У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

микробиология и микроорганизм

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 1.2.2025

  1.  Определение терминов «микробиология» и «микроорганизм». Классификация микробиологических наук. Задачи медицинской микробиологии. Микробиологические методы исследования (диагностики).

Определение терминов «микробиология» и «микроорганизм».

*1* /изучает/

*2* /что это такое/

Классификация микробиологических наук.

  1.  *3*, *4*, *5*, *6*, *7*.
  2.  *8*, *9*, *10*, *11*.

Задачи медицинской микробиологии.

изучение

*12* /основной объект изучения/

*13* /какие именно/

*14* /каких заболеваний/

*15*, *16*, *17*, *18* /какие аспекты этих заболеваний изучает медицинская микробиология/

Микробиологические методы исследования (диагностики).

  1.  *19*: патологический материал – *20* /что делают/ – *21* /что обнаруживают/
  2.  *22*: патологический материал – *23* /что с ним делают/ – *24* /что обнаруживают/
  3.  *25*: патологический материал – *26*
  4.  *27*: патологический материал – *28*, *29*.

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-9

10-15

16-20

21-28

29

  1.  История развития микробиологии: периоды и их характеристика. Заслуги Пастера. Заслуги Коха. Развитие микробиологии в Беларуси.

История развития микробиологии: периоды и их характеристика.

*1*

*2* /изобретен/

*3* /открыты/

*4*

*5* /разработано/

*6* /открыты/

*7*

*8* / открыт/

*9*

*10* /уровень исследований/

Заслуги Пастера.

  1.  открыл /микробы/
  2.  *11*
  3.  *12*
  4.  *13*
  5.  разработал
  6.  *14*
  7.  *15*

Заслуги Коха.

  1.  открыл /микробы/
  2.  *16*
  3.  *17*
  4.  *18*
  5.  разработал
  6.  *19*
  7.  *20*
  8.  *21*

Развитие микробиологии в Беларуси.

  1.  *22*
  2.  первая попытка использования микроскопа для диагностики
  3.  *23*
  4.  становление микробиологической науки
  5.  *24*
  6.  основоположник белорусской вирусологии

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-7

8-12

13-17

18-23

24

  1.  Типы таксономии биологических объектов. Признаки, лежащие в основе современной таксономии микроорганизмов. Иерархическая система таксонов, применяемых в бактериологии и в вирусологии. Методы микроскопии. Методы окраски мазков.

Типы таксономии биологических объектов.

  1.  *1* систематика
  2.  *3* /принцип систематики/
  3.  *2* систематика
  4.  *4*/принцип систематики/

Признаки, лежащие в основе современной таксономии микроорганизмов.

  1.  *5*
  2.  *6*
  3.  *7*
  4.  *8*
  5.  *9*

Иерархическая система таксонов, применяемых в бактериологии и в вирусологии.

  1.  Бактериология
  2.  *10*
  3.  *11*
  4.  *12*
  5.  *13* /основной таксон/
  6.  *14* категории
    1.  *15*
    2.  *16*
    3.  *17*
  7.  Вирусология
  8.  *18*
  9.  *19*
  10.  *20*
  11.  *21* /есть не у всех вышестоящих таксонов/
  12.  *22* /основной таксон/
  13.  *23*
  14.  *24*

Методы микроскопии.

  1.  *25*/вид микроскопии/
  2.  *27*
  3.  *28*
    1.  наиболее часто
  4.  *29*
  5.  *30*
  6.  *31*
  7.  *26*/вид микроскопии/

Методы окраски мазков.

  1.  *32* /группа методов/
  2.  одна краска
    1.  *34*
    2.  *35*
  3.  *33*/группа методов/
  4.  последовательность красок
    1.  *36*
    2.  *37*
    3.  *38*
    4.  *39*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-12

13-20

21-27

28-38

39

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Морфологические признаки бактерий. Форма бактерий. Размер бактерий. Расположение бактерий в мазке. Различия эу- и прокариотической клетки. Органеллы бактериальной клетки.

Морфологические признаки бактерий.

  1.  *1*
  2.  «*2*» клетки
  3.  *6*
  4.  *7*
  5.  *3*
  6.  *8*
  7.  *9*
  8.  *4*
  9.  *5*

Форма бактерий.

  1.  *10*
  2.  *11*
  3.  *12*

Размер бактерий.

  1.  *10*
  2.  ~ *13*
  3.  *11*
  4.  *14*
  5.  *15*
  6.  *12*
  7.  очень
    1.  *13*
    2.  *14*

Расположение бактерий в мазке.

  1.  *15*
  2.  *19*бактерии
  3.  *19*кокки
  4.  *16*
  5.  *20*бактерии
  6.  *20*кокки
  7.  *17*
  8.  *21* /какие бактерии/
  9.  *18*
  10.  *21* /какие бактерии/

Различия эу- и прокариотической клетки.

  1.  принципиальное отличие
  2.  ДНК
  3.  *23*
  4.  КС
  5.  *24*

Органеллы бактериальной клетки.

  1.  
  1.  Обязательные
  2.  *25*
  3.  *26*
  4.  *27
  5.  *28*
  6.  *29*

  1.  могут быть или не быть
  2.  *30*
  3.  *31*
  4.  *32*
  5.  *33*
  6.  *34*
  7.  *35*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-11

12-18

19-25

26-34

35

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Строение клеточной стенки бактерий. Дефектные формы бактерий. Окраска по Граму. Грамположительные и грамотрицательные бактерии.

Строение клеточной стенки бактерий.

  1.  тип строения КС
  2.  *1*
    1.  *3* /характеристика/
  3.  *2*
    1.  *4*/характеристика/
    2.  *5*/характеристика/

Дефектные формы бактерий.

  1.  потеря клеточной стенки
  2.  сохраняют способность к *6*
    1.  *7* /как называются/
  3.  не сохраняют способность к *6*

Окраска по Граму.

как делают (последовательность этапов)

  1.  *8*
  2.  *9*
  3.  *10*
  4.  *11*
  5.  *12*

как окрашиваются (цвет)

  1.  грамположительные
  2.  *13*
  3.  грамотрицательные
  4.  *14*

Грамположительные и грамотрицательные бактерии.

  1.  грам+
  2.  *15*
  3.  *16*
    1.  *17*
    2.  *18*
    3.  *19*
  4.  грам-
  5.  *20*
  6.  *21*
  7.  *22*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-7

8-11

12-15

16-21

22

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Микро- и макрокапсула бактерий. Жгутики бактерий.

Микро- и макрокапсула бактерий.

  1.  *1*
  2.  структура
    1.  *3*
  3.  выявление
    1.  *4*
    2.  мазок из патол. материала
      1.  *5*
  4.  функция
    1.  *8*
      1.  *9*
      2.  *10*
  5.  *2*
  6.  структура
    1.  *6*
  7.  выявление
    1.  *7*
  8.  функция
    1.  *8*
      1.  *9*
      2.  *10*

Жгутики бактерий.

  1.  состав
  2.  *11*
  3.  функция
  4.  *12*
  5.  обнаружение
  6.  прямое
    1.  *13*
    2.  *14*
  7.  косвенное
    1.  *15*
  8.  количество
  9.  один
    1.  *16*
  10.  пучок
    1.  *17*
  11.  по периметру
    1.  *18*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-5

6-9

10-13

14-17

18

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Спора у бактерий. Спорообразование у бактерий. Окраска по Цилю-Нильсену.

Спора у бактерий.

*1*спора (спора)

  1.  функция
  2.  *3*
    1.  *4*/конкретизация/
  3.  размер
  4.  > диаметра клетки
    1.  *5* /бактерии/
  5.  < диаметра клетки
    1.  *6*/бактерии/
  6.  *1*спора (спора)
  7.  выявление
    1.  *7*

*2*спора

  1.  у кого
  2.  *8*/бактерии/
  3.  функция
  4.  *9*

  1.  образование /этапы/
  2.  *10*
  3.  *11*
  4.  *12*
  5.  прорастание /этапы/
  6.  *13*
  7.  *14*
  8.  *15*

Спорообразование у бактерий.

  1.  образование /этапы/
  2.  *10*
  3.  *11*
  4.  *12*
  5.  прорастание /этапы/
  6.  *13*
  7.  *14*
  8.  *15*

Окраска по Цилю-Нильсену.

  1.  Цели использования
  2.  *16*
  3.  *17*
  4.  Этапы осуществления
  5.  *18*
  6.  *19*
  7.  *20*
  8.  *21*
  9.  *22*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-7

8-11

12-15

16-21

22

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Особенности морфологии и ультраструктуры актиномицетов. Особенности морфологии и ультраструктуры спирохет.

Особенности морфологии и ультраструктуры актиномицетов.

  1.  особая группа бактерий
  2.  *1* /в чём принципиальная особенность/
  3.  особенности морфологии
  4.  Actinomyces
    1.  *2*
    2.  *3*
  5.  Streptomyces
    1.  *4*
  6.  особенности ультраструктуры
  7.  *5*
  8.  медицинское значение
  9.  Actinomyces
    1.  *6*
  10.  Streptomyces
    1.  *7*

Особенности морфологии и ультраструктуры спирохет.

  1.  форма
  2.  трепонемы – *8*
  3.  лептоспиры – *9*
  4.  боррелии – *10*
  5.  окраска по Романовскому-Гимзе
  6.  трепонемы – *11*
  7.  лептоспиры – *12*
  8.  боррелии – *13*
  9.  выявление
  10.  *14*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-4

5-7

8-10

11-13

14

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Особенности морфологии и ультраструктуры риккетсий и хламидий.

особая группа бактерий

*1* /основное отличие от других бактерий/

риккетсии

*2* /расположение в клетке/

хламидии

*3* /расположение в клетке/

окраска

по *4*

*6* /цвет/

по *5*

*7* /цвет/

Особенности морфологии и ультраструктуры микоплазм.

основное отличие

нет *8* /структуры клетки/

нет определённых

*9* /признак/

*10*/признак/

*11* /структура клетки/

*12* /отличие от других бактерий/

*13* /структура клетки/

*14* /отличие от других бактерий/

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-4

5-7

6-10

11-13

14

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Классификация грибов. Особенности ультраструктуры грибов. 

Классификация грибов. 

  1.  Отдельный таксон
  2.  *1*
  3.  отделы
    1.  *2*
      1.  грибы-*4*
    2.  *3*
      1.  *5* грибы
  4.  классы
    1.  /по каким признакам классифицируются/
  5.  дейтеромицеты
    1.  сборная группа *6* грибов
      1.  не имеющих *7* процесса
        1.  размножение
          1.  *8*
          2.  *9*

Особенности ультраструктуры грибов.

  1.  тип клетки
  2.  *10*
  3.  тип мицелия
  4.  *11* (с перегородками)
    1.  *13* грибы (*14*)
  5.  *12* (без перегородок)
    1.  *15* грибы (*16*)

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-5

6-8

9-12

13-15

16

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Особенности морфологии грибов. 

  1.  Тип роста
  2.  *1* (*2*)
    1.  нет *4*
      1.  *5*
    2.  есть *4*
      1.  *6*
  3.  *3*
  4.  Форма клетки
  5.  *2*
    1.  *7*
  6.  *3*
    1.  *8*
  7.  Размножение
  8.  *2*
    1.  *9*
  9.  *3*
    1.  большинство
      1.  *10*
    2.  некоторые
      1.  *11*

  1.  споры
  2.  экзоспоры (*12*)
    1.  на поверхности гифы-*13* (*14*)
  3.  эндоспоры
    1.  внутри *15*
      1.  *16* /пример – латинское название рода/
  4.  Конидии
  5.  *17* /внешний вид соответствующей гифы/
    1.  *20*/пример – латинское название рода/
  6.  *18* («*19*плесень»)
    1.  *21*/пример – латинское название рода/

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-7

8-11

12-15

16-20

21

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Особенности метаболизма микроорганизмов. Классификация бактерий по источнику углерода. Пути проникновения питательных веществ в бактериальную клетку.

Особенности метаболизма микроорганизмов.

  1.  Бактерии
  2.  источник питания
    1.  *1*
  3.  скорость метаболизма
    1.  *2*
  4.  адаптация
    1.  *3*
  5.  Вирусы
  6.  *4*

Классификация бактерий по источнику углерода.

