У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Общефилософская спецификация знания и познания.

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Общефилософская спецификация знания и познания.

/Эмпирический и теоретический уровни/

Диалектика наблюдаемости и ненаблюдаемости.

Схема.

Элементы сущности

/Эмпирическое знание/

Сущность в чистом виде. Теоретическое знание.

Масштабность знаний, которая отражает единство 2 аспектов функции знания, определяющей особенности эмпирического и теоретического познания

Гносеологический подход, предполагающий использование таких средств и способов движения мысли к объекту, которое позволяет познанию эмпирически охватить все богатство многообразия свойств, связей и отношений объекта вне той универсальной связи во взаимозависимости, которые объединяют их в одно органическое целое.

Качественное

/глубина и степень истинности знания/

Количественное

/полнота охвата  объекта в знании/

Схема.

Отношение между теоретическим и эмпирическим уровнем знания и познания.

Объект, его онтологическая структура

Единичное

Видимость сущности

(чувственно данное)

Чувственная ступень познания

Эмпирически уровень научного познания базируется на такой масштабности опосредования знанием о явлениях наблюдаемых и относительно ненаблюдаемых, которая позволяет познанию, сконцентрировавшись на явлениях в целом, вскрывает элементы сущности познаваемой реальности. Теоретический уровень научного познания базируется на такой масштабности опосредования знанием о явлениях наблюдаемых и ненаблюдаемых, которая позволяет познанию, сконцентрировавшись на явлениях как целом, вскрывать сущность в чистом виде.

Особенное

Элемент сущности

(эмпирическое знание)

Гносеологический подход в целом

(эмпирический уровень познания)

Масштабность знаний

Субъект познания

Общее         Всеобщее

Сущность в чистом виде

(теоретическое знание)

Гносеологический подход как целое

(теоретический уровень познания)




1. jpg ivnov2jpg или ivnovperemen
2. Методические указания 2
3. Формирование общения у детей дошкольного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии
4. Куртамышский Техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйст
5. НА ТЕМУ- ПРОЕКТИРОВАНИЕ МЕЖДУГОРОДНЕЙ ЦИФРОВОЙ ЛИНИИ ПЕРЕДАЧИ по предмету- Многоканальные системы пе
6. Тема Микроэкономика как часть современной экономической теории Выполнил- Студент Абдуллина Л
7. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА ПРОГРАММЫ
8. 31 Порядок предоставления кредита
9. Статья- О природе фундаментальных констант
10. А ля карт ' вид обслуговування що передбачає вільний вибір клієнтом порціонних блюд із пропонованого рест
11. ТЕМА- Функциональные и организационные уровни структуры управлениялекции за 16
12. 256грантов на сокращенную форму обучения 32 гранта 79 52 5B011920 И
13. Маяк- Война в песках Дата публикации- 29
14. Огромный вклад в разработку советской теории игры внесла Н
15. ВАРІАНТ 1 Рівні якості
16. процессуальными нормами деятельность всех участников судопроизводства в том числе и органов исполнения су
17. директивными органами принимали очередное историческое решение открывалось бюджетное финансирование вы
18. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук К
19. революции сверху Разрушительное воздействие петровского царствования на общественную мораль имело до
20. РЕФЕРАТ НА ТЕМУ- Исследование поведения потребителя на рынке туруслуг Выполнила студент