Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
19.05.2008 09:46
Дидактическая единица: "01Общие основы педагогики_(ф;мт,мв,мэ,мз,мо,д,си,эп,эм,эс,ат,амс,аи,сз,спг,см,смт,смд,авм,смэ,смн,э,эа,уп,дфк,дмэ,гст,эн,до;;)"
|
№ Вопроса |
Вопрос |
||
|
№ |
Вариант ответа |
Эталон ответа |
|
|
1 |
Уровень: 1 1 вольнонаемные - 2 граждане - 3 родители - 4 государственные чиновники - 5 жрецы + |
||
|
2 |
Уровень: 1 1 жрецы - 2 монахи - 3 родители ребенка - 4 государственные чиновники + |
||
|
3 |
Уровень: 1 1 среднего профессионального - 2 полного общего - 3 начального - 4 основного общего + |
||
|
4 |
Уровень: 1 1 общественное управление образованием - 2 возникновение университетов - 3 появление машинного производства - 4 влияние христианства + |
||
|
5 |
Уровень: 1 1 трудового воспитания - 2 личной автономии студента - 3 преемственности со школьным образованием - 4 научного потенциала + |
||
|
6 |
Уровень: 1 1 мониторингом - 2 управлением - 3 технологией - 4 инновацией + |
||
|
7 |
Уровень: 1 1 методом воспитания - 2 формой обучения - 3 педагогическим взаимодействием - 4 педагогической технологией + |
||
|
8 |
Уровень: 1 1 единоначалия - 2 обратной связи - 3 централизации - 4 новых задач + |
||
|
9 |
Уровень: 1 1 шкалирование - 2 беседу - 3 анкетирование - 4 эксперимент + |
||
|
10 |
Уровень: 1 1 процессуальность образования - 2 непрерывность образования - 3 функциональность образования - 4 целостность образования + |
||
|
11 |
Уровень: 1 1 наглядности - 2 гуманистической направленности - 3 коллективности обучения - 4 формирования в единстве знаний и умений + |
||
|
12 |
Уровень: 1 1 колледжи, техникумы. училища - 2 аспирантура, адьюнктура. интернатура - 3 лицеи, гимназии, интернаты - 4 музыкальные и художественные школы, дома детского творчества + |
||
|
13 |
Уровень: 1 1 учебной программой - 2 хрестоматией - 3 учебно-методическим комплексом - 4 учебником + |
||
|
14 |
Уровень: 1 1 знания, умения и навыки учащихся - 2 педагоги, учащиеся, родители - 3 семья, школа, общество - 4 цели, содержание, формы и методы воспитания и обучения + |
||
|
15 |
Уровень: 1 1 осуществление решения на практике - 2 регулирование педагогического процесса - 3 проектирование вариантов решения - 4 анализ результатов решения + |
||
|
16 |
Уровень: 1 1 опыта взаимодействия с окружающими - 2 положительного отношения к труду - 3 единства сознания и поведения - 4 важных двигательных умений и навыков + |
||
|
17 |
Уровень: 1 1 специального образования - 2 профессионального образования - 3 общего образования - 4 дополнительного образования + |
||
|
18 |
Уровень: 1 1 эмпирических - 2 экспериментальных - 3 теоретических - 4 математических + |
||
|
19 |
Уровень: 1 1 акмеологией - 2 педагогикой - 3 аксиологией - 4 андрагогикой + |
||
|
20 |
Уровень: 1 1 воспитательную функцию - 2 интерактивную функцию - 3 перцепативную функцию - 4 коммуникативную функцию + |
||
|
21 |
Уровень: 1 1 письменности - 2 первых школ - 3 науки - 4 педагогики - 5 общества + |
||
|
22 |
Уровень: 1 1 компоненты - 2 принципы - 3 задачи - 4 закономерности + |
||
|
23 |
Уровень: 1 1 30-50% - 2 не более 50% - 3 100% - 4 75-80% + |
||
|
24 |
Уровень: 1 1 взаимодействие семьи и школы - 2 использование технических средств обучения - 3 использование наглядности - 4 диагностика результатов деятельности + |
||
|
25 |
Уровень: 1 1 сокращение наполняемости школьных классов - 2 уменьшение срока вузовского обучения - 3 обязательность дошкольной подготовки - 4 непрерывность образования на протяжении всей человеческой жизни + |