  1.  неорганические соединения
  2.  *5*
  3.  органические соединения
  4.  *6*
  5.  гетеротрофы
  6.  *7*
    1.  *9* /название этой группы микробов/
  7.  *8*
    1.  *10*/название этой группы микробов/
      1.  *11*
      2.  *12*
        1.  *13* /расположение по отношению к клетке макроорганизма/

Пути проникновения питательных веществ в бактериальную клетку.

  1.  Без затраты энергии
  2.  *14*
    1.  *15*
    2.  *16*
      1.  *17* /с участием/
  3.  С затратой энергии
  4.  без *18*
    1.  *19*
      1.  *17* /с участием/
  5.  с *18*
    1.  *19*
      1.  *17* /с участием/

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-5

6-9

10-12

13-16

17

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Классификации бактерий по потребностям в факторах роста. Классификации бактерий по особенностям энергетического метаболизма. Классификации бактерий по отношению к кислороду воздуха.

Классификации бактерий по потребностям в факторах роста.

  1.  могут синтезируют
  2.  *1*
  3.  не могут синтезировать
  4.  *2*

Классификации бактерий по особенностям энергетического метаболизма.

  1.  Энергия
  2.  *3* /источник/
    1.  *5* /название этой группы микробов/
  3.  *4*/источник/
    1.  *6*/название этой группы микробов/
  4.  Хемотрофы
  5.  доноры *8*
    1.  *9*
      1.  *11*/название этой группы микробов/
    2.  *10*
      1.  *12*/название этой группы микробов/
  6.  акцепторы *8*
    1.  *13*
      1.  *15* /название такого процесса/
    2.  *14*
      1.  *16*/название такого процесса/

Классификации бактерий по отношению к кислороду воздуха.

  1.  *17*
  2.  *21* /название этой группы микробов/
  3.  *18*
  4.  *22*
    1.  *24*/название этой группы микробов/
  5.  *23*
    1.  *25*/название этой группы микробов/
  6.  *19*
  7.  *26*/название этой группы микробов/
  8.  *20*
  9.  *27*
    1.  *29*/название этой группы микробов/
  10.  *28*
    1.  *30*/название этой группы микробов/

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-9

10-15

16-21

22-29

30

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Особенности метаболизма риккетсий, хламидий, микоплазм. Классификация бактериальных ферментов. Способы размножения бактерий. Цикл развития хламидий.

Особенности метаболизма риккетсий, хламидий, микоплазм.

  1.  риккетсий
    1.  *1*
  2.  хламидий
    1.  *1*
    2.  не способны синтезировать *2*
      1.  «*3*» паразиты
  3.  микоплазм
    1.  *4*
      1.  «*5*» паразиты

Классификация бактериальных ферментов.

  1.  по локализации
  2.  *6*
    1.  *8* /название этой группы ферментов/
  3.  *7*
    1.  *9*/название этой группы ферментов/
  4.  по зависимости синтеза от наличия субстрата
  5.  при наличии субстрата
    1.  *10*/название этой группы ферментов/
  6.  без наличия субстрата
    1.  *11*/название этой группы ферментов/

Способы размножения бактерий.

  1.  Основной
  2.  *12*
  3.  Другие
  4.  *13* /группа микроорганизмов/
    1.  *15*
  5.  *14*/группа микроорганизмов/
    1.  *16*
  6.  некоторые бактерии
    1.  *17*

Цикл развития хламидий.

  1.  *18*
  2.  *19* /функция/
  3.  *20* /функция/
  4.  *21*
  5.  *22* /функция/
  6.  *23*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-7

8-12

13-16

17-22

23

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Культивирование микроорганизмов. Классификация искусственных питательных сред. Требования к условиям культивирования бактерий.

Культивирование микроорганизмов.

  1.  in vivo (*1*)
  2.  *3* /название этой группы микробов/
    1.  *5* /группа микробов/
    2.  *6*/группа микробов/
    3.  *7*/группа микробов/
  3.  in vitro (*2*)
  4.  *4* /какие микробы могут так культивироваться/

Классификация искусственных питательных сред.

  1.  по *8*
  2.  *11*
  3.  *12*
  4.  *13*
  5.  по *9*
  6.  *14*
    1.  *16*
    2.  *17*
  7.  *15*
  8.  по *10*
  9.  *18*
    1.  *22*
    2.  *23*
  10.  *19*
  11.  *20*
  12.  *21*

Требования к условиям культивирования бактерий.

  1.  *24*
  2.  *28*
  3.  *29*
  4.  *25*
  5.  *26*
  6.  *27*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-8

9-14

15-19

20-26

27

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Характер роста бактерий на искусственных питательных средах. Стадии роста периодической бактериальной культуры.

Характер роста бактерий на искусственных питательных средах.

  1.  *1* /группа питательных сред/
  2.  большинство – *3* /характер роста/
  3.  *2*/группа питательных сред/
  4.  *4* засев
    1.  *6* /характер роста/
  5.  *5* засев
    1.  *7* /характер роста/
      1.  *8* /форма колоний/
      2.  *9* /форма колоний/

Стадии роста периодической бактериальной культуры.

  1.  культура в пробирке или чашке Петри
  2.  *10* /процессы/ + *11* процесс*
    1.  *12* /результат/
      1.  *13* /что надо делать для сохранения бактериальной культуры/

стадии (фазы)

  1.  *14*
  2.  *15*
  3.  *16* (*17* роста)
  4.  *18*
  5.  *19*
  6.  *20*
  7.  *21*
  8.  *22*
  9.  *23*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-7

8-12

13-16

17-22

23

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Методы создания анаэробных условий для культивирования бактерий. Принципиальная схема культурального метода исследования.

Методы создания анаэробных условий для культивирования бактерий.

  1.  *1* /группа методов/
  2.  *4* /пример прибора/
  3.  *2* /группа методов/
  4.  *5* /принцип осуществления/
  5.  *3* /группа методов/
  6.  *6* /принцип осуществления/
  7.  метод (среда) *7*
  8.  *8* /ингредиент/
  9.  *9*/ингредиент/
  10.  *10* /ингредиент/

Принципиальная схема культурального метода исследования.

  1.  предварительные этап при выделении *11*
  2.  *12* /что делают/ для *13*
  3.  *14* /цель первого этапа/
  4.  *15* /цель второго этапа/
  5.  *16* /цель третьего этапа/

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-5

5-8

9-11

12-15

16

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Культуральные признаки бактерий. Приборы автоматической идентификации бактериальных культур и особенности работы с ними. Изучение биохимических свойств бактерий (на примере энтеробактерий).

Культуральные признаки бактерий.

  1.  *1*
  2.  *2*
  3.  *3*
  4.  *4*
  5.  *5*
  6.  *6*
  7.  на *7* питательных средах
  8.  на *8* питательных средах

Приборы автоматической идентификации бактериальных культур и особенности работы с ними.

  1.  приборы
  2.  *9* /пример прибора/
  3.  особенности работы
  4.  *10*

Изучение биохимических свойств бактерий (на примере энтеробактерий).

  1.  1 этап
  2.  засев на *11* среды
    1.  *12* /среда/
    2.  *13* /среда/
    3.  *14* /среда/
      1.  *15* /биохимический признак, выявляемый на этих трёх средах/
  3.  2 этап
  4.  среды *16* /название этой группы сред/
    1.  *17* /среда/
    2.  *18* /среда/
    3.  *19* /среда/
      1.  /биохимические признаки, выявляемые на этих трёх средах/
      2.  *20*
      3.  *21*
      4.  *22*
  5.  3 этап
  6.  *23* активность
  7.  *24* активность
  8.  наличие *25*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-8

9-13

14-18

19-24

25

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Определение термина «бактериофаг». Открытие бактериофага. Номенклатура бактериофага. Структура бактериофага. Морфологические типы бактериофагов. Классификации бактериофагов по спектру действия. Классификация бактериофагов в зависимости от эффекта действия на бактериальную клетку.

Определение термина «бактериофаг».

  1.  *1*

Открытие бактериофага.

  1.  Бакериофаг открыл *2*

Номенклатура бактериофага.

  1.  Основана на *3*

Структура бактериофага.

  1.  *4* (*5* или *6*) + *7* оболочка = *8* (в т.ч. бактериофаг)

Морфологические типы бактериофагов.

  1.  в зависимости от *9*
  2.  *10*
  3.  *11*
    1.  фаги классифицируются на *12*
      1.  которые, в свою очередь, содержат *13*

Классификации бактериофагов по спектру действия.

  1.  *15*фаги
  2.  поражают *16*
  3.  *17*фаги
  4.  поражают *18*
  5.  *19* фаги
  6.  поражают *20*

Классификация бактериофагов в зависимости от эффекта действия на бактериальную клетку.

  1.  *21* фаг
  2.  *24* /эффект действия/
  3.  *22* фаг
  4.  *25*/эффект действия/, т.е. *26* бактерию
  5.  *23* фаг
  6.  *27*/эффект действия/

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-8

9-14

15-19

20-26

27

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Взаимодействие фага с бактериальной клеткой. Практическое применение бактериофагов.

Взаимодействие фага с бактериальной клеткой.

  1.  *1* и *2*
  2.  внутрь клетки проникает лишь *3* фага
  3.  синтез *4* компонентов *5*
  4.  *6* /первый этап/
  5.  *7* /последующие этапы/
  6.  завершение процесса
  7.  вирулентный фаг – *8* инфекция (*9* /чем завершается взаимодействие с клеткой/)
  8.  умеренный фаг – *10* (*11* /чем завершается взаимодействие с клеткой/)

Практическое применение бактериофагов.

  1.  в диагностике
  2.  *12* /цель применения/
  3.  в терапии
  4.  *13* /способ введения в макроорганизм/ (*14* /причина именно такого способа введения фага при фаготерапии/)
  5.  в профилактике
  6.  например, применение per os
    1.  *15* /какого фага/
    2.  *16* /какого фага/

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-5

6-8

9-11

12-15

16

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Выделение бактериофага. Фагоиндикация. Методы титрования фага. Фаготипирование бактерий.

Выделение бактериофага.

Этапы проведения:

  1.  Материал, из которого выделяется фаг
  2.  *1*
  3.  *2*
  4.  *3*
  5.  *4*
  6.  *5*
  7.  *6*
  8.  учёт опыта
  9.  *7* – отсутствие фага
  10.  *8* – наличие фага

Фагоиндикация.

Этапы проведения:

  1.  *9*
  2.  *10*
  3.  *11*
  4.  учёт опыта
  5.  *12* – бактериальная культура относится к данному виду
  6.  *13* – бактериальная культура относится к другому виду

Методы титрования фага.

  1.  на жидкой питательной среде
  2.  метод *14*
  3.  на плотной питательной среде
  4.  метод *15*

Фаготипирование бактерий.

Этапы проведения:

  1.  *16*
  2.  *17*
  3.  *18*
  4.  учёт опыта – регистрация *19*
  5.  *19* – *20* /что это такое/

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-6

7-10

11-14

15-19

20

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Организация генетического материала у бактерий. Внехромосомные факторы наследственности и их встраивание их в нуклеоид.

Организация генетического материала у бактерий.

  1.  *1* /носитель наследственной информации/
  2.  Характеристики: *2*, *3*, *4*
  3.  большая молекула – *5* (закодированы *6* признаки)
  4.  малые молекулы – *7* (закодированы *8* признаки)
    1.  *9*
    2.  *10*
    3.  *11*
    4.  *12*

Внехромосомные факторы наследственности и их встраивание их в нуклеоид.

  1.  автономные
  2.  способны *13*
  3.  *15* /факторы наследственности/
  4.  неавтономные
  5.  *14* /принципиальное свойство, объединяющее неавтономные факторы наследственности/
  6.  *16*/факторы наследственности/
  7.  *17*/факторы наследственности/
  8.  *18*/факторы наследственности/
  9.  Встраиваются в нуклеоид только в гомологичных участках
  10.  *19*/факторы наследственности/
  11.  *20*/факторы наследственности/
  12.  Встраиваются в нуклеоид в любых участках
  13.  *21*/факторы наследственности/
  14.  *22*/факторы наследственности/

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-7

8-11

12-15

16-21

22

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Плазмиды. Функции tra-оперона. F-плазмиды. Формирование различных состояний плазмиды F.

Плазмиды.

