Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Практические (семинарские) занятия.
Тема 1. Содержание и функции бух.учета. Объекты, предмет и метод бухгалтерского учета (2 часа).
Принципы бухгалтерского учета. Основные требования к ведению бухгалтерского учета.
Самостоятельное практическое отнесение хозяйственных средств предприятий и их источников к определенным объектам предмета бухгалтерского учета.
Средства обучения – заготовки-перечни вариантов хозяйственных средств и их источников.
Тема 2. Система бухгалтерских счетов, двойная запись (1 час).
План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности предприятия в РФ, его структура. Понятие синтетических и аналитических счетов. Забалансовые счета. Самостоятельная разбивка счетов на активные и пассивные.
Наглядные пособия – планы счетов со свободными колонками для определения активности или пассивности каждого счета.
Тема 3. Балансовое обобщение. Типы хозяйственных операций (1 час).
Практическая реализация балансового метода отражения учетной информации при составлении мини-баланса после ряда хозяйственных операций. Определение типа хозяйственных операций и их влияния на бухгалтерский баланс.
Средства обучения – заготовки балансов с начальными остатками, пустыми промежуточными данными и пустыми конечными остатками, таблицы с перечнем хозяйственных операций, планы счетов бухгалтерского учета.
Тема 5. Первичное наблюдение, документация, учетные регистры, инвентаризация и инвентарь, методы стоимостного измерения (2 часа).
Документы бухгалтерского учета: первичные документы, учетные регистры. Их классификация, примеры, исправление ошибок, правила хранения. Оценка объектов учета на примере инвентаря приобретенного за плату, изготовленного самой организацией и полученного безвозмездно (самостоятельный расчет). Виды калькуляций.
Наглядные пособия – сборки первичных документов бухгалтерского учета и регистров учета, схема «Оценка имущества».
Средства обучения – заготовки задач по оценке инвентаря.
Тема 7. Учет наличных денежных средств. Кассовые операции (2 часа).
Самостоятельный учет представленных кассовых операций. Учет расчетов с подотчетными лицами, разными дебиторами и кредиторами. Самостоятельное заполнение первичных кассовых документов и регистров учета.
Средства обучения – заготовки заданий с перечнем кассовых операций, бланки первичной документации и учетных регистров.
Тема 7. Учет безналичных денежных средств предприятия. Операции по расчетному счету (2 часа).
Самостоятельное оформление документации при проведении безналичных расчетов, оформление регистров учета.
Средства обучения – заготовки заданий с перечнем операций по расчетному счету предприятия, бланки расчетных документов и учетных регистров.
Тема 8. Учет производственных запасов (2 часа).
Самостоятельная оценка материалов при их приобретении и списании в производство. Документальное оформление движения материалов. Учет расчетов с поставщиками.
Средства обучения – заготовки заданий и карточек учета материалов.
Тема 9. Учет основных средств, арендованного имущества, нематериальных активов (2 часа).
Определение принадлежности объектов учета к основным средствам и нематериальным активам. Самостоятельная оценка приобретенных основных средств. Способы амортизации и ее расчет на конкретных примерах.
Оценка и учет нематериальных активов на конкретных примерах.
Средства обучения – заготовки заданий по приобретению и определению износа основных средств и нематериальных активов, карточки по определению принадлежности объектов к основным средствам, нематериальным активам, МПЗ.
Тема 10. Учет труда и заработной платы (2 часа).
Самостоятельное оформления расчетов с персоналом по заработной плате при различных формах и системах оплаты труда с расчетом надбавок и доплат и удержаний из заработной платы. Составление регистров учета заработной платы и расчетов по налогу на доходы физических лиц и единому социальному налогу. Определение размера среднего заработка при расчете пособия по временной нетрудоспособности.
Средства обучения – заготовки расчетных заданий, расчетно-платежных ведомостей, нарядов и регистров учета расчетов с персоналом по оплате труда и налогам от фонда оплаты труда.
Тема 11. Учет издержек хозяйственной деятельности, модели формирования издержек, системы калькулирования и анализа себестоимости продукции (2 часа).
Самостоятельный расчет себестоимости продукции. Счета учета затрат, заполнение регистров учета, знакомство с документацией. Учет затрат. Калькулирования продукции разными методами.
Управленческий анализ себестоимости продукции, точка безубыточности.
Средства обучения – заготовки расчетных заданий, регистров учета прямых и накладных расходов производства.
Тема 12. Учет готовой продукции, работ и услуг и их реализации (2 часа).
Самостоятельный учет и оценка выпуска готовой продукции. Учет отгрузки и расходов по отгрузке готовой продукции. Документарное оформление отгрузки. Учет реализации готовой продукции и результатов реализации.
Средства обучения – бланки накладных и счетов-фактур.
Тема 13. Учет финансовых результатов деятельности предприятия и использования прибыли (1 час).
Самостоятельный поэтапный расчет финансового результата. Расчет налога на при быль. Бухгалтерские записи по регистрам счетов учета. Сосотавление отчетной формы «Отчет о прибылях и убытках». Элементы экономического анализа: расчет точки безубыточности, рентабельности и операционного рычага.
