Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ИСТОРИИ
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
11 КЛАСС
ЗАДАНИЯ
Ответы на задания записывать в данный бланк.
ЧАСТЬ I
Из предложенных четырех ответов только один правильный.
1 |
Указ о «вольных хлебопашцах» был принят в |
||||
|
|
|
|
||
2 |
Что явилось следствием Гюлистанского мира? |
||||
|
|||||
3 |
Кто из перечисленных лиц входил в состав Негласного комитета? А) А.А. Аракчеев Б) Ф.Лагарп В) А.Б.Куракин Г) П.А.Строганов Д) А.А. Чарторыйский Е) В.П.Кочубей |
||||
|
|
|
|
||
4 |
Инициатором финансовой реформы, установившей серебряное содержание рубля, был |
||||
|
|
||||
5 |
Событием, характеризующим реакционную внутреннюю политику Николая I, стало |
||||
|
|||||
6 |
«умственным пролетариатом» М.А. Бакунин называл |
||||
|
|
||||
7 |
На съезде революционной организации «Земля и воля» в 1879 году |
||||
|
|||||
8 |
Что из перечисленного связано с экономическим развитием России в 1860 1870-х гг.? А) промышленный переворот Б) аренда земли В) индустриализация Г) «железнодорожная горячка» Д) месячина Е) спад в экономике |
||||
|
|
|
|
||
9 |
Какие понятия относятся к периоду правления Александра III? А) военная диктатура Б) контрреформы В) либеральные реформы Г) винная монополия Д) промышленный рост Е) ограничение власти царя |
||||
|
|
|
|
||
10 |
Монополистическое объединение, преобладавшее в России в нач. XX в. |
||||
|
|
|
|
ЧАСТЬ II
№ |
Задания |
балл |
1.1 |
В.М. Молотов, К.Е. Ворошилов, С.К. Тимошенко, С.М. Буденый, Г.К. Жуков, И.В. Сталин |
|
1.2 |
М.С. Горбачев, В.В. Путин, Б.Н. Ельцин |
|
1.3 |
Гренгам, Гангут, Кандалакша, Соловецкий монастырь |
|
1.4 |
1993, 1995, 1999, 2003 |
|
1.5 |
РСФСР, Украина, Белоруссия, ЗСФСР |
|
ЗАДАНИЕ 2.
Используя все слова и словосочетания, составьте определения исторических понятий.
2.1 |
деятель, общественный, государственный, чиновник, подкуп, лицо, и. продажность, должностной |
2.2 |
сторонник, который, течение, и, в, отстаивать, политическая, культурная, идея, сохранить, жизнь, традиция, преемственность. |
2.3 |
Информация, наука, передача, общее, управление, процесс, и, об, закономерность. |
2.4 |
сфера, расширение, влияние. |
2.5 |
Лицо, обязанность, исполнение, замещение, или, патриарх. |
ЗАДАНИЕ 3
Что или кто является лишним в ряду? Выпишите лишнее, свой выбор аргументируйте.
3.1 «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик», «Пиковая дама»
3.2 «Бурлаки на Волге», «Переход Суворова через Альпы», «Крестный ход в Курской губернии», «Запорожцы пишут письмо турецкому султану», «Не ждали»
3.3 А.С. Хомяков, К.Д. Кавелин, братья И.В. и П.В. Кириевские,
братья И.С. и К.С. Аксаковы, Ю.Ф. Самарин.
3.4 Г.В. Чичерин, М.М. Литвинов, В.М. Молотов, А.А. Громыко, Г.А. Зюганов.
3.5 Геральдика, нумизматика, фалеристика, генеалогия, библиография, хронология.
ЗАДАНИЕ 4.
