У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

. 2. Ф.И.О. Дата рождения число месяц годНомер свидетельства о рождении Место жительства регистраци

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

Личная карта учащегося МОУ гимназия № 40

1.

2.

 Ф.И.О.

Дата рождения, (число, месяц, год)_
Номер свидетельства о рождении _
Место жительства (регистрации)

 Пол

Индивидуальные показатели

1-е полугодие

2-е полугодие

1.

Группа здоровья

2.

Уровень физического развития

3.

Особенности нервно-психического развития

4.

Уровень успеваемости

5.

Посещаемость занятий (%)

6.

Выявленные способности

7.

Посещаемость          доп. занятий по развитию и воспитанию (спорт, творчество, наука и т.д.)

8.

Участие    в    общественной   жизни гимназии

9.

Сведения   о   месте   и    характере проведения каникул

10.

Состоит     ли     на     учете      (в гимназии, в ОВД, в КДН, др.) Дата и основание для постановки

амилия, имя, отчество)

2. Сведения о родителях: Мать

Дата рождения (число, месяц, год)_

Фактическое место жительства

Место работы (учебы)

Отец

 (фамилия, имя, отчество)

Дата рождения (число, месяц, год)_

Фактическое место нахождения

Место работы (учебы)

Сведения об иных законных представителях, иных близких родственниках:

3. Общие сведения:

Индивидуальные показатели

1-е полугодие

2-е полугодие

1.

Категория семьи (полная, неполная, одинокая мать, многодетная, малообеспеченная, др.)

2.

Жилищно-бытовые условия и материальная обеспеченность семьи

3.

Степень выраженности аморальных проявлений в семье (отсутствуют, слабо выражены, четко выражены, приобрели крайние формы)

4.

Условия воспитания ребенка в семье (гармония, дисгармония, нейтральные, травмирующие)

5.

Родительские установки воспитания нацелены: на приятие,    заботу,    отчужденность,   грубость, чрезмерную    опеку,    подавление    личности, бесконтрольность, уклонение от воспитания и т.п.

6.

Ребенок испытывает педагогическое воспитание: отца, матери, микросреды, родственников, др.)

7.

Отношение к родителям и другим членам семьи (доверительное, настороженное, враждебное, агрессивное)

8.

Ребенок ведет себя в семье (замкнуто, конфликтно, независимо, доброжелательно, приспособленчески)

9.

Ориентирован на поддержку со стороны: школы, семьи, микросреды, др.)

10.

Взаимоотношение родителей с педагогами

11.

Взаимоотношения ребенка с педагогами

4. Заключение:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Рекомендации по работе с учащимся и его семьей:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Сведения о ходе выполнения рекомендаций:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Рекомендации врача:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Сведения о ходе выполнения рекомендаций врача:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Должностное лицо, заполнившее карту:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата.   __________________                                                       Подпись___________________

 (фамилия, имя, отчество) Подпись




1. дилеров из них реально осуществляли операции 22 инвестиционные компании
2. ых продуктов Это стратегии условно м быть названы- маркетинг имиджа маркетинг притягательности маркетинг
3. записка 67 класс
4. культурной деятельности и их значение для разработки современных моделей воспитательной работы в социально.
5. Тема13-Класифікація планів підприємства
6. Філософські і методологічні основи учення Лейбніца
7. Пальчики ложатся спать.html
8. Тема Лікарські препарати та їх застосування План 1
9. Принятие стратегических решений в международном маркетинге
10. Тема 1 Школа виховання та педагогічна думка в країнах Стародавнього Сходу Греції та Риму Гімнаcій ~ у Старо