У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

склеивание слипание эритроцитов и образование сгустков а при других нет.

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.12.2024

23. Группы крови у человека по системе АВО - фенотипы, наследование, правила переливания

Австрийский ученый Карл Ландштайнер, смешивая сыворотку крови одних людей с эритроцитами, взятыми из крови других, обнаружил, что при некоторых сочетаниях эритроцитов и сывороток происходит «склеивание» - слипание эритроцитов и образование сгустков, а при других - нет.

Изучая строение красных клеток крови, Ландштайнер обнаружил особые вещества. Он поделил их на две категории, А и В, выделив третью, куда отнес клетки, в которых их не было. Позже, его ученики – А. фон Декастелло и А. Штурли – обнаружили эритроциты, содержащие маркеры А- и В-типа одновременно.

В результате исследований возникла система деления по группам крови, которая получила название АВО. Этой системой мы пользуемся до сих пор:

I группа ( 0 ) – в эритроцитах агглютиногенов нет, в плазме содержатся агглютинины a и b ;

II группа ( А ) – в эритроцитах содержится агглютиноген А, в плазме – агглютинин b ;

III группа ( В ) – в эритроцитах находится агглютиноген В, в плазме – агглютинин a ;

IV группа ( АВ ) – в эритроцитах обнаруживаются агглютиногены А и В, в плазме агглютининов нет.

Это открытие позволило избежать потерь при переливаниях, вызванных несовместимостью крови больных и доноров. Впервые удачные переливания проводились и раньше. Так, в истории медицины XIX века описано удачное переливание крови роженице. Получив четверть литра донорской крови, по ее словам, она ощутила, «будто сама жизнь проникает в ее организм».

Но до конца XX века такие манипуляции были единичны и проводились только в экстренных случаях, порой принося больше вреда, чем пользы. Но благодаря открытиям австрийских ученых переливания крови стали значительно более безопасной процедурой, позволившей спасти множество жизней.

Наследование.

Система АВ0 перевернула представления ученых о свойствах крови. Дальнейшим их изучением занимались ученые-генетики. Они доказали, что принципы наследования группы крови ребенка те же, что и для других признаков. Эти законы были сформулированы во второй половине XIX века Менделем, на основании опытов с горохом.

Наследование группы крови ребенка по закону Менделя

По законам Менделя, у родителей с I группой крови, будут рождаться дети, у которых отсутствуют антигены А- и В-типа.

У супругов с I и II – дети с соответствующими группами крови. Та же ситуация характерна для I и III групп.

Люди с IV группой могут иметь детей с любой группой крови, за исключением I, вне зависимости от того, антигены какого типа присутствуют у их партнера.

Наиболее непредсказуемо наследование ребенком группы крови при союзе обладателей со II и III группами. Их дети могут иметь любую из четырех групп крови с одинаковой вероятностью.

Исключением из правил является так называемый «бомбейский феномен». У некоторых людей в фенотипе присутствуют А и В антигены, но не проявляются фенотипически. Правда, такое встречается крайне редко и в основном у индусов, за что и получило свое название

I + I  -  I ( 100 % )

I + II  -  I ( 50 % )  II ( 50 % )

I + III  -  I ( 50 % )  III ( 50 % )

I + IV -   II ( 50 % )  III ( 50 % )

II + II -   I (25 % )  II ( 75 % )

II + III  -  I ( 25 % )  II ( 25 % )  III ( 25 % )  IV ( 25 % )

II + IV  -  II ( 50 % )  III ( 25 % )  IV ( 25 % )

III + III  -  I ( 25 % )  III ( 75 % )

III + IV  -  I ( 25 % )  III ( 50 % )  IV ( 25 % )

IV + IV  -  II ( 25 % )  III ( 25 % )  IV ( 50 % )

Переливание крови

Агглютинация происходит в том случае, если в крови человека встречаются агглютиноген с одноименным агглютинином: агглютиноген А с агглютинином а или агглютиноген В с агглютинином b . При переливании несовместимой крови в результате агглютинации и последующего их гемолиза развивается гемотрансфузионный шок, который может привести к смерти, Поэтому было разработано правило переливания небольших количеств крови (200 мл), по которому учитывали наличие агглютиногенов в эритроцитах донора и агглютининов в плазме реципиента. Плазму донора во внимание не принимали, так как она сильно разбавлялась плазмой реципиента. Согласно данному правилу кровь I группы можно переливать людям со всеми группами крови (I, II, III, IV), поэтому людей с первой группой крови называют универсальными донорами. Кровь II группы можно переливать людям со 11 и ГЧ группами крови, кровь III группы – с III и IV, Кровь IV группы можно переливать только людям с этой же группой крови. В то же время людям с IV группой крови можно переливать любую кровь, поэтому их называют универсальными реципиентами. При необходимости переливания больших количеств крови этим правилом пользоваться нельзя.




1. Доказательственное право
2. Линейная алгебра на 2012-2013 уч
3. Определение цены изделия Втулка
4.  Вступление Разнообразна природа Кавказа и необычайно живописна
5.  Структурные подразделения относящиеся к обслуживающему производству
6. грабли продукты крупа мука термины родства внук и др
7. Тема 13 Моніторинг стану ґрунтів Розвиток промисловості особливо сільськогосподарського виробництва
8. Тема уроку Практична робота Методичні рекомендації Дата
9. а ~ мировоззренческая позиция согласно которой наука является высшей ценностью развития человеческой циви
10. 102006 760 Томск Об утверждении Положения о портфол
11. Тема проекта Комар- казнить нельзя помиловать
12. Принципы и механизмы работы предприятия розничной торговли
13. РОССИЯ- ИТОГИ И УРОКИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ А
14. технического прогресса эффективных форм хозяйствования и управления производством активизации предприни
15. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ КОНСТИТУЦИОННЫХ ПРАВ И СВОБОД ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА Преступления против конституцио
16. Производство и издержки обращения
17. 2012 г Протокол Зав
18. Тема- Государственный долг и его социальноэкономические последствия
19. Глобальные проблемы современности- экологическая проблема, сырьевой кризи
20. то слышали о технике активного слушания Якобы она дает неожиданные и чудодейственные результаты в плане уст