Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
|
«Білім бойынша инженер» термині –**Экспертпен бірге ЭЖ-ны құруға қатысатын адамды білдіреді |
|
«Интеллект» дегеніміз:**ақыл, ой-сана |
|
«Ұсыныстар қалай шығарылды?» және «Неге жүйе мұндай шешімге келді?» сұрақтарына жауап беретін программа.**түсіндірулер жиыншасы |
|
«Фрейм» сөзінің мағынасы?**ағылш. frame – рама, скелет, түйіртпек, шабу, т.б. |
|
«ЭЖ қуаты ең алдымен, білімдер базасы қуатына және оны ұлғайту мүмкіндігіне байланысты» принципінің авторы:**Е. Фейгенбаум |
|
«Эксперт+білім инженері+программист+қолданушы» ЭЖ өңдеудің қандай кезеңіне жатады?**Тестілеу |
|
«Экспертті жүйелер» классы қазіргі уақытта мыңдаған программалық кешендерді біріктіреді. Оларды әртүрлі критерийлері бойынша қандай класстарға бөлуге болады?**шығарылатын есеп бойынша, нақты уақытпен байланыс бойынша, басқа программалармен интеграциялану дәрежесі бойынша |
|
DOMAINSаты,спорт_түрі........*****Болат – Қанат Болат - Әсет |
|
PREDICATESөрнек_мәні.........******А=87, B=98 => Z=92,5 |
|
Автоматизацияның және коммерцияның объектісі – мамандармен дайындалған талап етілетін тапсырмаларды шешу үшін арналған логикалық толық шектеулі мәліметтер жиыны:**білім |
|
Адам миында болатын ақпараттық процестерді не модельдейді?**Жасанды нервті жүйе (ЖНЖ); |
|
Адамның ойлау қабілетін формальдандыру, адамның ойлауын модельдеу және олардың программалау мәселелерімен айналысатын информациялық жүйе?**Жасанды интеллект жүйесі |
|
Адамның ойлау қабілетін формальдандыру, адамның ойын модельдеу және олардың программалық мәселелерімен айналысатын ақпараттық жүйе: **жасанды интеллект |
|
Ақпаратты өңдеу, қабылдау, жіберу, сақтау мүмкіндігін қамтамасыз ететін белгілі бір тасымалдаушыда және белгілі бір жүйеде берілген ақпарат:**мәлімет |
|
Ақпаратты ұсыну иерархиясының ең жоғарғы сатысы:**даналық |
|
Ақпаратты ұсыну иерархиясының ең төменгі сатысы:**шу |
|
Алдын ала белгілі қасиеттерімен объектілерді жасаудың ерекшеліктерін құруды не деп атайды?**жобалау |
|
Алдын-ала белгілі қасиеттермен объектілерді жасаудың ерекшеліктерін құру. Ерекшелік деп барлық керек құжаттар жиынын айтамыз. Мұндағы негізгі проблемалар – объект жайлы білімнің нақты құрылымдық сипаттамасын алу және «іздер» проблемасы.**проектілеу |
|
Базалық ЭЖ-ны құрудың қай кезеңдерінде жүйелік аналитик экспертпен бірге жұмыс атқарады?**2-5 қадамдарында |
|
Базалық ЭЖ-ны құрудың қай қадамында жүйелік аналитик және эксперт мәселені 2 бөлімге бөледі? **2 |
|
Базалық ЭЖ-ны құрудың қай қадамында жүйені қолдану басталады?**7 |
|
Базалық ЭЖ-ны құрудың қай қадамында қолданушы интерфейсін құрылады?**5 |
|
Базалық ЭЖ-ны құрудың қай қадамында қолданушы-басқарушының құруы тексеріледі?**6 |
|
Базалық ЭЖ-ны құрудың қай қадамында прототип тексеріледі?**4 |
|
Байланыстардың сыртқы құрылымы жеке объектіні сипаттауға мүмкіндік береді. Бұл кезде объектілер басқа да қатынаста болуы мүмкін. Бұл білімнің қай қасиеті?**байланыстардың сыртқы құрылымы |
|
Бастапқы барға қосылатын түсініктердің барлық ерекшеліктерін тани білу мүмкіндігіне ие болу керектігін білдіреді:**логикалық тепе-теңдік |
|
Белгілі бір тапсырмаларды шешуге адамдармен пайдаланылатын жалпы практикада тексерілген қажетті мәліметтер:**білім |
