Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 203 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЕМКОСТИ КОНДЕНСАТОРА С ПОМОЩЬЮ БАЛЛИСТИЧЕСКОГО ГАЛЬВА

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

Лабораторная работа № 2-03 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЕМКОСТИ  КОНДЕНСАТОРА С ПОМОЩЬЮ БАЛЛИСТИЧЕСКОГО ГАЛЬВАНОМЕТРА

Цель работы – определение емкости конденсатора и батареи конденсаторов с помощью баллистического гальванометра. Приборы и принадлежности: источник питания постоянного тока; потенциометр; вольтметр; переключатель; зеркальный бал- листический гальванометр; набор конденсаторов; соединительные провода. Описание установки и вывод рабочей формулы

Электроемкостью конденсатора называется величина, чис- ленно равная заряду q, который нужно сообщить одной из обкла- док конденсатора с тем, чтобы изменить напряжение U между об- кладками на единицу. Электроемкость конденсатора определяется соотношением

 

q

C

U = . (3.1)

 

23

Емкость зависит от геометрических параметров конденсатора и диэлектрических свойств среды, заполняющей пространство ме- жду обкладками. В основу данной работы положен метод определения неиз- вестной емкости конденсатора по известной емкости. Если емкость одного из двух конденсаторов, находящихся при одинаковых на- пряжениях (U0 = U1), известна (например С0), то емкость второго конденсатора

 

0

01

1

q Cq C = . (3.2)

Это означает, что для определения неизвестной емкости кон- денсатора С1 необходимо измерить величину его заряда q1 и заряда q0 конденсатора с известной емкостью. Определение зарядов конденсаторов в работе осуществляется с помощью баллистического гальванометра. Баллистический галь- ванометр отличается от обычного гальванометра магнитоэлектри- ческой системы тем, что момент инерции его подвижной части ис- кусственно увеличен путем добавления массы к вращающейся рамке (например, за счет применения дополнительных грузиков). Увеличение момента инерции приводит к значительному возраста- нию периода колебаний подвижной части. Это позволяет приме- нять баллистический гальванометр для измерения заряда, проте- кающего по цепи за промежуток времени, малый по сравнению с периодом собственных колебаний рамки гальванометра. Основное свойство баллистического гальванометра – это пропорциональ- ность величины наибольшего угла поворота рамки ϕ протекающе- му через нее заряду:       qD ϕ= , где D – коэффициент пропорциональности между величиной угла поворота и зарядом. Отклонение «зайчика» гальванометра на n делений шкалы определяется углом поворота рамки ϕ. Оно также пропорциональ- но заряду q, прошедшему через гальванометр при разрядке кон- денсатора:       q Bn = ,     (3.3)

 

24

где В – константа, называемая постоянной гальванометра; n – по- казания гальванометра. Схема экспериментальной установки представлена на  рис. 3.1. Источник постоянного тока ε подключен к потенциометру R. Потенциометром регулируют напряжение U, которое подается на конденсатор С и измеряется вольтметром V. С помощью пере- ключателя П цепь зарядки размыкается, и конденсатор включается в цепь с гальванометром G, через который разряжается. Включив в цепь конденсатор с известной емкостью С0, можно определить по- стоянную гальванометра В, которую находят из уравнения (3.3) с использованием соотношения (3.1):

 00 00 q C U B nn == , (3.4)

где U – напряжение на конденсаторе, измеряемое вольтметром;    n0 – показания гальванометра (в делениях шкалы) при разрядке конденсатора С0.

Если конденсатор С0 заменить конденсатором с неизвестной емкостью Сх или батареей конденсаторов, то нужную емкость можно найти по формуле, полученной путем комбинации формул (3.2), (3.3) и (3.4):

 0 0 00 x x x x Bn C U n n CC U n U n = = = , (3.5)

где nх – показания гальванометра при разрядке конденсатора Сх.

V C G

П 1 2

R

_

+ ε

К

Рис. 3.1

3

4

 

25

Порядок выполнения работы

1.

Ручку потенциометра R установить в крайнее положение против часовой стрелки. С помощью соединительных проводов подсое- динить к точкам 3, 4 электрической схемы установки конденса- тор с известной емкостью С0. Переключатель П перевести в по- ложение 1.

2.

Включив питание, потенциометром установить напряжение за- рядки конденсатора (значение U указано на рабочем месте).

3.

При неизменном напряжении U произвести пять измерений пер- вых отбросов «зайчика» гальванометра n0 переводом переклю- чателя П из положения 1 (зарядка) в положение 2 (разрядка кон- денсатора). Определить среднее значение показаний гальвано- метра n0. Зарядку конденсатора производить в течение 30 с. Результаты опыта занести в табл. 3.1.                                                                                                Таблица 3.1  

Номер измерения 1 2 3 4 5 С 0 =…мкФ  

U = …В n0, дел.

