У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Общая психология Предмет психологии её задачи и методы.

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 7.7.2025

Вопросы к экзамену по курсу «Общая психология»

  1.  Предмет психологии, её задачи и методы.
  2.  Значение психологических знаний для обучения и воспитания детей.
  3.  Основные отрасли психологии.
  4.  ЦНС человека.
  5.  Психика и мозг человека.
  6.  Принципы и законы высшей нервной деятельности.
  7.  Понятие о психике, сознании. Критерии психического. Развитие психики в филогенезе.
  8.  Развитие психики в онтогенезе. Основные положения культурно-исторической теории Л.С Выготского.
  9.  Понятие и строение человеческой деятельности.
  10.  Виды и развитие человеческой деятельности.
  11.  Мотив, цель и предмет деятельности.
  12.  Структура деятельности.
  13.  Психологические теории деятельности.
  14.  Умения, навыки и привычки.
  15.  Понятие об ощущениях.
  16.  Классификация ощущений.
  17.  Основные свойства ощущений.
  18.  Пороги ощущений.
  19.  Закон Вебера-Фехнера.
  20.  Сенсорная адаптация. Взаимодействие ощущений.
  21.  Восприятие, его виды и свойства.
  22.  Развитие ощущений.
  23.  Индивидуальные различия в восприятии и его развитие у детей.
  24.  Внимание. Основные его свойства.
  25.  Функции и виды внимания.
  26.  Развитие внимания. Этапы развития детского внимания.
  27.  Память. Характеристика основных видов памяти.
  28.  Исследования памяти Г.Эббингаузом.
  29.  Теории и законы памяти.
  30.  Формирование и развитие памяти.
  31.  Воображение. Виды воображения – их особенности
  32.  Функции воображения и его развитие.
  33.  Природа и виды мышления.
  34.  Особенности протекания мыслительных процессов у человека.
  35.  Формы мышления.
  36.  Мыслительные операции.
  37.  Теории мышления.
  38.  Ж.Пиаже о развитии интеллекта у детей.
  39.  Речь: основные виды и функции.
  40.  Развитие речи у ребенка.
  41.  Понятие о воле.
  42.  Развитие воли у человека.
  43.  Виды и роль эмоций в жизни человека.
  44.  Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация).
  45.  Эмоции и личность.
  46.  Личность, структура личности, этапы и механизмы формирования личности.
  47.  Способности, задатки и индивидуальные различия людей.
  48.  Типы темпераментов и их свойства.
  49.  Формирование характера.
  50.  Сензитивный период для развития и укрепления характера.




1. Задание 1 На рисунке изображен график осадков в г
2. Статья 784 Общие положения о перевозке 1
3. Исследование рынка для нового товара
4. Ребристые пролетные строения
5. Понятия,признаки и состав правонарушения Обстоятельства, исключающую юридическую ответственность и основания освобождения от юридической ответственности
6. задание Введение Проблема изучения взаимосвязей экономических показателей является одной из важней
7. Чтобы взятки были гладки
8. Собственных расходов по электрохозяйству предприятия
9. по теме Интегралы Вариант 1
10. вопервых с обязательным окислением элементов металлической фазы во время плавки и образованием при этом р

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе