.- С. 27, 47-48, 333 (33, 41, 42, 45, 48-50, 53, 54, 65-69, 74, 80-93, 96-97), 404-411 (21-30), 452-453.
Дополнительная: 1. Гигиена / Под общ. ред. Г.И. Румянцева. – 3-е изд., перараб. и доп. – М.: Гэотар-Мед, 2009. – 608 с.
2. Минх, А.А. Общая гигиена / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1984. – 480 с.
Санитарные правила устройства, оборудования, эксплуатации амбулаторно-поликлинических учреждений, охраны труда и личной гигиены персонала: СП, утв. 28.12.1983. – М., 1984. – 32 с.
4. Гигиенические требования к устройству, оборудованию и содержанию организаций здравоохранения и к проведению санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий по профилактике инфекционных заболеваний в организациях здравоохранения: СаНПиН и ГН, утв. пост. М-ва здравоохр. Респ. Беларусь 09.08.2010, № 109. – Минск, 2010. - 56 с.
ЗАНЯТИЕ 25. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УСЛОВИЙ ТРУДА МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ
Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на кафедрах общественного здоровья и здравоохранения, кафедрах терапевтического и хирургического профиля, в практической работе врачом для создания оптимальных условий труда персонала.
ЦЕЛЬ: Уметь давать гигиеническую оценку условиям труда врачей и разрабатывать мероприятия по их улучшению.
Контрольные вопросы
1. Гигиенические требования к условиям труда медицинского персонала. Охрана труда врачей.
2. Особенности труда врачей.
3. Гигиена труда врачей хирургов, акушеров-гинекологов, анестезиологов-реаниматологов.
4. Гигиена труда врачей терапевтов, физиотерапевтов, инфекционистов.
5. Гигиена труда врачей рентгенологов и радиологов. Радиационная безопасность.
6. Профилактика и расследование профессиональной патологии у медицинских работников.
Лабораторная работа
Задание 1. Изучить условия труда врача (дать гигиеническую характеристику профессии), определить индивидуальную дозу облучения, загрязнения радиоактивными веществами поверхностей.
Задание 2. Дать гигиеническую оценку полученным результатам.
Задание 3. Предложить мероприятия по улучшению условий труда врача.
Задание 4. Оформить протокол лабораторной работы.
Литература
Основная: 1. Лекция № 7. 2. Гигиена: Учеб. пособие / И.И. Бурак, Н.И. Миклис; под ред. И.И.Бурака. – Витебск: ВГМУ, 2008.- С. 140-146, 340 (141-142, 154-157, 163-167, 278-282), 418-420, 478, 485-487.
Дополнительная: 1. Гигиена / Под общ. ред. Г.И. Румянцева. – 3-е изд., перараб. и доп. – М.: Гэотар-Мед, 2009. – 608 с.
2. Минх, А.А. Общая гигиена / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1984. – 480 с.
Гигиена труда / Под ред. Н.Ф. Измерова, В.Ф. Кириллова – М., 2008.- 592 с.
4. Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда. – М., 1988.
5. Скепьян, Н.А. Профессиональные заболевания: диагностика, лечение, профилактика: Справочник / Н.А. Скепьян, Т.В. Барановская, Л.К. Першай; под ред. Н.А. Скепьяна. – Минск: Беларусь, 2003. – 336 с.
6. О порядке проведения обязательных медицинских осмотров работников: пост. М-ва здравоохранения Респ. Беларусь 08.08.2000, № 33. – Минск, 2000. – 72 с.
7. Гигиенические требования к устройству, оборудованию и содержанию организаций здравоохранения и к проведению санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий по профилактике инфекционных заболеваний в организациях здравоохранения: СаНПиН и ГН, утв. пост. М-ва здравоохр. Респ. Беларусь 09.08.2010, № 109. – Минск, 2010. - 56 с.
ЗАНЯТИЕ 26. САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ НАДЗОР ЗА
БОЛЬНИЧНЫМИ И АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКИМИ
ОРГАНИЗАЦИЯМИ (ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ)
Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на кафедрах общественного здоровья и здравоохранения, кафедрах терапевтического и хирургического профиля, в практической работе врачом для создания оптимального лечебно-оздоровительного режима и условий труда персонала, профилактики внутрибольничных инфекций.
