Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Целеполагание индивидуальных образовательных траекторий на основе анализа содержания возможных (прогнозируемых, выбираемых) рабочих мест (на примере подготовки психологов)
«1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000г. №686.
1.2. Квалификация выпускника – Психолог, преподаватель психологии.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки психолога по специальности 020400 – Психология при очной форме обучения – 5 лет.
1.3. Квалификационная характеристика выпускника.
Объектом профессиональной деятельности специалиста являются психические процессы, свойства и состояния человека, предметом – их проявления в различных областях человеческой деятельности, межличностных и социальных взаимодействиях, способы и формы их организации и изменения при воздействии извне. В соответствии с полученными знаниями, умениями и навыками специалист готов участвовать в решении комплексных задач в системе народного хозяйства, образования, здравоохранения, управления, социальной помощи населению и может осуществлять следующие виды профессиональной деятельности:
- диагностическую и коррекционную;
- экспертную и консультативную;
- учебно-воспитательную;
- научно-исследовательскую;
- культурно-просветительную.
Конкретное содержание профессиональной подготовки специалиста определяется образовательной программой высшего учебного заведения и должно включать теоретическую подготовку, лабораторные практикумы и практики.
1.4. Возможности продолжения образования.
Психолог (специалист), освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 020400 – Психология, подготовлен для продолжения образования в аспирантуре».
«7.1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста.
Специалист должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации:
- на основе накопленных теоретических знаний, навыков исследовательской работы и информационного поиска уметь ориентироваться в современных научных концепциях, грамотно ставить и решать исследовательские и практические задачи;
- участвовать в практической прикладной деятельности, владеть основными методами психодиагностики, психокоррекции и психологического консультирования (Консультант на телефоне доверия должен владеть методами психологического консультирования, ориентируясь на особенность консультирования по телефону – консультант не имеет непосредственного контакта с клиентом; консультант не участвует в какой-либо практической прикладной деятельности).
- владеть комплексом знаний и методикой преподавания психологии в высших учебных заведениях (Решение психологом на телефоне доверия данных видов задач не требуется)»
Таким образом, на основе анализа полученных данных и требований к специалисту можно выделить следующие личностные качества, необходимые консультанту на телефоне доверия:
- коммуникабельность, общительность;
- умение переключаться с одного вида деятельности на другой (либо на другого человека, на другую проблему);
- терпимость;
- способность уважать своего клиента, несмотря ни на его социальный статус, ни на его поступки, ни на что;
- тактичность;
- вежливость;
- умение не давать советы, а лишь высказывать свою точку зрения, не навязывая ее;
- способность анализировать ситуацию, отсутствие попыток осуждения абонента за его взгляды, идеалы, интересы, точку зрения, жизненную позицию или попыток изменить таковые;
- ненавязчивость;
- умение не втягиваться в проблему абонента, не переживать ее самому, но при этом не быть черствым, безразличным человеком.