Расположите события в хронологической последовательности
1. |
Провозглашение «Священного союза» монархов России, Астрии и Пруссии |
|
2. |
Расстрел царской семьи в Екатеринбурге |
|
3. |
Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева |
|
4. |
Установление дипломатических отношений между СССР и США |
|
5. |
Первый Конгресс коммунистического Интернационала |
|
6. |
Жалованная грамота дворянству и городам |
|
7. |
Смерть В.И.Ленина |
|
8. |
Победы войск А.В.Суворова при Фокшанах и Рымнике |
|
9 |
Вступление СССР в Лигу Наций |
|
10 |
Первый съезд Советов СССР |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
ответ |
ЗАДАНИЕ 5
На основании каких фактов можно сделать вывод о возрождении неосталинизма в СССР в период с 1964 по 1982 годы?
ЗАДАНИЕ 6
26 ноября 1769 год. Императрица Екатерина II учредила высший военный орден Российской империи, имевший девиз «За службу и храбрость» (В современной России сначала был восстановлен орден как высшая военная награда России.
В тот же день по всей России отмечался праздник кавалеров этого ордена, в этот день чествовали кавалеров всех отличий, среди которых были А.Суворов, Г.Потемкин, М. Кутузов и простые солдаты, матросы, казаки. Традиция этих праздников продолжалась до 1916 года.
Как называется орден, в каком году он был восстановлен? Как называется эта памятная дата в современном российском календаре? Назовите дату. В каком году возобновилось празднование этой памятной даты?
ЗАДАНИЕ 7 Напишите, кто изображен на фотографиях и рисунках.
ЧАСТЬ III
Работа с документами
Прочитать и ответить на вопросы.
ЗАДАНИЕ 1
Документ 1.
Декрет о Земле (26 октября / 8 ноября 1917 г.)
Крестьянский наказ о земле.
Вопрос о земле, во всем его объеме, может быть решен только всенародным Учредительным собранием.
Самое справедливое разрешение земельного вопроса должно быть таково:
Вся земля: государственная. удельная, кабинетская, монастырская, церковная, посессионная, майоратная, частновладельческая, общественная и крестьянская и т.д. отчуждается безвозмездно, обращается в всенародное достояние и переходит в пользование всех трудящихся на ней……
Усадебная, городская и сельская земля с домашними садами и огородами остается в пользовании настоящих владельцев…
4.-
5. Весь хозяйственный инвентарь конфискованных земель, живой и мертвый, переходит в исключительное пользование государства или общин, в зависимости от величины и значения их, без выкупа.
6. Право пользования землею получают все граждане (без различия пола) российского государства, желающие обрабатывать со своим трудом, при помощи своей семьи, или в товариществе, и только до той поры, пока они в силах ее обрабатывать. Наемный труд не допускается.
7.
8. Вся земля, по ее отчуждении, поступает в общенародный земельный фонд. Распределением ее между трудящимися заведуют местные и центральные самоуправления, начиная от демократически организованных организованных бессословных сельских и городских общин и кончая центральными областными учреждениями.
9. Земельный фонд подвергается периодическим переделам в зависимости от прироста и поднятия производительности и культуры сельского хозяйства.
Документ 2
Предложения фракции кадетов о земле (Проект 42-х) (8 мая 1906 г.)
Считая неотложно необходимым приступить теперь же к решению земельного вопроса, мы находим, что будущий законопроект должен взять за основу следующие положения:
II. Для каждой местности должен быть установлен нормальный размер земельного обеспечения, до которого должно быть доводимо количество земли у земледельческого населения….
III. При отчуждении частновладельческих земель следует надлежит установить следующие правила:
а) без всяких ограничений подлежат отчуждению все земли, обычно сдававшиеся 1 января 1906 г. в аренду, и земли впусте лежащие, но признанные годными для обработки. Кроме того для каждой местности закон должен определить высший размер землевладения при условии ведения собственного хозяйства, то есть, определить, больше чего никто не может владеть землей, и все что окажутся больше того размера, также подлежит отчуждению без каких-либо ограничений…..
