Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
PAGE 8
Е.А. Никишова ГИА - 2012
ЧАСТЬ 1 (А)
ЖИВОТНЫЕ - 28
линия А6 – царство Животные
1.
|
Идентификатор задания |
А6 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.4 |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какие моллюски ведут наземный образ жизни? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
беззубки |
|||
|
слизни |
|||
|
перловицы |
|||
|
кальмары |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
2.
|
Идентификатор задания |
А6 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
1.2.1 |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Насекомые дышат при помощи |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
жабр |
|||
|
трахей |
|||
|
лёгких |
|||
|
легочных мешков |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
3.
|
Идентификатор задания |
А6 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.1.3 |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Чем сопровождается заболевание малярия? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
разрушением эритроцитов |
|||
|
потерей ложноножек лейкоцитами |
|||
|
нарушением свёртываемости крови |
|||
|
внедрением паразитов в клетки печени |
|||
|
Правильный ответ |
1 |
4.
|
Идентификатор задания |
А6 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.1.3 |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Возбудителем малярии является |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
влажный воздух |
|||
|
малярийный паразит |
|||
|
личинка малярийного комара |
|||
|
взрослая особь малярийного комара |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
5.
|
Идентификатор задания |
А6 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
60 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
1.2.1 |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
С помощью каких органоидов простейшие освобождаются от вредных продуктов обмена веществ, растворённых в воде? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
пищеварительных вакуолей |
|||
|
сократительных вакуолей |
|||
|
выпячиваний цитоплазмы - ложноножек |
|||
|
ротового углубления и клеточной глотки |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
6.
|
Идентификатор задания |
А6 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.1.3 |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
При гибели морских раковинных корненожек происходит образование |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
торфа |
|||
|
гранита |
|||
|
известняка |
|||
|
каменного угля |
|||
|
Правильный ответ |
6 |
7.
|
Идентификатор задания |
А6 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
1.2.1 |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Чем питаются инфузория-туфелька? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
бактериями |
|||
|
мелкими рачками |
|||
|
личинками насекомых |
|||
|
одноклеточными животными |
|||
|
Правильный ответ |
1 |
8.
|
Идентификатор задания |
А6 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
1.2.1 |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какой физиологический процесс у одноклеточных животных связан с поглощением и выделением клеткой газов? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
питание |
|||
|
выделение |
|||
|
размножение |
|||
|
дыхание |
|||
|
Правильный ответ |
4 |
9
|
Идентификатор задания |
А6 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
1.2.1 |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Чем питаются пресноводный полип гидра? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
бактериями |
|||
|
мелкими рачками |
|||
|
одноклеточными животными |
|||
|
одноклеточными водорослями |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
10.
|
Идентификатор задания |
А6 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
1.2.1. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Поступление кислорода в тело гидры происходит через |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
всю поверхность тела |
|||
|
дыхательные отверстия |
|||
|
жаберные щели |
|||
|
клетки щупалец |
|||
|
Правильный ответ |
1 |
11.
|
Идентификатор задания |
А6 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
60 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
1.2.1. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
С помощью каких органов свободно живущий червь белая планария освобождаются от вредных продуктов обмена веществ, растворённых в воде? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
рта и глотки |
|||
|
кожных покровов и мышц |
|||
|
выделительных канальцев |
|||
|
кишечника и анального отверстия |
|||
|
Правильный ответ |
3 |
12.
|
Идентификатор задания |
А6 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.4. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Реактивным способом передвигаются |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
морские одиночные полипы |
|||
|
сводобноживущие плоские черви |
|||
|
морские кольчатые черви |
|||
|
головоногие моллюски |
|||
|
Правильный ответ |
4 |
13.
|
Идентификатор задания |
А6 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.4. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Поглощение пищи через всю поверхность тела происходит у |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
человеческой аскариды |
|||
|
белой планарии |
|||
|
бычьего цепня |
|||
|
печёночного сосальщика |
|||
|
Правильный ответ |
3 |
14.
|
Идентификатор задания |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
60 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.4. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Пищеварительная система отсутствует у |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
человеческой аскариды |
|||
|
белой планарии |
|||
|
бычьего цепня |
|||
|
печёночного сосальщика |
|||
|
Правильный ответ |
3 |
линия А6 – царство Животные
15.
