Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
|
№ |
об |
Дұрыс жауап |
Сұрақтың жауаптары |
Тақырып (тарауы) |
б |
Сұр. түрі |
|
1 |
Т |
Әлеуметтанудың зерттеу объектісі деп нені айтамыз? |
Әл.объектісі мен пәні |
1 |
Дәр |
|
|
A |
тұрақты адамдардың бір ортақ мақсатқа бірігетін жиынтығы |
|||||
|
B |
қоғамдық қатынастардың белгілі саласын реттеуші ұйымды |
|||||
|
C |
+ |
қоғам, адам, топтар және онда жүріп жатқан әлеуметтік үдерістер |
||||
|
D |
белгілі топ, жік өкілдерінің қызметін ұйымдастырушы мекемелердің жиынтығы |
|||||
|
E |
әлеуметтік қызметтер, іс- әрекеттер, мінез-құлықтар, олары ұйымдастыру жүйесі |
|||||
|
2 |
Т |
Әлеуметтанудың зерттейтін пәні: |
Әл.объектісі мен пәні |
2 |
Дәр |
|
|
A |
қоғамдағы өзара әрекеттердің реттелудің жалпы заңдары |
|||||
|
B |
адамдар, әлеуметтік топтар мен әлеуметтік институттар кіретін тұтастық |
|||||
|
C |
+ |
қоғамның әлеуметтік жүйе ретінде, оның құрамдас бөлшектерінің өзара әрекеттері |
||||
|
D |
жекеліктердің, топтардың, ұйымдардың, институттардың даму заңдары |
|||||
|
E |
қоғамның әлеуметтік құрылымы, ондағы адамдардың мінез-құлқы |
|||||
|
3 |
Т |
«Әлеуметтік» ұғымына анықтама беріңіз: |
Әл. ұғымдар |
3 |
Дәр |
|
|
A |
әлеуметтік өмірді бақылау мен басқару үдерісі |
|||||
|
B |
әлеуметтік мұқтаждықтар мен қатынастарды бейнелеу |
|||||
|
C |
адамдардың, олардың әлеуметтік топтардың қоғамдағы мәртебесі |
|||||
|
D |
+ |
нақтылы жағдайда индивидтер немесе әлеуметтік топтардың бірлескен әрекетінен және өзара ықпалынан туындайтын қасиеттер мен ерекшеліктердің жиынтығы |
||||
|
E |
қоғамдағы топтар мен институттардың байланыстары мен қатынастары, өзара әрекеттерің жиынтығы |
|||||
|
4 |
Т |
Әлеуметтану қоғамның талдауын қандай тұрғыдан жүргізеді? |
Қоғам әл. жүйе |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
объективті |
|||||
|
B |
әділетті |
|||||
|
C |
тұтастық |
|||||
|
D |
+ |
Жүйе тұрғысынан |
||||
|
E |
институциялық |
|||||
|
5 |
Т |
«Социология» терминін алғашқы қолданған кім? |
Әл.объектісі мен пәні |
1 |
СӨЖ |
|
|
A |
А.Сен-Симон |
|||||
|
B |
И.Кант |
|||||
|
C |
Г.Спенсер |
|||||
|
D |
К.Маркс |
|||||
|
E |
+ |
О.Конт |
||||
|
6 |
Т |
Қоғамның әлеуметтік өмірі деп нені айтамыз? |
Әл.объектісі мен пәні |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
адамдар қауымдастығы араларындағы қатынастарды |
||||
|
B |
саяси және құқықтық қатынастарды |
|||||
|
C |
экономикалық қатынастарды |
|||||
|
D |
түрлі жағдайдағы адамдардың мінез-құлықтарының көріністерін |
|||||
|
E |
қоғамдық өмірдің рухани саласындағы құбылыстарды |
|||||
|
7 |
Т |
Әлеуметтік жүйе шеңберіндегі адамдардың алатын орны немен анықталады? |
Қоғ. әл. жүйе ретінде |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
ұлттық тегімен |
|||||
|
B |
жекелік қасиеттерімен |
|||||
|
C |
мәдениеті және білімімен |
|||||
|
D |
+ |
әлеуметтік мәртебесі және рөлімен |
||||
|
E |
байлық деңгейімен |
|||||
|
8 |
Т |
Тұлғаның қоғамнан берілетін статусын көрсетіңіз |
Әл. мәртебе |
1 |
СОӨЖ. |
|
|
A |
+ |
әлеуметтік тегі |
||||
|
B |
меншігі |
|||||
|
C |
біліктілігі |
|||||
|
D |
лауазымы |
|||||
|
E |
кәсібі |
|||||
|
9 |
Т |
Басқа қоғамдық ғылымдардан әлеуметтанудың өзіндік ерекшеліктерін неден көруге болады? |
Әл. ұйымдар |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
«әлеуметтану» терминінің нақты мағынада қоданылуынан |
|||||
|
B |
әлеуметтанудың тек өзіне тән зерттеу әдісі мен арнайы әдістемелігінің болуынан |
|||||
|
C |
+ |
қоғамның қызметін, дамуын әлеуметтік үдерістері мен құбылыстары арқылы зерттеуден |
||||
|
D |
қоғамның әлеуметтік өмірінің дамуын көрсетуден |
|||||
|
E |
табиғат, қоғам және ойлаудың жалпы заңдылықтарын көрсетуден |
|||||
|
10 |
Т |
Әлеуметтанудың кешігіп пайда болуына қандай себептермен түсіндіруге болады? |
Соц. тарихы |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
қоғам дамуының объективті заңдылықтарымен |
||||
|
B |
қоғамның мәдени дамуының төмендігінен |
|||||
|
C |
ғалымдардың әлеуметтік өмірге мән бермегендіктен |
|||||
|
D |
оның зерттеу объектісінің күрделілігінен |
|||||
|
E |
дүние жаратылысы заңдарынан гөрі ғалымдар әлеуметтік заңдарды баяу ашқан |
|||||
|
11 |
Т |
Адамның мінез-құлқын, іс-әрекеттерін реттейтін ұйғарымдардың, ережелердің кешені – ол: |
Әл. институттар |
3 |
СӨЖ |
|
|
A |
білім саласы |
|||||
|
B |
экономика саласы |
|||||
|
C |
құқық |
|||||
|
D |
саясат |
|||||
|
E |
+ |
әлеуметтік институт |
||||
|
12 |
Т |
Әлеуметтану әлеуметтік фактілерді зерттейтін ғылым деп көрсеткен кім?: |
Соц. тарихы |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
М.Вебер |
|||||
|
B |
+ |
Э.Дюркгейм |
||||
|
C |
|
Г.Спенсер |
||||
|
D |
П.Сорокин |
|||||
|
E |
К.Маркс |
|||||
|
13 |
Т |
О.Конттың социологиясы қандай бөлімдерден тұрады? |
Соц. тарихы |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
|
әлеуметтік психология |
||||
|
B |
әлеуметтік ауыспалылық |
|||||
|
C |
+ |
әлеуметтік статика, әлеуметтік динамика |
||||
|
D |
әлеуметтік дарвинизмі |
|||||
|
E |
әлеуметтік экология |
|||||
|
14 |
Т |
М. Вебер әлеуметтік әрекеттің белгісіне нені жатқызады? |
Социологиялық парадигмалар |
3 |
СОӨЖ. |
|
|
A |
сезімталдықты |
|||||
|
B |
құндылыққа бағытталуы |
|||||
|
C |
адамдарға бағытталуы |
|||||
|
D |
+ |
мақсаттардың әлеуметтік ұғынылуын |
||||
|
E |
нәтижелілігін |
|||||
|
15 |
Т |
С Символикалық интеракционизм ұйымдағы әлеуметтік әрекеттің себебін қалай көрсетеді? |
Социологиялық парадигмалар |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
әрекет етушінің өзі беретін символдық мән арқылы |
||||
|
B |
адамаралық ынталандыруды жиі қолдану арқылы |
|||||
|
C |
ұйымдастыруды тиімді жүзеге асыру арқылы |
|||||
|
D |
|
әрекет етушінің пайымдау үдерімдері арқылы |
||||
|
E |
әрекеттесушілердің арасындағы қатынастардың үдемелігі арқылы |
|||||
|
16 |
Т |
Ә Әлеуметтік институттардың функцияларын негіздеген социологиялық бағыт: |
Соц. тарихы |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
чикаголық |
|||||
|
B |
франкфурттық |
|||||
|
C |
институционалдық |
|||||
|
D |
+ |
құрылымдық-функционалдық талдау |
||||
|
E |
бихевиористік |
|||||
|
17 |
Т |
Әлеуметтанудағы органикалық бағытты қалыптастырған ғалым: |
Соц. тарихы |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
Г.Спенсер |
||||
|
B |
Т.Веблен |
|||||
|
C |
Р.Мертон |
|||||
|
D |
В.Парето |
|||||
|
E |
Р.Парк |
|||||
|
18 |
Т |
Парсонс социологияның назарын неге аударған? |
Соц. тарихы |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
|
экономикалық жүйеге |
||||
|
B |
+ |
әлеуметтік әрекет жүйесіне |
||||
|
C |
мәдениет жүйесіне |
|||||
|
D |
қоғамдық жүйеге |
|||||
|
E |
әлеуметтік жүйеге |
|||||
|
19 |
Т |
Нақты социологиялық зерттеулерде мәліметті жинаудың негізгі тәсілдерін атаңыз: |
Соц.зерттеулер |
1 |
СОӨЖ |
|
|
A |
демографиялық, статистикалық |
|||||
|
B |
пилотажды, баяндаушы, талдаушы |
|||||
|
C |
барлау, анықтау |
|||||
|
D |
+ |
сауалнама, бақылау, құжатты талдау |
||||
|
E |
|
Анализ-синтез, индукция-дедукция |
||||
|
20 |
Т |
Д Дж. Хоманс өзара әрекеттің негізін немен түсіндірген? |
Соц.парадигмалар |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
адамдардың тиімді жұріс- тұрысымен |
|||||
|
B |
+ |
құндылықтарды өзара айырбастауға адамдардың ұмтылысымен |
||||
|
C |
қоғамның сыртқы мәнді жәйттерінің ықпалымен |
|||||
|
D |
мінез-құлықтың мөлшерлерінің, ережелерінің ықпалымен |
|||||
|
E |
адамдардың тұғырларының теңсіздігімен |
|||||
|
21 |
Т |
Ә Әлеуметтік бақылаудың құралын таңдаңыз: |
Әл.бақылау |
3 |
СӨЖ. |
|
|
A |
құндылықтар, мөлшерлер, үлгілер, ережелер |
|||||
|
B |
тәрбие-білім беру институттары |
|||||
|
C |
+ |
мақтау, ынталандыру, марапаттау. |
||||
|
D |
жұмыстын орындалуын қадағалау |
|||||
|
E |
бәрін оқумен, жұмыспен қамтамасыз ету. |
|||||
|
22 |
Т |
Бе Белгілі жеке, ұжымдық және қоғамдық мүдделер мен мақсаттарды орындауға бағытталған өз- ар ара әрекет етуші адамдар жиынтығы: |
Әл.қауымдасулар |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік ұйым |
|||||
|
B |
+ |
әлеуметтік топ |
||||
|
C |
әлеуметтік институт |
|||||
|
D |
саяси партия |
|||||
|
E |
кәсіподақ |
|||||
|
23 |
Т |
« Әлеуметтанудағы эмпирикалық түсінігі нені білдіреді? |
Әл.институттары |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
сыртқы дүниені табиғи жағдайда бақылауды |
||||
|
B |
табиғи құбылыстардың зерттелуін |
|||||
|
C |
социология ғылымының бір тарауын меңзейді |
|||||
|
D |
әлеуметтік білімдердің жиынтығын |
|||||
|
E |
әлеуметтік зерттеулердің жалпы атын |
|||||
|
24 |
Т |
|
Ә Әлеуметтік институттар қоғам мүшелерінің мінез-құлқына қандай жолмен басшылық етеді? |
Әл. институттар |
3 |
СОӨЖ |
|
A |
қатал тәртіптің сақталуын қадағалау арқылы |
|||||
|
B |
нақты ындаландыру жүйесін жүзеге асырып |
|||||
|
C |
әр адамға толық еркіндік беріп |
|||||
|
D |
+ |
марапаттау және жазалау жүйесін қолданып |
||||
|
E |
әділетті басқару жүйесін іске қосып |
|||||
|
25 |
Т |
Ә Әлеуметтік институттарға жататындар : |