|
Белгілі бір уақыт аралығында мәліметтері өзгеретін салаларда құрылатын экспертті жүйе?**квазидинамикалық |
|
Белгілі мәселені шешуге арналған білім базасы қосылған арнайы процессор бұл?**ЭЖ-ның қабықшасы |
|
Берілген деректі немесе ережені анық немесе тура деп санау үшін сенімділіктің деңгейін және ықтималдылығын білдіретін сан қалай аталады?**Сенімділік коэффиценті |
|
Білім алу қандай факторды ескеруді қажет етеді?**адамдық факторды |
|
Білім алуға мүмкіндік беретін класстардың біріншісі?**білім инженерімен эксперт арасындағы дәстүрлі диалог |
|
Білім алуға мүмкіндік беретін класстардың екіншісі?**білімді автоматты генерациялау |
|
Білім алуға мүмкіндік беретін класстардың үшіншісі?**нақты эксперттің пәндік облысты зерттеу моделін құру |
|
Білім алуға мүмкіндік беретін қанша класс бар?**3 |
|
Білім базасын өрнектеудің ең тараған түрі?**өнім ережелері |
|
Білім базасында қай ұсынысты келесі өндеу керек екенін анықтайды?**білім базасының интерпретаторы |
|
Білім базасындағы білімдерді өндейді:**Интерпретатор |
|
Білім базасындағы білімді толықтырудың бір тәсілі білім инженерінің көмегі арқылы жүзеге асады, екінші тәсілі қандай?**білім базасы өздігінен толықтырылады |
|
Білім базасындағы білімді толықтырудың негізгі неше тәсілі бар?**екі |
|
Білім базасының интерпретацияланатын мәліметтері уақыт бойынша өзгермейтін салаларда құрылады.Олар тұрақты болады. Бұл:**статистикалық экспертті жүйелер |
|
Білім бойынша инженер деген кім:**эксперт және білім базасы арасындағы аралық буфер ролін атқаратын жасанды интеллект бойынша маман |
|
Білім инженеріне диалогты режимде білім базасын құруға мүмкіндік беретін программа:**білім базасының интеллектуалды редакторы |
|
Білім облысындағы электронды таблицалар әдісінің дамуын түсіндіреді?**фрейм-структуралар |
|
Білімге негізделген жүйелерді құрудағы басты фигура:**білім инженері |
|
Білімдер базасында бар білімге сүйене отырып эксперт ойын модельдейтін программа не деп аталады? **шығарушы |
|
Білімдер қасиетіндегі шкала түрлері:**реттік, классификациялық, метрлік |
|
Білімдер туралы ғылым:**эпистемология |
|
Білімдерді алу тәсілі бойынша қандай топтарға бөлінеді:**ғылыми, күнделікті және тұрмыстық |
|
Білімдерді бейнелеудің үштік моделіне сүйенеді:**Эвристикалық тұрғыдан қарастыру моделі |
|
Білімдерді игеру режимінде ЭЖ-мен қатынас орнатады:**Эксперт |
|
Білімдерді көрсетілу модельдерін жобалау барысында 2 талапты есептеу керек:** Көрсетілу біртектілігі, түсіну қарапайымдылығы |
|
Білімдерді модельдеудің ең алғашқы әдістерінің бірі – **Эвристикалық тұрғыдан қарастыру моделі |
|
Білімдердің негізгі неше қасиеті бар?** 6 |
|
Білімді деректерден ажырататын негізгі қасиет:**Белсенділік |
|
Білімді көрсетуге негізгі рұқсат критерилерін көрсет:**логикалық тепе-теңдік, эвристикалық қуат, нотация |
|
Білімді көрсетуге негізгі рұқсат критерилеріне жатпайды:**формальді суреттеу, символикалық есептеу |
|
Білімді өндеу 2-ге бөлінеді:**Тура және кері |
|
Білімді өндеу процессін бағыттайтын параметрлер**Инструкция |
|
Білімді өрнектеудің ен танымал әдісі, нақты жағдайда не істеу керек екенін анықтайды:**Ережелер |
|