Не подлежат отчуждению:
1) небольшие участки, не превышающие трудовой нормы;
2) городские выгонные земли, а равно земли, принадлежащие городам, местечкам, земствам, учебным и благотворительным учреждениям, поскольку они непосредственно служат для общественно-санитарных, учебных и т. д. целей;…
4) земли, на которых расположены фабрично-заводские или сельскохозяйственные промышленные заведения.
VI. Земли государственного общественного запаса передаются в долгосрочное пользование на срок, установленный подлежащими учреждениями, без права переуступки….
VIII. В местностях, изобилующих лесами, под земельное обеспечение землевладельцев могут быть обращены леса, не имеющие защитного и водоохранного значения.
ДОКУМЕНТ 3.
Проект «Основных положений», внесенный в I Государственную думу трудовой группой (Проект 104-х) 23 мая 1906 года.
1. "Земельное законодательство должно стремиться к тому, чтобы установить такие порядки, при которых вся земля с её недрами и водами принадлежала бы всему народу, причём нужная земля для сельского хозяйства могла бы отдаваться в пользование тем, кто будет её обрабатывать своим трудом. Все граждане должны иметь равное право на такое пользование ею."
2. "С этой целью должен быть образован общенародный земельный фонд, в который должны войти все казённые, удельные, кабинетские, монастырские и церковные земли; в тот же фонд должны быть принудительно отчуждены помещичьи и прочие частновладельческие земли..."
3. "Надельные земли и те из частновладельческих, которые не превышают трудовой нормы, остаются за теперешними их владельцами, но должны быть приняты законодательные меры, чтобы предотвратить скопление земель выше трудовой нормы в одних руках и обеспечить постепенный переход их в общенародную собственность."
4. "Вознаграждение за принудительно отчуждаемые и добровольно уступаемые в общенародный фонд земли частного владения должно производиться за счёт государства..."
5. "Земные недра и воды, если таковые не эксплуатируются в настоящее время их владельцами, должны быть объявлены общенародной собственностью. Порядок отдачи их в эксплуатацию общественным учреждениям и частным лицам должен быть определён особым законом".
6. "Порядок перехода в общенародную собственность тех земельных недр и вод частного владения, которые уже находятся в эксплуатации, а также земель, находящихся под промышленными заведениями и городскими поселениями, должен быть определён особым законом..."
7. "Наделение землёй из общенародного фонда производится в пределах трудовой нормы, причём если за наделением окажется избыток, то таковой остаётся в ведении государства и местных общественных учреждений, в качестве запаса для общественных надобностей или на случай прироста местного населения. а также для наделения переселенцев из других местностей". /.../
8. "Если земли для наделения всего земледельческого населения данной местности не хватит, то все, имеющие менее продовольственной нормы, получают право на переселение за счёт государства в те местности империи, где в земле имеется избыток".
9. "В случае изменения хозяйственных условий местности, установленная для неё трудовая норма может быть пересмотрена и изменена, после чего оказавшиеся у отдельных домохозяев излишки подлежат отчуждению..."
10. "Переуступка общенародной земли частным путём вовсе не должна быть допускаема".
11. "Поступившие в надел из общенародного фонда земли подлежат особому земельному налогу, который должен устанавливаться в соответствии с их качеством и местонахождением и при равных условиях должен быть тем выше, чем больше размер надела".
12. "Лицам, получившим землю из общенародного фонда и не имеющим достаточных средств для обзаведения всем необходимым для хозяйства, должна быть оказываема помощь за счёт государства в форме ссуд и пособий".
13. "Заведывание общенародным земельным фондом за исключением земель, имеющих общенародное значение, должно быть возложено на местные самоуправления, избранные всеобщим, равным, прямым и тайным голосованием, которые в пределах, установленных законом, действуют самостоятельно".
14. "Для подготовительных действий к земельной реформе и для упорядочения экономических отношений в течение переходного времени должны быть учреждены местные комитеты... Комитеты должны быть избраны посредством всеобщего, прямого, равного и тайного голосования"
Вопросы и задания к документам.
Вопрос 1. Основные положения Декрета о земле. Какие из них представляются более важными? Аргументируйте свой ответ.