Қоғам әл. жүйе |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
қылмыстық,құқықтық,қауіпсіздік,таптық |
|||||
|
B |
отбасылық,мәдени,тәрбиелік,құрылымдық |
|||||
|
C |
қаражат, білім, саяси,діни |
|||||
|
D |
отбасылық, экономикалық, саяси, әлеуметтік |
|||||
|
E |
+ |
отбасылық, экономикалық, саяси,білім |
||||
|
26 |
Т |
Ә Әлеуметтанудағы ғылыми теорияның мәні қандай? |
Әл.құрылымы |
2 |
СӨЖ. |
|
|
A |
+ |
әлеуметтік құбылыстар мен үдерістерді талдап, дамудың объективті заңдылықтарына ғылыми қорытындылар жасау |
||||
|
B |
табиғат пен қоғам арасындағы қатынастарды зерттеу құралы |
|||||
|
C |
әлеуметтік құбылыстар мен үдерістердің шығу себептерін түсіндіру амалы |
|||||
|
D |
әлеуметтік өмірдің даму негіздерін түсіндіретін әдіс |
|||||
|
E |
әлеуметтік құбылыстардың арасындағы ішкі және қажетті байланыстары көрсетуші аспап |
|||||
|
27 |
Т |
|
Ә Әлеуметтік топтың тұтастығына ықпал ететін факторларға: |
Әл.қауымдасулар |
3 |
Дәр. |
|
A |
басқарушының ұйымдастыруының әділеттілігі, тиімділігі |
|||||
|
B |
+ |
құндылықтардың ұқсастығы, ынтымақтастықтың, өзара көмектің болуы |
||||
|
C |
ұжымның шағын болуы, ынталандырудың жоғары болуы |
|||||
|
D |
мәдени белгілерінің жағымдылығы |
|||||
|
E |
еңбекті, әрекеттерді бірлесіп атқаруы |
|||||
|
28 |
Т |
|
Ә Макроәлеуметтану деңгейіндегі зерттеулерге нені жатқызады? |
Әл. құрылымы |
2 |
СОӨЖ |
|
A |
+ |
бүкіл қоғамды тұтастай алып және үлкен әлеуметтік топтардың, олардың өзара әрекеті деңгейіндегі зерттеулерді |
||||
|
B |
қауымдастықтың тұтастық ретінде қызмет етуі және дамуының жалпы заңылықтарын анықтауды |
|||||
|
C |
әлеуметтік жүйе туралы арнайы социологиялық теорияларды жасауды |
|||||
|
D |
шағын топтардағы әлеуметтік құбылыстар мен үдерістердің дамуын анықтауды |
|||||
|
E |
адамзаттың даму болашағына байланысты ойтұжырымдарды жасауды |
|||||
|
29 |
Т |
Билікке жету, әлеуметтік тәуелділіктен құтылу және әлеуметтік мәртебеге жету жолындағы ға тұлғалардың, топтардың, партиялардың, институттардың араларындағы қайшылық: |
Дау-дамай әлеуметтануы |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
үйлесімсіздік |
|||||
|
B |
түсініспеушілік |
|||||
|
C |
+ |
Қақтығыс |
||||
|
D |
бақталастық |
|||||
|
E |
бәсекелестік |
|||||
|
30 |
Т |
Референттік топқа жататындар: |
Әл.қауымдасулар |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
отбасы, ұжым, достар |
|||||
|
B |
ниеттес адамдардан тұратын топ |
|||||
|
C |
+ |
өзіне үлгі тұтатын, өз мінез-құлқын соған бағыттайтын адамдар тобы |
||||
|
D |
лауазымды иелерінің тобы |
|||||
|
E |
өзара ынтымақтастығы жоғары топ |
|||||
|
31 |
Т |
Социологиялық парадигма ұғымы қалай түсіндіріледі ? |
Соц.парадигмалар |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
қоғамның негізгі салаларын зерттеуге арналған тұжырымдама ретінде |
|||||
|
B |
саяси-экономикалық даму бағытын талдап көрсететін тұжырымдамалар ретінде |
|||||
|
C |
+ |
басшылыққа алынатын әлеуметтік мәселені зерттеудің бағыт-бағдарын беретін теория ретінде |
||||
|
D |
әлеуметтік жүйені талдаушы тұжырымдама ретінде |
|||||
|
E |
адамзат қоғамының даму заңдылықтарына арналған теория ретінде |
|||||
|
32 |
Т |
Рөлдердің қақтығысы дегенді қалай түсінесіз? |
Әл.рөлдер |
3 |
СОӨЖ |
|
|
A |
үстем таптың және бағынушы таптың өкілдері араларындағы қайшылықтар |
|||||
|
B |
рөлдерін орындауды жеткілікті менгере алмауы |
|||||
|
C |
+ |
Индивидтерді белгілібір рөлдерді атқаруға мәжбүрлеуден туындайтын жағдай |
||||
|
D |
әйел жынысы мен жоғары лауазымды орындаушы араларындағы келіспеушілікті |
|||||
|
E |
адамдар араларындағы күтулердің ақталмауын |
|||||
|
33 |
Т |
|
Ж Жабық қоғамда бұқара көпшілік өз мәртебесіне: |
Әл.мәртебе |
2 |
СӨЖ |
|
A |
|
қанағаттанады |
||||
|
B |
+ |
қанағаттанбайды |
||||
|
C |
әділетсіз санайды |
|||||
|
D |
қарсылық ұйымдастырады |
|||||
|
E |
көнбестік танытады |
|||||
|
34 |
Т |
Қай әлеуметтік институт қоғамның қауіпсіздігін қамтамасыз етеді? |
Саяси социология |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
әскери |
||||
|
B |
әділет |
|||||
|
C |
құқық |
|||||
|
D |
саяси |
|||||
|
E |
кәсіби |
|||||
|
35 |
Т |
Микродеңгейдегі әлеуметтану нені зерттейді? |
Әл.құрылымы |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
жеке тұлға, шағын топтар деңгейіндегі әлеуметтік әрекеттер мен өзара әрекеттерді |
||||
|
B |
жалпы социологиялық мәселелердің өзара байланысын |
|||||
|
C |
социологиялық зерттеулердің әдістемесін |
|||||
|
D |
|
маргиналды жағдайдағы әлеуметтік таптарды |
||||
|
E |
ауытқұшылық мінез-құлықтың себептерін анықтауды |
|||||
|
36 |
Т |
Мемлекеттің шығуы туралы қоғамдық келісім концепциясының авторы: |
Әл. тарихы |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
Дж.Локк |
|||||
|
B |
+ |
Т.Гоббс |
||||
|
C |
Ж.Ж.Руссо |
|||||
|
D |
|
И.Кант |
||||
|
E |
А.Сен-Симон |
|||||
|
37 |
Т |
Қоғам ұғымына анықтама беріңіз: |
Қоғам әл.жүйе ретінде |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
өз қажеттіктерін қанағаттандыру мақсатында өзара байланысудың тарихи қалыптасқан адамдар жиынтығы |
||||
|
B |
бір елде өмір сүретін, бір тілде сөйлейтін адамдар жиынтығы |
|||||
|
C |
жалпы ортақ мүддемен біріккен адамдар жиынтығы |
|||||
|
D |
экономикалық байланысы тығыз бір аумақта орналасқан адамдар жиынтығы |
|||||
|
E |
әлеуметтік –мәдени өзгешілігімен ерекшеленетін адамдар жиынтығы |
|||||
|
38 |
Т |
М.Вебердің пікірі бойынша әлеуметтанудың негізгі мақсатына жататын: |
Әл.әрекеттер |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
|
әлеуметтік әрекеттерді оның себептері арқылы түсіндіруді |
||||
|
B |
+ |
әрекет субъектісінің өз ісіне берген мағынасын анықтауды |
||||
|
C |
әлеуметтік өмірдің түпкі негіздерін қозғаушы күшін көрсетуді |
|||||
|
D |
адамдардың іс-қимылы мен мінез-құлқын түсіндіруді |
|||||
|
E |
адам санасындағы субъективті мағынаны анықтауды |
|||||
|
39 |
Т |
Т. Парсонстың әлеуметтік әрекет жүйесінің бөлшектері: |
Әл.әрекеттер |
4 |
СӨЖ |
|
|
A |
қоғам, мәдениет, отбасы, тұлға |
|||||
|
B |
актор, қоршаған орта, рәміздер жиынтығы, мөлшерлер жүйесі |
|||||
|
C |
әлеуметтік, мәдени, саяси, діни жағдаяттар |
|||||
|
D |
+ |
табиғи-биологиялық орта,туысқандық, мәдениет , әлеуметтік қатынастар |
||||
|
E |
адамның биологиялық құрылымы, саяси, экономикалық, мәдени қатынастар |
|||||
|
40 |
Т |
Мәртебелердің үйлеспеушілігінің психологиялық салдарын көрсетіңіз |
Әл.мәртебелер |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
жұмысқа, тұрмысқа теріс әсері |
|||||
|
B |
еңбек өнімділігінің төмендеуі |
|||||
|
C |
ажырасудың көбеюі |
|||||
|
D |
+ |
адамның түнілуі, өзіне сенімсіздікпен қарауы |
||||
|
E |
денсаулықтың нашарлауы |
|||||
|
41 |
Т |
Қоғамда немесе топта белгілі бір тұғырнаманы ұстанатын адамнан күтілетін мінез-құлық: |
Әл.рөлдер |
3 |
СОӨЖ. |
|
|
A |
+ |
әлеуметтік рөл |
||||
|
B |
әлеуметтік мәртебе |
|||||
|
C |
тұлғаның диспозициясы |
|||||
|
D |
депривация |
|||||
|
E |
девиация |
|||||
|
42 |
Т |
Қоғамның негізгін түбірінен өзгертуді мақсат ететін даму жолы: |
Әл.институттар |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
революциялық |
||||
|
B |
реформалық |
|||||
|
C |
эволюциялық |
|||||
|
D |
революциялық және эволюциялық |
|||||
|
E |
|
секірмелі түрі |
||||
|
43 |
Т |
Әлеуметтік жүйедегі индивидтер мен әлеуметтік топтардың тең емес орналасуларын қандай ұғұғым білдіреді |
Қоғ.әл.құрылымы |
4 |
СӨЖ |
|
|
A |
экономика |
|||||
|
B |
заң |
|||||
|
C |
мемлекет |
|||||
|
D |
мәдениет |
|||||
|
E |
+ |
әлеуметтік стратификация |
||||
|
44 |
Т |
Әлеуметтік институттар қандай себептен пайда болды деп ойлайсыз? |
Әл.институттар |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
қоғамдық тәртіпті орнату мақсатында |
|||||
|
B |
дара тұлғаны әлеуметтендіруді тездету мақсатында |
|||||
|
C |
үйлесімді өзара әрекеттерді жасау үшін |
|||||
|
D |
+ |
маңызды мұқтаждықтарды қанағаттандыру үшін |
||||
|
E |
үстем таптардың жеке мүдделерін орындау үшін |
|||||
|
45 |
Т |
Ә Әлеуметтік мәртебе ұғымына қандай белгілер кірмейтінін көрсетіңіз: |
Әл.мәртебе |
1 |
СОӨЖ |
|
|
A |
нәсілі, ұлты, жасы, жынысы |
|||||
|
B |
діншілдігі, отбасылық жағдайы |
|||||
|
C |
билікке,партияға, кәсіподаққа қатыстылығы |
|||||
|
D |
кәсібі, білімі, біліктілігі |
|||||
|
E |
+ |
қабілеті, әлеуметтік, ұжымдық қасиеттері |
||||
|
46 |
Т |
Тарихи қалыптасқан, ортақ территория, мәдени- экономикалық байланыстарға негізделген адамдардың қауымдастығы: |
Әл. қауымдасулар |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
қоғам |
||||
|
B |
әлеуметтік топ |
|||||
|
C |
|
әлеуметтік тап |
||||
|
D |
әлеуметтік тұтастық |
|||||
|
E |
әлеуметтік институт |
|||||
|
47 |
Т |
М.Вебердің еңбегі: |
Әл.тарихы |
1 |
СӨЖ. |
|
|
A |
Қоғамдық еңбек бөлінісі туралы |
|||||
|
B |
Позитивті философия курсы |
|||||
|
C |
+ |
Протестанттық этика және капитализм рухы |
||||
|
D |
Социология жүйесі |
|||||
|
E |
Әлеуметтік құрылым және аномия |
|||||
|
48 |
Т |
Революция ұғымына қай анықтаманы сай келеді деп ойлайсыз? |