|
Идентификатор задания |
А7 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.6. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
У каких животных развитие зародыша полностью завершается внутри яйца? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
костные рыбы |
|||
|
хвостатые земноводные |
|||
|
бесхвостые земноводные |
|||
|
пресмыкающиеся |
|||
|
Правильный ответ |
4 |
16.
|
Идентификатор задания |
А7 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.6. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какой орган отсутствует у акул и скатов? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
кишечник |
|||
|
жабры |
|||
|
жаберные щели |
|||
|
плавательный пузырь |
|||
|
Правильный ответ |
4 |
17.
|
Идентификатор задания |
А7 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.4. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какую роль в жизни наземных позвоночных играют веки? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
обеспечивают объёмное зрение |
|||
|
увеличивают остроту зрения |
|||
|
способствуют увлажнению глаз |
|||
|
защищают глаза от перепадов атмосферного давления |
|||
|
Правильный ответ |
в3 |
18.
|
Идентификатор задания |
А7 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
60 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.1.2. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
У каких животных впервые в эволюции появилась грудная клетка? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
Земноводные |
|||
|
Пресмыкающиеся |
|||
|
Птицы |
|||
|
Млекопитающие |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
19.
|
Идентификатор задания |
А7 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.6. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
К современным кистепёрым рыбам относят |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
акулу |
|||
|
ската |
|||
|
осетра |
|||
|
латимерию |
|||
|
Правильный ответ |
4 |
20.
|
Идентификатор задания |
А7 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.1.2. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Кора головного мозга, имеющая борозды и извилины, впервые появилась у |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
земноводных |
|||
|
пресмыкающихся |
|||
|
птиц |
|||
|
млекопитающих |
|||
|
Правильный ответ |
4 |
21.
|
Идентификатор задания |
А7 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.1.4. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Чем питается синий кит? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
планктоном |
|||
|
придонными организмами |
|||
|
крупными рыбами |
|||
|
морскими млекопитающими |
|||
|
Правильный ответ |
4 |
22.
|
Идентификатор задания |
А7 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.4. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какая экологическая группа птиц питается исключительно насекомыми? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
птицы леса |
|||
|
птицы степей и пустынь |
|||
|
птицы открытых воздушных пространств |
|||
|
птицы болот, пресных водоемов и побережий |
|||
|
Правильный ответ |
3. |
23.
|
Идентификатор задания |
А7 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.1.2. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Млекопитающие произошли от древних |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
динозавров |
|||
|
зверозубых ящеров |
|||
|
кистепёрых рыб |
|||
|
хвостатых земноводных |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
24.
|
Идентификатор задания |
А7 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.4. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Из позвоночных животных наиболее сильно развита забота о потомстве у |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
пресноводных рыб |
|||
|
земноводных |
|||
|
пресмыкающихся |
|||
|
млекопитающих |
|||
|
Правильный ответ |
4 |
25.
|
Идентификатор задания |
А7 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.4. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Зоб, как видоизменение части пищевода, развит у птиц питающихся |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
насекомыми |
|||
|
зёрнами растений |
|||
|
сочными плодами растений |
|||
|
мелкими грызунами |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
26.
|
Идентификатор задания |
А7 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.6. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какой признак характерен только для млекопитающих? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
развито живорождение |
|||
|
проявляется забота о потомстве |
|||
|
происходит внутреннее оплодотворение |
|||
|
детёныши выкармливаются молоком |
|||
|
Правильный ответ |
4 |
27.
|
Идентификатор задания |
А7 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.4. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
С помощью какого анализатора происходит ориентация летучих мышей в пространстве? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
зрительного |
|||
|
обонятельного |
|||
|
осязательного |
|||
|
слухового |
|||
|
Правильный ответ |
4 |
28.