Вопрос 2. Назовите основные положения проекта 104-х.
Вопрос 3. В чьих интересах он был составлен?
Вопрос 4. К каким последствиям могла привести реализация проекта 104-х?
Вопрос 5 Перечислите основные положения проекта 42-х (кадетов)
Вопрос 6. На основе документов дайте общую оценку основных решений II-го съезда Советов по аграрному вопросу.
.
11 КЛАСС
ОТВЕТЫ
ЧАСТЬ I
Из предложенных четырех ответов только один правильный.
1 |
Указ о «вольных хлебопашцах» был принят в |
||||
|
|
|
|
3 |
|
2 |
Что явилось следствием Гюлистанского мира? |
||||
|
1 |
||||
3 |
Кто из перечисленных лиц входил в состав Негласного комитета? А) А.А. Аракчеев Б) Ф.Лагарп В) А.Б.Куракин Г) П.А.Строганов Д) А.А. Чарторыйский Е) В.П.Кочубей |
||||
|
|
|
|
4 |
|
4 |
Инициатором финансовой реформы, установившей серебряное содержание рубля, был |
||||
|
|
2 |
|||
5 |
Событием, характеризующим реакционную внутреннюю политику Николая I, стало |
||||
|
3 |
||||
6 |
«умственным пролетариатом» М.А. Бакунин называл |
||||
|
|
4 |
|||
7 |
На съезде революционной организации «Земля и воля» в 1879 году |
||||
|
3 |
||||
8 |
Что из перечисленного связано с экономическим развитием России в 1860 1870-х гг.? А) промышленный переворот Б) аренда земли В) индустриализация Г) «железнодорожная горячка» Д) месячина Е) спад в экономике |
2 |
|||
|
|
|
|
||
9 |
Какие понятия относятся к периоду правления Александра III? А) военная диктатура Б) контрреформы В) либеральные реформы Г) винная монополия Д) промышленный рост Е) ограничение власти царя |
||||
|
|
|
|
3 |
|
10 |
Монополистическое объединение, преобладавшее в России в нач. XX в. |
||||
|
|
|
|
3 |
ЧАСТЬ II
№ |
Задания |
балл |
1.1 |
В.М. Молотов, К.Е. Ворошилов, С.К. Тимошенко, С.М. Буденый, Г.К. Жуков, И.В. Сталин |
|
Ответ все они являлись членами Государственного Комитета Обороны. |
1 |
|
1.2 |
М.С. Горбачев, В.В. Путин, Б.Н. Ельцин |
|
Ответ каждый из них в свое время занимал пост Президента |
1 |
|
1.3 |
Гренгам, Гангут, Кандалакша, Соловецкий монастырь |
|
Географические названия, связанные с событиями Северной войны. |
1 |
|
1.4 |
1993, 1995, 1999, 2003 |
|
Выборы в Государственную Думу РФ |
1 |
|
1.5 |
РСФСР, Украина, Белоруссия, ЗСФСР |
|
Союзные республики, первоначально образовавшие государство - СССР |
1 |
ЗАДАНИЕ 2.
Используя все слова и словосочетания, составьте определения исторических понятий.
2.1 |
деятель, общественный, государственный, чиновник, подкуп, лицо, и. продажность, должностной |
Коррупция подкуп, продажность общественных и государственных деятелей, чиновников, должностных лиц. |
|
2.2 |
сторонник, который, течение, и, в, отстаивать, политическая, культурная, идея, сохранить, жизнь, традиция, преемственность. |
Консерватизм течение, сторонники которого отстаивают идеи сохранения традиций, преемственности в политической и культурной жизни. |
|
2.3 |
Информация, наука, передача, общее, управление, процесс, и, об, закономерность. |
Кибернетика наука об общих закономерностях процессов управления и передачи информации |
|
2.4 |
сфера, расширение, влияние. |
Экспансия расширение сфер влияния. |
|
2.5 |
Лицо, обязанность, исполнение, замещение, или, патриарх. |
Местоблюститель лицо, замещающее или исполняющее обязанности патриарха |
По одному баллу за позицию. Всего за задание 5 баллов.