Бұл жүйелер берілген жағдайлардан ықтималды салдарды логикалық түрде шығарады. Бұл жүйеде параметр мәндері берілген жағдайға келтірілетін параметрлік динамикалық модельдер қолданылады. Бұл қандай жүйе?**болжамдау |
|
Бұл компонент ережелер жиынын құрғанда өте маңызды рөл атқарады:**Жүйені құру модулі |
|
Бұл қасиет ақпараттық бірлік ретінде жеке деректер емес, ал олардың белгілі бір қатынастары бойынша реттелген құрылым ретінде қарастырады:**байланыстардың ішкі құрылымы |
|
Бұл қасиет ЭЕМ-да тек қана деректердің өздері ғана емес, сонымен қатар деректер туралы ақпараттардың бар екендігін көрсетеді:**ішкі интерпретация |
|
Бұл үлгі көбінесе өнеркәсіптік ЭЖ-лерде қолданылады және өзінің айқындылығымен, жоғары модельділігімен, өзгертулер мен қосымшаларды енгізудің жеңілділігімен, сондай-ақ логикалық қорытынды механизмінің қарапайымдылығымен өңдеушілердің назарын баурап алады, бұл қай модель? **Өндірістік модель. |
|
Демонстративті прототиптің білім базасы неше ережеден тұрады?**10-100 ереже |
|
Динамикалық ЭЖ сыртқы ортамен байланысты жүзеге асыратын жүйелер:**Контроллер және құрылғы(датчик) |
|
Доғалар желілерін (семантикалық қатынастар) қандай класстарға бөлеміз?**Барлық жауап дұрыс; |
|
Доғалар желілерін (семантикалық қатынастар) қанша классқа бөлеміз?**4 |
|
Егер OiROj - ақиқат болса, онда R қатынасы:**рефлексивті |
|
Егер OiROj мен OjROk-дан OiROk шықса, онда R қатынасы:**транзитивті |
|
Егер OiROj –дан OjROi –ды шықса, онда R қатынасы:**симметриялы |
|
Егер жүйенің ең жоғары деңгейінде бір ғана элемент болса, онда проблеманың...**Бір шешімі болады |
|
Егер жүйенің ең жоғары деңгейінде бірнеше элемент болса, онда проблеманың... **Бірнеше шешімі болады. |
|
Егер қатынас Oi>Oj арқылы көрсетілсе, онда R қатынасы:**тәртіптік |
|
Егер қатынас Oi~Oj арқылы көрсетілсе, онда R қатынасы:**эквивалентті |
|
ЕГЕР пациент гриппен ауырса ЖӘНЕ ауру стадиясы бастапқы болса, ОНДА температура 0,95 ықтималдықпен жоғары болады ЖӘНЕ бас ауруы 0,8 ықтималдықпен болады. Бұл қай формаға тән?**өнім ережелері |
|
Ереже не ше бөлімнен тұрады?**2 |
|
Әдейі түрде орындалмауға әкелетін түрлендіруші жалған предикат:**fail |
|
Әр түрлі ақпараттық бірліктер арасында және реттелген ақпараттық бірліктер арасындағы қатынас қатынастардың және қасиеттердің интенсивтілігін өлшеу жолымен анықталатын білімнің қай қасиеті?** шкалирование |
|
Әрекет ететін прототип құру кезеңінде білім базасы ережелерінің саны:**500-ден 1000-ға дейінгі ережелер |
|
Жасанды интеллект аумағындағы мәселелерді шешудің негізгі, басты бағыттарының бірі:**білімді жариялау (KR) |
|
Жасанды интеллект жұмысы неше бағытқа бөлінеді?**2 |
|
Жасанды интеллекттің ең жоғарғы сатыдағы модельдеу жүйесі:**Биологиялық желілерді модельдеу |
|
Жасанды интеллекттің ең төменгі сатыдағы модельдеу жүйесі:**Эвристикалық модельдеу |
|
Жасанды нейронның қанша кірісі бар?**бірнеше |
|
Жасанды нейронның қанша шығысы бар?**бір |
|
Желілік жүйелерде логикалық қорытынды механизмі қандай жетекші принциптерді қолданудан тұрады?**Қасиеттерін мұра ету (наследования свойств); тура келу бойымен салыстыру (сопоставления по совпадению); |
|
Желілік жүйелерде логикалық қорытынды механизмі қанша жетекші принциптерді қолданудан тұрады?**2 |
|