Средства обучения – бланки отчетных форм.
Тема 14. Учет долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений (2 часа).
Самостоятельное отнесение объектов учета к финансовым вложениям. Оценка при приобретении финансовых вложений на практических примерах. Учет их поступления и выбытия. Переоценка финансовых вложений. Резерв под обесценение финансовых вложений.
Средства обучения – заготовки расчетных заданий.
Тема 15. Учет текущих и долгосрочных обязательств (2 часа).
Самостоятельный учет расчетов по кредитам, начисление процентов, дисконтов по векселям и облигациям в конкретных ситуациях.
Средства обучения – заготовки расчетных заданий.
Тема 16. Учет капитала, фондов и резервов предприятия, инвестиций в основной капитал (1 час). Самостоятельный учет формирования уставного, резервного и добавочного капиталов и их использования. Учет выкупа собственных акций. Расчет чистых активов организации. Учет нераспределенной прибыли и непокрытого убытка.
Средства обучения – заготовки расчетных заданий.
Тема 16. Учет резервов предприятия (1 час).
Самостоятельный расчет размера и учет резерва под снижение стоимости материальных ценностей, резерва под сомнительную дебиторскую задолженность, резерва под предстоящие расходы.
Средства обучения – заготовки расчетных заданий.
Тема 17. Налогообложение предприятий, учет налоговых издержек (2 часа).
Расчет налога на добавленную стоимость, налог на имущество и транспортного налога. Учет расчетов с бюджетом. Заполнение налоговой декларации.
Средства обучения – заготовки расчетных заданий, бланки деклараций, регистры расчетов по налогам.
Тема 18. Отчетность предприятий в РФ, содержание и порядок составления финансовой отчетности. Анализ отчетности в управленческом учете (2 часа).
Самостоятельное составление бухгалтерского баланса и отчета о прибылях и убытках. Управленческий анализ.
Средства обучения – заготовки заданий, бланки балансов и отчетов о прибылях и убытках, вопросы к анализу.
Тема 19. Хозяйственные операции на забалансовых счетах (1 час).
Перечень забалансовых счетов. Бухгалтерский учет ценностей на забалансовых счетах. Отражение в отчетности.
Средства обучения – заготовки заданий, бланки балансов.
Рекомендации по самостоятельной работе студентов по дисциплине «Бухгалтерский учет».
Самостоятельно найти и сформулировать:
- требования, предъявляемые к ведению учета, объяснить их правомерность;
- функции бухгалтерского учета.
Детально разобраться в сущности каждого принципа бухгалтерского учета.
Найти и ознакомиться с планом счетов бухгалтерского учета и инструкцией по его применению, составить короткий конспект по плану:
- номер счета,
- название счета,
- назначение счета,
- возможные счета-корреспонденты.
Найти примеры хозяйственных и финансовых операций предприятия, относящихся к различным типам (по пять для каждого типа). Записать операцию бухгалтерским языком, используя конспект инструкции по применению плана счетов.
На базе лекционного материала представить схематично формы бухгалтерского учета. В схемах отразить поэтапность и виды используемых документов. Найти права и обязанности главного бухгалтера. Найти элементы учетной политики организации.
Найти различные способы калькуляций и разобраться в их этапах по плану разбора методов калькуляции, предложенном на лекции. Найти примеры производств или условия деятельности, для которых наилучшим образом применим каждый из возможных методов калькуляции.
Самостоятельно найти особенности видов хозяйственного учета (оперативного, статистического, бухгалтерского, финансового и управленческого), найти примеры их применения и ситуации целесообразности применения.
На базе лекционного материала представить в табличной форме схему типовых кассовых операций с указанием наименования операции, применяемых счетов и их корреспонденции. Составить документооборот кассовых операций с выделением первичной, сводной, накопительной и группировочной информации.
Найти виды ответственности за несоблюдение правил наличного денежного обращения в РФ соглсно административному кодексу РФ.
На базе лекционного материала представить схематично существующие формы расчетов с указанием участников расчетов, порядка документооборота сторон расчетов и бухгалтерские проводки, выполняемые со стороны плательщика и получателя средств.
Самостоятельно найти первичные документы для учета движения материалов, представить в виде документооборота. На базе лекционного материала представить в табличной форме схему типовых бухгалтерских проводок учета материалов с указанием наименования операции, применяемых счетов и их корреспонденции. Самостоятельно разобрать бухгалтерский учет выбытия материалов по причине их списания по причине непригодности использования и недостачи.
Самостоятельно найти в ПБУ 6/01 и представить в виде формул способы начисления износа основных средств. Самостоятельно представить схему типовых проводок учета арендуемых и переданных в аренду основных средств, используя конспект инструкции по применению плана счетов. Привести прмеры ремонтов основных средств и определиться с особенностями их бухгалтерского учета, представив схему проводок (три примера).
Самостоятельно найти примеры нематериальных активов (пять примеров) и обосновать их принадлежность к данной группе имущества предприятия. Самостоятельно составить схему типовых проводок при поступлении, выбытии и амортизации нематериальных активов.
