Жевательные мышцы

Работа добавлена на сайт samzan.net:

39.

Жевательные мышцы.

Жева́тельные мы́шцы (лат. Musculi masticatorii) — мышцы головы, которые обеспечивают процесс жевания.

Выделяют 4 жевательные мышцы:

1.  Жевательная мышца
2.  Височная мышца
3.  Медиальная крыловидная мышца
4.  Латеральная крыловидная мышца

Все они прикрепляются к нижней челюсти. Иннервируются тройничным нервом.

Жевательная, височная и медиальная крыловидная мышцы при открытом рте притягивают нижнюю челюсть к верхней, то есть — закрывают рот. При одновременном сокращении обеих латеральных крыловидных мышц нижняя челюсть выдвигается вперёд[1].

Обратное движение нижней челюсти производят самые задние волокна височной мышцы, идущие почти горизонтально сзади наперёд. Если латеральная крыловидная мышца сокращается только на одной стороне, то нижняя челюсть смещается вбок, в сторону, противоположную сокращающейся мышце. Височная мышца осуществляет движения нижней челюсти и также имеет важное значение для членораздельной речи[1].

Жевательная мышца (т. masseter) состоит из трех частей: поверхностной, промежуточной и глубокой.Поверхностная часть (pars superficialis) начинается от нижнего края и наружной поверхности скуловой кости; пучки мышц прикрепляются к наружной поверхности ветви и к телу нижней челюсти в области угла. Волокна мышцы идут сверху вниз и спереди назад.

Промежуточная часть (pars intermedia) начинается от внутренней поверхности скуловой дуги височной кости; прикрепляется сухожилием к наружной поверхности ветви нижней челюсти ниже ее вырезки, передними волокнами вплетается в поверхностную часть.

(нужно посмотреть расположение мышц в атласе)

77.сроки прорезывания молочных и постоянных зубов.

Молочные

зуб	закладка	Минерал-я	сроки	Формирование корней	Резорбция(рассасывание)
1	На 7-14 внутриутробно	На 17-19 недели	6 мес	1,5-2 года	К 5 годам
2	1 год	С 6 лет
3	После 20 недели	2 года	3,5 года	С 8 лет
4	1,5 года	2,5 года	С 7 лет
5	После 25 недели	2,5 года	К 3 годам	С 8-9 лет

(124 35)

Постоянные

зуб	Закладка(внутриутробно)	Минерал-я	прорезывание	Формирование корня
резец	5-8 мес	6 мес жизни реб-ка	7 лет	К 10 годам
Б.резец	9 мес	8 лет
клык	6 мес	10 лет	К 13 годам
1 премоляр	2-3 года	2,5 года жизни	9 лет	К 12 годам
2 премоляр	3,5 года	11 лет
1 моляр	5-8 мес	9 мес	6 лет	К 10
2 моляр	3,5 года	12 лет	К 15

(612 435 78)

74.

Периодонт-это комплекс тканей  заполняющих периодонтальную щель(пространство между цементом корня зуба и альвеолой)

Основу соед.ткани состовляют каллогеновые волокна,расположенных в различных направлениях и поддерживающих зуб в альвеоле.между пучками каллогеновых волокон находится рыхлая соед.ткань с сосудами и нервами,с клеточными элементами,межклеточным в-вом.ширина периодонтальной щели на всем протяжении не одинакова.наибольшие ее размеры в пришеечной области и вмверхних отделах.в средних отделах отмечается сужение.с возрастом размеры периодонт.щели уменьшаются.

Клеточные элементы:

1-остеобласты,цементобласты

2-эпителильные клеетки.

Функции:

1.  Механостатическая или анатомическая функция заключается в удержании зуба в альвеоле (периодонт является связкой, соединяющей зуб с альвеолой).
2.  Распределительно-регулирующая функция заключается в равномерном перераспределении нагрузки на зуб и ткани альвеолы при жевании. Ее обеспечивают основное вещество и волокна периодонта
3.  Защитная функция, выражается в том, что компоненты периодонта представляют собой особый гистогематический барьер и обеспечивают структурный и антигенный гомеостаз собственных и окружающих тканей.Реализация этого гарантируется как специфическими, так и неспецифическими факторами защиты.
4.  Трофическая функция обеспечивается хорошо развитой сосудистой и нервной сетью.
5.  Пластическая функция тесно связана с защитной и обеспечивает поддержание структуры и репарацию тканей как самого периодонта, так и тканей, контактирующих с ним.
6.  Сенсорная функция реализуется через богатую сеть рецепторного аппарата периодонтальной щели и тесно связана со всеми выше перечисленными.

1. I Rozw~j litertury i sztuki w r~~nych zborch Polski
2. модемы виды исполнения назначение Модем устройство для передачи компьютерных данных на большие расст.
3. СУЩНОСТЬ СРЕДНИХ ВЕЛИЧИН
4. Яснополянская школа и педагогическая деятельность Л. Н. Толстого
5. если и никогда как
6. Лекция 1 Информационное взаимодействие
7. ТЕМА ТАМОЖЕННОГО ТРАНЗИТА 1
8. 03-02 ПП КГМУ 4-02 КарагандинскИЙ государственнЫЙ медицинскИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Биологической
9. ЗАДАНИЕ Анализ деятельности предприятий одной отрасли РФ 1
10. Институционализм инвестиционной привлекательности
11. социальные диалекты
12. Физическая культура в программе общеобразовательной школе включает а
13. Архитектура станций в исторической части Москвы [1
14. ТЕМА 4. ИНФЛЯЦИЯ. ВКЛАДЫ ПО ПЕРВОМУ ТРЕБОВАНИЮ Задание 1.
15. Культура нашей речи роскошь или целесообразность
16. доминантный тип наследования Аутосомнорецессивный тип наследования Хсцепленное наследование Хсце
17. Задание-Вам выданы два набора пробирок
18. етичного кодексу психолога функції та завдання дисципліни
19. РЕФЕРАТ Та~ырыбы- Жер за~дарын б~з~аны ~шін жауапкершілік т~рлері
20. Формализация понятия алгоритма

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе