Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Досуг по систематизации экологических знаний детей
Подготовил: воспитатель МБДОУ №2 «Ладушки» Прикидьева Н.Г.
Тема: Путешествие в осенний лес.
Цели: - создавать положительный эмоциональный настрой детей;
- формировать обобщенное представление об осени, включающее знания об осенних явлениях в живой и неживой природе ;
- учить детей подбирать предметы (листья) по принадлежности к одному растению;
- развивать умение узнавать животное по описанию его характерных признаков;
- закреплять знания детей о среде обитания живых существ (земля, вода, воздух);
- тренировать ориентировку в пространстве;
- развивать физическую активность детей.
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, худ.литература, здоровье, физическая культура.
Оборудование: картинки с изображением деревьев (клен, береза, дуб), листья; игрушки – животные (заяц, белка, лиса, медведь); мяч; 2 корзинки, грибы, орехи; костюм для ведущего.
Ход мероприятия:
Ведущий загадывает детям загадку:
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья (осень).
- Ребята, какое сейчас время года? Посмотрите вокруг, что изменилось по сравнению с летом? (ответы детей)
Проводится игра на внимательность: ведущий называет признак времени года и, если он относится к осени – дети хлопают в ладоши, если к другому времени года – топают.
- Ребята, кто из вас бывал в лесу? Знаете ли вы, какие деревья растут в лесу?
Проводится игра «Найди свое дерево». 3 человека изображают деревья (картинки – клен, береза, дуб). Дети с листочками бегают в россыпную. По команде «раз, два, три, к своему дереву беги» дети подбегают к дереву, с которого «упал» этот листочек.
- Какие животные живут в лесу?
Загадки о животных:
Проводится игра «Изобрази животное». Дети идет по кругу. Ведущий называет животное – дети имитируют его движения.
Проводится игра-эстафета «Белочки и ежики». Дети делятся на 2 команды по 5 человек. 1я команда – белочки (собирают орехи в свою корзину). 2я команда – ежики (собирают грибы в свою корзину). Чья команда быстрее соберет, та и победила.
Проводится игра «Земля, вода, воздух». Ведущий называет животное (рыбу, птицу и т.д.), кидает мяч ребенку – ребенок кидает мяч воспитателю и называет среду, в которой оно обитает (земля, воздух, вода).
Ведущий хвалит детей и предлагает вспомнить, как нужно вести себя в лесу, чего нельзя делать.