Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Маленькой ёлочке Снег- Молодцы ребята

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Новогодний утренник для первоклассников

Когда Снегурочку позвали -  она входит в зал.

Снег: Ах, как много ребятишек —

И девчонок, и мальчишек! Здравствуйте!

Не страшны зимы угрозы,

Я метели не боюсь!

Внучкой Дедушки Мороза,

Я Снегурочкой зовусь!

Эй, ребята, торопитесь!

В танце вместе закружитесь.

(танец вокруг ёлки  и песня «Маленькой ёлочке…»)

Снег: Молодцы, ребята. Песни петь умеете. А загадки отгадывать?

Я буду загадывать, а вы отгадывайте.

(Снег. загадывает загадки детям)

  •  Зимой протянулся, а летом свернулся   (шарф)
  •  Прозрачен как стекло, а не вставишь в окно (лед)
  •  Растёт она вниз головою.

Не летом растёт, а зимою.

Но солнце её припечёт –

Растает она и умрёт. (сосулька) 

  •   Что за звёздочки сквозные

    На пальто и на платке?

    Все сквозные, вырезные,

   А возьмёшь – вода в руке.  (снежинки)

  •   Есть, ребята, у меня

     Два серебряных коня.

     Езжу сразу на обоих!

     Что за кони у меня?     (коньки)

  •  Какой это мастер на стёкла нанёс

   И листья, и травы, и заросли роз? (мороз)

 Снег: Молодцы! И загадки все мои разгадали.

 Ребята, а почему вы сегодня такие красивые и нарядные?

С вами пришли  родители. У вас какой то праздник?

( дети отвечают:  «Новый год»)

Снег: ну а если Новый год, почему же нет Деда Мороза?

Нужно дедушку позвать

С нами Новый год встречать. (зовут Деда Мороза)

Д.М: Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые!

          Здравствуй, снегурочка, внученька моя!

Вы все собрались на праздник. А почему же у нас ёлочка не горит?

Надо её зажечь. Скажем вместе «Ёлка, ёлочка, зажгись!»

(зажигаются на ёлке огни)

Снег: А у ёлки как всегда

          Скуки нету и следа.

          Откуда слышен громче смех?

          Кто здесь веселее всех?

Д.М.: Ну конечно же мальчишки,

         Озорные шалунишки!

Снег: И девчонки хороши.

         Все смеются от души!

Д.М.: Всё равно мальчишки лучше!

Снег: Нет, девчонки!

Д.М.:  Внучка, спорить не хочу,

           Я играть сейчас начну!

(игра «Заморожу».  Под музыку Д.М. бегает по кругу, который сделали дети.  До чьих рук дотронется, того и заморозил. А дети должны руки убирать за спину, когда к ним подбегает Д.М.)

(Все замороженные выходят в центр круга и  веселят Д.М.: кто стихи читает, кто песни поёт…) А Д.М. сидит  на стуле. Его посадила Снег., ведь он старый и устал.

Снег: Здорово мы поиграли,

Но признаем от души:

И девчонки, и мальчишки -

Все вы очень хороши!

Д.М.: А Новый год встречать, друзья,

Без песни нам никак нельзя.

Про ёлку мы сейчас споём

И вокруг неё пойдём.

(Хоровод «В лесу родилась ёлочка»)

Д.М.: Ох и порадовали Деда. Это моя любимая песня.        

Снег: Дедушка Мороз, а ребята для тебя приготовили сюрприз. Они    хотят тебе показать сценку.

(первоклассники показывают Д.М. сценку)

Д.М.: Ох и молодцы, ребятки!

Снег: Да, они очень старались, дедушка.

          А ещё хотим мы поиграть в игру «Кто лишний?»

(играют в игру со стульями: 4-5 стульев, а ребят на одного больше. Музыка звучит, дети бегают вокруг стульев. Музыка перестала звучать, нужно сесть на стул. Кому не достался стул, тот выходит. Один стул убирается. И так далее, пока не останется 1 стул. Самому ловкому Д.М. даст приз.)

