У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Організувати проведення заходів щодо знезараження навколишнього середовища в осередку.

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.4.2025

ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК З ЕПІДЕМІОЛОГІЇ,
ЯКИМИ ПОВИНЕН ОВОЛОДІТИ СТУДЕНТ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

  1.  Здійснювати заходи щодо знезараження джерела збудників інфекції (хворого та носія).
  2.  Організувати проведення заходів щодо знезараження навколишнього середовища в осередку.
  3.  Провести заходи щодо осіб, які спілкуються з джерелом збудників інфекції в осередку.
  4.  Організувати профілактичні та знищувальні заходи щодо мух, вошей та комарів.
  5.  Визначити необхідність проведення дезінфекції в конкретному осередку інфекційної хвороби та методику її проведення.
  6.  Організувати поточну дезінфекцію в осередку інфекційної хвороби.
  7.  Організувати дезінфекцію в лікувально-профілактичних закладах стоматологічного та інфекційного профілів.
  8.  Організувати перед стерилізаційне очищення та стерилізацію виробів медичного призначення.
  9.  Здійснити контроль якості хімічної дезинфекції та стерилізації.
  10.  Методика заповнення документації щодо реєстрації та обліку інфекційних хвороб (ф. 058/о, 089/о, 060, 357/о).
  11.  Методика епідемічного обстеження осередку інфекції.
  12.  Провести протиепідемічні заходи в осередку інфекційної хвороби.
  13.  Вміти проводити термінову профілактику правцю.
  14.  Вміти проводити термінову профілактику сказу.
  15.  Вміти користуватись календарем профілактичних щеплень.
  16.  Робити розрахунки показників захворюваності, смертності, летальності, хворобливості та давати їм епідемічну оцінку.
  17.  Визначити питому вагу захворюваності в кожному місяці в річній динаміці і коефіцієнт сезонності та дати йому оцінку.
  18.  Сформулювати робочу гіпотезу про причини, які обумовлюють прояви захворюваності в багаторічній та річній динаміці.
  19.  Сформулювати робочі гіпотези щодо факторів ризику захворюваності по територіях, серед різних груп населення та в колективах.
  20.  Уміти організовувати та провести протиепідемічні заходи в осередках черевного тифу, шигельозів, гепатиту А, холери, дифтерії, кору, сальмонельозів, ботулізму, поліомієліту, лептоспірозу, менінгококової інфекції, висипного тифу та хвороби Бриля, Лайм-бореліозу, малярії, ВГВ та ВГС, ВІЛ-інфекції та ін.




1. Лабораторная работа ’2 Разработка элементов профиля защиты в соответствии с требованиями междуна
2. золотой порой сенсорного воспитания
3. территориальная реформа политика белорусизации репрессии на Беларуси
4. Тема поэта и поэзии в творчестве А
5. Апперцепция ~ влияние прошлого опыта на восприятие человека Фигура восприятия ~ феномен заключающийся
6. Вопрос по теории криминалистики
7. Расчет бутылкомоечной машины
8. й степени больной помещается в тепло производится растирание обморожений 5 м раствором танина или борного
9. Розробка датчика температур на акустичних хвилях
10. Ответственность государств за нарушения прав и свобод человека в международном праве