Самостоятельно найти и составить краткий конспект по вопросам:
- состав фонда оплаты труда (используя материалы Госкомстата),
- расчета среднего заработка при определении размера отпускных выплат,
- начисление отпускных выплат (определение количества отпускных дней и формула расчета отпускных выплат),
- расчет налога на доходы физических лиц (формула, размер льгот для разных категорий граждан, доход, не подлежащий налогообложению).
На базе лекционного материала составить схему типовых проводок по учету затрат на производство продукции, вспомогательное производство, на аппарат управления и на реализацию продукции. Привести примеры (не менее тридцати) условно-постоянных и условно-переменных затрат и составить бухгалтерские проводки их списания в себестоимость продукции (в табличной форме). Самостоятельно изучить бухгалтерский учет потерь от брака, представив схему типовых проводок.
Самостоятельно составить схему типовых проводок по учету реализации покупных товаров, учитываемых без торговой наценки. Найти примеры ситуаций, в учете которых применяется счет 45 «Товары отгруженные».
Самостоятельно составить перечни производственных, операционных и внереализационных доходов и расходов. Самостоятельно найти расходы, не включаемые в налогооблагаемую базу по налогу на прибыль, используя Налоговый Кодекс РФ.
По материалам лекции составить перечень типовых проводок вариантов использования чистой прибыли.
Самостоятельно выполнить классификацию финансовых инвестиций. Самостоятельно составить схему типовых проводок при выбытии ценных бумаг, имеющих и не имеющих рыночную стоимость, используя лекционный материал по поступлению ценных бумаг и их дальнейшей оценки.
Самостоятельно разобраться с порядком размещения облигационных займов, составить перечень типовых проводок размещения облигаций предприятия по ценам, отличным от номинала.
Самостоятельно составить схему типовых проводок использования капитала предприятия по вариантам, определенным в лекции. Самостоятельно разобрать бухгалтерский учет уменьшения уставного капитала предприятия в случае уменьшения величины чистых активов предприятия.
По аналогии с материалом, прочитанном на лекции по резерву, создаваемому на ремонт основных средств, составить схему типовых проводок создания и использования резервов, создаваемых на выплату отпускных и премий работникам, выполнение гарантийного ремонта проданной продукции, предстоящие затраты по подготовительным работам в сезонном производстве. Привести примеры других ситуации, при которых целесообразно создание подобных резервов.
По плану рассмотрения налогов, предложенному на лекции, детально разобрать налог на прибыль и транспортный налог.
Самостоятельно найти состав типовых приложений к бухгалтерскому балансу. Провести экспресс-анализ публикуемой отчетности любого предприятия.
Самостоятельно продолжить перечень типовых проводок и ситуаций по забалансовому учету, используя материалы семинарского занятия.
Нормативная база.
Учебная литература.
Пошерстник Н.В. Бухгалтерский учет на современном предприятии: учеб.-практ. пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:Проспект, 2009. – 552 с.
Бухгалтерский учет: Учебник для студентов вузов/ Ю.А.Бабаев, И.П.Комиссарова, В.А. Бородин; Под ред. Проф. Ю.А.Бабаева, проф И.П.Комиссаровой.-2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2007.- 527 с.
Шведская В.М., Головко П.А. Бухгалтерский учет для менеджеров: Учебник. – М.: Издательско – торговая корпорация «Дашков и К», 2006. – 384 с.
Сапожникова Н.Г. Бухгалтерский учет для менеджеров: Учебное пособие. – М.:КНОРУС, 2004. – 400 с.
Бухгалтерский финансовый учет: Учебник для Вузов/ Под ред. Проф. Ю.А. Бабаева.- М.: Вузовский учебник, 2003. – 525 с.
Бабаева З.Д. и др. Бухгалтерский учет финансово-хозяйственной деятельности организаций: методология, задачи, ситуации, тесты: Учебное пособие/ З.Д.Бабаева, В.А. Терехова, Т.И. Шеина и др. – М: Финансы и статистика, 2003. – 544 с.
Гусева Т.М., Шеина Т.Н. Основы бухгалтерского учета: теория, практика, тесты: Учебное пособие – 4-е изд., доп. И перераб. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 368 с.: ил.
Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет и финансовый анализ для менеджеров: Учебное пособие.- М.: Дело, 2003.- 304 с.
Камышанов П.И., Камышанов А.П. Бухгалтерская (финансовая) отчетность: составление и анализ. Издание второе, исправленное и дополненное.- М.: Омега-Л, 2003.- 232 с.
Вахрушина М.А. Бухгалтерский управленческий учет: Учебник для Вузов. 2-е изд. Доп. И пер.- М.: Омега – Л, 2003.- 528 с.
Ивашкевич В.Б. Бухгалтерский управленческий учет: Учеб. для вузов. – М.: Экономистъ, 2003. – 618 с.
Камышанов П.И., Камышанов А.П. Бухгалтерский финансовый учет: Учебное пособие:- М.: Омега – Л, 2004. – 640 с.