ЦЕЛЬ: Уметь проводить санитарный надзор за организациями здравоохранения.
Контрольные вопросы
1. Государственный санитарный надзор за больничными и амбулаторно-поликлиническими организациями.
2. Структура санитарно-эпидемиологической службы.
3. Центр гигиены и эпидемиологии, его структура и функции.
4. Отдел эпидемиологии центра гигиены и эпидемиологии, его структура, функции. Функциональная группа по надзору за больничными организациями.
5. Отдел гигиены центра гигиены и эпидемиологии, его структура, функции.
6. Методы изучения и оценки санитарно-гигиенического состояния больничных и амбулаторно-поликлинических организаций.
Практическая работа
Задание 1. Организовать проведение текущего санитарного надзора за больницами.
Задание 2. Разработать схему гигиенического обследования больницы.
Задание 3. Оформить протокол практической работы.
Литература
Основная: 1. Лекция № 1. 2. Гигиена: Учеб. пособие / И.И. Бурак, Н.И. Миклис; под ред. И.И.Бурака. – Витебск: ВГМУ, 2008.- С. 19-20, 328-329 (10-12), 466-468.
Дополнительная: 1. Гигиена / Под общ. ред. Г.И. Румянцева. – 3-е изд., перараб. и доп. – М.: Гэотар-Мед, 2009. – 608 с.
ЗАНЯТИЕ 27. САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПЛАНИРОВКИ, САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО БЛАГОУСТРОЙСТВА И СОДЕРЖАНИЯ БОЛЬНИЦ (ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ)
Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на кафедрах общественного здоровья и здравоохранения, кафедрах терапевтического и хирургического профиля, в практической работе врачом для создания оптимального лечебно-оздоровительного режима и условий труда персонала, профилактики внутрибольничных инфекций.
ЦЕЛЬ: Уметь проводить санитарно-гигиеническое обследование планировки, режима эксплуатации, санитарно-технического благоустройства и содержания больницы и разрабатывать мероприятия по их улучшению.
Контрольные вопросы
2. Гигиенические требования к внутренней планировке больницы.
3. Гигиенические требования к отделке, оборудованию помещений больничных организаций. Полимерные строительные материалы.
4. Гигиенические требования к санитарно-техническому благоустройству и микроклимату больниц.
5. Гигиенические требования к содержанию больниц.
6. Методы изучения и оценки планировки, санитарно-технического благоустройства и содержания больницы.
Практическая работа.
Задание 1. Провести санитарно-гигиеническое обследование больницы.
Задание 2. Дать гигиеническую оценку полученным результатам.
Задание 3. Предложить мероприятия по улучшению планировки, санитарно-технического благоустройства и содержания больницы.
Задание 4. Оформить акт обследования больницы.
Литература
Основная: 1. Лекции № 6, 7. 2. Гигиена: Учеб. пособие / И.И. Бурак, Н.И. Миклис; под ред. И.И.Бурака. – Витебск: ВГМУ, 2008.- С. 23-70, 330-339, 404-411, 466-468.
Дополнительная: 1. Гигиена / Под общ. ред. Г.И. Румянцева. – 3-е изд., перараб. и доп. – М.: Гэотар-Мед, 2009. – 608 с.
2. Минх, А.А. Общая гигиена / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1984. – 480 с.
3. Минх, А.А. Общая гигиена / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1984. – 480 с.
4. Проектирование лечебно-профилактических организаций. Общие требования: Пособие к строительным нормам и правилам П6-04 к СНиП 2.08.02-89; утв. пр. Мин. архитектуры и строительства Респ. Беларусь 08.07.2004, № 183. – Минск, 2004. – 9 с.
5. Проектирование лечебно-профилактических организаций. Здания и помещения специализированных лечебно-диагностических подразделений: Пособие к строительным нормам и правилам П7-04 к СНиП 2.08.02-89; утв. пр. Мин. архитектуры и строительства Респ. Беларусь 08.07.2004, № 183. – Минск, 2004. – 55 с.
6. Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества: сан. правила и нормы 10-124 РБ 99. – Минск, 1999. – 68 с.
7.Практическое руководство по применению средств дезинфекции и стерилизации в лечебно-профилактических учреждениях / Под ред. А.В.Авчинникова. - 2-е изд., испр. и доп. – Смоленск, 2000. – 160 с.
8. О проведении дезинфекции и стерилизации учреждениями здравоохранения: приказ М-ва здравоохранения Респ. Беларусь 11.11.2002, № 165.– Минск, 2002. – 30 с.
9. Дезинфекция и стерилизация в лечебном учреждении: Сборник документов, комментарии, рекомендации / Под ред. Евплова В.И. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2003. – 480 с.
ЗАНЯТИЕ 28. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО
РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на кафедрах общественного здоровья и организации здравоохранения, на кафедре педиатрии, в практической работе врачом педиатром, врачом подросткового кабинета для сохранения и укрепления здоровья детей и подростков.
ЦЕЛЬ: Уметь давать гигиеническую оценку состоянию здоровья детей и подростков и разрабатывать мероприятия по его улучшению.
Контрольные вопросы
1. Медицинское обслуживание детей и подростков. Гигиена детей и подростков как наука, ее цель и задачи.
2. Основные закономерности роста и развития детей.
3. Физическое развитие детей и подростков как один из показателей здоровья.
4. Акселерация физического развития детей и подростков и ее социально-гигиеническое значение.
5. Гигиенические проблемы школьной зрелости.
6. Методы изучения и оценки физического развития детей и подростков.
Лабораторная работа
Задание 1. Определить антропометрические и физиометрические показатели студентов.
Задание 2. Дать гигиеническую оценку физического развития.
Задание 3. Предложить мероприятия по оптимизации физического развития.
Задание 4. Оформить протокол лабораторной работы.
Литература
Основная: 1. Лекция № 8.
2. Гигиена: Учеб. пособие / И.И. Бурак, Н.И. Миклис; под ред. И.И.Бурака. – Витебск: ВГМУ, 2008.- С. 148-165, 354-357 (286-312), 420-421, 480-481.
Дополнительная: 1. Гигиена / Под общ. ред. Г.И. Румянцева. – 3-е изд., перараб. и доп. – М.: Гэотар-Мед, 2009. – 608 с.
2. Минх, А.А. Методы гигиенических исследований / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1971. – 585 с.
3. Минх, А.А. Общая гигиена / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1984. – 480 с.
4. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков. – М.: Медицина, 2001. – 384 с.
5. Общая гигиена: Конспект лекций / Ю.Ю. Елисеев [и др.]. – М.: Эксмо, 2007. – 192 с.
6. Методическая разработка к практическому занятию на тему: «Методы оценки физического развития детей и подростков». – Витебск, ВГМУ, 1990. – 30 с.
ЗАНЯТИЕ 29. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К
ПЛАНИРОВКЕ, САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКОМУ БЛАГОУСТРОЙСТВУ, ОБОРУДОВАНИЮ И СОДЕРЖАНИЮ
УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ
Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на кафедре педиатрии, в практической работе врачом педиатром для создания благоприятных условий пребывания детей в дошкольных и школьных учреждениях образования, профилактики заболеваний детей и подростков.
ЦЕЛЬ: Уметь давать гигиеническую оценку планировке, сантехблагоустройству, оборудованию и содержанию детских дошкольных учреждений и школ и разрабатывать мероприятия по их улучшению.
Контрольные вопросы
1. Гигиенические принципы планировки и строительства детских дошкольных учреждений и школ. Гигиенические требования к выбору, планировке и застройке земельного участка детских дошкольных учреждений и школ.
2. Гигиенические требования к внутренней планировке, отделке и оборудованию детских дошкольных учреждений.
3. Гигиенические требования к внутренней планировке, отделке и оборудованию школьных учреждений.
4. Гигиенические требования к микроклимату, санитарно-техническому благоустройству, содержанию и уборке детских дошкольных учреждений.