ЗАДАНИЕ 3
Что или кто является лишним в ряду? Выпишите лишнее, свой выбор аргументируйте.
Ответ и критерий оценки
3.1 «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик», «Пиковая дама»
(«Пиковая дама» опера, остальное названия балетных спектаклей, автором всех названных произведений является П.И.Чайковский).
3.2 «Бурлаки на Волге», «Переход Суворова через Альпы», «Крестный ход в Курской губернии», «Запорожцы пишут письмо турецкому султану», «Не ждали»
(картина «Переход Суворова через Альпы» принадлежит кисти В.И.Сурикова, все остальные это картины И.Е. Репина)
3.3 А.С. Хомяков, К.Д. Кавелин, братья И.В. и П.В. Кириевские,
братья И.С. и К.С. Аксаковы, Ю.Ф. Самарин.
(К.Д. Кавелин представитель западников, все остальные являлись славянофилами по своим взглядам).
3.4 Г.В. Чичерин, М.М. Литвинов, В.М. Молотов, А.А. Громыко, Г.А. Зюганов.
(Г.А. Зюганов нынешний лидер Коммунистической партии Российской Федерации, остальные в свое время занимали пост Министра иностранных дел).
3.5 Геральдика, нумизматика, фалеристика, генеалогия, библиография, хронология.
(библиография, все остальное есть разделы вспомогательной исторической дисциплины)
По баллу за выбор и за аргумент. Всего за задание 10 баллов.
ЗАДАНИЕ 4.
Расположите события в хронологической последовательности
1. |
Провозглашение «Священного союза» монархов России, Австрии и Пруссии |
|
2. |
Расстрел царской семьи в Екатеринбурге |
|
3. |
Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева |
|
4. |
Установление дипломатических отношений между СССР и США |
|
5. |
Первый Конгресс коммунистического Интернационала |
|
6. |
Жалованная грамота дворянству и городам |
|
7. |
Смерть В.И.Ленина |
|
8. |
Победы войск А.В.Суворова при Фокшанах и Рымнике |
|
9 |
Вступление СССР в Лигу Наций |
|
10 |
Первый съезд Советов СССР |
Ответ и критерий оценки.
1. |
Провозглашение «Священного союза» монархов России, Австрии и Пруссии 1815 |
4 |
2. |
Расстрел царской семьи в Екатеринбурге 1918 |
5 |
3. |
Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева 1773 -1775 |
1 |
4. |
Установление дипломатических отношений между СССР и США 1933 |
9 |
5. |
Первый Конгресс коммунистического Интернационала 1919 |
6 |
6. |
Жалованная грамота дворянству и городам 1785 |
2 |
7. |
Смерть В.И.Ленина 1924 |
8 |
8. |
Победы войск А.В.Суворова при Фокшанах и Рымнике 1787-1791 |
3 |
9 |
Вступление СССР в Лигу Наций 1934 |
10 |
10 |
Первый съезд Советов СССР 1922 |
7 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
ответ |
4 |
5 |
1 |
9 |
6 |
2 |
8 |
3 |
10 |
7 |
За цепочку дат из двух позиций 1 балл, три четыре - 2 балла, пять, шесть 3 балла, семь восемь 4 балла, девять - десять 5 баллов.
ЗАДАНИЕ 5
На основании каких фактов можно сделать вывод о возрождении неосталинизма в СССР в период с 1964 по 1982 годы?
