Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 203 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЕМКОСТИ КОНДЕНСАТОРА С ПОМОЩЬЮ БАЛЛИСТИЧЕСКОГО ГАЛЬВА

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Лабораторная работа № 2-03 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЕМКОСТИ  КОНДЕНСАТОРА С ПОМОЩЬЮ БАЛЛИСТИЧЕСКОГО ГАЛЬВАНОМЕТРА

Цель работы – определение емкости конденсатора и батареи конденсаторов с помощью баллистического гальванометра. Приборы и принадлежности: источник питания постоянного тока; потенциометр; вольтметр; переключатель; зеркальный бал- листический гальванометр; набор конденсаторов; соединительные провода. Описание установки и вывод рабочей формулы

Электроемкостью конденсатора называется величина, чис- ленно равная заряду q, который нужно сообщить одной из обкла- док конденсатора с тем, чтобы изменить напряжение U между об- кладками на единицу. Электроемкость конденсатора определяется соотношением

 

q

C

U = . (3.1)

 

23

Емкость зависит от геометрических параметров конденсатора и диэлектрических свойств среды, заполняющей пространство ме- жду обкладками. В основу данной работы положен метод определения неиз- вестной емкости конденсатора по известной емкости. Если емкость одного из двух конденсаторов, находящихся при одинаковых на- пряжениях (U0 = U1), известна (например С0), то емкость второго конденсатора

 

0

01

1

q Cq C = . (3.2)

Это означает, что для определения неизвестной емкости кон- денсатора С1 необходимо измерить величину его заряда q1 и заряда q0 конденсатора с известной емкостью. Определение зарядов конденсаторов в работе осуществляется с помощью баллистического гальванометра. Баллистический галь- ванометр отличается от обычного гальванометра магнитоэлектри- ческой системы тем, что момент инерции его подвижной части ис- кусственно увеличен путем добавления массы к вращающейся рамке (например, за счет применения дополнительных грузиков). Увеличение момента инерции приводит к значительному возраста- нию периода колебаний подвижной части. Это позволяет приме- нять баллистический гальванометр для измерения заряда, проте- кающего по цепи за промежуток времени, малый по сравнению с периодом собственных колебаний рамки гальванометра. Основное свойство баллистического гальванометра – это пропорциональ- ность величины наибольшего угла поворота рамки ϕ протекающе- му через нее заряду:       qD ϕ= , где D – коэффициент пропорциональности между величиной угла поворота и зарядом. Отклонение «зайчика» гальванометра на n делений шкалы определяется углом поворота рамки ϕ. Оно также пропорциональ- но заряду q, прошедшему через гальванометр при разрядке кон- денсатора:       q Bn = ,     (3.3)

 

24

где В – константа, называемая постоянной гальванометра; n – по- казания гальванометра. Схема экспериментальной установки представлена на  рис. 3.1. Источник постоянного тока ε подключен к потенциометру R. Потенциометром регулируют напряжение U, которое подается на конденсатор С и измеряется вольтметром V. С помощью пере- ключателя П цепь зарядки размыкается, и конденсатор включается в цепь с гальванометром G, через который разряжается. Включив в цепь конденсатор с известной емкостью С0, можно определить по- стоянную гальванометра В, которую находят из уравнения (3.3) с использованием соотношения (3.1):

 00 00 q C U B nn == , (3.4)

где U – напряжение на конденсаторе, измеряемое вольтметром;    n0 – показания гальванометра (в делениях шкалы) при разрядке конденсатора С0.

Если конденсатор С0 заменить конденсатором с неизвестной емкостью Сх или батареей конденсаторов, то нужную емкость можно найти по формуле, полученной путем комбинации формул (3.2), (3.3) и (3.4):

 0 0 00 x x x x Bn C U n n CC U n U n = = = , (3.5)

где nх – показания гальванометра при разрядке конденсатора Сх.

V C G

П 1 2

R

_

+ ε

К

Рис. 3.1

3

4

 

25

Порядок выполнения работы

1.

Ручку потенциометра R установить в крайнее положение против часовой стрелки. С помощью соединительных проводов подсое- динить к точкам 3, 4 электрической схемы установки конденса- тор с известной емкостью С0. Переключатель П перевести в по- ложение 1.

2.

Включив питание, потенциометром установить напряжение за- рядки конденсатора (значение U указано на рабочем месте).

3.

При неизменном напряжении U произвести пять измерений пер- вых отбросов «зайчика» гальванометра n0 переводом переклю- чателя П из положения 1 (зарядка) в положение 2 (разрядка кон- денсатора). Определить среднее значение показаний гальвано- метра n0. Зарядку конденсатора производить в течение 30 с. Результаты опыта занести в табл. 3.1.                                                                                                Таблица 3.1  

Номер измерения 1 2 3 4 5 С 0 =…мкФ  

U = …В n0, дел.