|
Идентификатор задания |
А7 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.4 |
Требования (КТ) |
2.1.2 |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Личинки земноводных сходны с рыбами тем, что у них имеются |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
грудные плавники |
|||
|
брюшные плавники |
|||
|
наружные жабры |
|||
|
органы боковой линии |
|||
|
Правильный ответ |
4 |
РАСТЕНИЯ - 28
линия А4 – царство Растения
1.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
75 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.5. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какая растительной ткани постоянно делится и образует новые клетки? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
запасающая |
|||
|
основная |
|||
|
образовательная |
|||
|
проводящая |
|||
|
Правильный ответ |
3 |
2.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
60 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
1.2.1. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
По каким растительным клеткам происходит отток органических веществ от листьев? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
сосудам |
|||
|
ситовидным трубкам |
|||
|
клеткам кожицы листа |
|||
|
механическим волокнам |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
3.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
60 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
1.2.1. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
По каким растительным клеткам происходит передвижение растворённых минеральных веществ от корней к листьям? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
сосудам |
|||
|
ситовидным трубкам |
|||
|
клеткам камбия |
|||
|
механическим волокнам |
|||
|
Правильный ответ |
1 |
4.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
60 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.1.2 |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Корневище – видоизменённый побег, это доказывает наличие на нём |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
главного корня |
|||
|
плёнчатых чешуек |
|||
|
плоского стебля - донца |
|||
|
механическим волокнам |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
5.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.1.2 |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Луковица – видоизменённый побег, это доказывает наличие на ней |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
главного корня |
|||
|
почек-глазков |
|||
|
подземных столонов |
|||
|
плоского стебля - донца |
|||
|
Правильный ответ |
4 |
6.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
75 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.1.2 |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Клубень – видоизменённый побег, это доказывает наличие на нём |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
плёнчатых чешуек |
|||
|
почек-глазков |
|||
|
мясистых и сочных чешуй |
|||
|
плоского стебля - донца |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
7.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
60 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
1.2.1. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Клубни картофеля формируются на |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
боковых корнях |
|||
|
придаточных корнях |
|||
|
видоизменённых подземных побегах – столонах |
|||
|
видоизменённых подземных побегах – корневищах |
|||
|
Правильный ответ |
3 |
8.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
1.2.1. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какую функцию выполняют устьица листа? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
выделяют в атмосферу пары воды |
|||
|
поглощают кванты солнечного света |
|||
|
защищают от попадания в лист частиц пыли |
|||
|
видоизменённых подземных побегах – корневищах |
|||
|
Правильный ответ |
1 |
9.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
1.2.1. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какую функцию выполняют клетки кожицы листа? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
поглощают пары воды из атмосферы |
|||
|
предохраняют лист от высыхания |
|||
|
запасают воду и органические вещества |
|||
|
придают листу прочность и упругость |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
10.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.4. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какое приспособление имеется у растений, для того, чтобы лучше использовать свет? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
поочерёдное расположение листьев на стебле |
|||
|
расположение хлоропластов в верхних слоях листьев |
|||
|
наличие большого числа устьиц на верхней кожице листа |
|||
|
расположение меньших по размерам листьев между большими листьями |
|||
|
Правильный ответ |
4 |
11.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.5. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какой слой поперечного среза древесного стебля не виден невооруженным глазом? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
кора |
|||
|
камбий |
|||
|
древесина |
|||
|
сердцевина |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
12.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
1.2.1. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Запас питательных веществ в зерновке пшеницы находится в |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
зародыше |
|||
|
эндосперме |
|||
|
семенной кожуре |
|||
|
плёнчатом околоплоднике |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
13.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.1.4. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какой фактор не влияет на прорастание семян? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
свет |
|||
|
вода |
|||
|
тепло |
|||
|
воздух |
|||
|
Правильный ответ |
1 |
14.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.1.4. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какой фактор не влияет на прорастание семян? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
вода |
|||
|
тепло |
|||
|
почва |
|||
|
воздух |
|||
|
Правильный ответ |
3 |
линия А5 – царство Растения
15.
|
Идентификатор задания |
А5 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
60 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.6. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
К низшим споровым растениям относят |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
мхи |
|||
|
водоросли |
|||
|
хвощи |
|||
|
папоротники |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
16.
