Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

В английском языке возможно задать следующие типы вопросов- общий вопрос; специальный вопрос;.

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.11.2024

Типы вопросов (Часть 1)

В английском языке возможно задать следующие типы вопросов:

- общий вопрос;

- специальный вопрос;

- вопрос к подлежащему;

- альтернативный вопрос;

- разделительный вопрос.

Вопросительная форма предложения в английском языке в настоящем простом времени образуется в основном при помощи вспомогательных глаголов (в настоящем времени – do, does).

Но существуют глаголы, которые не требуют вспомогательной помощи и   образуют вопрос своими силами. К ним относятся: глагол to be (am, are, is) – быть, есть, являться, группа модальных глаголов – can (мочь, уметь), may (мочь в смысле разрешения), must (должен).

Рассмотрим сначала глаголы, не требующие «помощи» (вспомогательных глаголов).

Для того чтобы приступить к постановке вопросов мы должны вспомнить спряжение вышеперечисленных глаголов по лицам и числам (таблицы 1,2):

Глагол to be (быть, есть, являться, находиться)

                                                                                                                                    Таблица 1

Настоящее простое время (Present Simple)

лицо

Единств. число

Множествен. число

местоимение

Форма гл. to be

местоимение

Форма гл. to be

1

I (я)

am

We (мы)

are

2

You (ты)

are

You (вы)

are

3

He (он)

She (она)

It (оно)

is

They (они)

are

Модальные глаголы can (мочь, уметь), may (мочь - разрешено), must (должен)

                                                                                                                                                                                                         Таблица 2

Настоящее простое время (Present Simple)

лицо

Единственное число

Множественное число

местоимение

Форма модальных глаголов

местоимение

Форма модальных глаголов

1

I (я)

сan (may, must)

We (мы)

сan (may, must)

2

You (ты)

сan (may, must)

You (вы)

сan (may, must)

3

He (он)

She (она)

It (оно)

сan (may, must)

They (они)

сan (may, must)

 

Теперь можно проступить к постановке вопросов:

Дано предложение: He is from Russia. – Он из России.

Задайте к нему общий вопрос.

  1.  Общий вопрос – это вопрос, который задается ко всему предложению, уточняющий информацию.

Пример общего вопроса:   Он из России?

Чтобы задать этот вопрос на английском языке для этого необходимо глагол to be, который в нашем предложении имеет форму is, вынести на первое место перед подлежащим, выраженным личным местоимением he (он):

 

                         Is he from Russia?

Ответ на общий вопрос дается всегда краткий – «Да» или «Нет».

Is he from Russia? – Yes, he is. или No, he is not.

Обратите внимание, что в ответе должен прозвучать тот же глагол to be, что и в вопросе и личное местоимение, соответствующее по форме подлежащему.

Дано предложение: My parents are in Sochi. – Мои родители в Сочи.

Пример общего вопроса: Мои родители в Сочи?

Чтобы задать этот вопрос на английском языке для этого необходимо глагол to be, который в нашем предложении имеет форму are, вынести на первое место перед подлежащим, выраженным существительным parents (родители) с притяжательным местоимением «мои»:

                                    Are my parents in Sochi?

Ответ: Yes, they are. или  No, they are not (местоимение they (они) соответствует по форме подлежащему «мои родители»).

Аналогично мы задаем вопросы и с глаголами can, may, must.

Например: He can speak English. – Он может говорить по-английски.

Общий вопрос к предложению: Сan he speak English? - Он может говорить по-английски?

Ответ: Yes, he can или No, he can not.

Например: My friend can speak English. – Мой друг может говорить по-английски.

Общий вопрос к предложению: Сan my friend speak English? - Мой друг может говорить по-английски?

Ответ: Yes, he can или No, he can not.

Например: You may come in. – Вы можете войти (вам разрешается войти).

Общий вопрос к предложению: May you come in? Вы можете войти?

Ответ: Yes, you may или No, you may not.

Например: Your relatives may come in. – Ваши родственники могут войти (им разрешается войти).

Общий вопрос к предложению: May your relatives come in? Могут Ваши родственники войти?

Ответ: Yes, they may или No, they may not.

Например: My son must study well. – Мой сын должен учиться хорошо.

Общий вопрос к предложению: Must my son study well? – Должен мой сын учиться хорошо?

