Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 12 Выполнили- студенты группы УПП4.

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ   

(МИИТ)

по дисциплине

«Безопасность жизнедеятельности  »

    

Тема:  “ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО СОПРОТИВЛЕНИЯ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА

Лабораторная работа №12

Выполнили:  студенты

группы УПП-4

                                                    МОСКВА -  2010

Цель работы — определить основные параметры электрического сопротивления тела человека;

исследовать влияние частоты тока и площади электродов на величину сопротивления;

оценить опасность поражения электрическим током.

Ток может вызвать различные физиологические реакции организма . В табл. 1 показано воздействие, которое вызывает постоянный ток .и переменные токи промышленной частоты .

Таблица  1

Ток через человека Iч, мА

Характер воздействия

Переменный ток

f=50÷60 Гц

Постоянный ток

0,5-1,5

5-7

8-10

20-25

50-80

Появление ощущения тока

Судороги в руках

Сильные боли в руках

Паралич рук, сильные боли, дыхание затруднено

Остановка дыхания, фибрилляция сердца

Не ощущается

Ощущение нагрева

Усиление нагрева в зоне контакта

Усиление нагрева, начало сокращения мышц рук

Сильный нагрев, судороги и затруднение дыхания.

классификация токов:

  1.  Электрический ток, вызывающий ощутимые раздражения — ощутимый ток. Наименьшее значение этого тока принято называть пороговым ощутимым током.
  2.  Электрический ток, вызывающий при протекании непреодолимые судорожные сокращения мышц рук, зажимающих проводник, — неотпускающий ток; наименьшее значение —пороговый неотпускающий ток.
  3.  Электрический ток, вызывающий фибрилляцию сердца, называют фибрилляционным током.    Наименьшее    значение фибрилляционного тока — пороговый фибрилляционный ток.

Для измерения внутреннего сопротивления rв можно использовать токи высокой частоты. Действительно, с возрастанием частоты тока проводимость конденсатора увеличивается, а значит емкостное сопротивление уменьшается. Тогда при достаточно высоких значениях частоты, например, fп = 20000 Гц, полное сопротивление наружного слоя кожи Zн , можно принять равным нулю, а полное сопротивление тела человека Z (fп) равным внутреннему, т. е.

               ,                                          

при Гц

Лабораторная установка для измерения электрического сопротивления тела человека в виде стола-панели, на передней стороне которой показаны функциональные связи, изображена на рис. 1.

Рис.1. Передняя панель лабораторной установки с функциональными связями; ГЗ-33 — генератор, Ф-58 — миллиамперметр со световым отсчетом, ВЗ-3 — ламповый милливольтметр с внешним делителем напряжения.

Описание опыта. Один из испытуемых, при .крайнем левом положении ручки «Регулятор выхода», накладывает руки на диски-электроды. От генератора через «Регулятор выхода» подается напряжение заданной частоты. В образовавшейся цепи с помощью этой ручки устанавливается ток, не превышающий пороговый ощутимый ток. Считываются показания частоты, милливольтметра и миллиамперметра. В процессе измерений необходимо стремиться к тому, чтобы плотность прижатия рук к дискам-электродам была постоянна в течении всего опыта.

Лабораторная установка имеет защитное устройство, которое отключает напряжение от дисков-электродов, если ток в цени превысит 1,5 мА. В случае, когда сработает защитное устройство, показания милливольтметра ВЗ-3 будут соответствовать напряжению, которое имеется на выходе генератора, а показания миллиамперметра Ф-58 — соответствовать 0 мА. Для восстановления работоспособности установки необходимо ручку «РЕГУЛЯТОР ВЫХОДА» на генераторе установить в нормальное положение, т. е. в крайнее левое.