ЖНЖ өзіндік оқыту процессі неше қадамнан тұрады?**3 |
|
ЖНЖ өзіндік оқыту процессінің бірінші қадамы?**нәтижені есептеу |
|
ЖНЖ өзіндік оқыту процессінің екінші қадамы?**болжамдаған мәнмен салыстыру |
|
ЖНЖ өзіндік оқыту процессінің үшінші қадамы?**салмақтық коэффициенттерді енгізу және есептеуді қайталау |
|
ЖНЖ-ны құру жасанды миды жасауды зерттеуге негізделген, оның негізгі элементі?**нейрон |
|
ЖНЖ-ның ЭЖ-дан негізгі айырмашылығы?**жүйенің адаптациясы арқылы жүретін өзіндік оқуға мүмкіндігі |
|
Жүйе шешімге қалай келудің әрбір қадамын түсіндіреді:**Проблеманың шешілуінің түсіндірілуі |
|
Жүйедегі қателерді түзету, қателік – нормадан ауытқу:**диагностика |
|
Жүйені құру модулі – **Эксперт және жүйелік аналитикке жүйені құруға мүмкіндік береді |
|
Жүйені құру модулі нені құруға арналған?**ЭЖ |
|
Жүйені құру модулінің бірінші әдісі?**программалаудың алгоритмдік тілдерін қолдану |
|
Жүйені құру модулінің екінші әдісі?**ЭЖ-дің қабықшаларын қолдану |
|
Жүйені құру модулінің негізінде неше әдіс қолданылады?**2 |
|
Заңда, медицинада, авто қызмет көрсетуде қолданылатын талқылаулардың негізгі түрі:**рецидент |
|
Иерархиялық түрдегі құрылымы бар фрейм дегеніміз не?**Слот мәні ретінде басқа фреймдер мен слот және т.б. аттарын пайдалануға болатын фрейм; |
|
Интерпретатор белгілі ережені шешу керек проблема ретінде қарастырады:**Ережелерді кері өңдеу |
|
Интерпретатор берілген ережелер жиынын өндегенде, қолданушы не істеу керек?**Әр түрлі сұрақтарға жауап беру керек; |
|
Информацияны енгізу және нәтиже алу стадиясында қолданушы және экспертті жүйе арасында диалогты іске асыратын программалар кешені қалай аталады?**қолданушы интерфейсі |
|
Кванторлар дегеніміз не? **Бұл – бір айтып салушы форманы (высказывательная форма) басқа формаға аударатын және осы айтып салушы форма ақиқат болатын пәндік айнымалылардың мәнінің көлемін көрсететуге мүмкіндік беретін логикалық операторлар. |
|
Кез – келген бір тілдің шегінде сөйлем құрылуын ситаксисті формальдау мүмкіндігіне ие болатын және сөйлем мағынасын оның формасымен байланыстыратын семантикалық деңгей болатынын білдіретін суреттеу:**формальді |
|
Келесі түрге ие болатын модель, өндірістік ережелердің (өнім ережесі) жүйесін құрастыруын қарастырады: **ЕГЕР А1 ЖӘНЕ А2 ЖӘНЕ … ЖӘНЕ Ап ОНДА В1 НЕМЕСЕ В2 НЕМЕСЕ … НЕМЕСЕ Вт, мұндағы Аi және Вj – ЖӘНЕ мен НЕМЕСЕ логикалық операциялары қолданылған қандай да бір сөздер. |
|
Кеңес беру режимінде (тапсырманы шешу режимі) ЭЖ-мен қатынас |
|
Кері қорытынды механизмінің алгоритмі қандай? **Қандай да бір гипотезаның (пікірдің, фактінің) әділділігін тексеруден тұрады. |
|
Кәсіби қызметті автоматтандыру құралдарының көмегімен өңдеу, сақтау және тасымалдауға келетін формальданған ақпарат:**дерек |
|
Кірістірілген меню жүйесі, білімді өрнектеу тіл шаблондары, көмекші және базамен жұмыс жасауды жеңілдететін басқа сервисті программалар қай программаның элементтері болып табылады?**білім базасының интеллектуалды редакторының |
|
Классикалық білім көзі болып нақты пәндік облыс саналады?**эксперт-маман |
|
Конструктрленген және интерпритаторленген амалдарды қолдану көмегімен мәселені шешетіндей тілдерді көрсетуді білдіреді:**эвристикалық қуат |
|