Ответ и критерий оценки
- лозунг «Стабильность кадров», выдвинутый Л.И. Брежневым, практически закреплял пожизненность номенклатурных постов, отменен принцип регулярного обновления партийной номенклатуры, что вело к безнаказанности руководителей и к старению кадрового состава, особенно высшего руководства, к 1982 году многие из них перешагнули 70-летний рубеж;
- узаконен контроль за всеми сторонами жизни общества, закреплено в Уставе КПСС (1971 г.) право партийного контроля за деятельностью администрации в НИИ, учебных заведениях, учреждениях культуры и здравоохранении;
- конституция 1977 г. закрепила руководящую и направляющую роль партии в обществе (6 статья) в качестве ядра политической системы;
- глушилась любая точка зрения, не совпадающая с генеральной линией партии, появление диссидентского движения, высылка за пределы Родины, преследование инакомыслящих, применялась практика заключения в психиатрические лечебницы, было создано пятое управление КГБ (1967г.);
- восхваление и возвеличивание самого Л.И.Брежнева, издание книг с его докладами, включение части из них в программы образовательных учреждений;
- в докладе по случаю 20-летия победы в Великой Отечественной войне вновь давалась высокая оценка его роли в победе;
- из учебной литературы исчезли материалы, говорившие о критике культа личности, даже научные дискуссии по данной проблеме контролировались сотрудниками КГБ;
- сохранялся разрыв между словом и делом.
По баллу за позицию, всего за задание 5 баллов
ЗАДАНИЕ 6
26 ноября 1769 год. Императрица Екатерина II учредила высший военный орден Российской империи, имевший девиз «За службу и храбрость» (В современной России сначала был восстановлен орден как высшая военная награда России.
В тот же день по всей России отмечался праздник кавалеров этого ордена, в этот день чествовали кавалеров всех отличий, среди которых были: А.Суворов, Г.Потемкин, М. Кутузов и простые солдаты, матросы, казаки. Традиция этих праздников продолжалась до 1916 года.
Как называется орден, в каком году он был восстановлен? Как называется эта памятная дата в современном российском календаре? Назовите дату. В каком году возобновилось празднование этой памятной даты?
Ответ и критерий оценки.
Орден Святого Георгия Победоносца, восстановлен в 2000 году. Сегодня эта дата отмечается 9 декабря как День Героев Отечества, вновь стал отмечаться с 2007 года.
По баллу за позицию. Всего пять баллов.
ЗАДАНИЕ 7 Напишите, кто изображен на фотографиях и рисунках.
Напишите, кто изображен на фотографиях и рисунках.
У. Черчиль |
Г.Геринг |
А.Гитлер |
Г.Жуков |
Молотов |
Ф. Рузвельт |
И.Сталин |
Шарль де Голь |
Валя Котик |
Володя Дубинин |
Леня Голиков |
Марат Казей |
По одному баллу за верный ответ. Всего 12 баллов
ЧАСТЬ III
Работа с документами
Прочитать и ответить на вопросы.
ЗАДАНИЕ 1
Документ 1.
Декрет о Земле (26 октября / 8 ноября 1917 г.)
Крестьянский наказ о земле.
Вопрос о земле, во всем его объеме, может быть решен только всенародным Учредительным собранием.
Самое справедливое разрешение земельного вопроса должно быть таково:
Вся земля: государственная. удельная, кабинетская, монастырская, церковная, посессионная, майоратная, частновладельческая, общественная и крестьянская и т.д. отчуждается безвозмездно, обращается в всенародное достояние и переходит в пользование всех трудящихся на ней……
Усадебная, городская и сельская земля с домашними садами и огородами остается в пользовании настоящих владельцев…
4.-
5. Весь хозяйственный инвентарь конфискованных земель, живой и мертвый, переходит в исключительное пользование государства или общин, в зависимости от величины и значения их, без выкупа.
6. Право пользования землею получают все граждане (без различия пола) российского государства, желающие обрабатывать со своим трудом, при помощи своей семьи, или в товариществе, и только до той поры, пока они в силах ее обрабатывать. Наемный труд не допускается.
7.
8. Вся земля, по ее отчуждении, поступает в общенародный земельный фонд. Распределением ее между трудящимися заведуют местные и центральные самоуправления, начиная от демократически организованных бессословных сельских и городских общин и кончая центральными областными учреждениями.