  1.  функции
  2.  *1*
  3.  *3* /объяснение этой функции/
  4.  *2*
  5.  *4* /объяснение этой функции/
  6.  возможные состояния
  7.  *5*
  8.  *7* /объяснение этого состояния/
  9.  *6*
  10.  *8*/объяснение этого состояния/
  11.  конъюгативность
  12.  конъюгативные
    1.  содержат *9*
  13.  неконъюгативные
    1.  не содержат *9*

Функции tra-оперона.

  1.  обуславливает возможность *10*
  2.  детерминирует
    1.  образование *11*
    2.  процесс *12*
      1.  *13*
      2.  *14*

F-плазмиды.

  1.  состав F-плазмиды
  2.  *15*
  3.  функция F-плазмиды
  4.  детерминирует *16*
    1.  *17*
    2.  *18*
      1.  неконъюгационная плазмида – *19* /особенности передачи при конъюгации/
      2.  нуклеоид – *20*/особенности передачи при конъюгации/

Формирование различных состояний плазмиды F.

Возможная последовательность событий:

  1.  автономное состояние (F)
  2.  интегрированное состояние (*21* /название этой плазмиды в интегрированном  в нуклеоид состоянии/)
  3.  переход в автономное  состояние
  4.  полностью сохраняя свой состав
    1.  плазмида *22*
  5.  обмениваясь с нуклеоидом своим концевым участком
    1.  плазмида *23* (рекомбинантная)

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-7

8-12

13-16

17-22

23

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  R-плазмиды. Состав r-оперона. Механизмы устойчивости бактерий к антибиотикам, обусловленные наличием R-плазмид. Бактериоциногенные плазмиды (на примере col-плазмиды E.coli). Характеристика колицинов.

R-плазмиды.

  1.  определение (функция)
  2.  детерминируют *1*
  3.  состав
  4.  *2*
    1.  *4*-оперон
  5.  *3*
    1.  *5*-фактор

Состав r-оперона.

  1.  гены
  2.  детерминирующие *2*
  3.  могут входить
    1.  *6*
    2.  *7*

Механизмы устойчивости бактерий к антибиотикам, обусловленные наличием R-плазмид.

  1.  R-плазмида детерминирует способность бактериальной клетки
  2.  *8*
  3.  *9*
  4.  *10*

Бактериоциногенные плазмиды (на примере col-плазмиды E.coli).

  1.  бактериоциногенные плазмиды
  2.  детерминируют *11*
  3.  у кишечной палочки
    1.  *12* плазмиды (col-плазмиды)
    2.  бактериоцины = *13*

Характеристика колицинов.

  1.  *14* /биохимическая природа/
  2.  *15* бактериальную клетку
  3.  не *16* бактериальную клетку

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-5

6-8

9-11

12-15

16

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Транспозоны. IS-последовательности. Механизмы фаговой конверсии.

Транспозоны.

  1.  нуклеотидные последовательности
  2.  *1* («прыгающие гены»)
    1.  *5* /обуславливают способность транспозона/
    2.  *6*/обуславливают способность транспозона/
  3.  гены, детерминирующие *2*
  4.  особые концевые структуры («*3* концы») – *4* /функция/
    1.  возможность находиться в *7* состоянии

IS-последовательности.

  1.  отличия от транспозонов
  2.  *8*
  3.  *9*

Механизмы фаговой конверсии.

  1.  в результате лизогенизации бактерия приобретает дополнительный признак
  2.  *10* /механизм/
  3.  *11*/механизм/
  4.  *12* /механизм/

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-4

5-6

7-8

9-11

12

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Модификации у бактерий. Мутации у бактерий. SR-диссоциации. Мутагены. Репарации у бактерий.

Модификации у бактерий.

  1.  *1* /определение/

Мутации у бактерий.

  1.  *2* /механизм возникновения = определение/
  2.  мутаген не известен
    1.  *3* мутации
      1.  наиболее часто
        1.  результат *5*
      2.  инсертационные мутации
        1.  следствие *6*
  3.  действие конкретного мутагена в эксперименте
    1.  *4* мутации

SR-диссоциации.

  1.  определение
  2.  *7*
  3.  механизм
  4.  *8*
    1.  утрата генов, контролирующих синтез *9*

Мутагены.

  1.  химические вещества или физические факторы, вызывающие *10* изменения в ДНК, которые в результате ошибок в процессе *11* переходят в мутацию

Репарации у бактерий.

  1.  *12* /определение/

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

1-4

5-6

7-8

9-11

12

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Рекомбинационная изменчивость у бактерий. Генная инженерия в медицинской микробиологии.

Рекомбинационная изменчивость у бактерий.

  1.  определение
  2.  *1*
  3.  виды
  4.  *3*
    1.  *8* /определение/
  5.  *4*
    1.  *9*/определение/
  6.  *5*
    1.  *10*/определение/
  7.  *6*
    1.  *11*/определение/
  8.  *7*
    1.  *12* /определение/

Генная инженерия в медицинской микробиологии.

Основные этапы получения медицинских препаратов генно-инженерными методами:

  1.  внесение в геном микроорганизма гена, детерминирующего нужный признак
  2.  «направленная» *13* изменчивость
  3.  получение *14* штамма с нужными свойствами
  4.  продукция нужных медицинской практике препаратов:
  5.  15
  6.  16
  7.  17
  8.  18

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-5

6-9

10-13

14-17

18

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Генетические методы, применяемые в микробиологической диагностике. Метод молекулярной гибридизации. Полимеразная цепная реакция.

Генетические методы, применяемые в микробиологической диагностике.

  1.  *1*
  2.  *2*
  3.  *3*

Метод молекулярной гибридизации.

  1.  *4* /принцип проведения/
  2.  *5* /когда используется/
    1.  выявление *6*

Полимеразная цепная реакция.

  1.  цели постановки
  2.  *7*
  3.  *8*
  4.  *9*
    1.  = *10* /что это такое/

Основные этапы проведения:

  1.  *11*
  2.  *12*
  3.  *13*
  4.  *14* при положительной реакции
  5.  *15* при отрицательной реакции

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-5

6-8

9-11

12-14

15

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Определение понятия «экологическая микробиология». Основные понятия экологической микробиологии. Экологические связи в микробиоценозах.

Определение понятия «экологическая микробиология».