Көп жағдайларда программалау тілдерін қолдануға қарағанда нені қолданғанда ЭЖ-ны құру әлде қайда тез және оңай болады?**қабықша |
|
Көптеген фирмаларда ЭЖ-ны құрғанда білім бойынша инженер функциясын:**Жүйелік аналитиктер атқарады |
|
Көптеген фирмаларда эксперттік жүйелерді құрғанда білім бойынша инженер функциясын кімдер атқарады?**жүйелік аналитиктер |
|
Қай кезде «Егер – қажет» (IF – NEEDED) процедурасы орындалады? когда запрашивается информация из пустого слота.**Бос слоттан ақпарат сұратылған кезде; |
|
Қай кезде «Егер - қосылды» (IF - АDDED) процедурасы орындалады? **Слотқа жаңа ақпарат енгізілген кезде; |
|
Қай кезде «Егер - өшірілді» (IF- REMOVED) процедурасы орындалады? **Слоттан ақпарат өшірілген кезде; |
|
Қай прототиптің білім базасы 200-500 ережеден тұрады?**Зерттеу прототипі |
|
Қандай да бір есепті шешу үшін тәжірибені қолдану, тәжірибелердің мысалдарын рециденттер негізінде талқылау: **Эвристика |
|
Қаситеттерді мұра ету (наследования свойств) қандай байланысқа негізделеді?**B мен С; |
|
Қолданбалы программалардың стандартты пакетттерін (математикалық статистика, сызықты программалау немесе мәліметтер базасын басқару жүйесі) және білімді басқару құралдарынан тұратын программалық кешен:**гибридты эксперттік жүйелер |
|
Қолдану бойынша екінші тараған өрнектеу түрі?**фрейм-структуралар |
|
Қолданушы интерфейсі –**Қолданушыға жүйемен диалог жасауға мүмкіндік береді |
|
Қолданушы кез-келген уақытта экспертті жүйеден өз іс-әрекетін түсіндіруді талап ете алатын түсіндіру:**Сұраныс бойынша берілетін түсіндірулер |
|
Қолданушының жүйелік талаптарын зерттеудің 3 типі:**Қолдану реттілігі, орынды қолдану, қолдану мүмкіндігі |
|
Қорытынды механизмі өндірістік жүйенің келесі циклын қамтамасыз етеді:**Айырып-тану әрекеті (распознавание-действие); |
|
Қосылған процедуралардың қандай түрлері бар?**Әзәзіл (демон) процедурасы мен қызметші (слуга) процедурасы; |
|
Қосылған процедуралардың неше түрі бар?**2 |
|
Логикалық қорытынды механизмі дегеніміз не? **Білім базасы мен жұмыс жадысынан алынған ақпараттың негізінде ой тұжырымдарының (жаңа пікірлер) қорытынды (қалыптастыру) функциясын құратын, білімдерден (ЭЖ) тұратын жүйенің ажырамас бөлігі. |
|
Логикалық қорытынды механизмінің жұмысы үшін қандай ақпарат қажет? **Ұзақ мерзімді ақпарат және ағымдағы ақпарат; |
|
Логикалық қорытындының қандай түрлері бар?**– тура қорытынды және кері қорытынды; |
|
Логикалық қорытындының неше түрі бар?**2 |
|
Логикалық шығару механизміне 2 компонент кіреді:**Интерпретатор және диспетчер |
|
Логикалық шығыс процессі кезінде сілтеме жасалынатын немесе қолданылатын формальданған ақпарат:**білім |
|
Мағынасына байланысты фреймдер түрі?**Ұғымдар фреймі, мәзір фреймі, иерархиялық түрдегі құрылымы бар фрейм; |
|
Мағынасына байланысты фреймдері қанша түрге бөлеміз?**3 |
|
Мақсат қою бөлімі, бұл бөлімде сөйлемдер: фактілер және шығару ережесі жазылады:**GOAL |
|
Мамандардың нақты саладағы білімдерін қолданып және сол эмпирикалық тәжірибені қолданушыға кеңес ретінде ұсынатын күрделі программалалық кешендерді не деп атайды? **экспертті жүйелер |
|
Менеджер енгізудің төрт әдісін қолдануы мүмкін: **Меню, командалар, кәдімгі тіл және өз интерфейсі |
|