Ответ: Yes, he must или  No, he must not.

Порядок слов в общем вопросе:

  1.  Глагол to be (am, is, are) или модальный глагол (can, may, must);
  2.  Подлежащее (в форме личного местоимения, существительного или существительного с притяжательным местоимением, имени собственного);
  3.  Остальные члены предложения  

2. Специальный вопрос – задается только к определенному члену предложения с целью получения более конкретной информации. Любой специальный вопрос всегда начинается с вопросительного слова:

What – что? какой?

Whose – чей?

Whom – кого? кому?

Which – который?

When – когда?

Where – где?

Where…toкуда? (to ставится в конце предложения)

Wherefrom – откуда? (from – ставится в конце предложения)

How – как?

Why – почему?

How much – сколько? (для неисчисляемых существительных)

How many – сколько? (для исчисляемых существительных)

How long – как долго?

Например: He is at home. – Он находится дома.

Задаем специальный вопрос: Where is he? - Где он?

Ответ: He is at home. – Он - дома.

Порядок слов в специальном вопросе тот же, что и в общем вопросе, но перед глаголом to be (am, is, are) или модальными глаголами (can, may, must) мы ставим вопросительное слово:

  1.  вопросительное слово;
  2.  глагол to be (am, is, are) или модальный глагол (can, may, must);
  3.  подлежащее;
  4.  остальные члены предложения;

Например, дано предложение: My parents are in Sochi. – Мои родители в Сочи.

Пример специального вопроса: Где мои родители? – Where are my parents?

                                                                                                                                 1           2                 3

Ответ на специальный вопрос дается развернутый: Мои родители в Сочи. - My parents are in Sochi.

Аналогично мы задаем вопросы и с глаголами can, may, must.

Например: He can speak English well. – Он может говорить по-английски хорошо.

Вопрос: Как он может говорить по-английски? – How can he speak English?

Ответ: He can speak English well.

Например: You may read the letter. – Ты можешь прочитать письмо.

Вопрос: Что ты можешь прочитать? – What may you read?

Ответ: You may read the letter.- Ты можешь прочитать письмо.

Например: He must visit his parents. – Он должен навестить своих родителей.

Вопрос: Кого должен он навестить? – Whom must he visit?

Ответ: He must visit his parents.

3. Вопрос к подлежащему – всегда начинается с вопросительного слова Who (кто) – если подлежащее одушевленное или What (что) – если подлежащее неодушевленное. Самым важным моментом в этом вопросе является то, что он задается всегда в 3 – м лице единственного числа.

Например: Мой друг из Лондона. – My friend is from London.

Вопрос к подлежащему: Кто из Лондона? – Who is from London?

                                                                                                        1       2                 3

Ответ: Мой друг из Лондона. -   My friend is from London. или можно ответить кратко: Мой друг. – My friend is.

Порядок слов в вопросе к подлежащему тот же что и в специальном вопросе за исключением того, что здесь отсутствует  подлежащее (вместо него вопросительное слово Who или What), глагол to be всегда стоит в 3-ем лице единственного числа (is), а модальные глаголы остаются без изменений:

  1.  вопросительное слово Who (кто) – если подлежащее одушевленное или What (что) – если подлежащее неодушевленное;
  2.  глагол to be (is) или модальный глагол (can, may, must);
  3.  остальные члены предложения;

Например: The children are naughty. – Эти дети - непослушные.

Вопрос к подлежащему: Кто непослушен? – Who is naughty?

Ответ: The children are. – Эти дети.

Например: He must visit his parents. – Он должен навестить своих родителей.

Вопрос: Кто должен навестить родителей? – Who must visit his parents?

Ответ: He must.

Например: He can speak English well. – Он может говорить по-английски хорошо.

Вопрос: Кто может говорить по-английски хорошо? – Who can speak English well?

Ответ: He can.

Например: You may read the letter. – Ты можешь прочитать письмо.

Вопрос: Кто может прочитать письмо? – Who may read the letter?

Ответ: You may.

  1.  Альтернативный вопрос – заключает в себе выбор, альтернативу при помощи союза or «или».

Например: Она на работе. – She is at work.

Альтернативный вопрос: Она дома или на работе? – Is she at home or at work?

Ответ: Она на работе. – She is at work.