  1.  Раздел *1* микробиологии, изучающий *2* микроорганизмов
  2.  *3*
  3.  *4*
  4.  *5*

Основные понятия экологической микробиологии.

  1.  популяция
  2.  *6* /определение/
  3.  биотоп
  4.  *7*/определение/
  5.  микробиоценоз
  6.  *8*/определение/
  7.  экосистема
  8.  *9*/определение/

Экологические связи в микробиоценозах.

  1.  взаимоотношение микроорганизмов между собой
  2.  на уровне *10*
  3.  на уровне *11*
  4.  нейтрализм
  5.  *12*/определение/
  6.  симбиоз
  7.  *13*/определение/
  8.  комменсализм
  9.  *14*/определение/
  10.  конкуренция = антагонизм
  11.  *15*/определение/
  12.  паразитизм
  13.  *16*/определение/

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-5

6-8

9-11

12-15

16

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Экологические среды микроорганизмов. Микробиологические аспекты охраны окружающей среды.

Экологические среды микроорганизмов.

  1.  почва
  2.  *1* заселенный биотоп окружающей среды
  3.  вода
  4.  *2* чем почва населена микроорганизмами
  5.  воздух
  6.  *3* для микроорганизмов питательным субстратом, поэтому все микробы, находящиеся в нем – *4*
  7.  фекальное загрязнение – санитарно-показательные микробы: те представители *5*, срок выживания которых в почве *6* срокам выживания в ней патогенных бактерий кишечной группы; наиболее часто – *7*
  8.  коли-индекс
    1.  *8*/определение/
  9.  коли-титр
    1.  *9*/определение/
  10.  микробное (точнее, бактериальное) загрязнение – *10* число
  11.  *11*/определение/

Микробиологические аспекты охраны окружающей среды.

  1.  *12*
  2.  *13*
  3.  *14*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-4

5-7

8-10

11-13

14

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Общая характеристика микрофлоры тела человека. Значение нормальной микрофлоры тела человека.

Общая характеристика микрофлоры тела человека.

  1.  закономерно встречающаяся и наличие которой – постоянный признак данного биотопа
  2.  *1* /основное название такой микрофлоры/
    1.  *3* /синоним/
    2.  *4*/синоним/
    3.  *5*/синоним/
    4.  *6*/синоним/
  3.  наличие которой не обязательно для данного биотопа и наличие которой может рассматриваться как своеобразный вариант нормы
  4.  *2* /основное название такой микрофлоры/
    1.  *7*/синоним/
    2.  *8*/синоним/
    3.  *9*/синоним/

Значение нормальной микрофлоры тела человека.

  1.  *10*
  2.  *11*
  3.  *12*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-4

5-6

7-8

9-11

12

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Состав нормальной микрофлоры тела человека. Нарушение нормальной микрофлоры и подходы к её нормализации.

Состав нормальной микрофлоры тела человека.

  1.  биотопы тела человека /с точки зрения заселённости микроорганизмами/
  2.  *1*
  3.  *2*
  4.  кожа
  5.  *3*
  6.  *4*
  7.  ротовая полость
  8.  *5* /общая характеристика/
  9.  желудок
  10.  *6* /общая характеристика/
  11.  кишечник
  12.  преобладают
    1.  *7*
    2.  *8*
    3.  *9*
  13.  в большом количестве
    1.  *10*
    2.  *11*
  14.  в небольшом количестве
    1.  *12*
    2.  *13*
    3.  *14*
    4.  *15*
  15.  дыхательные пути
  16.  *16*
  17.  *17*
  18.  *18*
  19.  конъюнктива
  20.  *19* /общая характеристика/
  21.  уретра
  22.  содержит микробы преимущественно в *20*
  23.  влагалище
  24.  преобладают *21*

Нарушение нормальной микрофлоры и подходы к её нормализации.

  1.  Нарушение *22* и *23* состава *24* тела человека называется дисбактериозом (дисбиозом, дисмикробиозом)
  2.  Подходы к нормализации
  3.  назначение *25*
    1.  препараты, содержащие *26*
  4.  назначение *27*
    1.  препараты, *28*
  5.  необходимо *29*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-9

10-15

16-20

21-28

29

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Действие на микроорганизмы физических и химических факторов внешней среды. Устойчивость к факторам внешней среды грибов.

Действие на микроорганизмы физических факторов внешней среды.

  1.  высокая температура
  2.  *1* /механизм антимикробного действия/
  3.  низкая температура
  4.  *2*/механизм антимикробного действия/
  5.  *3*/механизм антимикробного действия/
  6.  неблагоприятная кислотность среды (щелочная или кислая)
  7.  *4*/механизм антимикробного действия/
  8.  *5*/механизм антимикробного действия/
  9.  высушивание
  10.  *6*/механизм антимикробного действия/
  11.  *7*/механизм антимикробного действия/
  12.   *8*/механизм антимикробного действия/
  13.  ультрафиолет
  14.  *9*/механизм антимикробного действия/
  15.  ультразвук
  16.  *10*/механизм антимикробного действия/

Действие на микроорганизмы химических факторов внешней среды.

  1.  *11* /механизм антимикробного действия/ и *12*/механизм антимикробного действия/
  2.  *14* /пример/
  3.  *13*/механизм антимикробного действия/
  4.  *15* /название этой группы веществ/
    1.  *16*/пример/
    2.  *17*/пример/
    3.  *18*/пример/
  5.  *11*/механизм антимикробного действия/
  6.  *19*

Устойчивость к факторам внешней среды грибов.

  1.  зависит от *20*
  2.  в пределах одного вида различается у *21*
    1.  *22*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-7

8-11

12-15

16-21

22

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Определение и типы микробной деконтаминации. Стерилизация. Дезинфекция. Антисептика. Асептика.

Определение и типы микробной деконтаминации.

  1.  *1* или *2* удаление микроорганизмов… с помощью факторов *3* повреждающего действия
  2.  …с объектов внешней среды
    1.  *4*
    2.  *5*
  3.  …из организма человека
    1.  *6*
    2.  *7*

Стерилизация.