Ментальды білім:**Объектілердің қатынастары туралы білімдер |
|
Мәзір фреймі дегеніміз не?**НЕМЕСЕ түріндегі фрейм; |
|
Мәзір фреймі қандай мақсатта қолданылады?**«Таңдау» операторының көмегімен процедуралық білімдерді ұйымдастыру үшін; |
|
Мәлімет - **Белгілі бір айнымалыларға мәншіктелетін мәндер формасында көрсетіледі |
|
Мәліметтерді өндеудің дәстүрлі әдістерін (есептеу, модельдеу, т.б.) қолданбай тек қолданушымен кеңес беру режимінде жұмыс істейтін экспертті жүйе:**автономды |
|
Мәліметтердің көп вариантты анализі қолданылады?**мәліметтерді интерпретациялауда |
|
Мәліметтері үздіксіз қабылданатын, қазіргі уақытта құрылатын экспертті жүйе:**динамикалық |
|
Мұнда экспертті жүйе әрбір шарт орындалуын тексереді:** Ережелерді тура өндеу |
|
Мысалы, үй-түс-жасыл, пациент-температура-жоғары. Бұл білімді өрнектеу түрі белгілі жиындағы мәнді қабылдайтын қасиеттерге ие болатын объектті анықтайды. Бұл қай формаға тән?**«үштік» форма |
|
Нақты қоршаған орта, әлем туралы білімдер - :**физикалық |
|
Негізгі көңіл процестің биологиялық емес логикалық бөлігіне бөлінетін адам миындағы ақпараттарға ұқсас мәліметтерді сақтау амалы ненің құралы болып табылады?**білімді көрсетудің зерттеу құралы |
|
Нейронда соммалау келесі формуламен іске асырылады:**Y=E xi / Wi |
|
Ненің көмегімен процедуралық, сондай-ақ декларативті білімдерді модельдеуге болады?**Фрейм; |
|
Нормадан ауытқуларды яғни жүйедегі қателіктерді түзету қалай аталады?**диагностика |
|
Образдарды анықтау неше этапқа бөлінеді: **2 |
|
Образдарды анықтаудың бірінші этапы?**индуктивті |
|
Образдарды анықтаудың бірінші этапы?**оқыту |
|
Образдарды анықтаудың екінші этапы?**анықтау |
|
Образдарды анықтаудың екінші этапы?**дедуктивті |
|
Объект-атрибут-мәні бойынша анықталатын форма? **«үштік» форма |
|
орнатады:**Соңғы қолданушы |
|
Өз атаулары бар және машинаның жұмыс істеу процесінде мәндерді қабылдайтын ұяшықтардан құралған таблица түрінде анықталатын |
|
Өндірістік жүйелердегі логикалық қорытынды неден құрылады?**Сәйкес ережелердің оң және сол бөліктерінің біртіндеп көрінісінің нәтижесінде пайда болатын тура және кері қорытынды тізбекшелерден құрылады. |
|
Өндірістік жүйелердің кемшілігі? **Ережелердің саны үлкен болғандағы қайшы келмеушілікті қамтамасыз ету, ал бұл қарама-қайшылықтың логикалық қорытынды кезінде туындайтын арнайы ережелерді (мета-ережелер) құруды қажет етеді. |
|
Өндірістік үлгі құру кезеңінің білім базасы неше ережеден тұрады?**1000-1500 ереже |
|
Өнім интерпретаторы циклдық түрде жұмыс істейді:**Логикалық шығару механизмінде |
|
Программалаудың алгоритмдік тілдерін қолдану және ЭЖ-дің қабықшаларын қолдану әдістері қолданылады:**Жүйені құру модулі |
|
Сандық жүйе өзінің объектілік қатынастары мен қасиеттерін сақтау үшін, бұл жүйе қандай болу керек?**изоморфты эмпирикалық жүйе |
|
Семантика неше түрге бөлінеді:**4 |
|
Семантикалық желі дегеніміз не? **Шыңы мен доғасының аттары бар бағытталған граф, мұндағы, түйіндер – нақты бір объектілер, ал доғалар – олардың арақатынасы. |
|
Семантикалық желілер мен фреймдердің кемшіліктері? **B мен D; |
|
Семантикалық желілерде шыңдардың қандай түрлері қолданылады?**Ұғымдар шыңы, оқиғалар шыңы және қасиеттер шыңы; |
|
