Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Краткая история организации ‘’Школа родителей’’
Жизнь идёт, прогресс движется. Не отстаём и мы. Вот об этом я и хочу рассказать.
Начну с того, что 22 мая 2012, была создана ‘’Школа родителей’’ по инициативе ТРО ВОИ.
Цель её – раздвинуть рамки общепринятого, то есть посмотреть на жизнь детей и детей-инвалидов, их интеграцию в жизнь нашего общества, с другой точки зрения.
Также раскрывает перед семьями, вступившими в эту ‘’Школу родителей’’, новые горизонты и перспективы. Расширение возможностей общения, кружки – всё это теперь имеется здесь. Как
я уже и сказал, эта организация помогает детям и родителям лучше общаться и понимать друг друга, обмениваться опытом. За этот год было проведено много мероприятий. Итак, собственно создание ‘’Школы родителей’’, застало меня на боевом посту – в мой день рождения. Я тогда вёл видеосъёмку самого первого заседания. В первом заседании были вопросы о возможности обучения детей-ивалидов дистанционно, а так же и личному общению с педагогом. Причём это не только рассказывалось, но и показывалось на конкретных примерах данного вопроса. Ольга Офицерова – юрист ТРО ВОИ, рассказала о законах, непосредственно касающихся детей-инвалидов, и их семей. Светлана Германовна Мещерская, провела мастер-класс для детей их родителей по японскому искусству оригами, где особо отметила, что такое занятие положительно сказывается на моторике, и общем здоровье детей, и их умственном и личностном развитии. Как оказалось, это было довольно интересно и познавательно. Спустя некоторое время, я от ‘’Школы родителей’’, участвовал во втором заседании, где Валентина Андреевна рассказывала родителям о грамотном оформлении реабилитационной карты ребёнка-инвалида. Кроме того, мы учились разрисовывать стеклянные витражи. 22 ноября 2012, я как доброволец ‘’Школы родителей’’, вместе с другими участниками нашей организации, посетил Марфо-Мариинскую обитель милосердия в Москве. Очень много нового узнал о жизни святой мученицы Россиской Великой княгине, Елизавете Феодоровны. Я для себя, открыл новую историческую личность, великую и значимую. Она приняла добровольную мученическую смерть, оставшись до последней минуты, верной своему христианскому долгу. На третьем заседании прошёл семинар ‘’Развитие ребёнка в семье’’. Светлана Германовна Мещерская провела мастер-класс по изготовлению цветов из бумаги. Это было очень увлекательно. Затем было моё небольшое выступление, где мы с мамой дали мини-концерт, как пример применения музыки, в качестве реабилитационной техники, и творческого развития. Об этом моя мама рассказывала всем слушателям этого семинара. Все очень внимательно слушали и подпевали нам во время концерта. Дети так же выразили свою заинтересованность тем, что окружили меня, и смотрели, как я играю. После этого музыкальную эстафету приняла доброволец Нина Александровна, исполнив две песни a capella. Затем дети выступили со своими музыкальными номерами. На четвёртом семинаре доброволец и психолог, Наталья Викторовна Редозубова, проводила психологический тест, который длился сорок минут. Было дано задание всем участникам нарисовать дом, дерево, и человека. Качество рисунка не учитывается. По цветам, использованных в рисунке, психолог определит внутренний мир каждого человека. На первый взгляд, можно сделать заключение, что все рисунки отражают оптимистичный настрой каждого из участников. Лидия Андреевна Ковалёва преподаватель математики, провела мастер-класс, как с помощью простых предметов, в процессе игры, улучшается запоминание материала. Беруться обыкновенные спицы одинаковых размеров, и пластилин. Из них строят любую геометрическую фигуру. И поэтому учащемуся легче представить её в объёме, и соответственно решать подобные задачи, лучше, чем обычно. Правильно выполненный геометрический рисунок – это половина решёной задачи. Непритязательность этого метода в том, что родители могут вместе с ребёнком использовать его при выполнении домашних заданий.
Исходя из всего вышеизложенного, я, Николай Соломаткин, доброволец ‘’Школы родителей’’, прихожу к выводу, что каждый семинар открывал что-то новое, расширял границы познания, давал возможность знакомиться каждый раз с новыми людьми, и интересно проводить время, общаясь с ними. Каждый семинар с каждым разом становиться всё лучше, интереснее, и познавательней. На мой взгляд, такая организация, не просто нужна – она необходима, тем более в наше непростое время.
Автор
Николай Соломаткин