Әл.мәртебе |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
саяси режимнің алмасуы |
|||||
|
B |
капитализмнен социалистік қоғамға төнкеріс жасап өтуі |
|||||
|
C |
қоғамның саяси-құқықтық негіздерінің қайта құрылуы |
|||||
|
D |
+ |
қоғамның негіздеріне түбірлі, сапалы да терең төңкеріс жасау және жаңа экономиқалық-саяси құрылым орнату |
||||
|
E |
ескі құрылымның негіздерін өзгертпей оның кейбір салаларын жетілдіру |
|||||
|
49 |
Т |
Қоғамның әлеуметік құрылымына кіретінді көрсетіңіз: |
Әл.құрылым |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
+ |
әлеуметтік топтардың, институттардың өзара әрекеттерінің және олардың арасындағы қатынастардың жиынтығы |
||||
|
B |
қоғамның әлеуметтік байланыстарын құрайтын бөліктері |
|||||
|
C |
әлеуметтік таптар, топтар, жіктер |
|||||
|
D |
|
қоғамдық бірлестіктер, саяси партиялар, институттар мен ұйымдар |
||||
|
E |
нақты өмір сүретін, эмпирикалық есепке алынған жеке адамдардың жиынтығы |
|||||
|
50 |
Т |
Социологияда жеке адамның немесе топтың әлеуметтік статусының өзгеруін анықтайтын термин: |
Әл.құрылым |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік өзгеріс |
|||||
|
B |
әлеуметтік жіктелу |
|||||
|
C |
әлеуметтік ауыспалылық |
|||||
|
D |
+ |
әлеуметтік мобильдік |
||||
|
E |
әлеуметтік өрлеу |
|||||
|
51 |
Т |
М. М. Вебердің индивидтің іс-әрекеттерін жіктеуі: |
Әл.әрекет |
3 |
СӨЖ |
|
|
A |
легитимді, рационалды, дәстүрлі |
|||||
|
B |
|
құндылықты, түйсікті, утилитарлы, мөлшерлі |
||||
|
C |
+ |
мақсаттылықты-парасатты, құндылықты-парасатты, дәстүрлі, сезімге бой ұру |
||||
|
D |
тиімді-құндылықты, субьективті-рационалды, аффективті, мөлшерлі |
|||||
|
E |
мақсаттылықты,тиімді, лайықты, дәстүрлі |
|||||
|
52 |
Т |
Р.Мертон бюрократияға тән қандай кемшілікті атап көрсеткен? |
Әл. ұйым |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
дәлелсіз бұйрықтар, өкімдер шығаруға бейімділігі |
|||||
|
B |
институционалды құралдарды, талаптарды бұрмалауға бейімділігі |
|||||
|
C |
өз қызметінің мақсатын ұмыту, асыра сілтеушілікке бейімділігі |
|||||
|
D |
+ |
мақсат пен құралдарды өзінің ыңғайлы өмір сүруіне пайдалану |
||||
|
E |
жеке басының қамы үшін тікелей міндеттерін теріс пайдалану |
|||||
|
53 |
Т |
Әл Әлеуметтік теңсіздіктің зияндылығы қандай? |
Әл.теңсіздік |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
байлық азғана адамдардың қолына шоғырланады |
|||||
|
B |
ұрлық, алаяқтық, алдау, пайдақорлық күшееді |
|||||
|
C |
+ |
адамды адамның қанаушылығы кең етек жаяды |
||||
|
D |
әділеттілік қатынастар жойылады |
|||||
|
E |
шиеленістің шектен тыс күшеюі |
|||||
|
54 |
Т |
Жалпы «құқық» деген ұғымды қалай түсінесіз? |
Құқық әлеуметтануы |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
жазылған және жазылмаған қоғамдық маңызы бар ережелер мен мөлшерлер |
|||||
|
B |
қоғамдағы адамдардың жүріс-тұрысын, қызметін реттейтін ережелер мен мөлшерлердің жүйесі |
|||||
|
C |
+ |
заңда белгіленген адамдардың, топтардың, мемлекеттік пен қоғамық мекемелердің, ұйымдардың қызметтерін реттейтін жалпыға бірдей әлеуметтік ережелердің жүйесі |
||||
|
D |
адамның өмірін, бостандығын, білім алуын, еңбек етуін қамтамасыз ететін әлеуметтік ережелер мен мөлшерлердің ережесі |
|||||
|
E |
қоғамның орнықтылығын қамтамасыз ететін әдет-ғұрыптар, құндылықтар, заңдар жиынтығы |
|||||
|
55 |
Т |
Маркстік ойтұжырым бойынша әлеуметтік құрылымның өзегін не құрады? |
Қоғ.әл.құрылымы |
1 |
СӨЖ |
|
|
A |
әлеуметтік топтар |
|||||
|
B |
әлеуметтік жіктер |
|||||
|
C |
+ |
әлеуметтік таптар |
||||
|
D |
кәсіпкерлер |
|||||
|
E |
пролетариат |
|||||
|
56 |
Т |
Тұлға ұғымы нені білдіреді? |
Жеке тұлға |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
жеке адамның даму нәтижесін, адамдық сананың толық жүзеге асуын |
||||
|
B |
адамның биологиялық және психофизиологиялық қасиеттерін |
|||||
|
C |
|
адамның әлеуметтік-психологиялық белгілерін, сананы, жігерді |
||||
|
D |
әлеуметтік жетілген, нақты саналы адам бейнесін |
|||||
|
E |
|
жалпы адамдық қасиеттері мен қабілеттерінің жиынтығын |
||||
|
57 |
Т |
Әлеуметтік жіктелуді төменгі анықтамалардың қайсысы дұрыс көрсетеді? |
Әл.жіктелу |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік топтардың экономикалық белгілері |
|||||
|
B |
+ |
әлеуметтік жиынтықтың топтарға, жіктерге бөлінуі |
||||
|
C |
жекеліктердің саяси белгілері бойынша жіктелуі |
|||||
|
D |
|
қоғамдық топтардың әлеуметтік-мәдени белгілері |
||||
|
E |
отбасының әлеуметтік-тұрмыстық жағдайы |
|||||
|
58 |
Т |
Әлеуметтік ұйым – ол |
Әл.ұйым |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
Қоғамдағы белгілі бір мақсатқа байланысты ұйымдасқан адамдардың тобы |
|||||
|
B |
ресми қызметтерді ұйымдастыру мекемелері |
|||||
|
C |
өндірістік мақсаттарды орындайтын адамдар тобы |
|||||
|
D |
+ |
ортақ мақсатты бірлесіп және келісіп орындайтын адамдар тобы |
||||
|
E |
иерархиялық қатынастарды қалыптастырушы адамдар бірлестігі |
|||||
|
59 |
Т |
«Айнадағы Мен» теориясының авторы: |
Тұлға соц. |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
З.Фрейд |
|||||
|
B |
+ |
Ч.Кули |
||||
|
C |
Г.Тард |
|||||
|
D |
Дж.Мид |
|||||
|
E |
|
Д.Рисмен |
||||
|
60 |
Т |
Касталық жүйе орын алған ел: |
Әл. рөлдер |
3 |
СОӨЖ |
|
|
A |
Иран |
|||||
|
B |
Қытай |
|||||
|
C |
Ресей |
|||||
|
D |
Греция |
|||||
|
E |
+ |
Үндістан |
||||
|
61 |
Т |
«Өзін-өзі өлтіру» деген еңбекті жазған социолог: |
Ауытқыған мінез-құлық. |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
Р.Мертон |
|||||
|
B |
З.Фрейд |
|||||
|
C |
Э.Фромм |
|||||
|
D |
+ |
Э.Дюркгейм |
||||
|
E |
Г.Тард |
|||||
|
62 |
Т |
Жеке адамның әлеуметтік жүйедегі нақты алатын орны: |
Әл.жіктелу |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік лауазымы |
|||||
|
B |
+ |
әлеуметтік мәртебесі |
||||
|
C |
әлеуметтік жігі |
|||||
|
D |
|
меншіктік жағдайы |
||||
|
E |
әлеуметтік рөлі |
|||||
|
63 |
Т |
Экономиканың басты саласы халыққа қызмет көрсету саласы болып саналатын қоғам: |
Әл.жіктелу |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
|
индустриалдық |
||||
|
B |
Дәстүллік |
|||||
|
C |
күрделі |
|||||
|
D |
+ |
постиндустриалдық |
||||
|
E |
аграрлық |
|||||
|
64 |
Т |
Азаматтық қоғамға тән белгілерді атап беріңіз: |
Азаматтық қоғам |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
|
әлеуметтік қатынастардың жан-жақты дамуы |
||||
|
B |
қоғамдық мүдделердің үстемдігі |
|||||
|
C |
жеке тұлғаның азаматтық белсенділігі |
|||||
|
D |
+ |
мемлекеттен тәуелсіздігін қорғайтын жағдайдың болуы |
||||
|
E |
демократиялық биліктің орнығуы |
|||||
|
65 |
Т |
Қоғамдық дамудың мәнін және мазмұнын экономикалық негіз анықтайтынын көрсеткен: |
Парадигмалар |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
марксизм |
||||
|
B |
позитивизм |
|||||
|
C |
құрылымдық функционализм |
|||||
|
D |
|
социологизм |
||||
|
E |
айырбас теориясы |
|||||
|
66 |
Т |
Жеке тұлғаның әлеуметтік жіктердің бір түрінен дәрежесі жоғары түріне ауысуды қалай атайды? |
Әл.жылжымалы-лық |
1 |
СОӨЖ |
|
|
A |
әлеуметтік жағдайды жетілдіру |
|||||
|
B |
+ |
тігінен болатын мобильдік |
||||
|
C |
|
көлденеңінен болатын мобильдік |
||||
|
D |
кәсіби ауыспалылық |
|||||
|
E |
әлеуметтік қозғалмалылық |
|||||
|
67 |
Т |
Жеке тұлғаның әлеуметтік әрекетін басқаша қалай атайды? |
Әл. әрекет |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік ұстаным |
|||||
|
B |
әлеуметтік рөл |
|||||
|
C |
кәсіби іс-қимыл |
|||||
|
D |
әлеуметтік дүниетаным |
|||||
|
E |
+ |
әлеуметтік мінез-құлық |
||||
|
68 |
Т |
Табиғи әлеуметтік демографиялық жіктелу жүйесіне қандай белгілер жатады? |
Демография соц. |
1 |
СӨЖ |
|
|
A |
қабілеті, беделі |
|||||
|
B |
біліктілігі, іскерлігі |
|||||
|
C |
+ |
Жасы мен жыныс ерекшеліктері |
||||
|
D |
құқықтың қолданбауы |
|||||
|
E |
қоғамдық еңбектің бөлінбеуі |
|||||
|
69 |
Т |
Шағын әлеуметтік топтардың негізгі сипаттамаларын көрсетіңіз? |
Әл.қауымдасулар |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
|
аз санды ұжымдар, жолдастық қатынастары жоғары |
||||
|
B |
+ |
мүшелері арасында өзара тығыз байланыстың болуы және өзін топпен бірегейлендірудің орын алуы |
||||
|
C |
бейресми байланыстармен ерекшеленуі |
|||||
|
D |
|
топ мүшелерінің мінез-құлқы мен іс-қимылын анықтайтын мөлшерлерді мойындау |
||||
|
E |
әлеуметтік-психологиялық үйлесімділігінің жоғары болуы |
|||||
|
70 |
Т |
Адамдардың қандай қауымдастығын этнос ұғымына жатқызамыз? |
Азаматтық қоғам |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
нәсілдік |
|||||
|
B |
тілдік |
|||||
|
C |
мәдени |
|||||
|
D |
+ |
ұлыстық |
||||
|
E |
ұжымдық |
|||||
|
71 |
Т |
Әлеуметтік жіктелу қандай қағидаға негізделеді? |
Әл. жіктелу |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
көп өлшемді объективті және субъективті белгілер бойынша |
||||
|
B |
мәдени денгейіне қарай бірігу |
|||||
|
C |
|
саяси белгілері бойынша |
||||
|
D |
кірісі, кәсібі, білімі, біліктілігі, мәртебесі негізінде |
|||||
|
E |
әлеуметтік тегі бойынша |
|||||
|
72 |
Т |
