Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Направление подготовки: 080200.62 «Менеджмент» Профиль: «Производственный менеджмент»
|
КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) |
|
НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) |
Микроэкономика |
|
ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ |
формирование у студентов теоретических и практических знаний в области экономических процессов |
|
ЗАДАЧИ (НАУЧИТЬ) |
формирование умений и навыков экономического анализа на микроуровне; выработка экономического мышления, способствующего компетентностному подходу при принятии решений в практической деятельности |
|
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие |
|
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: |
|
КОМПЕТЕНЦИИ |
ПЕРЕЧЕНЬ КОМПОНЕНТОВ |
ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ |
ФОРМА ОЦЕНОЧНОГО СРЕДСТВА |
СТУПЕНИ УРОВНЕЙ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ |
|
|
ИНДЕКС |
ФОРМУЛИРОВКА |
||||
|
ОК-5 |
владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
Знать: теорию и методологию микроэкономики как составной части экономической теории; основные экономические категории и законы; Уметь: давать грамотные определения основных понятий курса; осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации в рамках изучаемой дисциплины; Владеть: культурой мышления; способностью к обобщению, анализу, восприятию экономической информации; способностью к постановке цели и выбору путей ее достижения; |
Лекции, самостоятельная работа, подготовка курсовой работы; практические занятия и семинары |
Коллоквиум, тестирование письменное, индивидуальное домашнее задание, деловая игра; курсовая работа; зачет; экзамен |
ПОРОГОВЫЙ: Способен: давать грамотные определения основных понятий курса; Знает: основные экономические категории и законы; Понимает: содержание и взаимосвязь основных экономических категорий и законов; Умеет: осуществлять анализ учебной и научной литературы по дисциплине; Владеет: способностью к обобщению, анализу, восприятию экономической информации; |
|
ПОВЫШЕННЫЙ: Способен: давать грамотные определения основных понятий курса с указанием их генезиса; Знает: основные экономические категории и законы и историю их формирования в рамках научных школ; Умеет: осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации в рамках изучаемой дисциплины; Владеет: культурой мышления; способностью к постановке цели и выбору путей ее достижения; |
Направление подготовки: 080200.62 «Менеджмент» Профиль: «Производственный менеджмент»
|
КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) |
|
НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) |
Микроэкономика |
|
ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ |
формирование у студентов теоретических и практических знаний в области экономических процессов |
|
ЗАДАЧИ (НАУЧИТЬ) |
формирование умений и навыков экономического анализа на микроуровне; выработка экономического мышления, способствующего компетентностному подходу при принятии решений в практической деятельности |
|
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие |
|
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: |
|
КОМПЕТЕНЦИИ |
ПЕРЕЧЕНЬ КОМПОНЕНТОВ |
ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ |
ФОРМА ОЦЕНОЧНОГО СРЕДСТВА |
СТУПЕНИ УРОВНЕЙ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ |
|
|
ИНДЕКС |
ФОРМУЛИРОВКА |
||||
|
ОК-8 |
способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность |
Знать: закономерности функционирования рыночной экономики Уметь: - строить кривые спроса и предложения на основе статистических данных; - рассчитывать показатели эластичности спроса и предложения; - определять рыночную власть фирмы в отрасли на основе расчета индексов монопольной власти; - использовать при экономическом анализе основные особенности ценообразования на ресурсных рынках; Владеть: способностью понимать сущность и значение экономических процессов в развитии современного общества; |
Лекции, самостоятельная работа, подготовка курсовой работы; практические занятия и семинары |
Коллоквиум, тестирование письменное, индивидуальное домашнее задание, деловая игра; курсовая работа; зачет; экзамен |
ПОРОГОВЫЙ: Способен: строить кривые спроса и предложения на основе статистических данных; Знает: основные закономерности функционирования рыночной экономики Понимает: сущность и значение экономических процессов в развитии современного общества Умеет: определять рыночную власть фирмы в отрасли на основе расчета индексов монопольной власти; Владеет: способностью находить организационно-управленческие решения |
|
ПОВЫШЕННЫЙ: Способен: строить кривые спроса и предложения на основе статистических данных; рассчитывать показатели эластичности спроса и предложения; Знает: закономерности функционирования рыночной экономики в их взаимосвязи Умеет: определять рыночную власть фирмы в отрасли на основе расчета индексов монопольной власти; использовать при экономическом анализе основные особенности ценообразования на ресурсных рынках; Владеет: способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность |
Направление подготовки: 080200.62 «Менеджмент» Профиль: «Производственный менеджмент»
|
КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) |
|
НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) |
Микроэкономика |
|
ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ |
формирование у студентов теоретических и практических знаний в области экономических процессов |
|
ЗАДАЧИ (НАУЧИТЬ) |
формирование умений и навыков экономического анализа на микроуровне; выработка экономического мышления, способствующего компетентностному подходу при принятии решений в практической деятельности |
|
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие |
|
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: |
|
КОМПЕТЕНЦИИ |
ПЕРЕЧЕНЬ КОМПОНЕНТОВ |
ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ |
ФОРМА ОЦЕНОЧНОГО СРЕДСТВА |
СТУПЕНИ УРОВНЕЙ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ |
|
|
ИНДЕКС |
ФОРМУЛИРОВКА |
||||
|
ОК-12 |
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
Знать: механизм рыночного ценообразования, специфику его функционирования в зависимости от уровня развития конкурентной среды; Уметь: - применять полученные знания к анализу конкретных экономических проблем; - давать оценку экономическим ситуациям, объяснять причины важнейших экономических явлений; Владеть: способностью к саморазвитию и повышению своей квалификации; |
Лекции, самостоятельная работа, подготовка курсовой работы; практические занятия и семинары |
Коллоквиум, тестирование письменное, индивидуальное домашнее задание, деловая игра; курсовая работа; зачет; экзамен |
ПОРОГОВЫЙ: Способен: давать оценку экономическим ситуациям Знает: механизм рыночного ценообразования Понимает: социальную значимость своей будущей профессии Умеет: применять полученные знания к анализу конкретных экономических проблем; Владеет: способностью к саморазвитию; |
|
ПОВЫШЕННЫЙ: Способен: давать оценку экономическим ситуациям, объяснять причины важнейших экономических явлений; Знает: механизм рыночного ценообразования, специфику его функционирования в зависимости от уровня развития конкурентной среды; Умеет: применять полученные знания к анализу конкретных экономических проблем с учетом их взаимосвязи и места в современной экономической системе; Владеет: способностью к саморазвитию и повышению своей квалификации; |
Направление подготовки: 080200.62 «Менеджмент» Профиль: «Производственный менеджмент»
|
КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) |
|
НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) |
Микроэкономика |
|
ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ |
формирование у студентов теоретических и практических знаний в области экономических процессов |
|
ЗАДАЧИ (НАУЧИТЬ) |
формирование умений и навыков экономического анализа на микроуровне; выработка экономического мышления, способствующего компетентностному подходу при принятии решений в практической деятельности |
|
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие |
|
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: |
|
КОМПЕТЕНЦИИ |
ПЕРЕЧЕНЬ КОМПОНЕНТОВ |
ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ |
ФОРМА ОЦЕНОЧНОГО СРЕДСТВА |
СТУПЕНИ УРОВНЕЙ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ |
|
|
ИНДЕКС |
ФОРМУЛИРОВКА |
||||
|
ОК-13 |
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы |
Знать: - основы теории спроса и предложения; - теорию потребительского выбора и теорию фирмы; - теорию производства и экономических издержек; - специфику ценообразования на факторных рынках; - основы теории распределения; Уметь: - пользоваться методами графического и экономико-математического анализа для изучения динамики количественных параметров экономических процессов на микроуровне; - оценивать, в общих чертах, положение фирмы на рынке; Владеть: способностью собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет; |
Лекции, самостоятельная работа, подготовка курсовой работы; практические занятия и семинары |
Коллоквиум, тестирование письменное, индивидуальное домашнее задание, деловая игра; курсовая работа; зачет; экзамен |
ПОРОГОВЫЙ: Способен: пользоваться методом графического анализа; Знает: основы теории спроса и предложения, потребительского выбора и теорию фирмы; Понимает: связь теории потребительского поведения с теорией спроса и рыночного равновесия; Умеет: оценивать, в общих чертах, положение фирмы на рынке; Владеет: способностью анализировать данные и делать общую оценку |
|
ПОВЫШЕННЫЙ: Способен: пользоваться методами графического и экономико-математического анализа для изучения динамики количественных параметров экономических процессов на микроуровне; Знает: теорию производства и экономических издержек; специфику ценообразования на факторных рынках; основы теории распределения; Умеет: оценивать положение фирмы на рынке, её конкурентное положение и перспективы; Владеет: способностью собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить аналитический отчет; |