 Снег: Ребята, а давайте сейчас все вместе станцуем для Д.М. танец маленьких утят. Все встали в большой круг. Я показываю движения, а вы все за мной повторяете. (все танцуют танец маленьких утят)

Д.М.: Молодцы, ребятки! Здорово танцуете.

Снег: Ребята, а давайте попросим Д.М. для нас станцевать.

(Д.М. танцует «Барыню» или что-то другое)

Д.М.: Ох и устал я, мне надо отдохнуть. Садится на стул.

Снег: Дети, давайте подуем на Д.М., уж очень ему жарко у вас на празднике. Боюсь, как бы не растаял он. (все дуют на Д.М.)

Д.М.: Спасибо, остыл  я. А то чуть было не растаял.

Снег: Дедушка, а ты видишь, как много ребят пришли на праздник в костюмах?

Д.М.: Да, внученька. Они готовились к празднику.

Снег: Давайте устроим показ костюмов. Все ребята в костюмах встают в центр зала в круг. (звучит музыка, дети идут по залу в костюмах, все хлопают им.)

Если будут призы, то Д.М. награждает ребят в костюмах.

Снег: Ну вот и всё, окончен бал,

          Весёлый шумный карнавал!

Д.М.: Здоровы будьте! Я приду

         К вам в гости в будущем году!

Снег: Д.М.! А ты что же хотел уйти не подарив детям подарки?

Д.М.: Нет, почему же? Я забыл, куда их положил. Вот если ребята отгадают, где я спрятал для них подарки, то значит они их.

Снег: конечно, отгадают, правда, ребята?

Дети: ДА!!!

Д.М.: Тогда слушайте загадки. Я Снегурочке отдам, а она пускай попробует вместе с вами найти подарки по первым буквам отгадок.

  •  Под соснами, под ёлками, сидит клубок с иголками. (ёжик)
  •  Сидит дед, в шубы одет. Кто его раздевает, тот слёзы проливает (лук)                                               
  •  Под Новый год пришёл он в дом таким румяным толстяком.

Но каждый день терял он вес, и, наконец совсем исчез.  (календарь)

  •   Сам алый, сахарный. Кафтан зелёный, бархатный. (арбуз)                                       

Снег: что же за слово у нас получилось? (ЁЛКА)

Дети находят вместе со Снегурочкой под ёлкой подарки.

Д.М. и Снег. раздают их ребятам.

Д.М.: думаю, ребята, что вы без нас не будете скучать.

          Ведь начинаются каникулы.

          Желаем всем хорошо отдохнуть

          И с новыми силами придти опять в школу.

С новым годом, дорогие ребята и уважаемые взрослые!!!

          До свидания, до новых встреч!!!

(Дед Мороз  и Снегурочка уходят)

 




1. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук Харків ~ 2000 Д
2. Обособленные члены предложения Сравните предложения- Он бежал задыхаясь и скоро остановился
3. ориентированных языков программирования
4. придавленной с востока огромным и далеко не либеральным Китаем остается весьма высокой в области демократ
5.  Гормоны пердней доли гипофиза- ФСГ ЛГ ЛТГ СТГ АКТГ ТТГ 2
6. ЯГибианский Установление коммунистического тоталитаризма в Восточной Европе происшедшее в конце второй
7. Местное самоуправление
8. на тему- Проблема отграничения административных деликтов от преступления Выполнил - ст
9. Лекция 3 Раневая инфекция
10. Электрификация бройлерного цеха в ЗАО
11. - Generl
12. доклад 2публикация тезисов 3 устный доклад и публикация тезисов 4стендовый доклад и публикация тезисо
13. growth nd development in the semntic structure of the word
14. НА ТЕМУ 7- Патофизиология теплорегуляции
15. Атлантический океан
16. а фирменный стиль
17. Учет и анализ финансовых результатов и использования прибыли в ОАО Воронежстрой-Холдинг
18. Политика США в отношении косовского конфликта Екатерина СТЕПАНОВА Резко обострившийся с начала 1998 г
19. ТЕМА 5 ИНФЛЯЦИЯ Перед изучением данной темы внимательно прослушайте введение по теме
20. Правонарушение- понятие и виды