Как видим, принцип построения вопроса и порядок слов в нем полностью совпадают с общим вопросом, за исключением того, что здесь добавляется союз or (или) и альтернатива.

Порядок слов в альтернативном вопросе:

  1.  глагол to be (am, is, are) или модальный глагол (can, may, must);
  2.  подлежащее;
  3.  остальные члены предложения  (at work);
  4.  союз or (или)
  5.  альтернатива (at home) - (Вы ее придумываете сами).

Например: Холодно. – It is cold.

Альтернативный вопрос: Холодно или тепло? – Is it cold or warm?

Ответ: Холодно. – It is cold.

Например: He must visit his parents. – Он должен навестить своих родителей.

Вопрос: Он должен навестить своих родителей или друзей? – Must he visit his parents or his friends?

Ответ: He must visit his parents.

Например: He can speak English well. – Он может говорить по-английски хорошо.

Вопрос: Он может говорить хорошо по-английски или по-французски? – Can  he speak English or French well?

Ответ: He can speak English well. – Он может говорить по-английски хорошо.

Например: You may read the letter. – Ты можешь прочитать письмо.

Вопрос: Ты можешь прочитать письмо или записку? – May you read the letter or the note?

Ответ: You may read the letter. – Ты можешь прочитать письмо.

 5. Разделительный вопрос представляет собой повествовательное предложение с вопросительным «хвостиком» не так ли, который отделяется от предложения запятой.

Например: She is a student.  – Она студентка.

Разделительный вопрос: She is a student, is not she? – Она студентка, не так ли?

Ответ: Да. – Yes, she is.

Например: My mother is ill. – Моя мама больна.

Вопрос: Моя мама больна, не так ли? – My mother is ill, is not she?

Ответ: Yes, she is.

Обратите внимание, что подлежащее повествовательного предложения в «хвостике» обязательно меняется на аналогичное личное местоимение: my mother – она (she), my father – он (he).

Например: Oleg must visit his parents. – Олег должен навестить своих родителей.

Вопрос: Олег должен навестить своих родителей, не так ли? – Oleg must visit his parents, must not he?

Ответ: Yes, he must.

Например: My sister may read the letter. – Моя сестра может прочитать письмо.

Вопрос: Моя сестра может прочитать письмо, не так ли? – My sister may read the letter, may not she?

Ответ: Yes, she may.

Порядок слов в разделительном вопросе:

  1.  повествовательное предложение (утвердительное) с запятой (переписываем его полностью без изменений);     
  2.  «хвостик» не так ли, состоящий из: глагола to be (am, is, are) или модального глагола (can, may, must);
  3.  отрицательная частица «not»;
  4.  личное местоимение, соответствующее подлежащему в повествовательном предложении.




1. Введение Современная ситуация характеризуется осознанием высокой значимости не просто человеческого р
2. КОНТРОЛЬНА РОБОТА з дисципліни- ldquo;реклама и рекламная деятельностьrdquo;
3. Теоретические основы технической эксплуатации автомобилей Основные тенденции развития автомобил
4. і Барлы~ алдынала ауызша сараптар мен с~раныстар аудиторменкомпаниямен ~орытындыланды
5. Тропа Сводов 900 грн
6. Контрольная работа 2 для студентов 1 курса заочного отделения Вариант 1
7. Використання антиоксиданту тіотриазоліну та препарату метаболічної дії ловастатину
8. 2002 N 79З от 25052002 N 104З от 24
9. Брянский базовый медицинский колледж далее ~ колледж
10. Критическое изображение военно-бюрократической среды в романе Война и мир
11.  Загальна характеристика законодавства у сфері охорони здоров~я
12. Задание Для ведения успешной деятельности каждая фирма и человек должны научиться устанавливать цели и о
13. Краевой колледж предпринимательства ДЕНЬГИ И ИХ РОЛЬ В ЭКОНОМИКЕ
14. Удмуртский государственный университет Институт экономики и управления Кафедра отраслевой экономики.html
15. Финансовая система государства
16. это деятельность направленная на поиск и реализацию инноваций в целях расширения ассортимента и повышения
17. Эйвон оправдывают себя Когда губная помада превращается в нечто большее чем просто краска для губ Тог
18. Экологический тур в Чехию
19. Курсовая работа- Теория принятия решений
20. О восприятии Мира в контексте бесконечно-конечного