5. Гигиенические требования к микроклимату, санитарно-техническому благоустройству, содержанию и уборке школ.
6. Методы изучения и оценки планировки, благоустройства, содержания школ и детских дошкольных учреждений.
Лабораторная работа
Задание 1. Определить размеры учебной мебели в школе.
Задание 2. Дать гигиеническую оценку полученным результатам.
Задание 3. Предложить мероприятия по правильному рассаживанию учащихся.
Задание 4. Оформить протокол лабораторной работы.
Литература
Основная: 1. Лекция № 8.
2. Гигиена: Учеб. пособие / И.И. Бурак, Н.И. Миклис; под ред. И.И.Бурака. – Витебск: ВГМУ, 2008.- С. 165-184, 357-362, 421-422, 482.
Дополнительная: 1. Гигиена / Под общ. ред. Г.И. Румянцева. – 2-е изд., перараб. и доп. – М.: Гэотар-Мед, 2001. – 608 с.
2. Минх, А.А. Методы гигиенических исследований / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1971. – 585 с.
3. Минх, А.А. Общая гигиена / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1984. – 480 с.
4. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков. – М.: Медицина, 2001. – 384 с.
5. Гигиенические требования к устройству, содержанию и режиму деятельности учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования: Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы, утв. Пост. М-ва здравоохр. Респ. Беларусь 17.04.2009, № 42. Минск, 2009. – 38 с.
6. Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях: Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы, утв. Пост. М-ва здравоохр. Респ. Беларусь 15.07.2010, № 94. Минск, 2010. – 78 с.
ЗАНЯТИЕ 30. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ В ДОШКОЛЬНЫХ И ШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ
Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на кафедре педиатрии, в практической работе врачом педиатром для создания благоприятных условий обучения детей в дошкольных и школьных учреждениях образования, профилактики заболеваний детей и подростков.
ЦЕЛЬ: Уметь давать гигиеническую оценку учебно-воспитательному процессу детских дошкольных учреждений и школ и разрабатывать мероприятия по его улучшению.
Контрольные вопросы
1. Закономерности работоспособности детей и подростков. Режим дня.
2. Гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса в детском дошкольном учреждении.
3. Гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса в школе.
4.Гигиеническая оценка трудового и производственного обучения детей и подростков. Гигиенические основы профессиональной ориентации.
5. Гигиеническая оценка физического воспитания детей и подростков.
6. Методы и оценки изучения и оценки учебно-воспитательного процесса.
Лабораторная работа.
Задание 1. Определить рациональность расписания уроков в школе.
Задание 2. Дать гигиеническую оценку полученным результатам.
Задание 3. Предложить мероприятия по оптимизации расписания.
Задание 4. Оформить протокол лабораторной работы.
Литература
Основная: 1. Лекция № 8.
2. Гигиена: Учеб. пособие / И.И. Бурак, Н.И. Миклис; под ред. И.И.Бурака. – Витебск: ВГМУ, 2008. - С. 172-184, 359 (338-342, 346, 347, 349, 350, 352-355, 359-387), 423-424, 472.
Дополнительная: 1. Гигиена / Под общ. ред. Г.И. Румянцева. – 3-е изд., перараб. и доп. – М.: Гэотар-Мед, 2009. – 608 с.
2. Минх, А.А. Методы гигиенических исследований / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1971. – 585 с.
3. Минх, А.А. Общая гигиена / А.А. Минх. – М.: Медицина, 1984. – 480 с.
4. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков. – М.: Медицина, 2001. – 384 с.
5. Гигиенические требования к устройству, содержанию и режиму деятельности учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования: Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы, утв. Пост. М-ва здравоохр. Респ. Беларусь 17.04.2009, № 42. Минск, 2009. – 38 с.
6. Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях: Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы, утв. Пост. М-ва здравоохр. Респ. Беларусь 15.07.2010, № 94. Минск, 2010. – 78 с.
7. Гигиенические требования к организации обучения детей 6-летнего возраста: Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы, утв. Пост. М-ва здравоохр. Респ. Беларусь 24.11.2009, № 131. – 36 с.