|
Идентификатор задания |
А5 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
60 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.6. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
К высшим споровым растениям относят |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
мхи |
|||
|
зеленые водоросли |
|||
|
бурые водоросли |
|||
|
лишайники |
|||
|
Правильный ответ |
1 |
17.
|
Идентификатор задания |
А5 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
60 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.6. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
К высшим споровым растениям относят |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
папоротники |
|||
|
зелёные водоросли |
|||
|
красные водоросли |
|||
|
цветковые растения |
|||
|
Правильный ответ |
1 |
18.
|
Идентификатор задания |
А5 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.6. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какая жизненная форма чаще всего встречается у растений класса Однодольные? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
травы |
|||
|
кустарники |
|||
|
кустарнички |
|||
|
деревья |
|||
|
Правильный ответ |
1 |
19.
|
Идентификатор задания |
А5 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.6. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
По какому признаку растения объединяют в одно семейство? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
один и тот же ареал распространения |
|||
|
сходное строение цветка и плода |
|||
|
одинаковое число семядолей в семени |
|||
|
наличие полового и бесполого размножения |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
20.
|
Идентификатор задания |
А5 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.6. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какой признак характерен для растений класса Двудольные? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
цветок кратен трём |
|||
|
стержневая корневая система |
|||
|
дуговое жилкование листьев |
|||
|
параллельное жилкование листьев |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
21.
|
Идентификатор задания |
А5 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.6. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Какую группу растений не относят к отделу царства Растения? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
Моховидные |
|||
|
Папоротниковидные |
|||
|
Голосеменные |
|||
|
Двудольные |
|||
|
Правильный ответ |
4 |
22.
|
Идентификатор задания |
А5 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
1.2.1. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Как питаются многоклеточные зелёные водоросли? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
усваивают азот с помощью ризоидов |
|||
|
всасывают корнями из грунта минеральные вещества |
|||
|
образуют органические вещества из неорганических веществ |
|||
|
поглощают всей поверхностью таллома органические вещества из воды |
|||
|
Правильный ответ |
3 |
23.
|
Идентификатор задания |
А5 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.5. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
У зелёных мхов, в отличие от водорослей, |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
клетки имеют большое и малое ядро |
|||
|
оплодотворение происходит при наличии воды |
|||
|
слоевище подразделено на ткани и органы |
|||
|
осуществляется половое и бесполое размножение |
|||
|
Правильный ответ |
3 |
24.
|
Идентификатор задания |
А5 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.6. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Половые клетки папоротниковидных образуются на |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
заростке |
|||
|
предростке |
|||
|
спороносных колосках |
|||
|
верхушках зелёных побегов |
|||
|
Правильный ответ |
1 |
25.
|
Идентификатор задания |
А5 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.5. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Папоротники, в отличие от зелёных мхов, имеют |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
ризоиды |
|||
|
корни |
|||
|
листья |
|||
|
стебли |
|||
|
Правильный ответ |
2 |
26.
|
Идентификатор задания |
А5 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
65 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
1.2.1. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
Как питается торфяной мох сфагнум? |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
поглощает ризоидами воду и минеральные соли |
|||
|
всасывает корнями из грунта минеральные вещества |
|||
|
образуют органические вещества из воды и углекислого газа |
|||
|
поглощают всей поверхностью своего тела органические вещества из воды |
|||
|
Правильный ответ |
3 |
27.
|
Идентификатор задания |
А5 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.5. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных, |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
в семени формируется зародыш |
|||
|
тело подразделено на органы и ткани |
|||
|
осуществляется двойное оплодотворение |
|||
|
оплодотворение происходит при наличии воды |
|||
|
Правильный ответ |
3 |
28.
|
Идентификатор задания |
А4 |
Автор |
Никишова Е.А. |
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
Процент выполн. |
70 |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.3 |
Требования (КТ) |
2.5. |
|
Уровень |
Б |
Макс. Балл |
1 |
|
0 страница |
Решение |
||
|
У цветковых растений, в отличие от голосеменных, |
|||
|
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
||
|
семена созревают внутри плода |
|||
|
имеются вегетативные органы |
|||
|
в семени формируется зародыш |
|||
|
созревшая пыльца переносится ветром |
|||
|
Правильный ответ |
1 |