Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
РОССИЙСКИЕ ОТКРЫТЫЕ ЗАОЧНЫЕ КОНКУРСЫ-ВИКТОРИНЫ-ОЛИМПИАДЫ
ПРОЕКТ ПЕРСПЕКТИВА 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
ВСЕРОССИЙСКАЯ ДИСТАНЦИОННАЯ ВИКТОРИНА
ПО ИСТОРИИ «ИСТОРИЯ ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ»
Время проведения: 2декабря -10 декабря 2013 г.
Подведение итогов: декабрь 2013 г.
Дата отправки наградных материалов: январь 2014г.
Максимальное количество баллов, которое вы можете получить: 25б.
Возрастная группа: 5-6 класс.
Область знаний: история(всемирная история)
Дорогие знатоки древнейших цивилизаций!
Мы предлагаем вам путешествие в глубину веков по древним государствам.
Современной исторической науке многое из жизни древних людей ещё не известно, а сколько, видимо, предстоит узнать! Но те факты, которые уже обнаружены, помогают нам составить более-менее полную картину о жизни древних людей, об их культуре, верованиях, государственном устройстве и многом другом. Наследие древнейших цивилизаций очень велико и значительно. И нам, нынешним поколениям, есть чему поучиться. Ведь многими достижениями того времени мы пользуемся и по сей день.
Уважаемые участники и преподаватели, просим Вас обратить внимание на правила выполнения заданий:
1. Ответы на вопросы должны быть четкими и краткими, но в тоже время исчерпывающими. Не следует копировать ответы из сети интернет.
2. Если ребята присылают одинаковые работы, полученное ими количество баллов будет делиться на количество одинаковых работ. Абсолютно одинаковых работ, самостоятельно выполненных участниками, не бывает!
3.Если участник считает нужным привести свои рассуждения, пояснить ответ, то нужно сначала дать ответ, только потом приводить рассуждения.
Таким образом, ответ на вопрос должен содержаться в первой строке ответа, только потом пояснения. Если проверяющий не увидит ответа в первой строке, информация, приведенная далее не проверяется.
4. Не следует приводить на один вопрос разные варианты ответа. Такой ответ участника будет засчитан как неверный, даже если один из приведенных вариантов был верным.
5. Ответы данной викторины каждый участник должен представлен в табличном варианте и загружаться на сайт в виртуальный кабинет отдельно для каждого участника.
Работу следует передать Координатору. Координатор загружает работы через виртуальный кабинет до конца мероприятия. Мы не принимаем работы по эл. почте!!!
ЗАПОЛНИТЕ АНКЕТНЫЕ ДАННЫЕ УЧАСТНИКА!
|
ФАМИЛИЯ |
Здаронок |
|
ИМЯ |
Мария |
|
ОТЧЕСТВО |
Дмитриевна |
|
КЛАСС |
5 Б |
|
Ф.И.О. координатора |
ЖЕЛАЕМ УДАЧИ И УСПЕХОВ!!!
|
№ |
вопрос |
ответ |
|
1. |
О ком в древности говорили «Ликом подобная солнцу»? |
|
|
2. |
Перед тобой знаки для обозначения чисел в древнем Египте. Внимательно изучи их и определи, какое число написано: |
|
|
3. |
Из скольких дней состояла неделя древних египтян? |
|
|
4. |
Какое событие отражено, по мнению историков, на палетке Нармера? |
|
|
5. |
Какое изображение считалось популярное и одно из сильнейших оберегов в Древнем Египте? |
|
|
6. |
Что называли в Древнем Египте калазирис ? |
|
|
7. |
Какая вспомогательная историческая дисциплина, которая нужна историку для изучения пиктограмм? |
|
|
8. |
Что называли «Луч солнца в камне», «Храм солнца» в Древнем Египте? |
|
|
9. |
В Египте его «обязанности» входило принимать иностранных послов, руководить армией и вершить правосудие? О каком идёт речь? |
|
|
10. |
По приведённым терминам и словосочетаниям отгадайте, о какой древней цивилизации идёт речь: «царь царей»; сатрап; 10 тыс. «бессмертных»; огромные территориальные завоевания; «башни молчания»? |
|
|
11. |
Этот бог является главный персонаж в мифах о борьбе солнечного божества со злом и мраком. О каком боге Египта идёт речь? |
|
|
12. |
Город, благодаря которому «заговорили» древнеегипетские иероглифы. |
|
|
13. |
По приданию его клали на весы, чтобы взвесить сердце? О чём идёт речь? |
|
|
14. |
Она отвечала за любовь, радость, женскую красоту и домашний очаг. О какой богине идёт речь? |
|
|
15. |
По приведённым терминам и словосочетаниям отгадайте, о какой древней цивилизации идёт речь? «царь царей»; сатрап; 10 тыс. «бессмертных»; огромные территориальные завоевания; «башни молчания». |
|
|
16. |
Иероглифы древних египтян могли писаться, в том числе, как слева на право, так и справа налево. Что помогает ученым-египтологам определить направление письма? |
|
|
17. |
Почему жилые дома древних египтян известны нам только по рисункам и глиняным макетам, а Великие пирамиды мы можем наблюдать и по сей день? |
|
|
18. |
С чем связан факт существования у древних египтян три времени года с четырьмя месяцами в каждом? |
|
|
19. |
Почему для империй Древнего мира, например, таких как Римская или Персидская, было очень важным строительство и поддержание в рабочем состоянии высокоразвитой дорожной сети? |
|
|
20. |
По приведённым терминам и словосочетаниям отгадайте, о какой древней цивилизации идёт речь: колесницы, запряжённые ослами; пиво из фиников; первая из известных систем письменности; первый колёсный транспорт; зиккурат. |
|
|
21. |
Древние египтяне называли свою страну Кемит, что означает? |
|
|
22. |
Как вы думаете, о каком открытии идёт речь в следующем фрагменте: «30 ноября 1922 г. газета «Таймс» сообщила, что «лорд Карнарвон и мистер Говард Картер показали большому числу собравшихся то, что обещает быть наиболее интересным открытием века в области египтологии. Находка состоит кроме других предметов из погребальных принадлежностей египетского царя … – одного из царей … династии, восстановившего культ Амона…» |
|
|
23. |
Зачем древние египтяне вырезали на камнях изображение человеческого уха? |
|
|
24. |
Где находится «страна мёртвых» у египтян? |
|
|
25. |
В гробнице одного египетского жреца есть надпись «Краткий миг, когда видят луч солнца, стоит больше вечности и господства над царством мёртвых. После смерти ты лишён всего, что тебе принадлежало на земле». Что дороже вечности по мнению египтян? |
PAGE 2