Әлеуметтік әрекеттердің әлеуметтік қатынастарға айналдыру негізінде не жатады? |
Әл.қатынастар |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
тығыз байланыстар |
|||||
|
B |
бірлесіп еңбек ету |
|||||
|
C |
сезімдік жақындығы |
|||||
|
D |
бейресми қарым-қатынас |
|||||
|
E |
+ |
әлеуметтік құндылықтар |
||||
|
73 |
Т |
Көлденең әлеуметтік мобильдікке көрсетілгендердің қайсысы жатады? |
Әл.әрекет |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
жекеліктің бір жұмыс орнынан екінші табысы жоғары жұмыс орнына ауысуы |
|||||
|
B |
жекелікті оның әлеуметтік мәртебесін өзгертіп жоғары орналасқан жікке ауыстыру |
|||||
|
C |
|
жекелікті оның әлеуметтік құндылықтарын өзгертіп бір әлеуметтік топтан екіншісіне ауыстыру |
||||
|
D |
+ |
Индивидтің әлеуметтік мәртебесін өзгертпестен бір әлеуметтік топтан екіншісіне ауысуы |
||||
|
E |
жекеліктің әлеуметтік мәртебесін өзгертпестен бір әлеуметтік топқа төмендетіп ауыстыру |
|||||
|
74 |
Т |
Касталық жүйенің ерекшелігі не деп ойлайсыз? |
Әл.жіктелу |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
дінге берілу |
|||||
|
B |
жоралғыны қатал ұстану |
|||||
|
C |
+ |
еңбек бөлісінде қатал белгіленген іспен айналысу |
||||
|
D |
араларында қатынастардың болмауы |
|||||
|
E |
қонысын бөлек салу |
|||||
|
75 |
Т |
Жабық қоғамда жеке тұлғаның әлеуметтік мәртебесін немен сәйкестендірген? |
Әл.мәртебе |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
дене күшімен |
|||||
|
B |
әскери қабілетімен |
|||||
|
C |
+ |
әлеуметтік тегімен |
||||
|
D |
іскерлігімен |
|||||
|
E |
байлығымен |
|||||
|
76 |
Т |
“Социология” термині алғаш рет қай еңбекте қолданыс тапқан |
Әл.институттар |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
Г.Спенсердің «Әлеуметтік статистика» |
|||||
|
B |
Э.Дюркгеймнің «Социологиялық әдістің ережелері» |
|||||
|
C |
М.Вебердің «Негізгі социологиялық ұғымдар» |
|||||
|
D |
+ |
О.Конттың «Позитивті философия курсы» |
||||
|
E |
И.Канттың «Таза ақыл-ойды сынау» |
|||||
|
77 |
Т |
Іріктелген жиынтықтың мәнін не білдіреді? |
Соц.зерттеулер |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
зерттелетін объектінің белгілерін толық анықтау |
|||||
|
B |
+ |
белгілі бір принцип бойынша таңдап алынған жалпы жиынтықтың шағын үлгісін жасау |
||||
|
C |
кездейсоқ зерттейтін бір әлеуметтік топтың өкілдері |
|||||
|
D |
әр жағдайда сенімді адамдардың жиынтығы |
|||||
|
E |
әр әлеуметтік жіктің таңдаулы бөлігі |
|||||
|
78 |
Т |
Кеңес Одағында жіктелу үдерімі қандай мәнді жәйтке жоғары дәрежеде тәуелді болды? |
Әл.жіктелу |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
табиғи |
|||||
|
B |
мұнайдың бағасына |
|||||
|
C |
+ |
әкімшілік тұтқаларға |
||||
|
D |
әлеуметтік әділеттілікке |
|||||
|
E |
еңбек өнімділігіне |
|||||
|
79 |
Т |
Отбасы әлеуметтік институт ретінде қашан пайда болды? |
Отбасы және неке социологиясы |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
алғашқы қауым кезінде |
||||
|
B |
құл иеленушілік дәуірінде |
|||||
|
C |
феодалдық құрылыс кезеңінде |
|||||
|
D |
ұлыстың қалыптасу тұсында |
|||||
|
E |
мемлекеттің шығу кезеңінде |
|||||
|
80 |
Т |
Этностың негізгі құрамдас бөліктеріне төменде аталғандардың қайсылары жатады? |
Әл.қауымдасулар |
2 |
СӨЖ. |
|
|
A |
таптар, топтар, жіктер |
|||||
|
B |
+ |
тайпа, ұлыс, ұлт |
||||
|
C |
қабат, нәсіл, дін |
|||||
|
D |
|
отбасы, туысқандық, ұжым |
||||
|
E |
партия, бірлестік, кәсіподақ |
|||||
|
81 |
Т |
«Негізгі социлогиялық ұғымдар» еңбегінің авторы: |
Әл.институт |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
|
Г.Спенсер |
||||
|
B |
Э.Дюркгейм |
|||||
|
C |
+ |
М.Вебер |
||||
|
D |
Р.Мертон |
|||||
|
E |
Т.Парсонс |
|||||
|
82 |
Т |
Ұлт ұғымының толық мазмұнын сипаттайтын белгілерге жататындар: |
Әл.қауымдасулар |
2 |
СОӨЖ. |
|
|
A |
бір аумақта орналасқан этникалық қауымдастық |
|||||
|
B |
бір тілде сөйлейтін әтникалық қауымдастық |
|||||
|
C |
ортақ тарихи негізде қалыптасқан этникалық жиынтық |
|||||
|
D |
саяси, экономикалық және әлеуметтік ұйымдасуы ортақ адамдар жиынтығы |
|||||
|
E |
+ |
жері, тілі, мәдениеті, тарихы, салт дәстүрі, экономикасы, психологиялық қасиеттері ортақ адамдар жиынтығы |
||||
|
83 |
Т |
Қауымдастықтың әлеуметтік байланыстарын нығайтатын мәнді жәйттеріне не жатады? |
Әл.байланыстар |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
ұлттық мүдделер мен экономикасы |
|||||
|
B |
моралды және материалды ынталандыру |
|||||
|
C |
+ |
тұлғаның мүдделері мен талаптары |
||||
|
D |
әділетті әлеуметтік қатынастар |
|||||
|
E |
адамның қауымдастыққа мүше болуға тырысуы |
|||||
|
84 |
Т |
Әлеуметтену үдерімінің негізгі мәнді жәйтті атаңыз: |
Жеке тұлға соц. |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
+ |
жеке тұлғаның белсенділігі |
||||
|
B |
|
жеке тұлғаның толық отбасында тәрбиеленуі |
||||
|
C |
мектепте жүйелі білім алуы |
|||||
|
D |
әлеуметтік қатынастарға тартылуы |
|||||
|
E |
еңбек етудің қажеттігін меңгеруі |
|||||
|
85 |
Т |
Әлеуметтік-экономикалық саласына байланысты әлеуметтік заңдылықтарды зерттеу нені білдіреді? |
Эк.социологиясы |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
мемлекеттің әлеуметтік қорғау саясатын |
|||||
|
B |
|
адамдардың әлеуметтік жағдайдың социологиялық зерттеуін |
||||
|
C |
+ |
экономика әлеуметтануының пәнін |
||||
|
D |
экономика әлеуметтануының зерттеу затын |
|||||
|
E |
қоғам өмірін анықтаушы мәнді жәйтті |
|||||
|
86 |
Т |
Ә Әлеуметтік құрылым жеке тұлғаға қалай әсер етеді? |
Қоғ.әл.құрылымы |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
ынталандырады |
|||||
|
B |
мінез-құлықты қалыптастырады |
|||||
|
C |
+ |
мінез-құлықты шектейді және белгілі арнаға бағыттайды |
||||
|
D |
ұжымдасуға, топтасуға үйретеді |
|||||
|
E |
әлеуметтік өмірге араластырады |
|||||
|
87 |
Т |
Әлеуметтік іс-әрекеттің маңызды бөлшектеріне не жатады? |
Әл.әрекет |
3 |
СӨЖ |
|
|
A |
құндылықтарды, игіліктерді жасау |
|||||
|
B |
+ |
ұғынылған мақсат, қызмет |
||||
|
C |
табиғатты тану, өзгерту |
|||||
|
D |
ынтымақтастық, бірлескен еңбек |
|||||
|
E |
бәсекелестік, өзара әрекет |
|||||
|
88 |
Т |
Кім өзара әрекеттің негізін адамдардың құндылықтарды өзара айырбастауға ұмтылысымен түсіндірген? |
Әл.әрекет |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
М.Вебер |
|||||
|
B |
|
Т.Парсонс |
||||
|
C |
Дж.Мид |
|||||
|
D |
+ |
Дж.Хоманс |
||||
|
E |
Р.Мертон |
|||||
|
89 |
Т |
Жеке адамның ақыл-ойының жетілуін әлеуметтік институтардың қайсысы қамтамасыз етеді? |
Әл.қауымдасулар |
1 |
СОӨЖ |
|
|
A |
білім |
|||||
|
B |
ғылым |
|||||
|
C |
+ |
отбасы |
||||
|
D |
дін |
|||||
|
E |
саяси |
|||||
|
90 |
Т |
Девиация ұғымы төменде көрсетілгендердің қайсысына сай келеді? |
Девиация және әл. бақылау |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
қылмыстық мінез-құлық |
|||||
|
B |
+ |
ауытқу мінез-құлық |
||||
|
C |
құқықтан ауытқұшылық |
|||||
|
D |
|
айныған мінез-құлық |
||||
|
E |
саяси өмірді мойындамау |
|||||
|
91 |
Т |
Рөлдер үйлеспеушілігіне жататынды көрсетіңіз: |
Әл. рөлдер |
4 |
СӨЖ. |
|
|
A |
ата-ана тыңдамайтын баласын қаталдықпен көндіруі |
|||||
|
B |
дәрігер мейрімділікпен емдеуші және зор ақыны талап етуші |
|||||
|
C |
|
ұстаз білікті маман және ұлағатты тәрбиеші |
||||
|
D |
+ |
жастардың ата-анасымен және достарымен болатын қатынастарының қайшылығы |
||||
|
E |
жетекші қатал тәртіпті орнатуы мен сыйластықты сақтауы |
|||||
|
92 |
Т |
Құрылымдық-функционализм амалын кімдер дамытты? |
Соц.парадигмалар |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
П.Сорокин, Д.Белл |
|||||
|
B |
М.Вебер, К.Маркс |
|||||
|
C |
+ |
Т.Парсонс, Р.Мертон |
||||
|
D |
|
О.Конт, Г.Спенсер |
||||
|
E |
Дж.Мид, Дж.Хоманс |
|||||
|
93 |
Т |
Отбасы институтының негізгі атқаратын қызметіне кірмейтінді атаңыз: |
Отбасы және неке соц. |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
адамды қайта өндіру |
|||||
|
B |
+ |
билікке жету амаларын үйрету |
||||
|
C |
өскелең ұрпақты тәрбиелеу |
|||||
|
D |
еңбек күшін қамтамасыз ету |
|||||
|
E |
|
рухани талаптар |
||||
|
94 |
Т |
Әлеуметтік жанжалдың негізінде меншік үшін күрес жатады деп пайымдаған кім? |
Дау-жанжал соц. |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
құрылымдық функционализм |
|||||
|
B |
неофункционализм |
|||||
|
C |
символикалық интеракционизм |
|||||
|
D |
+ |
марксизм |
||||
|
E |
феноменология |
|||||
|
95 |
Т |
Әлеуметтік жүйенің анықтамасын табыңыз: |
Қоғам әл.жүйе ретінде |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
+ |
адамдар, топтар, олардың байланыстары мен өзара әрекеттері т.б. кіретін тұтастық |
||||
|
B |
қоғамның немесе әлеуметтік топтың ішкі құрылысы |
|||||
|
C |
белгілі бір құқықтар және міндеттер жиынтығымен байланысқан қоғамдық түрлі топтар |
|||||
|
D |
ынтымақтастық әрекеті арқылы байланыстырылған кез келген әлеуметтік тұтастықтар |
|||||
|
E |
ортақ әлеуметтік белгілердің болуымен біріккен ынтымақтастық жиынтығы |
|||||
|
96 |
Т |
Әлеуметтік мәртебелердің келіспеушілігі қай кезде басым болды? |