Порядок выполнения работы

  1.  Соединить шнур питания установки с сетью и включить измерительные приборы.
  2.  Установить ручку «Регулятор выхода»  генератора    в крайнее левое положение, при этом милливольтметр должен показывать 0 В.
  3.  Переключателем П1 подключить к схеме соответствующие диски-электроды S1 =12,5 см2 или S2= 25,0 см2.
  4.  Один из испытуемых кладет руки на диски-электроды, подключенные к схеме переключателем П1;.
  5.  Лимбом настройки и переключателем «Множитель» генератора ГЗ-33 установить    заданную    частоту    тока     (см.табл. 2).
  6.  Медленно вращая вправо ручку генератора «Регулятор выхода», установить в цепи ток, равный 1 мА, что будет соответствовать 50 делениям шкалы миллиамперметра Ф-58.
  7.  Произвести считывание показаний милливольтметра и миллиамперметра, результаты измерений записать в табл. 2.
  8.  Если ток,  проходящий  через человека,    будет    выше 1,5 мА, то защитное устройство отключит напряжение от дисков-электродов. Для восстановления работоспособности установки необходимо ручку «Регулятор выхода»    установить   в крайнее левое положение.
  9.  После считывания показаний приборов ручку «Регулятор выхода» возвратить в нормальное положение крайнее левое.

  1.  Установить следующую заданную   частоту   тока    или площадь дисков-электродов и продолжить    измерения     (ом.табл. 2).
  2.  Измерить «а частоте, заданной преподавателем, сопротивление тела человека в зависимости    от    величины    тока в мА:

0,2; 0,4; 0,6; 0,8; 1,0; 1,2; 1,4.

Результаты измерений занести в табл. 7.

  1.  Выполнить 9 ÷ 19 параллельных измерений сопротивления тела на заданной преподавателем частоте, каждый раз снимая руки с электродов.

Обработка результатов измерений

1. Показания милливольтметра и Миллиамперметра    для токов соответствующей  частоты записаны в табл. 2.

Таблица 2

Частота в Гц

Площадь дисков-электродов, см2

S1  = 12,5

S2  = 25,0

f

lg f

Uп , В

Iч , мА

Uп , В

Iч , мА

55

60

65

75

100

4О0

800

1000

5000

10000

20000

1,75

1,78

1,8.1

1.87

2,00

2,60

2,90

3,00

3,70

4,00

4,30

18

22

24

26

22

10

6

4,5

1,6

1,4

1,2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

18

22

24

26

22

10

6

4,5

1,6

1,4

1,2

12

10

10

10

8

5

3

2.5

1,2

1,2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

12

10

10

10

8

5

3

2.5

1,2

1,2

1

2. По данным табл. 2 строим графики зависимостей:

а) Z1   =Ψ1(f)при S1  = 12,5 см2;

б) Z2   =Ψ2(f)при S1  = 25,0 см2

Ток I

0,6

0,8

1,0

1,2

1,4

Напряжение  И

3,5

4,5

5,5

7

7,5

Сопротивление Z

5,8

5,6

5,5

5,8

5,4




1. Вступление Бог положил начало истории человечества с команды людей соответствующих друг другу
2. Фургон Балкон Площадка Презентация игр Ристалище 12
3. Орловский государственный университет очной формы обучения филологического факультета
4. бюджетной политики как процессы первоначального разграничения и последующего распределения налоговых дох
5. Задание- выбрать верныеАвтор закона развития эпигенетического принципа согласно которому на каждом новом э
6. колпачки для скрутки
7. политическое движение в 6090е гг
8. Проект заготовительного элеватора
9. Об аудиторской деятельности
10. Ярусный лов тунца в экваториальной Атлантике с судов типа СРТМ-800
11. Об охране здоровья граждан в Российской Федерации
12. Хабаровская государственная академия экономики и права Юридический факультет Кафедра гражданского пр.html
13. темаимнаправлено на процессы протекающие в природе- развитие растений; 2
14. тема оподаткування в Україні- переваги і недоліки З дисципліни- Экономическая теория
15. реагинам ' антителам вызывающим атопические реакции относятся главным образом иммуноглобулины класса I
16. РЕКРЕАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
17. Лабораторная работа 15 Исследование намагничивания ферромагнетиков баллистическим методом
18. .М. Поняття і завдання кримінального процесу Історичні форми кримінального процесу Стадії крим
19. а многосоюзие; б ассонанс; в аллитерация; г благозвучие
20. і. Видворено з України осіб