9. Земельный фонд подвергается периодическим переделам в зависимости от прироста и поднятия производительности и культуры сельского хозяйства.
Документ 2
Предложения фракции кадетов о земле (Проект 42-х) (8 мая 1906 г.)
Считая неотложно необходимым приступить теперь же к решению земельного вопроса, мы находим, что будущий законопроект должен взять за основу следующие положения:
II. Для каждой местности должен быть установлен нормальный размер земельного обеспечения, до которого должно быть доводимо количество земли у земледельческого населения….
III. При отчуждении частновладельческих земель следует надлежит установить следующие правила:
а) без всяких ограничений подлежат отчуждению все земли, обычно сдававшиеся 1 января 1906 г. в аренду, и земли впусте лежащие, но признанные годными для обработки. Кроме того для каждой местности закон должен определить высший размер землевладения при условии ведения собственного хозяйства, то есть, определить, больше чего никто не может владеть землей, и все что окажутся больше того размера, также подлежит отчуждению без каких-либо ограничений…..
Не подлежат отчуждению:
1) небольшие участки, не превышающие трудовой нормы;
2) городские выгонные земли, а равно земли, принадлежащие городам, местечкам, земствам, учебным и благотворительным учреждениям, поскольку они непосредственно служат для общественно-санитарных, учебных и т. д. целей;…
4) земли, на которых расположены фабрично-заводские или сельскохозяйственные промышленные заведения.
VI. Земли государственного общественного запаса передаются в долгосрочное пользование на срок, установленный подлежащими учреждениями, без права переуступки….
VIII. В местностях, изобилующих лесами, под земельное обеспечение землевладельцев могут быть обращены леса, не имеющие защитного и водоохранного значения.
ДОКУМЕНТ 3.
Проект «Основных положений», внесенный в I Государственную думу трудовой группой (Проект 104-х) 23 мая 1906 года.
1. "Земельное законодательство должно стремиться к тому, чтобы установить такие порядки, при которых вся земля с её недрами и водами принадлежала бы всему народу, причём нужная земля для сельского хозяйства могла бы отдаваться в пользование тем, кто будет её обрабатывать своим трудом. Все граждане должны иметь равное право на такое пользование ею."
2. "С этой целью должен быть образован общенародный земельный фонд, в который должны войти все казённые, удельные, кабинетские, монастырские и церковные земли; в тот же фонд должны быть принудительно отчуждены помещичьи и прочие частновладельческие земли..."
3. "Надельные земли и те из частновладельческих, которые не превышают трудовой нормы, остаются за теперешними их владельцами, но должны быть приняты законодательные меры, чтобы предотвратить скопление земель выше трудовой нормы в одних руках и обеспечить постепенный переход их в общенародную собственность."
4. "Вознаграждение за принудительно отчуждаемые и добровольно уступаемые в общенародный фонд земли частного владения должно производиться за счёт государства..."
5. "Земные недра и воды, если таковые не эксплуатируются в настоящее время их владельцами, должны быть объявлены общенародной собственностью. Порядок отдачи их в эксплуатацию общественным учреждениям и частным лицам должен быть определён особым законом".
6. "Порядок перехода в общенародную собственность тех земельных недр и вод частного владения, которые уже находятся в эксплуатации, а также земель, находящихся под промышленными заведениями и городскими поселениями, должен быть определён особым законом..."
7. "Наделение землёй из общенародного фонда производится в пределах трудовой нормы, причём если за наделением окажется избыток, то таковой остаётся в ведении государства и местных общественных учреждений, в качестве запаса для общественных надобностей или на случай прироста местного населения. а также для наделения переселенцев из других местностей". /.../
8. "Если земли для наделения всего земледельческого населения данной местности не хватит, то все, имеющие менее продовольственной нормы, получают право на переселение за счёт государства в те местности империи, где в земле имеется избыток".