  1.  определение
  2.  *8*
  3.  виды
  4.  *9* стерилизация
    1.  *13*
    2.  *14*
    3.  *15*
  5.  *10* стерилизация
    1.  *16* /химическое вещество/
    2.  *17*/химическое вещество/
  6.  *11* стерилизация
    1.  *18* /стерилизующий агент/
    2.  *19*/стерилизующий агент/
  7.  *12*

Дезинфекция.

  1.  Уничтожение *20* микробов
  2.  чаще для этой цели используются *21* вещества – *22* /название этой группы веществ/

Антисептика.

  1.  Подавление *23* микробов на *24* и *25* поверхностях *26* и *27*
  2.  с этой целью чаще используют *28* вещества – *29*/название этой группы веществ/
    1.  с преимущественным *30* действием

Асептика.

  1.  что это такое
  2.  процесс создания *31* зоны (или зоны *32*) в местах:
    1.  *33*
    2.  *34*
    3.  *35*
  3.  как осуществляется
  4.  для осуществления этого процесса применяют совокупность
    1.  *36* методов
      1.  *38*, *39* и *40*
    2.  *37*методов
      1.  например, *41*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-12

13-21

22-29

30-40

41

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Инфекционный процесс. Эпидемический процесс. Механизм передачи инфекции. Фазы (стадии) механизма передачи инфекции. Факторы передачи инфекции. Пути передачи инфекции. Ворота инфекции. Звенья эпидемического процесса. Принципиальная схема развития инфекционного процесса.

Инфекционный процесс.

  1.  *1* /определение/

Эпидемический процесс.

  1.  *2* /определение/

Механизм передачи инфекции.

  1.  Способ перемещения микроба от *3* к *4*

Фазы (стадии) механизма передачи инфекции.

  1.  *5* /определение/

Факторы передачи инфекции.

  1.  *6*/определение/

Пути передачи инфекции.

  1.  *7*/определение/

Ворота инфекции.

  1.  *8*/определение/

Звенья эпидемического процесса.

  1.  *9*
  2.   *10*
  3.  *11*

Принципиальная схема развития инфекционного процесса.

  1.  *12*
  2.  *13*
  3.  *14*
  4.  *15*:
  5.  *16*
  6.  *17*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-5

6-9

10-12

13-16

17

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Эколого-эпидемиологическая классификация инфекционных процессов. Классификация инфекций по механизму, путям передачи и воротам инфекции.

Эколого-эпидемиологическая классификация инфекционных процессов.

  1.  классы (в зависимости от основного *1* – т.е. по экологическому признаку, – а, следовательно, и по *2*)
  2.  *3* (*4*)
  3.  *5*(*6*)
  4.  *7*(*8*)

Классификация инфекций по механизму, путям передачи и воротам инфекции.

  1.  группы (в зависимости от механизма передачи)
  2.  *9*
  3.  пути
    1.  *10*
    2.  *11*
    3.  *12*
  4.  ворота
    1.  *13*
  5.  *10*
  6.  пути
    1.  *14*
    2.  *15*
  7.  ворота
    1.  *16*
  8.  *11*
  9.  пути
    1.  *17*
    2.  *18*
    3.  *19*
  10.  ворота
    1.  *20*
  11.  *12*
  12.  пути
    1.  *21*
    2.  *22*
    3.  *23*
  13.  ворота
    1.  *24*
  14.  13
  15.  путь
    1.  *25*
  16.  ворота
    1.  *26*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-8

9-13

14-18

19-25

26

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Особенности инфекционных болезней. Периоды инфекционной болезни и их характеристика. Формы инфекции.

Особенности инфекционных болезней.

  1.  *1*
  2.  *2*
  3.  *3*
  4.  *4*

Периоды инфекционной болезни и их характеристика.

  1.  *5*
  2.  клиническая симптоматика *6*
  3.  *7*
  4.  клиническая симптоматика *8*
  5.  *9*
  6.  *10* и *11* клиническая симптоматика
  7.  *12*
  8.  *13*

Формы инфекции.

  1.  Другие (кроме двух предыдущих) классификации инфекций
  2.  по природе возбудителя
  3.  *14*
  4.  *15*
  5.  *16*
  6.  *17*
  7.  по происхождению и распространению
  8.  *18*
  9.  *19*
  10.  по локализации возбудителя в человеческом организме
  11.  *20*
  12.  *21*
  13.  по числу видов возбудителя
  14.  *22*
  15.  *23*
  16.  по повторным проявления заболевания, вызванного тем же или другим возбудителем
  17.  *24*
  18.  *25*
  19.  *26*
  20.  *27*
  21.  по продолжительности
  22.  *28*
  23.  *29*
  24.  по клиническим проявлениям
  25.  *30*
  26.  *31*
  27.  *32*
  28.  *33*
  29.  по распространению и охвату территории
  30.  *34*
  31.  *35*
  32.  *36*
  33.  *37*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-11

12-19

20-26

27-36

37

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Понятие о патогенности и вирулентности. Характеристика патогенности. Выявление вирулентности. Измерение вирулентности. Единицы измерения вирулентности. Факторы вирулентности.

Понятие о патогенности и вирулентности.

  1.  патогенность
  2.  *1* /определение/
  3.  вирулентность
  4.  *2*/определение/

Характеристика патогенности.

  1.  Патогенность характеризуется
  2.  *3*
  3.  *4*
  4.  *5*
  5.  *6*

Выявление вирулентности.

  1.  прямое
  2.  *7* /осуществление/
  3.  косвенное
  4.  *8*/осуществление/

Измерение вирулентности. Единицы измерения вирулентности.

  1.  *9*/единица измерения/
  2.  *12* /определение/
  3.  *10*/единица измерения/
  4.  *13*/определение/
  5.  *11*/единица измерения/
  6.  *14*/определение/
  7.  при вычислении этих доз учитываются:
  8.  *15*
  9.  *16*
  10.  *17*
  11.  *18*

Факторы вирулентности.

  1.  этапы взаимодействия микроба с макроорганизмом, которые приводят к развитию патологического процесса (способностью осуществлять эти процессы и опосредуется вирулентность)
  2.  *19*
  3.  *20*
  4.  *21*
  5.  *22*
  6.  *23*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-7

8-12

13-16

17-22

23

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Характеристика факторов адгезии, агрессии и основных ферментов инвазии и агрессии микроорганизмов.

Характеристика факторов адгезии.

