Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тема линейных ограничений задана в виде линейных уравнений или линейных неравенств с n переменными лине

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.11.2024

Вопрос 1

Постановка и решение задач линейного программирования. Симплекс-метод решения.

Ответ.

  1.  Постановка задачи линейного программирования.

Пусть  - система линейных ограничений задана в виде линейных уравнений или линейных неравенств с n переменными ,

 - линейная целевая функция вида

.

Требуется найти значения

при ограничениях  и условии неотрицательности

, которое следует из реального смысла значений переменных .

Задачи линейного программирования в зависимости от вида ограничений подразделяются на два вида:

  1.  Каноническая задача линейного программирования, - в которой система , содержит в себе только уравнения и условия неотрицательности .
  2.  Стандартная задача линейного программирования, - в которой система  состоит только из неравенств и условия неотрицательности .

Стандартную задачу можно привести к каноническому виду путем введения для каждого из неравенств системы ограничений новой дополнительной переменной  и замены этих неравенство двумя ограничениями:

линейным уравнением

и условием .

Полученная таким образом задача в каноническом виде эквивалентна исходной задаче линейного программирования заданной в стандартной форме.

Эквивалентность решений задач линейного программирования заданных в стандартной и в канонической форме следует из того что, если к значениям переменных  решения задачи в стандартной форме добавить значения введенных дополнительных переменных, то получим решение этой же задачи заданной в канонической форме.

  1.  Геометрическая интерпретация задачи линейного программирования.

Пусть задача линейного программирования сформулирована как задача нахождения экстремума линейной функции  на допустимом множестве , заданном системой  линейных неравенств в пространстве , называемой выпуклой многогранной областью в .

Геометрический решение задачи линейного программирования состоит в отыскании максимума (минимума) заданной линейной функции  на заданном выпуклом множестве .

Целевая функция в задаче линейного программирования ограничена, если в задаче на максимум на допустимом множестве она ограничена сверху, а в задаче на минимум – снизу.

  1.  Структура множества оптимальных решений.

Допустимое множество  в задаче линейного программирования задается системой линейных ограничений в  и поэтому является выпуклой многогранной областью, или выпуклым многогранником.

Теорема 1. Выпуклый многогранник совпадает с выпуклой оболочкой своих угловых точек.

Примечание: Системы линейных ограничений, возникающие в задачах экономического характера, почти всегда содержат условия неотрицательности для всех переменных, поэтому допустимое множество не содержит целиком ни одной прямой и допустимое множество(если только оно непусто) имеет хотя бы одну угловую точку.

Теорема 2. Если в задаче линейного программирования допустимое множество  непусто и ограничено, то задача разрешима, а множество всех оптимальных решений  является выпуклой оболочкой оптимальных угловых точек .

Примечание,  Функция  может быть ограничена снизу  на допустимом множестве в то  время как само допустимое множество не ограничено.

  1.  Симплекс-метод решения задачи линейного программирования.

Симплекс-метод предназначен для решения канонической задачи линейного программирования.

Рассмотрим задачу линейного программирования с ограничениями в форме уравнений. Дана система

(1.1)

m линейных уравнений с n неизвестными и линейная функция

. (1.2)

Среди неотрицательных решений системы (1.1) нужно найти такое, которое минимизирует функцию (1.2).

Для решения задачи  симплекс-методом требуется определить допустимое решение в котором некоторые из неизвестных должны быть выражены через остальные и свободные члены этих выражений должны быть неотрицательными.

Если система (1.1) совместна, то метод Гаусса позволяет выделить в ней базис неизвестных, при этом вопрос допустимости остается открытым.

Если допустимый базис неизвестных определен, то в выражении  для целевой функции следует заменить каждое базисное неизвестное его выражением через свободные.

Пусть задача линейного программирования содержит пять неизвестных  и система ограничений приведена к допустимому виду с базисом :

 (1.3)

целевая функция имеет вид

. (1.4)

и решается задача  минимизации  при ограничениях (1.3) и условиях .

Положим все свободные неизвестные равными нулю:

,

Из системы (1.3) значения базисных неизвестных:

.

Получено неотрицательное решение системы :  (1.5).

(1.5) -  допустимое базисное решение, соответствующее базису

при котором значение функции  равно .

Возможны три ситуации.

  1.  Все коэффициенты при свободных неизвестных в выражении для  неотрицательны: .

Тогда для любого неотрицательного решения системы (1.3) имеем , значит, . Таким образом, , т.е. базисное решение является оптимальным – задача решена.

  1.  Имеется свободное неизвестное, коэффициент при котором в выражении  отрицателен, а все коэффициенты при этом неизвестном в уравнениях (1.3) – неотрицательны.

Пусть, например, , а .В базисном решении (1.3), будем увеличивать значение  (при ). Значения базисных неизвестных также будут меняться:

(1.5)

Решение  остается неотрицательным. При этом , и ввиду  значение  с ростом  будет неограниченно уменьшаться. Таким образом, в этом случае , т.е. задача конечного оптимума не имеет.

  1.  Имеется свободное неизвестное, коэффициент при котором в  отрицателен, но и среди коэффициентов при этом неизвестном в уравнениях (1.3) также есть отрицательные.

В этом случае производится шаг, а именно, на котором переходим к новому базису, так чтобы  уменьшилось или по крайней мере не увеличилось: .

Пусть, например,  и  отрицательны, а  - положительно или равно 0:

.

Если увеличивать значение , то:

При  и  значения  и  будут уменьшаться, а значение  будет оставаться неотрицательным (). При возрастании  наступит момент, когда одно из неизвестных  или  обратится в нуль: для  таким моментом будет , а для  будет . Выберем из этих отношений  и  наименьшее. Пусть, например, это будет . Тогда увеличение  возможно только от  до .

. Полагая в системе   и , получим неотрицательное решение

,

для которого значение функции  будет  (поскольку  и ).

Таким образом, с ростом  первым из базисных неизвестных обращается в нуль неизвестное . Это произойдет при замене базиса  на .

 

с базисным решением

,

которое  является неотрицательным.

Новое значение функции равно

 

и   ( и поэтому ). При переходе к новому базису система ограничений сохранила допустимую форму , где , а значение функции  для базисного решения уменьшилось или осталось прежним.

Выражение для  заменяется новым:

,

Если для полученной задачи имеет место случай 3, то выполняется следующий шаг перехода к новому базису для которого .

до тех пор, пока не придем к одному из случаев 1 или 2.

Задачи.




1. Европейский союз в мировой экономик
2. Фаза становления аварийная ~ включение всех структурных и обменных резервов в ответ на патогенное действи.html
3. Тема- Мировая система и процессы глобализации ЗАДАНИЕ N 1Глобальной военной проблемой является
4. Методические рекомендации для студентов, в том числе для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы
5. на тему- Економічне становище на українських землях під час козацької доби
6. имеют обобщенное значение предметности и отвечают на вопросы кто или что; 2 бывают собственными или нари
7. Этика как наука
8. Тема 7 Сучасна українська культура План семінару 1
9. статья. Русская сурдопсихология шла в ногу с развитием мировой сурдопсихологии- в 2030 гг
10. И Скрыпник О государственной и информационной безопасности России В России на протяжении последних двух
11. Лекция 6. Центральный процессор компьютера
12. Открытие Америки
13. Особенности финансового состояния предприятия в переходной экономике.html
14. е исправленное и дополненное Соединенные Штаты Америки Великобритания Франция Германия Италия Испания
15. тема організації навчального процесу 5 2
16. САНКТПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА ОДЕЖДЫ КОЛЛЕ
17. тема дополнительного охлаждения вакуумная система коробка отбора мощности и газоструйный вакуумный аппара
18. Банковский менеджмент
19. Курсовая работа- Защита права собственности в РФ
20. Тема- Учебная лексикаThe techer~s kind words children to work more nd better