Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Вопросы к зачету по дисциплине "Основы экологической культуры".
1. Основы экологической культуры - наука о методах, формах, закономерностях и условиях формирования бережного отношения к объектам окружающей среды у студентов пед.вузов.
2. Цели и задачи формирования экологической культуры. Объект и предмет изучения экологической культуры , ее место в профессиональной деятельности будущего учителя.
3. Основные понятия экологической педагогики. Цели и задачи экологической педагогики.
4.Система знаний о взаимодействии общества и природы (экологические знания). Формирование ценностных экологических ориентаций.
5. Система норм и правил отношения к природе. Основание экологических умений и навыков по изучении природы и ее охране.
6. Теоретические основы формирования экологического менталитета школьников.
7. Ценностное отношение к природе - условие содержания всех учебных предметов, осознание основ взаимодействия общества и природы.
8. Педагогические проблемы становления экологического менталитета: воспитания доброты, развития умения оценивать состояние окружающей среды.
9. Соблюдение правил нахождения в окружающей природной среде, бережного отношения к природным ресурсам.
10. Критерии определения развитости экологической культуры личности будущего учителя: проявление экологической компетентности, самостоятельности во время проведения эколого-направленных учебных и внеаудиторных занятий.
11. Методы исследования и состояние экологической культуры личности субъектов педагогической деятельности: введение экологических элементов в естественнонаучные дисциплины на каждом занятии.
12. Сбор и описание фактов экологического мониторинга, анализ сходства и различий изучаемых объектов, изучение явления в заданных условиях.
13. Педагогические условия становления экологической культуры личности будущего учителя.
14. Проведение эколого-направленных научно-исследовательских работ, применение дополнительного внеаудиторного экологического образования, обеспечение учебного процесса учебно-методическим материалом.
15. Проведение семинаров, конференций, природоохранных мероприятий, пропаганда экологических знаний.
16. Эколого-педагогический тренинг в процессе подготовки будущего учителя: цель и задачи, принципы эколого-педагогического тренинга.