Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

. 2. Ф.И.О. Дата рождения число месяц годНомер свидетельства о рождении Место жительства регистраци

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.11.2024

Личная карта учащегося МОУ гимназия № 40

1.

2.

 Ф.И.О.

Дата рождения, (число, месяц, год)_
Номер свидетельства о рождении _
Место жительства (регистрации)

 Пол

Индивидуальные показатели

1-е полугодие

2-е полугодие

1.

Группа здоровья

2.

Уровень физического развития

3.

Особенности нервно-психического развития

4.

Уровень успеваемости

5.

Посещаемость занятий (%)

6.

Выявленные способности

7.

Посещаемость          доп. занятий по развитию и воспитанию (спорт, творчество, наука и т.д.)

8.

Участие    в    общественной   жизни гимназии

9.

Сведения   о   месте   и    характере проведения каникул

10.

Состоит     ли     на     учете      (в гимназии, в ОВД, в КДН, др.) Дата и основание для постановки

амилия, имя, отчество)

2. Сведения о родителях: Мать

Дата рождения (число, месяц, год)_

Фактическое место жительства

Место работы (учебы)

Отец

 (фамилия, имя, отчество)

Дата рождения (число, месяц, год)_

Фактическое место нахождения

Место работы (учебы)

Сведения об иных законных представителях, иных близких родственниках:

3. Общие сведения:

Индивидуальные показатели

1-е полугодие

2-е полугодие

1.

Категория семьи (полная, неполная, одинокая мать, многодетная, малообеспеченная, др.)

2.

Жилищно-бытовые условия и материальная обеспеченность семьи

3.

Степень выраженности аморальных проявлений в семье (отсутствуют, слабо выражены, четко выражены, приобрели крайние формы)

4.

Условия воспитания ребенка в семье (гармония, дисгармония, нейтральные, травмирующие)

5.

Родительские установки воспитания нацелены: на приятие,    заботу,    отчужденность,   грубость, чрезмерную    опеку,    подавление    личности, бесконтрольность, уклонение от воспитания и т.п.

6.

Ребенок испытывает педагогическое воспитание: отца, матери, микросреды, родственников, др.)

7.

Отношение к родителям и другим членам семьи (доверительное, настороженное, враждебное, агрессивное)

8.

Ребенок ведет себя в семье (замкнуто, конфликтно, независимо, доброжелательно, приспособленчески)

9.

Ориентирован на поддержку со стороны: школы, семьи, микросреды, др.)

10.

Взаимоотношение родителей с педагогами

11.

Взаимоотношения ребенка с педагогами

4. Заключение:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Рекомендации по работе с учащимся и его семьей:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Сведения о ходе выполнения рекомендаций:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Рекомендации врача:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Сведения о ходе выполнения рекомендаций врача:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Должностное лицо, заполнившее карту:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата.   __________________                                                       Подпись___________________

 (фамилия, имя, отчество) Подпись




1. Алма~амбетова М ~ 1 ~ 3 Бегманова А ~ 4 ~ 6 Жыл~ыайдар~ызы А ~ 7 ~ 9 Замедін ~ ~ 10 ~ 12 Искакова Г
2. тема- От заданной нагрузки Р заданная система получит деформации от которых в сечениях стоек колонн.html
3. Варіант відповіді 1 Площі зайняті під виробництвом органічної продукції у всьо
4. на тему- Формирование единого российского государства
5.  Авторитет- понятие виды источники4 2
6. Bsed cognitive tools tht re chnging our lives Wikipedi Google nd the others of their kind now nd in the future
7. Тема 170 Возбудитель холеры вибрион стафилококк риккетсия вирус хламидия Задание {{131}} ТЗ 13
8. Тема- Ратник Вологодчины Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразов.html
9. Линейные преобразования случайных сигналов
10. і З давніхдавен науковці філософи прагнули збагнути загадку людини намагалися відповісти на вічні запит
11. На тему Статистическое изучение производительности труда на предприятииГруппа 4262Студент Якушева
12. Вейделевская средняя общеобразовательная школа Вейделевского района Белгородской области Ра
13. Психопатология международного бизнеса
14. Экологический менеджмент на предприятии
15. Тема Глава б тв 1 Т Д~ниетаным а
16. СанктПетербургский государственный инженерноэкономический университет Кафедра экономики и менедж
17. ТЕМА ЗАЧЕМ НАМ ШВЕЙЦАРИЯ Ds Bundesgesetz ~ber ds b~uerliche Bodenrecht BGBB regelt den Rechtsverkehr mit lndwirtschftlichem Boden
18. Тема 2. Фізіологія праці предмет зміст завдання
19. Тренерское поведение
20. Введение Участие адвоката в суде первой инстанции Участие адвоката на стадии предварительного сле