     

  n0,     дел.

4.

Подключить к точкам 3, 4 схемы вместо конденсатора С0 кон- денсатор с неизвестной емкостью Сх и повторить измерения, описанные в пп. 2 и 3. Определить среднее значение . Ре- зультаты опытов занести в табл. 3.2.                                                                                                Таблица 3.2  

Номер измерения 1 2 3 4 5

U  = …В

nх, дел.

     

  ,      дел.

 

26

5.

Рассчитать емкость конденсатора Сх по формуле (3.5).

6.

Соединить конденсаторы С0 и Сх параллельно и указанным вы- ше способом (пп. 4, 5) найти емкость полученной батареи кон- денсаторов эксп парС .

7.

Рассчитать теоретическое значение емкости батареи конденса- торов по формуле

0

1

N

теор пар ix i C C C C = = = + ∑

    и сравнить ее с эксп парС . 8. Соединить конденсаторы С0 и Сх последовательно и, повторив задания пп. 4, 5, найти емкость полученной батареи конденсато- ров эксп послС . 9. Рассчитать емкость этой батареи конденсаторов по формуле

x

x

N

i i

теор посл

CC CC

C

C

+

=   

    = ∑ = 0

0

1

1

     и сравнить ее с эксп послС . 10. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.  

Контрольные вопросы  

Вариант 1

1.

Дайте определение электроемкости уединенного проводника и конденсатора. Какова единица измерения электроемкости?

2.

Выведите формулу емкости батареи конденсаторов, соединен- ных последовательно.

3.

Чему равна энергия заряженного конденсатора?

4.

Задача. Найти емкость сферического конденсатора, состоящего из двух концентрических сфер радиусами R1 = 10 см и R2 = 10,5 см. Пространство между сферами заполнено маслом с диэлектриче-

 

27

ской проницаемостью ε = 2. Какой радиус должен иметь уединен- ный шар, помещенный в масло, чтобы его емкость была такой же?  Ответ:  С = 470 пФ,  R = 2,1 м.  

  Вариант 2

1.

От чего зависят электроемкости уединенного проводника и кон- денсатора?

2.

Получите выражение для емкости батареи конденсаторов, со- единенных параллельно.

3.

Выведите формулу для определения емкости плоского конден- сатора.

4.

Задача.  Шары радиусами R1 = 30 см и R2 = 6 см имеют одно- именные заряды: q1 = q2 = 210-8 Кл. Каковы потенциалы шаров? Чему будет равен потенциал шаров ϕ′ после соединения их про- водом пренебрежимо малой емкости? Ответ:  ϕ1 = 600 В,  ϕ2 = 3000 В,  ϕ′ = 1000 В.  

Вариант 3

1.

Как влияет диэлектрик, помещенный между обкладками кон- денсатора, на его емкость? Почему?

2.

Чему равна объемная плотность энергии электрического поля?

3.

Для каких целей в науке и технике используются конденсато- ры?

4.

Задача. Конденсатор емкостью С1 = 10-9 Ф, заряженный до на- пряжения U = 100 В, соединяют параллельно с незаряженным конденсатором емкостью С2 = 210-9 Ф. Какая энергия ΔW теря- ется при этом на образование искры, возникающей в момент со- единения конденсаторов? Ответ: ΔW = 3,3 мкДж.




1. Тема- Анализ финансовых результатов от реализации продукции животноводства СПК Племзавод Разлив
2. Колебания кристаллической решетки
3. на тему- Особенности греческой кухни
4. Испытание материалов на прочность при ударе
5. МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С
6. 2014 по 1022014 на базі ООКЛ-Пологовий будинок
7. Особенности роста пузырька газа в жидкости
8. Изучение проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной Европы
9. Социология. Социология личности УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
10. то думать о счастье не гнаться за ним и принимать его не задумываясь заслуженно оно или нет и идет ли на поль
11. Методы построения функции принадлежности требований к заданному уровню качества
12. Языки мунда
13. Экологическое страхованне
14. і Прослідкуйте процес створення системи місцевих органів влади для роботи з національними меншинами
15. Лабораторная работа 1 Определение момента инерции тела скатывающегося с наклонной поверхности Цель- о
16. тема государственного управления стала более совершенной
17. Реферат на тему- Принципи навчання інформатики
18. Работа в MS Еxcel
19. Лабораторная работа 13 Функциональные пробы с задержкой дыхания
20. где уже давно разрушенные временем