||
|
26 |
Уровень: 1 1 10-11 классам - 2 1-4 классам - 3 5-11 классам - 4 5-9 классам + |
||
|
27 |
Уровень: 1 1 семьей и школой - 2 п - 3 знаниями и умениями учащихся - 4 его идеальными целями и реальными результатами + |
||
|
28 |
Уровень: 1 1 обучающая, формирующая, контрольная - 2 развивающая, формирующая, обучающая - 3 коммуникативная, трудовая, информационная - 4 образовательная, развивающая, воспитывающая + |
||
|
29 |
Уровень: 1 1 образование, социализация, воспитание, формирование - 2 образование, воспитание, педагогический процесс, педагогическая деятельность - 3 задачи педагогики, функции педагогики, методы педагогического исследования - 4 образование, воспитание, обучение, развитие + |
||
|
30 |
Уровень: 1 1 реальность и нормативность - 2 абстрактность и эталонность - 3 общий характер и динамичность - 4 конкретность и достижимость + |
||
|
31 |
Уровень: 1 1 наглядности - 2 преемственности - 3 научности - 4 гуманистической направленности + |
||
|
32 |
Уровень: 1 1 общением - 2 технологией - 3 процессом - 4 задачей + |
||
|
33 |
Уровень: 1 1 в России в ХVIII в. - 2 в Древнем Риме в I в. - 3 в Древней Греции в III в.до н.э. - 4 в Западной Европе в ХII-ХIII вв. + |
||
|
34 |
Уровень: 1 1 выбор оптимального решения - 2 осуществление плана решения задачи на практике - 3 проектирование вариантов решения - 4 анализ педагогической ситуации + |
||
|
35 |
Уровень: 1 1 преемственности - 2 соединения обучения и воспитания с трудом - 3 доступности - 4 научности + |
||
|
36 |
Уровень: 1 1 светского характера - 2 адаптивности - 3 общедоступности - 4 гуманистического характера + |
||
|
37 |
Уровень: 1 1 формам поручения - 2 формам внушения - 3 прямым педагогическим требованиям - 4 косвенным педагогическим требованиям + |
||
|
38 |
Уровень: 1 1 высшего профессионального - 2 среднего профессионального - 3 общего среднего - 4 начального профессионального + |
||
|
39 |
Уровень: 1 1 обучением - 2 воспитанием - 3 образованием - 4 развитием + |
||
|
40 |
Уровень: 1 1 экономической - 2 прагматической - 3 социокультурной - 4 культурно-гуманистической + |
||
|
41 |
Уровень: 1 1 социальной - 2 коррекционной - 3 военной - 4 производственной + |
||
|
42 |
Уровень: 1 1 коррекционной педагогикой - 2 социальной педагогикой - 3 специальной педагогикой - 4 педагогикой третьего возраста + |
||
|
43 |
Уровень: 1 1 развитие личности - 2 информатизация общества - 3 профессионализм преподавателей - 4 развитие науки + |
||
|
44 |
Уровень: 1 1 развитием речи - 2 изобретением компьютеров - 3 распространением книгопечатания - 4 изобретением письменности и математической символики + |
||
|
45 |
Уровень: 1 1 конструированием - 2 диагностированием - 3 анализом - 4 целеполаганием + |
||
|
46 |
Уровень: 1 1 наглядности - 2 гуманистической направленности - 3 преемственности - 4 научности + |
||
|
47 |
Уровень: 1 1 процессами - 2 целями - 3 задачами - 4 методами + |
||
|
48 |
Уровень: 1 1 среднего профессионального - 2 общего среднего - 3 начального профессионального - 4 высшего профессионального + |
||
|
49 |
Уровень: 1 1 обучения - 2 воспитания школьников - 3 формирования интеллектуальной культуры личности - 4 непрерывного образования + |
||
|
50 |
Уровень: 1 1 лабораторной работы - 2 факультатива - 3 предметного кружка - 4 производственной практики + |
||
|
51 |
Уровень: 1 1 процесс - 2 цель - 3 система - 4 результат + |
||
|
52 |
Уровень: 1 1 к организации педагогического процесса. - 2 в сфере духовного воспроизводства - 3 к педагогической деятельности - 4 к учащимся - 5 общества + |