Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ЗАДАНИЕ- В каждую ветвь электрической цепи из 1 задача ввести реактивные элементы; выбрать параметры реакти

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.11.2024

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Тольяттинский Государственный Университет

Кафедра "Электроснабжение и электротехника"

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ

Аналитические и численные методы анализа установившихся

режимов в линейных и нелинейных электрических цепях

Расчетно-графическая работа №2

Выполнил: Горбатюк Ю.А.

Группа: УКб-1201

Преподаватель: В.К. Шакурский

Тольятти 2013

ЗАДАНИЕ:

В каждую ветвь электрической цепи из 1 задача ввести реактивные элементы; выбрать параметры реактивных элементов из условия, что у них значения одного порядка.

Источники сделать синусоидальными, частота у всех одинаковая, амплитуда и начальные фазы разные.

Рассчитать неизвестные токи методом контурных токов и узловых потенциалов в комплексной форме.

Составить уравнение баланса мощностей и убедиться в верности решения.

Рассчитать и построить векторную диаграмму напряжений для одного из контуров.

Построить векторную диаграмму токов этого контура.

Сделать выводы.

  1.  Составим электрическую схему (рис. 1), содержащую 1 источник тока, 3 источника ЭДС и 4 независимых контура.

                       

         

рисунок 1 – Электрическая схема исследуемой цепи

  1.  Задача решается в системе СИ. Зададимся параметрами источников:

;         ;

;        ;

Зададимся параметрами элементов цепи:

   1) Сопротивление резисторов:                       

   2) Сопротивление конденсаторов:       

       

   3) Сопротивление катушек:                    

  1.  Найдём неизвестные токи методом контурных токов. Для этого составим систему из четырех уравнений (число уравнений равно числу независимых контуров).

   

  

 

Решим полученную систему уравнений матричным способом и найдем неизвестные контурные токи I11, I22, I33 (смотри приложение А).

Найдем неизвестные токи в ветвях как суперпозицию контурных токов ;   .

       

       

       

       

       

       

       

  1.  Проверим верность решения с помощью уравнения баланса мощностей. Из уравнения баланса мощностей следует, что мощность, выделяемая на источниках, равна мощности, потребляемой потребителями.

V=50.404+163.267i

P=50.404

Q=163.267

Баланс мощностей выполняется, следовательно, контурные токи найдены верно.

  1.  Сделаем повторный анализ методом узловых потенциалов. Для этого обозначим номерами узлы, предварительно выбрав узел с нулевым потенциалом (рисунок 1). Составим систему из шести уравнений (число уравнений равно числу узлов минус один).

 

  

 

 

Решим полученную систему уравнений матричным способом и найдем неизвестные потенциалы φ1, φ2, φ3, φ4,φ5

φ1=-2,074+19,336i;        φ2=-30,417+163,904i;     φ3=-13,028+16,384i;   

φ4=-43,698+174,657i;       φ5=-4,33+7,796i;

Найдем неизвестные токи в ветвях через разность потенциалов в узлах.

I1=

I2 =

I3 =

I4 =

I5=

I6 =

I7=

I8=

  1.  Рассчитаем и построим векторную диаграмму напряжений для верхнего контура цепи

φ0= 0,    

φ1= 8,698-8,588i,

φ2= 8,698-8,588i,  

φ3= -35,088+157,106i,  

φ4= -30,67+158,273,  

φ5= -32,456+154,308i,  

φ6= -17,389+147,521i 

φ7= 0,412+145,872i

φ8= 141,42

  1.  Построим векторную диаграмму токов этого контура.

Вывод:

В данной схеме  и  генераторы, а  потребитель. Распределены они по цепи неравномерно.

Контурный ток  является наименьшим ввиду самого низкого сопротивления резистора .

Векторы токов и напряжений выбранного контура располагаются второй и четвёртой четвертях диаграмм.


Приложение А



Приложение Б



Приложение С




1. Тема 4 Гражданское право Гражданский Кодекс РФ Предмет гражданского права отношения регулируемые гражд
2. Женские образы (по пьесам «Свои, люди сочтемся!», «Гроза», «Бесприданница»)
3. 1победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников; 2члены сборных команд Рос
4. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата сільськогосподарських наук5
5. Маленькая страна
6. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА ’3 ВЫБОРОЧНАЯ РЕГРЕССИЯ Цель- Выработать навыки статистической обработки эксперим.html
7. за рубежа в самых различных формах
8. Лабораторная работа 6 Исследование финансовой эффективности Цель- научиться анализировать финан
9. Учет основных средств
10. медичної експертизи
11. Реферат- Воспрепятствование законной предпринимательской или иной деятельности
12. Институт судимости в уголовном праве
13. организация проектирования и изысканий Инженерные изыскания имеют целью получение сведений о прир
14. і Таби~ат жа~дайына байланысты Грекия б~лінеді- 3ке
15. Лекция 1 Предмет метод и содержание дисциплины
16. Здрастуй білий пухнастий веселий сніжок Здрастуй гостя Зима ~ чарівницяВикликай же на гірку малят на лу
17.  Жора- Я не знаю почему но всё чаще и чаще мне вспоминается школа
18. 2014 р Увага Термін подачі заявок продовжено до 21 січня 2014 р
19. Морфологічні засоби виразності мови
20. Косвенные налоги в российской налоговой системе и в доходах консолидированного бюджета РФ