Семантикалық желілерде шыңдардың қанша түрі қолданылады?**3 |
|
Семантиканың контекстік мағынасы:**Деректердің мағыналарымен басқа деректер мағыналар арасындағы байланысты анықтайды. |
|
Семантиканың прагматикалық мағынасы: **Нақты жағдай бойынша ағымдағы білім көмегімен анықтау. |
|
Символды процессорлар және жұмыс станцияларындағы экспертті жүйелер болып ЭЕМ- нің қандай классификациясында жіктеледі?**типі бойынша классификация |
|
Символдық және сиволдық құрылымы бар және олардың арасындағы қатынастарды және түрлі концепторлерді көрсету үшін конструктрленген сандық емес операциялардың орындалуын білдіретін есептеу:**символикалық |
|
Слоттың мағынасы ретінде не бола алады? Значением слота может быть практически что угодно (числа или математические соотношения, тексты на естественном языке или программы, правила вывода или ссылки на другие слоты данного фрейма или других фреймов).**Барлық жауап дұрыс; |
|
Стандартты предикат:**write |
|
Статикалық ЭЖ-мен салыстырғанда динамикалық ЭЖ-ге 2 компонент кіреді:**Сыртқы ортаны модельдеудің ішкі жүйесі, сыртқы ортамен түйіндесу ішкі жүйесі |
|
Стереотипті өмірлік ситуацияларға не жатады?**Барлық жауап дұрыс; |
|
Стереотипті тұрмыстық ситуацияларға не жатады? **B мен D; |
|
Таңдалған белгілер бойынша объектілерді процедура ретінде анықтау процесі?**эксперттік бағалау |
|
Таңдалған белгілер бойынша объектілерді процедура ретінде анықтау процесі?**эксперттік бағалау |
|
Тапсырманы шешу уақытында қоршаған ортаның өзгерістерін ескеру **Қажет болмаған жағдайда қолданылатын ЭЖ: |
|
Төбелері объектілер болатын, ал доғалары төбелер арасындағы қатынастарды сипаттайтын бағытталған граф түрінде анықталатын форма?**семантикалық желі |
|
Түсіндірулердің екі түрі бар: **Сұраныс бойынша берілетін түсіндірулер және проблеманың шешілуінің түсіндірілуі |
|
Ұғымдар фреймі дегеніміз не?**ЖӘНЕ түріндегі фрейм; |
|
Факультет – курс – топ – студент білімнің қай қасиетінің мысалы бола алады?**байланыстардың ішкі құрылымы |
|
Факультет – курс – топ – студент білімнің қай қасиетінің мысалы бола алады?**байланыстардың ішкі құрылымы |
|
формалар?**фреймдер |
|
Фрейм дегеніміз не? **Объектілердің, құбылыстардың, ситуациялардың, процесстердің және т.б. стереотипті класстары туралы білімдердің көрінісі үшін қажет ақпараттың минималды структурасы. |
|
Фрейм құрылымы (структурасы)?**ФРЕЙМ АТЫ:(1-ші слоттың аты: 1-ші слоттың мәні),(2-ші слоттың аты: 2-ші слоттың мәні),……………………………………….(N-ші слоттың аты: K-шы слоттың мәні). |
|
Шешімді алу үшін ережелер жиынын қарастыру процесі бірнеше рет қайталанады. Барлық ережелер бағаланғанда...**Процесс тоқтатылады |
|
ЭЕМ-ң дамуымен тығыз байланысты және программалау өнері, яғни ғылыми –техникалық зерттеулердің комплексті компьютерлік ғылым деп аталады. Бұл жасанды интеллектің қандай бағыты?**машиналық интеллект |
|
ЭЖ 2 режимде жұмыс істейді:**Білімдерді игеру режимі және кеңес беру режимі (тапсырманы шешу режимі) |
|
ЭЖ архитектурасының ең негізгі элементінің бірі:**Білімдер базасы |
|
ЭЖ динамикалық өңдеу құралдары қай фирманың программалық өніміне жатады?** Gensym Corp (США) |
|
ЭЖ құрылған пәндік облыстың білімдер жиынтығы – **Білім базасының құрамы |
|
ЭЖ өңдеу классификациясы бойынша неше кезеңнен тұрады?**5 |