Әл.мәртебе |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
феодалдық қоғамда |
|||||
|
B |
социалистік қоғамда |
|||||
|
C |
капиталистік қоғамда |
|||||
|
D |
+ |
аномиялық қоғамда |
||||
|
E |
мешеу қоғамда |
|||||
|
97 |
Т |
Биліктің негізгі саяси институты: |
Саяси социология |
1 |
СОӨЖ |
|
|
A |
+ |
мемлекет |
||||
|
B |
парламент |
|||||
|
C |
әкимият |
|||||
|
D |
|
партия |
||||
|
E |
әділет уәзірлігі |
|||||
|
98 |
Т |
Демократияның белгілеріне жатпайтынды көрсетіп беріңіз: |
Саяси социология |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
БАК-тың мемлекеттің иелігінде болуы |
||||
|
B |
көппартиялық жүйенің болуы |
|||||
|
C |
|
халық – биліктің қайнар көзі |
||||
|
D |
адам құқы мен бостанықтардың қамтамасыз етілуі |
|||||
|
E |
жалпыға бірей сайлау құқын иелену |
|||||
|
99 |
Т |
Әлеуметтік мәдениеттің негізгі белгілеріне төменгілердің қайсыларын жатқызады? |
Мәдениет соц. |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
материалды және материалды емес мәдениет |
|||||
|
B |
+ |
тіл, әдет-ғұрып, мөлшерлер, құндылықтар, заңар |
||||
|
C |
ұлттық, кәсіптік, қалалық, ауылдық мәдениет |
|||||
|
D |
|
субмәдениет, қарсы мәдениет |
||||
|
E |
мәдени әмбебаптықтар, мәдени релятивизм |
|||||
|
100 |
Т |
Қай ғалым қылмысты әлеуметтік құбылыс ретінде барлық қоғамдарға тән және табиғи болып табылады деген? |
Құқық әлеуметтануы |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
Р.Мертон |
|||||
|
B |
Т.Парсонс |
|||||
|
C |
Ч.Ломброзо |
|||||
|
D |
+ |
Э.Дюркгейм |
||||
|
E |
|
К.Маркс |
||||
|
101 |
Т |
«Саясат» ұғымын ашып беріңіз: |
Саяси социология |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
қоғамның экономикасын ұйымдастыру әрекеті |
|||||
|
B |
саяси партиялардың қызметін басқару |
|||||
|
C |
мемлекеттің әлеуметтік-экономикалық қызметін үйлестіру |
|||||
|
D |
+ |
қоғамдық және мемлекеттік билікті іске асырудың негізгі қағидалары мен қызметі |
||||
|
E |
саяси сананы және саяси мәдениетті қалыптастыру қағидаларын жүзеге асыру |
|||||
|
102 |
Т |
Дамыған елдердегі әлеуметтік құрылымның пішіні қай геометриялық тұрпатқа ұқсас? |
Қоғ.әл.құрылымы |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
шаршыға |
|||||
|
B |
сопаққа |
|||||
|
C |
+ |
ромбқа |
||||
|
D |
үш бұрышқа |
|||||
|
E |
конусқа |
|||||
|
103 |
Т |
Әлеуметтік институттың мазмұнын не көрсетеді? |
Әл.институт |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
орындаушылардың әлеуметтік рөлдерінің жиынтығы |
|||||
|
B |
әр салада атқаратын міндетті қызметтерінің жиынтығы |
|||||
|
C |
+ |
әлеуметтік қызметті орындаушылардың үлгіге келтірілген жүріс-тұрысының жиынтығы |
||||
|
D |
негізгі әлеуметтік мұқтаждықтарының жиынтығы |
|||||
|
E |
үйлесімді әлеуметтік мәртебелердің жиынтығы |
|||||
|
104 |
Т |
Мұқтаждықтардың иерархиялық орналасуын көрсеткен теорияны жасағанды атаңыз: |
Соц.тарихы |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
Г.Тард |
|||||
|
B |
Э.Мэйо |
|||||
|
C |
+ |
А.Маслоу |
||||
|
D |
Д.Мак Грегор |
|||||
|
E |
Ф.Тейлор |
|||||
|
105 |
Т |
Әлеуметтік мінез-құлықтың ауытқуы қалай аталады деп ойлайсыз? |
Девиация және әл.бақылау |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
тұрақсыздық құбылыс |
|||||
|
B |
альтруистік құбылыс |
|||||
|
C |
+ |
аномиялық құбылыс |
||||
|
D |
|
конформистік құбылыс |
||||
|
E |
нормативтік құбылыс |
|||||
|
106 |
Т |
П.Сорокин төменгі аталған терминдердің қайсысын енгізген? |
Әл.жіктелу |
1 |
СОӨЖ |
|
|
A |
әлеуметтік аналитика |
|||||
|
B |
әлеуметтік экология |
|||||
|
C |
әлеуметтік айна |
|||||
|
D |
+ |
әлеуметтік жылжымалылық |
||||
|
E |
әлеуметтік әрекет |
|||||
|
107 |
Т |
Жанжалдасу анықтамасына сай келетін төменгі пайымдаулардың біреуін таңдаңыз: |
Дау-дамай соц. |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
билікке жету, әлеуметтік тәуелділіктен құтылу және әлеуметтік мәртебеге жету жолындағы тұлғалардың, топтардың, партияардың, институттардың саналы қақтығысы |
|||||
|
B |
+ |
қарсы жақты осалдату немесе жою мақсатында жекеліктер әлде топтардың құндылық, игілік, билік үшін саналы да тікелей күресі |
||||
|
C |
өз мүшелері үшін екі әлеуметтік топтың, институттардың саналы қақтығысы |
|||||
|
D |
сайлау кезіндегі партиялардың билікке жету жолындағы саналы тартысы |
|||||
|
E |
|
ұлттар арасындағы экономикалық, мәдени игіліктер үшін дау-дамай |
||||
|
108 |
Т |
Жеке тұлғаның әлеуметтік әрекетін басқаша қалай атауға болады? |
Әл.әрекет |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік мәдениет |
|||||
|
B |
әлеуметтік ұстаным |
|||||
|
C |
әлеуметтік рөл |
|||||
|
D |
әлеуметтік дүниетаным |
|||||
|
E |
+ |
әлеуметтік мінез-құлық |
||||
|
109 |
Т |
Әлеуметтік рөлдердің қажетті мінез-құлықты орындату қалай қамтамасыз етіледі? |
Әл.рөлдер |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
материалды ынталандыру негізінде |
|||||
|
B |
|
заңды қолдану арқылы |
||||
|
C |
қоғамдық бақылау арқылы |
|||||
|
D |
өз еркімен орындатуды тәрбиелеу арқылы |
|||||
|
E |
+ |
жазалау мен марапаттауды қолдану арқылы |
||||
|
110 |
Т |
Кім «Адамдар қатынастары» теориясының туындыгері кім? |
Экономика соц. |
1 |
СОӨЖ |
|
|
A |
Т.Парсонс |
|||||
|
B |
А.Маслоу |
|||||
|
C |
Р.Мертон |
|||||
|
D |
+ |
Э.Мэйо |
||||
|
E |
Дж.Мид |
|||||
|
111 |
Т |
Әлеуметтік ауытқу мінез-құлықтың себептері қандай? |
Девиация және әл. бақылау |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
мақсат пен құралдар арасындағы келіспеушілік |
||||
|
B |
әлеуметтік теңсіздік |
|||||
|
C |
ауытқушылықтың нысандарының өзара ықпал етуі |
|||||
|
D |
экономикалық дағдарыс |
|||||
|
E |
тұлғаның табиғи ерекшелігі |
|||||
|
112 |
Т |
Әлеуметтік өзгерістерге ықпал ететін түпкі себепке марксизм нені жатқызады? |
Соц.тарихы |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
ақыл-ой күресін |
|||||
|
B |
мәдениеттер арасындағы қайшылық |
|||||
|
C |
|
басқарушылар мен бағынушылар арасындағы күрес |
||||
|
D |
+ |
таптық күрес |
||||
|
E |
мүдделер күресі |
|||||
|
113 |
Т |
Демография ғылымының пәніне нені жатқызады? |
Демография соц. |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
әлеуметтік-экономикалық қатынастарды |
|||||
|
B |
|
отбасы және неке қатынастарын |
||||
|
C |
+ |
халық санын қайта өндіруді |
||||
|
D |
адам өмірінің сапасын |
|||||
|
E |
ұлтаралық қатынастарды |
|||||
|
114 |
Т |
Әлеуметтік жіктелудің ең басты белгілері қандай? |
Әл. жіктелу |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
физиологиялық және психологиялық ерекшеліктері |
|||||
|
B |
аумақтық ерекшеліктері |
|||||
|
C |
|
саяси-партиялық қатынаста болуы |
||||
|
D |
әлеуметтік тегі |
|||||
|
E |
+ |
мәртебесі, білімі, табысы, билігі |
||||
|
115 |
Т |
«Қазіргі қоғамдардың жүйесі» еңбегінің туындыгері: |
Соц.тарихы |
1 |
СОӨЖ |
|
|
A |
Р. Мертон |
|||||
|
B |
Н. Луман |
|||||
|
C |
+ |
Т. Парсонс |
||||
|
D |
Р. Дарендорф |
|||||
|
E |
А. Шюц |
|||||
|
116 |
Т |
Социометрия ұғымы нені білдіреді? |
Соц. зерттеу |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік дамуды өлшеуді |
|||||
|
B |
адамның биологиялық өлшемдерін зерттеуді |
|||||
|
C |
|
өнеркәсіптің еңбек тиімділігін зерттеуді |
||||
|
D |
әлеуметтік қатынастарды анықтауды |
|||||
|
E |
+ |
шағын топтағы тұлға аралық қатынастарды анықтау |
||||
|
117 |
Т |
Р.Дарендорф пікірі бойынша жанжалдың себебін қай саладан іздеу керек? |
Дау-жанжал соц. |
1 |
СОӨЖ |
|
|
A |
экономикалық мүдделерде |
|||||
|
B |
басқару жүйесінде |
|||||
|
C |
+ |
мүдделер жүйесінде |
||||
|
D |
мәдени өзгешіліктерде |
|||||
|
E |
саяси мүдделерде |
|||||
|
118 |
Т |
Өзіне үлгі тұтып өз мінез-құлқын соған бағыттау нені көрсетеді? |
Әл.қауымдасулар |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік топты |
|||||
|
B |
|
әлеуметтік институтты |
||||
|
C |
атақты адамды |
|||||
|
D |
+ |
референттік топты |
||||
|
E |
достық қауымды |
|||||
|
119 |
Т |
Нақты социологиялық зерттеулердің баламасын табыңыз: |
Соц. зерттеулер |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
әлеуметтік зерттеулер |
|||||
|
B |
эксперименттік зерттеулер |
|||||
|
C |
+ |
эмпирикалық зерттеулер |
||||
|
D |
гендерлік зерттеулер |
|||||
|
E |
жүйелік зерттеулер |
|||||
|
120 |
Т |
Әлеуметтік институтар қандай себептен пайда болады? |
Әл.институт |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
адамдарды экономикалық мақсаттарға жұмылдыру үшін |
|||||
|
B |
+ |
әлеуметтік мөлшерлермен реттелетін адам өміріне ең қажетті талаптарын қанағаттандыру мақсатында |
||||
|
C |
|
адамдарды сырт жаудан қорғауды ұйымдастыру мақсатында |
||||
|
D |
белгілі бір қажеттіліктің кез-келген жағдайда қанағаттандыру үшін |
|||||
|
E |
қажеттіліктің белгілі бір жағдайда қанағаттандырылуы үшін |
|||||
|
121 |
Т |
Әлеуметтік мәдениеттің анықтамасын атап беріңіз: |
Мәдениет соц. |
3 |
СОӨЖ |
|
|
A |
адамның өміріне байланысты рухани өнімдер жиынтығы |
|||||
|
B |
+ |
материалды және рухани өнімдердің жиынтығы |
||||
|
C |
|
бұрынғы ұрпақтар жасағанды қабылдау мен менгеру |