9. "В случае изменения хозяйственных условий местности, установленная для неё трудовая норма может быть пересмотрена и изменена, после чего оказавшиеся у отдельных домохозяев излишки подлежат отчуждению..."
10. "Переуступка общенародной земли частным путём вовсе не должна быть допускаема".
11. "Поступившие в надел из общенародного фонда земли подлежат особому земельному налогу, который должен устанавливаться в соответствии с их качеством и местонахождением и при равных условиях должен быть тем выше, чем больше размер надела".
12. "Лицам, получившим землю из общенародного фонда и не имеющим достаточных средств для обзаведения всем необходимым для хозяйства, должна быть оказываема помощь за счёт государства в форме ссуд и пособий".
13. "Заведывание общенародным земельным фондом за исключением земель, имеющих общенародное значение, должно быть возложено на местные самоуправления, избранные всеобщим, равным, прямым и тайным голосованием, которые в пределах, установленных законом, действуют самостоятельно".
14. "Для подготовительных действий к земельной реформе и для упорядочения экономических отношений в течение переходного времени должны быть учреждены местные комитеты... Комитеты должны быть избраны посредством всеобщего, прямого, равного и тайного голосования"
Вопросы и задания к документам.
Вопрос 1. Основные положения Декрета о земле. Какие из них представляются более важными? Аргументируйте свой ответ.
Вопрос 2. Назовите основные положения проекта 104-х.
Вопрос 3. В чьих интересах он был составлен?
Вопрос 4. К каким последствиям могла привести реализация проекта 104-х?
Вопрос 5 Перечислите основные положения проекта 42-х (кадетов)
Вопрос 6. На основе документов дайте общую оценку основных решений II-го съезда Советов по аграрному вопросу.
Возможные варианты ответов и критерии оценки.
Ответы на вопросы.
Вопрос 1. Основные положения Декрета о земле. Какие из них представляются более важными? Аргументируйте свой ответ.
Далее могут быть перечислены основные положения Крестьянского наказа, хотя этого не требует текст задания. (неизбежность повторов и объемного цитирования текста)
Выбор варианта и аргументов остается за участниками олимпиады, для аргументации привлекаются дополнительные знания по истории этого периода. Внимание! Градация по степени важности не оценивается, оценке подлежит только полнота и точность аргументации.
Критерий оценки.
Максимальная оценка за задание до2-х баллов за первую часть вопроса и до 3 за вторую часть аргументацию выбора позиций по степени важности.
Всего до 5 баллов
Вопрос 2. Назовите основные положения проекта 104-х.
Ответ. Основные положения проекта 104-х. (трудовики)
Критерий оценки.
Максимальная оценка за задание до 3-х баллов.
Вопрос 3. В чьих интересах он был составлен?
Ответ. В интересах большинства российского крестьянства.
Критерий оценки.
1 балл
Вопрос 4. К каким последствиям могла привести реализация проекта 104-х?
К более быстрому развитию капиталистических отношений в сельском хозяйстве (американский путь развития, по определению В.И. Ленина). Возможное снятие социального напряжения в стране, формирование крепкого среднего класса...
Критерий оценки.
до 3 баллов за перечисление возможных последствий (в том числе и негативных)
Вопрос 5 перечислите основные положения проекта 42-х (кадетов)
Ответ. Основные положения проекта 42 х. (фракции кадетов)
Критерий оценки.
Максимальная оценка за задание до 3-х баллов
Вопрос 6. На основе документов дайте общую оценку основных решений II-го съезда Советов по аграрному вопросу.
Ответ. Большевики в своих решениях по аграрному вопросу использовали Проект 104-х, представленный трудовиками (I Государственная дума). Далее могут идти аргументы с опорой на документы и их основные положения.
Критерий оценки.
Максимальная оценка за задание до2-х баллов за первую часть вопроса и до 3 за вторую часть аргументацию выбора позиций по степени важности.
Всего за вопрос до 5 баллов.
Всего за здания данной части работы 20 баллов
Максимальная оценка за всю работу 77 баллов