|
ЭЖ өңдеуде қолданылатын концепция:**«Жылдам прототип» концепциясы |
|
ЭЖ-да білім өрнектеледі? **өнімдік ереже, фреймдер түрінде |
|
ЭЖ-лардың даму және қолданылуындағы кездесетін қиындықтар?**білім инженерия мәселелері |
|
ЭЖ-ні тестілеудің ең эффективті әдісі?**макетін құру |
|
ЭЖ-нің идеологиясын келесі формула арқылы өрнектеуге болады:**білім+қорытынды=жүйе |
|
ЭЖ-ны құру процесін базаны құру процесіне келтіретін технология?**«бос қабықша» технологиясы |
|
ЭЖ-ны құру процессінде кімдер қатысады?**Жүйелік аналитик, мәселе бойынша эксперт және қолданушы-басқарушы; |
|
ЭЖ-ны құру процессінде қанша адам қатысады? **3 |
|
ЭЖ-ны құру процессіндегі 2 қадамда жүйелік аналитик және эксперт мәселені неше бөлімге бөледі**2 |
|
ЭЖ-ны құру үшін ең жиі қолданылатын құрылғылар?**LISP, PROLOG |
|
ЭЖ-ны құрудың негізгі бөліктерінің бірі?**қамтамасыз ету |
|
ЭЖ-ны құрудың негізгі бөліктерінің бірі?**модификация |
|
ЭЖ-ның қабықшасы – деп...**Белгілі мәселені шешуге арналған білім базасы қосылған арнайы процессор |
|
Экономика және бизнесте барлық ЭЖ-лерді құрады:**Қабықша көмегімен |
|
Эксперт және білім базасы арасындағы аралық буфер ролін атқаратын жасанды интеллект бойынша маманды қалай атайды? **білім бойынша инженер |
|
Экспертті жүйе теориясының негізгі бөлігі дәстүрлі парадигманың сызбада бейнеленуі:**мәліметтер+алгоритм=программа |
|
Экспертті жүйе ядросы, экспертке және қолданушыға түсінікті формада машиналық тасымалдауышқа программалау тілдерінде жазылған белгілі сала білімінің жиыны: **білім базасы |
|
Экспертті жүйеде (ЭЖ) мақсат негізінде жұмыс жадысына не орналасады? **Мақсатты білдіретін өрнек; |
|
Экспертті жүйедегі барлық ережелер –**Ережелер жүйесі |
|
Экспертті жүйелер бөлінеді:**статистикалық, квазидинамикалық, динамикалық, гибридты, автономды |
|
Экспертті жүйелер жағынан көмекті қажет ететін және эксперттік жүйемен жұмыс жасайтын нақты саладағы маман: **қолданушы |
|
Экспертті жүйелер неше топқа бөлінеді?**5 |
|
Экспертті жүйелер төрт негізгі элементтерден тұрады: **Қолданушы интерфейсі, білім базасы, интерпретатор, жүйені құру модулі |
|
Экспертті жүйелерде іс-әрекеттердің салдарын логикалық түрде тұжырымдайтын нақты объектілердің әрекет модельдері қолданылады. Бұл **жоспарлау |
|
Экспертті жүйелердің дәстүрлі есептерінің бірі, нәтижесінде нақты болатын мәліметтердің мағынасын анықтауды айтады:**мәліметтерді интерпретациялау |
|
Экспертті жүйелердің тапсырмаларының шешімдері ... сүйене отырып, негізінде анықталады.**эвристика (метапринцнп) |
|
Экспертті жүйені құрушылар ұжымына минимум неше адам кіреді? **төрт |
|
Экспертті жүйені құрушылардың негізгі ұжымына кірмейтін маманды көрсетіңіз:**есепші |
|
Эксперттік жүйелерге кіретін ережелердің логикалық байланысы нені құрайды?**иерархия |
|
Эксперттік жүйелерде деректер және ережелер әрдайым:**Ақиқат не жалған |
|
Эксперттік жүйелерде ең негізгі маман болып табылатын ұжым мүшесі: **білім инженері |
|
Экспеттік жүйелердің тағы бір функциясы- конгнитивті психология мен формализм философиясымен тығыз байланысқан, жеке зерттеу облысы: **білімді көрсету |
|
Эпистемологияның философиялық теориясының өкілдері:**Аристотель, Платон, Кант, Локк |