||||
|
D |
дүние, құндылықтар, мөлшерлер мен жүріс-тұрыс туралы нақты қоғамның түсініктері |
|||||
|
E |
ұрпақтан ұрпаққа жалғасатын дәстүрлер мен дағдылар жиынтығы |
|||||
|
122 |
Т |
Ауытқу мінез-құлықты бағалаудың қандай негізі бар? |
Девиация және әл.бақылау |
3 |
СӨЖ |
|
|
A |
+ |
осы қоғамда қабылданған мәдениеті тұрғысынан |
||||
|
B |
экономикалық зияны тұрғысынан |
|||||
|
C |
заңда көрсетілген мөлшері тұрғысынан |
|||||
|
D |
көпшілік ұстанатын пікірге сүйену |
|||||
|
E |
қоғамдық-тарихи жағдайдың талаптары тұрғысынан |
|||||
|
123 |
Т |
Әлеуметтік топтың ішкі байланыстарын нығайтушы мәнді жәйттер: |
Әл. қауымдасулар
|
4 |
Дәр. |
|
|
A |
басқарушының ұйымдастыруының әділеттілігі, тиімділігі |
|||||
|
B |
+ |
құндылықтардың ұқсастығы, ынтымақтастықтың, өзара көмектің болуы |
||||
|
C |
|
ұжымның шағын болуы, ынталандырудың жоғары болуы |
||||
|
D |
мәдени белгілерінің жағымдылығы |
|||||
|
E |
еңбекті, әрекеттерді бірлесіп атқаруы |
|||||
|
124 |
Т |
Тұлға мен қоғамның өмір денгейі мен түрлі жақтарының діннің ықпалынан босату үдерісін қалай атайды? |
Қоғам әл. жүйе |
1 |
СОӨЖ. |
|
|
A |
эмансипация |
|||||
|
B |
сатисфакция |
|||||
|
C |
симуляция |
|||||
|
D |
седентеризация |
|||||
|
E |
+ |
секуляризация |
||||
|
125 |
Т |
Р.Мертон кеңсешілдер қызметінің қандай олқылығын атап берген? |
Институционалда-ну үдерісі |
3 |
СӨЖ |
|
|
A |
дәлелсіз бұйрықтар, өкімдер шығаруға бейімділігі |
|||||
|
B |
институционалды құралдарды, талаптарды бұрмалауға бейімділігі |
|||||
|
C |
өз қызметінің мақсатын ұмыту, асыра сілтеушілікке бейімділігі |
|||||
|
D |
+ |
мақсаты мен құралдарын өзінің ыңғайлы өмір сүруіне қолдану |
||||
|
E |
жеке басының қамы үшін тікелей міндеттерін теріс пайдалану |
|||||
|
126 |
Т |
Азаматтық қоғамның анықтамасын беріңіз: |
Саяси соц. |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
капиталистік елдерде өнеркәсіп негізінде құрылған демократиялық қоғам |
|||||
|
B |
азаматтардың мен ұлттардың құқын қамтамасыз ететін өркениетті қоғам |
|||||
|
C |
азаматтарының саяси-құқықтық мәдениеті мен қатынастары жетілген қоғам |
|||||
|
D |
+ |
мемлекеттен тәуелсіз, әлеуметтік-экономикалық, рухани қатынастары мен азаматтарының белсенділігі дамыған қоғам |
||||
|
E |
нарықтық қатынастары дамыған демократиялық қоғам |
|||||
|
127 |
Т |
Ауылдан қалаға көшіп, қалалық ортаға бейімделмеген адам – ол: |
Әл. қауымдасулар |
1 |
СОӨЖ |
|
|
A |
люмпен |
|||||
|
B |
қаңғыбас |
|||||
|
C |
девиант |
|||||
|
D |
делинквент |
|||||
|
E |
+ |
маргинал |
||||
|
128 |
Т |
Алғашқы әлеуметтік мәліметті жинайтын социологиялық зерттеудің қарапайым түрін қалай атайды? |
Соц.зерттеулер |
Дәр. |
||
|
A |
зондаж |
|||||
|
B |
баяндаушы |
|||||
|
C |
+ |
пилотаж |
||||
|
D |
талдаушы |
|||||
|
E |
лонгитюдті |
|||||
|
129 |
Т |
Әлеуметтік жүйе шеңберінде адамдардың жүріс-тұрысы немен анықталады? |
Әл.мәртебе |
4 |
СӨЖ |
|
|
A |
ұлттық тегімен |
|||||
|
B |
жекелік қасиеттерімен |
|||||
|
C |
мәдениеті және білімімен |
|||||
|
D |
+ |
әлеуметтік мәртебесі және рөлімен |
||||
|
E |
байлық деңгейімен |
|||||
|
130 |
Т |
Әлеуметтік жіктердің қоғамда тігінен орналасуы: |
Әл.жіктелу |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
|
трансформация |
||||
|
B |
релаксация |
|||||
|
C |
инкарнация |
|||||
|
D |
интеграция |
|||||
|
E |
+ |
стратификация |
||||
|
131 |
Т |
Мақсатты көздейтін, бағынышты сатымен реттелген басқаруға икемделген қауымдастық: |
Әлеуметтік ұйымдар |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік топ |
|||||
|
B |
әлеуметтік институт |
|||||
|
C |
+ |
әлеуметтік ұйым |
||||
|
D |
өндіріс орны |
|||||
|
E |
әкімиат |
|||||
|
132 |
Т |
Жекелік өз мінез-құлқын қалыптастыруда өнеге тұтатын топты қалай атайды? |
Институционалдану үдерісі |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
таңдаулы топ |
|||||
|
B |
+ |
референтті топ |
||||
|
C |
мәртебелі топ |
|||||
|
D |
үлгілі топ |
|||||
|
E |
белсенді топ |
|||||
|
133 |
Т |
Дж.Хоманстың ойтұжырымын көрсетіңіз: |
Соц.парадигмалар |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
жанжал теориясы |
|||||
|
B |
әрекет теориясы |
|||||
|
C |
әлеуметтік бақылау |
|||||
|
D |
әлеуметтік ынтымақтастық |
|||||
|
E |
+ |
айырбас теориясы |
||||
|
134 |
Т |
Әлеуметтік мөлшерлердің талаптары қандай жағдайда бұзылуы мүмкін? |
Құқық соц. |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
жеке тұлғаның мәдениетінің төмендігінен |
|||||
|
B |
құқық қорғау орындарының міндетінің тиімді атқарылмауынан |
|||||
|
C |
+ |
әлеуметтік теңсіздіктің шектен асып кетуінен |
||||
|
D |
кәсіби талаптарға сай болмағандықтан |
|||||
|
E |
билік басындағылардың парақорлығынан |
|||||
|
135 |
Т |
Екінші әлеуметтік топқа жататындарды көрсетіндер; |
Әл.қауымдасулар |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
достар, туыстар, отбасы |
|||||
|
B |
еңбек ұжымы, кафедра оқытушылары, қылмыстық топ |
|||||
|
C |
спортшылар, жорналшылар, студенттік белсенділер |
|||||
|
D |
+ |
жұмысшылар, зейнеткерлер, кәсіпкерлер |
||||
|
E |
вокалды-аспапты топ |
|||||
|
136 |
Т |
Азаматтық қоғамның белгілеріне төменгілердің қайсысы жатады? |
Азаматтық қоғам |
3 |
СОӨЖ |
|
|
A |
тіл, әдет-ғұрып, мөлшерлер, құндылықтар, заңдар |
|||||
|
B |
мемлекет, партия, кәсіподақ, институттар, ұйымдар |
|||||
|
C |
әлеуметтік мәртебе, табыс, билік, білім, біліктілік |
|||||
|
D |
+ |
Конституция, БАҚ, көппартиялық, жеке меншік, құқықтық мемлекет |
||||
|
E |
әлеуметтік таптар, жіктер, топтар, отбасы, ұжым |
|||||
|
137 |
Т |
К.Маркс әлеуметтік дамудың негізіне нені жатқызды? |
Соц. тарихы |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
қауымдастықтың тұтастық ретте қызмет етуін |
|||||
|
B |
топаралық ынтымақтастықты |
|||||
|
C |
әлеуметтік өмірді заң арқылы реттеуді |
|||||
|
D |
қоғамдық топтар арасындағы теңсіздікті |
|||||
|
E |
+ |
антогонистік таптар арасындағы күресті |
||||
|
138 |
Т |
Мемлекеттің әлеуметтік қызметіне не жатады? |
Саяси соц. |
2 |
СОЖ |
|
|
A |
экономиканы реттеу, табысты қайта бөлу, кәсіпкерлікті дамыту |
|||||
|
B |
қоғамдық тәртіпті, заңнын орындалуын, әкімшілік басқару жұмысын ұйымдастыру |
|||||
|
C |
+ |
экологиялық, денсаулық, отбасы-некелік қатынасты, тұрғын үй мәселесін |
||||
|
D |
мәдени, білім, спорт, ғылым саласын дамыту |
|||||
|
E |
халықтың өзін-өзі басаруды қамтамасыз ету |
|||||
|
139 |
Т |
Ашық қоғамда жеке тұлғаның әлеуметтік мәртебесі немен сәйкестендірілген? |
Қоғ.әл. құрылымы |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
байлықпен |
|||||
|
B |
табыстың деңгейімен |
|||||
|
C |
әлеуметтік тегімен |
|||||
|
D |
+ |
қабілет деңгейімен |
||||
|
E |
ұлттық тегімен |
|||||
|
140 |
Т |
Дін әлеуметтануының пәні, ол: |
Дін әлеуметтануы |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
құдайға жалбарыну себептерінің мәнін ашу |
|||||
|
B |
адамдардың діни санасының қалыптасу себептерін ұғындыру |
|||||
|
C |
+ |
дін мен қоғамның арасындағы диалектикалық байланыстардың жалпы заңдылықтары |
||||
|
D |
діни дүниетанымның себептерін ашып көрсету |
|||||
|
E |
дін ұғымының мәнін жан-жақты түсіндіру |
|||||
|
141 |
Т |
«Әлеуметтік құрылым және аномия» еңбегін кім жазған? |
Соц.тарихы |
1 |
СӨЖ |
|
|
A |
Т.Парсонс |
|||||
|
B |
+ |
Р.Мертон |
||||
|
C |
П.Сорокин |
|||||
|
D |
Э.Шилз |
|||||
|
E |
К.Дэвис |
|||||
|
142 |
Т |
Әлеуметтік институттардың шығу негізін атаңыз: |
Әл.институттар |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
үстем таптарың жеке мүдделерін орындау үшін |
|||||
|
B |
қоғамдық тәртіпті орнату мақсатында |
|||||
|
C |
дара тұлғану әлеуметтендіруді тездету мақсатында |
|||||
|
D |
үйлесімді өзара әрекеттерді жасау үшін |
|||||
|
E |
+ |
маңызды мұқтаждықтарды қанағаттандыру үшін |
||||
|
143 |
Т |
Қазақстанда қандай сайлау жүйесін қолданады? |
Саяси соц. |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
бір мандаттық |
|||||
|
B |
мажоритарлық |
|||||
|
C |
+ |
пропорционалдық |
||||
|
D |
квоталық |
|||||
|
E |
аралас |
|||||
|
144 |
Т |
К. Дэвис пен У. Мур теңсіздік пен мәртебелердің үлестірілуін немен түсіндірген? |
Әл.теңсіздік |
3 |
СӨЖ |
|
|
A |
мәртебелердің маңыздылығы мен рөлдерге қатал талап қоюымен |
|||||
|
B |
мәртебелердің біреулері тартымды, басқалары тартымсыз болуымен |
|||||
|
C |
билік пен әділетсіздіктің ықпалымен |
|||||
|
D |
+ |
кейбір мәртебелерді тартымдылығы үшін немесе орындауға адам табылмауынан жоғары марапаттауымен |
||||
|
E |
адамдардың жеке қасиеттері және тағдырдың жазуымен |
|||||
|
145 |
Т |
Д.Белл жасаған тұжырымдама қалай аталады? |
Соц.парадигмалар |
1 |
СОӨЖ |
|
|
A |
индустриалы қоғам |
|||||
|
B |
+ |
постиндустриалды қоғам |
||||
|
C |
ақпаратты қоғам |
|||||
|
D |
технотронды қоғам |
|||||
|
E |
шектен тыс индустриалган қоғам |
|||||
|
146 |
Т |
Өзара әрекет барысында тұлға әлеуметтік құндылықтарды, мөлшерлерді, түсініктерді, ұстанымдарды, таптауырындарды менгеру үдерімін қалай атайды? |
Мәдениет соц. |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
