У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Бал прессы 2013 г

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.4.2025

Приложение 1

«Бал прессы», 2013 г.

ЗАЯВКА

на выдвижение кандидата в номинации «Журналист года»

Фамилия, имя, отчество кандидата (полностью)

Сахно Светлана Васильевна

Наименование СМИ

Редакция газеты «Хайбуллинский вестник»

Город, населенный пункт

РБ, Хайбуллинский район, село Акъяр

Занимаемая должность

Заведующая отделом писем редакции газеты «Хайбуллинский вестник»

Краткая трудовая биография

(дата рождения, образование, год начала трудовой деятельности, первое и последующие места работы, профессиональные и иные награды)

28.08.1963 г., образование среднее,

01.08.1982г. – принята старшим библиотекарем Хайбуллинской ЦБС – приказ №19 от 02.08. 82 г.;

28.02.83 г. – принята библиотекарем Центральной городской библиотеки – приказ №11 от 15.03.83 г.;

14.01.2003 г. – принята корректором  редакции «К новой жизни» – приказ №4 от 14.01.2003 г.;

01.07.2006 г. – переведена завед. Отделом писем редакции газеты «Хайбуллинский вестник» - приказ №75 от 30.06.2006 г.;

в настоящее время продолжает работать в данной должности.

Причины выдвижения кандидата

(в свободной форме, учитывая критерии: человек, пользующийся заслуженным авторитетом среди коллег, обладающий высокими профессиональными и человеческими качествами (перечислить самые яркие качества), занимающий активную жизненную позицию (указать, в чем конкретно это выражается), своей журналистской работой в 2013 году способствовавший решению конкретных проблем (краткое описание проблемы, сути вклада журналиста в ее решение), совершивший в 2013 некий яркий или геройский поступок (описание)).

Сахно Светлана Васильевна одна из самых опытных журналистов редакции. Пишет в основном на социальные темы и здорового образа жизни. Автор многих аналитических материалов по проблемам женского алкоголизма, судеб детей из неблагополучных семей, семейного воспитания, морали и нравственности. Курирует  вопросы образования, здравоохранения, культуры. Ее статьи получают широкий резонанс среди читателей. В последнее время активно пишет на финансовые темы, по вопросам формирования доходной и расходной части муниципального бюджета, недоимки бюджета, по банковскому обслуживанию граждан. Представляет местную прессу в районной комиссии по делам несовершеннолетних, в межведомственном Совете при администрации МР.

Её творческие материалы отличаются содержательностью, лаконичностью, завершенностью, продуманностью, просты и близки читателям. Владеет всеми литературными жанрами. Талантлива, материалы готовит к печати оперативно, грамотна, обладает широким кругозором.

Сегодня её смело можно назвать зрелым журналистом, мастером пера, профессионалом своего дела.

За время работы в качестве заведующей отделом писем заслужила только хорошие отзывы от читателей. Быстро находит контакт с людьми, коллегами. Исполнительна, со всей ответственностью относится к своим должностным обязанностям. Постоянно работает над собой, знакомится со специальной литературой, республиканской и центральной периодикой.

Доброжелательна к окружающим, пользуется уважением среди коллег. Имеет большой опыт работы, хорошо знает район и его жителей.  




1. і Едуард Бернштейн приходить до висновку що Карл Маркс неправий говорячи про неминучість соціальної револю
2. Совершенствование депозитной политики коммерческого банка на примере ОАО ГБ Нижний Новгород
3. Водные растворы электролито
4. Контрольная работа- Экономические модели функционирования рынка труда
5. темам- Понятие информации
6. Тема- Возбуждение гражданского дела
7. Сердце человека и структура души.html
8. Лабораторная работа 16 Тема- Исследование свойств тройного интеграла с помощью среды Mtlb
9. Учебное пособие- Решение задач с помощью ЭВМ
10. Курсовая работа- Установки в общении и условия эффективного восприятия речи в подростковом возрасте