  1.  осуществляется посредством специфического взаимодействия двух молекул
  2.  одна находится на *1* – *2*
  3.  вторая находится на *3* – *4*

Характеристика факторов агрессии.

  1.  Микроорганизм способен противостоять защитной реакции макроорганизма благодаря двум группам факторов
  2.  *5*
  3.  *6*

Характеристика факторов основных ферментов инвазии и агрессии микроорганизмов.

  1.  *7*
  2.  *13* /что делает/
  3.  *8*
  4.  *14* /что делает/
  5.  *9* и *10*
  6.  *15*/что делают/
  7.  *11*
  8.  *16*/что делает/
  9.  *12*
  10.  *17*/что делает/

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-5

6-9

10-12

13-16

17

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Общая характеристика бактериальных токсинов. Свойства и классификация белковых токсинов. Общая характеристика эндотоксина, его отличия от белковых токсинов.

Общая характеристика бактериальных токсинов.

  1.  *1* вещества
  2.  *2*
    1.  *3* /происхождение/
  3.  *4*
    1.  *5* /биохимическая природа/, входящий в состав *6*

Свойства белковых токсинов.

  1.  *7*
  2.  *8*
  3.  *9*
  4.  *10*

Классификация белковых токсинов.

  1.  *11*
  2.  действуют на *12*
  3.  *13*
  4.  действуют на *14*
  5.  *15*
  6.  блокируют *16*

Общая характеристика эндотоксина.

  1.  Ядовитость эндотоксина связывают прежде всего с входящим в его состав *17*

Отличия эндотоксина от белковых токсинов.

  1.  более *18*
  2.  менее *19*
  3.  является слабым *20*
  4.  обладает меньшей *21* действия
  5.  не переходит в *22*

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-7

8-11

12-15

16-21

22

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Химиотерапевтические препараты: определение. Основные характеристики терапевтических средств. Важнейшие группы химиопрепаратов и механизм их действия. Антибиотики: определение.

Химиотерапевтические препараты: определение.

  1.  лекарственные средства, которые *1* подавляют развитие и размножение микроорганизмов в организме человека

Основные характеристики терапевтических средств.

  1.  *2*
  2.  *3*
  3.  *4*

Важнейшие группы химиопрепаратов и механизм их действия.

  1.  *5*
  2.  *6*
  3.  *7* /понятие о механизме действия/
  4.  *8*
  5.  *9*/понятие о механизме действия/
  6.  *10*
  7.  *11*/понятие о механизме действия/
  8.  противо*12* препараты
  9.  противо*13* препараты

Антибиотики: определение.

  1.  Лечебные препараты *14* или *15* происхождения, обладающие *1* способностью подавлять или задерживать рост микроорганизмов

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-5

6-8

9-11

12-14

15

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Классификации антибиотиков по источнику получения, по способу получения, по механизму действия, по спектру действия, по типу действия.

Классификации антибиотиков по источнику получения.

  1.  антибиотики *1* происхождения
  2.  антибиотики *2* происхождения
  3.  самая большая группа антибиотиков
  4.  антибиотики *3* происхождения
  5.  антибиотики *4* происхождения
  6.  антибиотики *5* происхождения
  7.  *6* антибиотики

Классификации антибиотиков по способу получения.

  1.  *7* синтез
  2.  *8* антибиотики
  3.  *9* синтез
  4.  *10* антибиотики
  5.  *11* способ
  6.  *12* антибиотики

Классификации антибиотиков по механизму действия.

  1.  нарушают *13*
  2.  *17* /пример/
  3.  *18*/пример/
  4.  нарушают *14*
  5.  *19*/пример/
  6.  *20*/пример/
  7.  нарушают *15*
  8.  *21* /мишень действия/
    1.  *22*/пример/
  9.  *23* /мишень действия/
    1.  *24*/пример/
  10.  нарушают *16*
  11.  все остальные антибиотики, кроме перечисленных

Классификации антибиотиков по спектру действия.

  1.  антибиотики *17* действия
  2.  активны в отношении *20*
    1.  наиболее эффективные
  3.  антибиотики *18* действия
  4.  активны в отношении *21*
  5.  антибиотики *19* действия
  6.  активны в отношении *22*
    1.  наименее эффективные

Классификации антибиотиков по типу действия.

  1.  антибиотики, обладающие ___ действием
  2.  убивают бактерии (микроорганизмы)
  3.  антибиотики, обладающие ___ действием
  4.  угнетают рост бактерий (микроорганизмов), но не убивают их

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-7

8-12

13-17

18-23

24

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки

  1.  Осложнения антибиотикотерапии. Механизмы резистентности бактерий к антибиотикам. Определение чувствительности бактерий к антибиотикам.

Осложнения антибиотикотерапии.

  1.  *1*
  2.  *2*
  3.  *3*
  4.  *4*
  5.  *5*
  6.  *6*

Механизмы резистентности бактерий к антибиотикам.

  1.  *7* (*8* /синоним/, *9* /синоним/) резистентность бактерий к антибиотикам
  2.  обусловлена *12*
  3.  *10* (*11* /синоним/) резистентность бактерий к антибиотикам
  4.  *13* изменчивость
  5.  *14* изменчивость
    1.  *15* /фактор наследственности/
    2.  *16* /фактор наследственности/

Определение чувствительности бактерий к антибиотикам.

  1.  метод *17*
  2.  полуколичественный
  3.  метод *18*
  4.  количественный
    1.  *19* /определяемая величина/
    2.  *20* /определяемая величина/

оценка

7

6

5

4

3

2

ошибки

1

2-6

7-10

11-14

15-19

20

1 ошибка

до 30%

до 50%

до 70%

все ошибки




1. Контрольная работа Вариант по Студент
2. от финских хладных скал до пламенной Колхиды от пасмурной Балтики до штормового Тихого океана мало найдет
3. тематического наименования ферментов
4. это средства способы и условия с помощью которых обеспечивается осуществление предоставленных работникам
5.  Педагогические и психологические основы индивидуализации обучения
6. Кремль9 Приятного чтения Алексей Пиманов Сталин
7. Экономика организации (предприятия)
8. Сказка гТамбов Коррекционновоспитательна
9. Организованное единство
10. Педагоги-новаторы ШААмонашвили

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе