У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

поле применяется тогда когда надо сопоставить каждой точке пространства некоторую физиче скую характ

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.2.2025

В настоящее время в естествознании принято разграничивать ок-

ружающие нас объекты материального мира (часто используют термин –

материя) на два больших и самостоятельных класса: вещество и поле.

Вещество в отличие от поля обладает инертной массой, центром масс и

пр. в обычном механическом смысле. Движение макроскопических объ-

ектов, состоящих из вещества, описывается известными законами меха-

ники Ньютона.

 Понятие поля лежит в основе многих представлений современного

окружающего нас мира. Формально термин «поле» применяется тогда,

когда надо сопоставить каждой точке пространства некоторую физиче-

скую характеристику. В общем случае говорят, что в пространстве зада-

но поле некоторой величины u , если в каждой точке пространства (или

некоторой его части) определено значение этой величины. По-другому,

– некоторой области пространства присваивают некоторую функцию u ,

             

которая зависити от пространственных координат или радиус-вектора r .

 В реальной жизни мы имеем дело со скалярными или векторными

величинами и соответственно различают два вида полей: скалярные и

векторные. В соответствии с этим поля определяются заданием в каж-

дой точке рассматриваемой области пространства либо некоторой ска-

лярной (величины, которая характеризуется числом) либо некоторой ве-

кторной величины (которая характеризуется числом и направлением в

пространстве).

  К настоящему времени научно доказано существование двух сило-

вых полей – гравитационного и электромагнитного. Силы, создаваемые

этими полями (поэтому их называют силовыми), действуют на расстоя-

нии между покоящимися и движущимися частицами или телами.

Всю совокупность электромагнитных явлений принято разделять на

две группы: электрические и магнитные явления. Взаимодействие заря-

женных частиц и тел осуществляется через материального посредника,

называемого электрическим полем.

Вопрос 1.64

 Вопросы 20.36

Французский ученый Луи де Бройль, осознавая существующую в природе симметрию и развивая представления о двойственной корпускулярно-волновой природе света, выдвинул в 1923 г. гипотезу об универсальности корпускулярно-волнового дуализма. Он утверждал, что не только фотоны, но и электроны и любые другие частицы материи наряду с корпускулярными обладают волновыми свойствами.

Согласно де Бройлю с каждым микрообъектом связываются, с одной стороны, корпускулярные характеристики энергия Е и импульс р, а с другой, – волновые характеристики – частота v и длина волны . Формулы, связывающие корпускулярные и волновые свойства частиц, такие же, как и для фотонов:

 

Е= h; р = h/λ.

 

Смелость гипотезы де Бройля заключалась именно в том, что приведенные формулы постулировались не только для фотонов, но и для других микрочастиц, в частности карина-свинья для таких, которые обладают массой покоя. Таким образом, с любой частицей, обладающей импульсом, сопоставляется волновой процесс с длиной волны, определяемой формулой де Бройля:

Эта формула справедлива для любой частицы с импульсом р.

Вскоре гипотеза де Бройля была подтверждена экспериментально американскими физиками К. Дэвиссоном (1881–1958) и Л. Джермером (1896–1971), которые обнаружили, что пучок электронов, рассеивающийся от естественной дифракционной решетки кристалла никеля, дает отчетливую дифракционную картину.

Подтвержденная экспериментально гипотеза де Бройля о корпускулярно-волновом дуализме свойств вещества коренным образом изменила представления о свойствах микрообъектов. Всем микрообьектам присущи и корпускулярные, и волновые свойства: для них существуют потенциальные возможности проявить себя в зависимости от внешних условий либо в виде волны, либо в виде частицы.




1. Тульский государственный университет Кафедра Уголовного права процесса и криминалистики
2. Методические рекомендации к практическим занятиям Казань 2
3. тема страны- Понятие денежных систем; Денежное обращение; Денежнокредитная политика- цели инструменты
4. Электрические заряды и закономерности их взаимодействия.html
5. Как помочь роднику и речке
6. Тема 2. Засоби та заходи індивідуального та колективного захисту Категорія слухачів- молодші інспекто
7. Таймс Печать офсетная
8. Планирование жилого образования
9. Реферат- Теоретические аспекты формирования активности школьника в обучении
10. Тема 8 Математические модели многомерных автоматических систем 8