     

  n0,     дел.

4.

Подключить к точкам 3, 4 схемы вместо конденсатора С0 кон- денсатор с неизвестной емкостью Сх и повторить измерения, описанные в пп. 2 и 3. Определить среднее значение . Ре- зультаты опытов занести в табл. 3.2.                                                                                                Таблица 3.2  

Номер измерения 1 2 3 4 5

U  = …В

nх, дел.

     

  ,      дел.

 

26

5.

Рассчитать емкость конденсатора Сх по формуле (3.5).

6.

Соединить конденсаторы С0 и Сх параллельно и указанным вы- ше способом (пп. 4, 5) найти емкость полученной батареи кон- денсаторов эксп парС .

7.

Рассчитать теоретическое значение емкости батареи конденса- торов по формуле

0

1

N

теор пар ix i C C C C = = = + ∑

    и сравнить ее с эксп парС . 8. Соединить конденсаторы С0 и Сх последовательно и, повторив задания пп. 4, 5, найти емкость полученной батареи конденсато- ров эксп послС . 9. Рассчитать емкость этой батареи конденсаторов по формуле

x

x

N

i i

теор посл

CC CC

C

C

+

=   

    = ∑ = 0

0

1

1

     и сравнить ее с эксп послС . 10. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.  

Контрольные вопросы  

Вариант 1

1.

Дайте определение электроемкости уединенного проводника и конденсатора. Какова единица измерения электроемкости?

2.

Выведите формулу емкости батареи конденсаторов, соединен- ных последовательно.

3.

Чему равна энергия заряженного конденсатора?

4.

Задача. Найти емкость сферического конденсатора, состоящего из двух концентрических сфер радиусами R1 = 10 см и R2 = 10,5 см. Пространство между сферами заполнено маслом с диэлектриче-

 

27

ской проницаемостью ε = 2. Какой радиус должен иметь уединен- ный шар, помещенный в масло, чтобы его емкость была такой же?  Ответ:  С = 470 пФ,  R = 2,1 м.  

  Вариант 2

1.

От чего зависят электроемкости уединенного проводника и кон- денсатора?

2.

Получите выражение для емкости батареи конденсаторов, со- единенных параллельно.

3.

Выведите формулу для определения емкости плоского конден- сатора.

4.

Задача.  Шары радиусами R1 = 30 см и R2 = 6 см имеют одно- именные заряды: q1 = q2 = 210-8 Кл. Каковы потенциалы шаров? Чему будет равен потенциал шаров ϕ′ после соединения их про- водом пренебрежимо малой емкости? Ответ:  ϕ1 = 600 В,  ϕ2 = 3000 В,  ϕ′ = 1000 В.  

Вариант 3

1.

Как влияет диэлектрик, помещенный между обкладками кон- денсатора, на его емкость? Почему?

2.

Чему равна объемная плотность энергии электрического поля?

3.

Для каких целей в науке и технике используются конденсато- ры?

4.

Задача. Конденсатор емкостью С1 = 10-9 Ф, заряженный до на- пряжения U = 100 В, соединяют параллельно с незаряженным конденсатором емкостью С2 = 210-9 Ф. Какая энергия ΔW теря- ется при этом на образование искры, возникающей в момент со- единения конденсаторов? Ответ: ΔW = 3,3 мкДж.




1. ГІПРОцивільпромбуд Г
2. мерное. Множество всех элементарных событий обозначается.
3. 2013 г Измерительные средства с оптикомеханическим преобразованием Измерительные средст
4. Время его герой и антигерой АС Грибоедов Горе от ума
5. Проведение маркетинговых исследований на ЗАО Тульская обувная фабрика
6. Вертикальный анализ представление финансового отчета в виде относительных показателей.
7. Мурманский педагогический колледж ГАОУ МО СПО Мурманский педагогический колледж
8. Молодёжные объединения, как субъекты социальной работы
9. молодых пенсионеров т.
10. Пятница 03
11. Реферат УДК 595792
12. Плательщиками сбора за пользование объектами водных биологических ресурсов далее в настоящей главе пла
13. Реферат - Формирование культуры межнационального общения у детей и подростков
14. Импульсный блок питания
15. методические материалы ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА Словарь основных понятий и определений.
16. Профессиональная этика и этикет Этика как наука её специфика Природа человека.html
17. Тема- Расчет затрат на выполнение производственной программы предприятия по ТО и ТР
18. О Центральном банке Российской Федерации Банке России
19. Взаимосвязь основных экономических категорий
20. ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА ПВГУС Кафедра Менеджмент.html