интерпелляция |
|||||
|
B |
интерпретация |
|||||
|
C |
+ |
интернализация |
||||
|
D |
интеграция |
|||||
|
E |
идентификация |
|||||
|
147 |
Т |
Л.Уорнер этникалық топтардың мәртебелік сыйспаушылықтың дәрежесі қандай көрсеткіштер арқылы өлшеген ? |
Әл.мәртебе |
4 |
СӨЖ |
|
|
A |
+ |
кәсібі, қонысы, табысы |
||||
|
B |
мүліктік, кәсіптік, саяси белгілері |
|||||
|
C |
әлеуметтік, демографиялық, отбасылық көрсеткіштері |
|||||
|
D |
беделі, билігі, байлығы |
|||||
|
E |
білімі, қабілеті, әлеуметтік тегі |
|||||
|
148 |
Т |
Әлеуметтанудағы феноменология бағытын жазған кім? |
Соц.парадигмалар |
1 |
СОӨЖ |
|
|
A |
+ |
А.Шюц |
||||
|
B |
Дж.Мид |
|||||
|
C |
Г.Гарфинкел |
|||||
|
D |
Дж.Хоманс |
|||||
|
E |
Дж.Мердок |
|||||
|
149 |
Т |
Құқықтық мемлекеттің анықтамасына төменгі пйымдаулардың қайсысы сай келеді? |
Құқық әлеуметтануы |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
құқық пен құлықтық мөлшерлерге сүйеніп үстемдігін жүзеге асыратын басқару жүйесі |
|||||
|
B |
заң үстемдігі негізінде қоғамның эволюциялық дамуын қамтамасыз ететін мемлекет |
|||||
|
C |
адамзаттың ортақ кұндылықтарын басшылыққа алатын демократиялық мемлекет |
|||||
|
D |
+ |
адамдардың жалпыға бірдей құқықтары мен бостандықтарын заңның қатал үстемдігі негізінде іске асырушы демократиялық мемлекет |
||||
|
E |
басқарушы биліктің кәсіби қызметкерлерінің бұқара халыққа кеңінен сүйенетін саяси институт |
|||||
|
150 |
Т |
Әлеуметтік құндылықтар деп төменгі ұғымдардың қайсыларын айтуға болады? |
Мәдениет соц. |
3 |
СОЖ |
|
|
A |
біліктілік,шеберлік, ұстамдылық, сыпайылық, мейірімділік |
|||||
|
B |
+ |
бостандық, теңдік, әділеттілік, азаматтық, парыз, ынтымақтастық |
||||
|
C |
бәсекелестік, ұқыптылық, орындаушылық дәлдігі |
|||||
|
D |
кеңпейілділік, еңбекқорлық, үнемшілдік, ұжымшылдық |
|||||
|
E |
жекешілдік, жершілдік, жікшілдік, ұлтшылдық |
|||||
|
151 |
Т |
Мазмұн-талдау нақты социологиялық зерттеудің қай әдісіне жатады? |
Соц.зерттеулер |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
құжаттарды талдауға |
||||
|
B |
сынама тәжірибеге |
|||||
|
C |
байқауға |
|||||
|
D |
сұрау жүргізуге |
|||||
|
E |
социометрияға |
|||||
|
152 |
Т |
Құқықтық сананы қалыптастыратын мәнді жәйттер: |
Құқық әлеуметтануы |
3 |
СӨЖ. |
|
|
A |
қоғамның экономикалық денгейі |
|||||
|
B |
әлеуметтік-саяси жағдайлар |
|||||
|
C |
+ |
қоғамдық өмірдің бүкіл жиынтығы |
||||
|
D |
әлеуметтік-мәдени қатынастар |
|||||
|
E |
саяси-құқықтық жүйе |
|||||
|
153 |
Т |
Белгілі жеке, ұжымдық және қоғамдық мүдделер мен мақсаттарды орындауға бағытталған өзара әрекет етуші адамдар жиынтығы: |
Әл.қауымдасулар |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік ұйым |
|||||
|
B |
+ |
әлеуметтік топ |
||||
|
C |
әлеуметтік институт |
|||||
|
D |
саяси партия |
|||||
|
E |
кәсіподақ |
|||||
|
154 |
Т |
Нақты социологиялық зерттеулерде мәліметті жинаудың негізгі тәсілдерін атаңыз: |
Соц.зерттеулер |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
демографиялық, статистикалық |
|||||
|
B |
барлау, бақылау, сұхбаттасу |
|||||
|
C |
+ |
сұрау, бақылау, құжатты талдау |
||||
|
D |
түсіндіруші, талдаушы |
|||||
|
E |
социометрия, сынама тәжірибе |
|||||
|
155 |
Т |
|
Әлеуметтік жүйе - ол: |
Қоғам әл.жүйе ретінде |
3 |
СОӨЖ |
|
A |
қоғамдағы өзара әрекеттердің реттелу нысаны |
|||||
|
B |
+ |
адамдар, әлеуметтік топтар мен әлеуметтік институттар кіретін, өзара әрекеттесетін тұтастық |
||||
|
C |
қоғамның барлық бөлшектерінің өзара әрекеттестігін білдіретін бір тұтастық |
|||||
|
D |
жекеліктердің, топтардың, ұйымдардың, институттардың реттелеген тұтастығы |
|||||
|
E |
бөлшектерден тұратын құрылымдалған бірыңғай әлеуметтік тұтастық |
|||||
|
156 |
Т |
Әлеуметтік теңсіздіктің зияндылығы қандай? |
Қоғам әл. жүйе ретінде |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
байлық азғана адамдардың қолына шоғырланады |
|||||
|
B |
ұрлық, алаяқтық, алдау, пайдақорлық күшееді |
|||||
|
C |
адамды адамның қанаушылығы кең етек жаяды |
|||||
|
D |
әділеттілік қатынастар жойылады |
|||||
|
E |
+ |
шиеленістің шектен тыс күшеюі |
||||
|
157 |
Т |
Институционалды белгілерге төменде көрсетілгендердің қайсысы жатады? |
Әл.институттар |
1 |
СӨЖ. |
|
|
A |
заңды бұзу, салықты уақтылы төлеу, қалыпты мінез |
|||||
|
B |
+ |
жабдық, сыйластық, еңбек шарты, ұлтшылдық |
||||
|
C |
|
ашық, көңілді, тұңжыраңқы, сүйкімсіз қылық |
||||
|
D |
рулық, ұлыстық, батыстық мәдени ерекшеліктер |
|||||
|
E |
Зейнеткер, үйсіз, жұмыссыз, көліксіз |
|||||
|
158 |
Т |
|
Пилотажды зерттеудің мәні қандай? |
Соц.зерттеулер |
3 |
Дәр. |
|
A |
әлеуметтік құбылыстарды қайтадан зерттеу |
|||||
|
B |
|
ұзақ уақыт бір әлеуметтік құбылысты қайталап зерттеулері |
||||
|
C |
+ |
дайындалған сауалнаманың сапасын сынау үшін жүргізілетін зерттеу |
||||
|
D |
мемлекеттік тапсырыспен жүргізілетін зерттеулер |
|||||
|
E |
жан-жанқты талдап дайындалған зерттеу |
|||||
|
159 |
Т |
|
Субмәдениетке төменгі аталғандардың қайсысы жатпайды? |
Мәдениет соц. |
4 |
СОӨЖ |
|
A |
+ |
православиялық, протестанттық, суниттік |
||||
|
B |
|
діни, ұлттық, шығыстық,батыстық |
||||
|
C |
ұжымдық, студенттік, бандалық |
|||||
|
D |
кәсіби, әлеуметтік топтың, ұйымның |
|||||
|
E |
мұсылмандық, христиандық, буддистік |
|||||
|
160 |
Т |
Конвергенция теориясының туындыгерлері: |
Соц.парадигмалар |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
О.Тоффлер, Г.Саймон, А.Турен |
|||||
|
B |
+ |
Д.Белл, З.Бжезинский, П.Сорокин |
||||
|
C |
|
Дж.Гэлбрайт, Р.Арон, Г.Кан |
||||
|
D |
У.Ростоу, Р.Дарендорф, Ю.Хабермас |
|||||
|
E |
Ж.Фурастье, Р.Хантингтон, Н.Луман |
|||||
|
161 |
Т |
Гендерлік зерттеудің ерекшелігін көрсетіңіз: |
Гендер социологиясы |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
батыс социологиясының әлеуметтік қатынастарды зерттеу әдісі |
|||||
|
B |
әйелдер мен еркектердің әлеуметтік қатынастарының негізін зерттеу |
|||||
|
C |
|
нақты қоғамның жыныстық қатынастарын анықтау |
||||
|
D |
+ |
әйелдер мен еркектердің мінез-құлқын зерттеу |
||||
|
E |
әйелдер арасындағы жұмыссыздық денгейін анықтау |
|||||
|
162 |
Т |
Сословиелік жіктелу жүйесінде топтардың айырмасын не көрсетеді? |
Қоғам әл. құрылымы |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
экономикалық міндеттер |
|||||
|
B |
мәдени талаптар |
|||||
|
C |
|
саяси талаптар |
||||
|
D |
+ |
құқықтары мен міндеттері |
||||
|
E |
діни талаптар |
|||||
|
163 |
Т |
Институционализацияның мән-мағынасын көрсетіңіз: |
Әл.институттар |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
әлеуметтік өмірді бақылау мен басқару үдерісі |
|||||
|
B |
әлеуметтік мұқтаждықтарды бағыттау мен шектеу үдерімі |
|||||
|
C |
әлеуметтік басқарудың тиімділігін арттыру үдерімі |
|||||
|
D |
+ |
қоғамдық байланыстар мен қатынастардың бір тәртіпке үлгіге, қалыпқа келтіру үдерісі |
||||
|
E |
қоғамдағы ресмиленген байланыстар мен қатынастарды және келтіру үдерімі |
|||||
|
164 |
Т |
|
Діни салт дегенді қалай түсінесіз? |
Дін әлеуметтануы |
3 |
СӨЖ |
|
A |
қоғамдық дәстүрлердің кең тараған түрі |
|||||
|
B |
қоғамдық сананың, дүниетанымның ерекше көрінісі |
|||||
|
C |
+ |
адамдардың мінез-құлқы мен қатынастарының дінмен астасатын нысаны |
||||
|
D |
діни салада ұстанатын әдет-ғұрып |
|||||
|
E |
діни жоралғылардың жиынтық аты |
|||||
|
165 |
Т |
Жалпы «құқық» деген ұғымды қалай түсінесіз? |
Құқық әлеуметтануы |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
жазылған және жазылмаған қоғамдық маңызы бар адамдар мен әлеуметтік топтардың өзара қатынасын реттейтін ережелер |
|||||
|
B |
мемлекеттік заңдар негізінде адамдардың, олардың топтарының мінез-құлқын бағыттайтын жалпы ережелер |
|||||
|
C |
+ |
заңда белгіленген адамдардың, топтардың, ұйымдар мен мекемелердің әрекеттерін реттейтін жалпыға бірдей әлеуметтік мөлшерлердің жүйесі |
||||
|
D |
|
адамдардың табиғи талаптарына сай келетін заңда бейнеленген тәртіп ережелері |
||||
|
E |
адамдардың құқын, бостандығын, еңбегін қамтамасыз ететін заңдар жиынтығы |
|||||
|
166 |
Т |
Әлеуметтік-демографиялық қауымдастыққа жататындар: |
Демография әлеуметтануы |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
отбасы, достар, ұжым |
|||||
|
B |
жұмысшылар, оқытушылар, дәрігерлер |
|||||
|
C |
таптар,топтар, жіктер |
|||||
|
D |
+ |
әйелдер, зейнеткерлер, балалар |
||||
|
E |
партиялар, кәсіподақтар, ұйымдар |
|||||
|
167 |
Т |
Әлеуметтік ұйым қандай негізде қалыптасады? |
Әл. ұйым |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
+ |
еңбек бөлінісі және оның функционалдық белгілеріне қарай мамандырылуы |
||||
|
B |
психологиялық талаптарды орындау үшін әлеуметтік ұжым түрінде ұйымдасуы |
|||||
|
C |
қарама-қарсы әлеуметтік мүдделердің болуы |
|||||
|
D |
|
қоғамдық реттілікті орнатуы |
||||
|
E |
халыққа еңбекті үлестіруі қажеттігі |
|||||
|
168 |
Т |
Әлеуметтік институттың мазмұнын не көрсетеді? |
Әл.институттар |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
орындаушылардың рөлдерінің жиынтығы |
|||||
|
B |
+ |
әлеуметтік қызметті орындаушылардың үлгіге келтірілген жүріс-тұрысының жиынтығы |
||||
|
C |
міндетті атқарылатын әлеуметтік қызметтердің жиынтығы |
|||||
|
D |
елеулі әлеуметтік мұқтаждықтардың жиынтығы |
|||||
|
E |
экономикалық қажеттіктердің жиынтығы |
|||||
|
169 |
Т |
Нақты социологиялық зерттеулерде «құжат» ұғымы деп нені айтады? |
Соц.зерттеулер |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
|
барлық ресми заңдастырылған құжаттарды |
||||
|
B |
жеке тұлғаның өміріне қатысты дәлелденген мәліметтер жиынтығын |
|||||
|
C |
статистикалық мекемелер берген мәліметтер жиынтығын |
|||||
|
D |
+ |
барлық жазу түрлерінің, үнтаспаға,суретке, және кинога түсірілген мәліметтер жиынтығын |
||||
|
E |
социологиялық зерттеулер барысында дәлелденген ғылыми қорытындылар |
|||||
|
170 |
Т |
Адамның іс-қызметінің әртүрлі нысандарына орнықтылық беретін ұйғарымдардың, ережелердің кешені – ол: |
Саяси соц. |
4 |
СӨЖ |
|
|
A |
білім саласы |
|||||
|
B |
экономика саласы |
|||||
|
C |
+ |
саясат |
||||
|
D |
құқық |
|||||
|
E |
әлеуметтік институт |
|||||
|
171 |
Т |
Мұрагерлік әлеуметтік тұғыр қоғамның дамуына қандай әсер етеді? |
Әл.мәртебе |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
дарынды, қабілетті, білімді адамдар өз мәртебесін жетілдіреді |
|||||
|
B |
әйелдердің дарынды, қабілеттілері еркін дамуға мүмкіндік алады |
|||||
|
C |
жеке тұлғаның өз қабілеттерімен біліміне сай мәртебесін жоғарлатуға мүмкіндік бермейді |
|||||
|
D |
+ |
жоғары лауазымдарға кездейсоқ адамдардың жетуіне жол бермейді |
||||
|
E |
еркекті әлеуметтік тегіне қарай шектейді |
|||||
|
172 |
Т |
Өз бетінше қалыптасқан және топаралық қатынас мөлшерлерінің жүйесін қалай атайды? |
Әл.қауымдасулар |
1 |
СОӨЖ. |
|
|
A |
+ |
биресми ұйым |
||||
|
B |
әлеуметтік институт |
|||||
|
C |
саяси партия |
|||||
|
D |
кәсіподақ |
|||||
|
E |
әлеуметтік құрылым |
|||||
|
173 |
Т |
Әйелдер теңдігі үшін күресті білдіретін ұғым: |
Әл.қозғалыс |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
гендер |
|||||
|
B |
имансипация |
|||||
|
C |
суфражизм |
|||||
|
D |
сепаратизм |
|||||
|
E |
+ |
феминизм |
||||
|
174 |
Т |
Социологиялық құжаттардың сыртқы талдау нені анықтайды? |
Соц. зерттеулер |
4 |
СӨЖ |
|
|
A |
оқиғаның шындығын |
|||||
|
B |
көркемдік сапасын |
|||||
|
C |
орындау тәсілін |
|||||
|
D |
+ |
тарихи,әлеуметтік шығу жағдайларын |
||||
|
E |
|
тарихи және ресми ақиқатын |
||||
|
175 |
Т |
Әлеуметтік әрекеттер мен өзара әрекеттердің бір бағытта және қайталанып тұратын әлеуметтік құбылыстар жиынтығын қалай атайды? |
Әл.ұғымдар |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік даму |
|||||
|
B |
әлеуметтік ілгерілеу |
|||||
|
C |
әлеуметтік қозғалмалылық |
|||||
|
D |
+ |
әлеуметтік үеріс |
||||
|
E |
әлеуметтік реттілік |
|||||
|
176 |
Т |
Әлеуметтік байланыс ұғымының анықтамасы: |
Әл.ұғымдар |
3 |
СОӨЖ |
|
|
A |
қоғамның және оның әлеуметтік құрылымының өмір сүру әдісі |
|||||
|
B |
қоғам дамуы мен оның құрылымының өзара әрекетте болуын көрсететін ұғым |
|||||
|
C |
+ |
адамдардың немесе олардың топтарының тәуелділігін және сәйкестігін көрсететін әлеуметтік әрекет |
||||
|
D |
қоғамның бөлшектерінің өзара әрекетін нығайтуын білдіретін ұғым |
|||||
|
E |
адамдардың өзара қатынастарының жақындығын және үйлесімділігін білдіретін ұғым |
|||||
|
177 |
Т |
Саяси партияның шығуы мен қалыптасуының объективті негізі қандай? |
Саяси соц. |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
қоғамдағы қарсылықтың психологиялық себептерінің болуы |
|||||
|
B |
қоғамның әлеуметтік құрылымының дамуының нәтижесі |
|||||
|
C |
|
билікке ұйымның көмегімен жетуге ұмтылған серкелердің әрекеттерінің орын алуы |
||||
|
D |
+ |
белгілі әлеуметтік топтың мүдделерін қорғау мен әлеуметтік жіктелудің болуы |
||||
|
E |
өздерінің рухани талаптарын және шамшыл-өршіл ұмтылыстарын адамдардың бір бөлігінің қанағаттандыру қажеттігі |
|||||
|
178 |
Т |
Мәдени әмбебаптықтар жөнінде жазған ғалым: |
Мәдениет әлеуметтануы |
1 |
СӨЖ. |
|
|
A |
Э.Тайлор |
|||||
|
B |
К.Клакхон |
|||||
|
C |
+ |
Дж.Мердок |
||||
|
D |
А.Кребер |
|||||
|
E |
К.Леви-Стросс |
|||||
|
179 |
Т |
Әлеуметтік рөлдердің қажетті мінез-құлықты орындатуы қалай қамтамасыз етіледі? |
Әл.мәртебе |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
материалды ынталандыру негізінде |
|||||
|
B |
заңды қолдану арқылы |
|||||
|
C |
қоғамдық бақылау арқылы |
|||||
|
D |
|
өз еркімен орындатуды тәрбиелеу арқылы |
||||
|
E |
+ |
жазалау мен марапаттауды қолдану арқылы |
||||
|
180 |
Т |
А.Маслоудың иерархиялық мұқтаждықтар теориясында мәртебелі талаптарға не жатады? |
Әл.құрылымы |
4 |
СОӨЖ |
|
|
A |
мансаптық, атақ құмарлық мақсаттар |
|||||
|
B |
табысы жоғары лауазымға жетуді мақсат тұту |
|||||
|
C |
+ |
сыйластыққа, қызметінің өсуіне ұмтылыс |
||||
|
D |
|
өзін көрсетуге, танытуға талпыну |
||||
|
E |
қызметін табысты, сапалы орындауға ұмтылу |
|||||
|
181 |
Т |
Этноцентризмге қарсы бағытталған көзқарасты таңдаңыз: |
Мәдениет әлеуметтануы |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
эгалитаризм |
|||||
|
B |
этатизм |
|||||
|
C |
эгоцентризм |
|||||
|
D |
+ |
мәдени релятивизм |
||||
|
E |
мәдени плюрализм |
|||||
|
182 |
Т |
Екінші әлеуметтік топтардың мысалы: |
Әл.қауымдасулар |
3 |
СӨЖ |
|
|
A |
бөлім мүшелері, кафедра оқытушылары, қылмыскер тобы |
|||||
|
B |
+ |
жұмысшылар, зейнеткерлер, кәсіпкерлер |
||||
|
C |
баскетбол командасы, студенттік оқу тобы |
|||||
|
D |
Хай-Фай, ВиаГРА, Рахат-Лукум |
|||||
|
E |
отбасы, жақын достар, бауырлар |
|||||
|
183 |
Т |
Алғашқы қауымда гендерлік белгі бойынша еңбек бөлінісі деп нені айтуға болады? |
Гендер соц. |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
ұжымдық еңбектің үстемдігін |
|||||
|
B |
топтық отбасының болуын |
|||||
|
C |
әлеуметтік теңдіктің болуын |
|||||
|
D |
+ |
әйелдердің терімшілікпен, еркектердің аңшылықпен айналысуын |
||||
|
E |
отбасында баланы бірге тәрбиелеуді |
|||||
|
184 |
Т |
Дамыған елдерде өмір сүру денгейі жоғары болғанымен қарсылық шерулер, әлеуметтік қозғалыстар белсенді күрес жүргізуі не себептен деп ойлайсыз? |
Саяси соц. |
3 |
СОӨЖ |
|
|
A |
адамның қарсылыққа табиғи бейімділігінен |
|||||
|
B |
саяси мәдениеттің жоғары дамуынан |
|||||
|
C |
|
саяси сананың төмен болуынан |
||||
|
D |
адамдардың табиғи қанағатсыздығынан |
|||||
|
E |
+ |
өмір сүру талаптарының жоғарылай беруінен |
||||
|
185 |
Т |
Феноменологиялық социологияның ерекшелігі: |
Әл.парадигмалары |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
әлеуметтік шындықты адамдардың интерпретациялық қызметі деп түсіндіру |
||||
|
B |
әлеуметтік құбылыстың негізінде әлеуметтік мәртебе және билік үшін күрес жататынын дәлелдеу |
|||||
|
C |
|
әлеуметтік құбылыстың дамуын психологиялық тұрғыдан түсіндіру |
||||
|
D |
күнделікті мөлшерлерді, мінез-құлық ережелерін, қатынас тілінің мәнін анықтау |
|||||
|
E |
өзара әрекетті шартты таңбалар арқылы жүзеге асырылатынын түсіндіру |
|||||
|
186 |
Т |
Тұлғаның бостандығын, нарықтық қатынастарды, кәсіпкерлікке және бәсекелестікке мемлекеттің араласуын шектейтін саяси ағын: |
Саяси соц. |
1 |
СӨЖ |
|
|
A |
консерваторлық |
|||||
|
B |
реформаторлық |
|||||
|
C |
+ |
либералдық |
||||
|
D |
радикалдық |
|||||
|
E |
анархистік |
|||||
|
187 |
Т |
Символикалық интеракционизм, ол: |
Әл. әрекет |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
адамның өзара әрекетін белгілі мән берілген шартты таңбалар арқылы түсіндіру |
||||
|
B |
әлеуметтік әрекетті сыртқы әсерлер арқылы көрсету |
|||||
|
C |
|
күнделікті мөлшерлерді, мінез-құлық ережелерін айырбасымен дәлелдеу |
||||
|
D |
адамдар арасындағы өзара әрекетін құндылықтар айырбасымен дәлелдеу |
|||||
|
E |
|
әлеуметтік құбылыстың сыртқы көзге көрінбейтін белгілерін айқындау |
||||
|
188 |
Т |
Әлеуметтік мәртебенің анықтамасы: |
Соц.зерттеулер |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
қоғамды және әлеуметтік жіктердің өзін-өзі реттейтін және байланыстыратын жүйе |
|||||
|
B |
адамдардың немесе олардың топтарының қызметін анықтайтын көрсеткіш |
|||||
|
C |
+ |
белгілі бір құқықтар мен міндеттер жиынтығы мен байланысқан қоғамдағы тұлғаның немесе әлеуметтік топтың жалпы немесе қалыптық жағдайы |
||||
|
D |
|
туасынан берілетін әлеуметтік белгілер жиынтығы |
||||
|
E |
тұлғаның өзінің жеке еңбегімен қолы жеткен қоғамдық жағдайы |
|||||
|
189 |
Т |
О. Тоффлер жасаған тұжырымдама қалай аталады? |
Соц.парадигмалар |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
+ |
шектен тыс индустрияланған ұғым |
||||
|
B |
конвергенция теориясы |
|||||
|
C |
жақсарушы қоғам |
|||||
|
D |
технотронды қоғам |
|||||
|
E |
постиндустриалды қоғам |
|||||
|
190 |
Т |
Басқару менеджменті адамды еңбекке ынталандыру тұжырымдамасын қалай атайды? |
Экономика соц. |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік айна |
|||||
|
B |
инвестициялық ахуал |
|||||
|
C |
+ |
әлеуметтік технология |
||||
|
D |
индустриалды технология |
|||||
|
E |
|
инновациялық технолгия |
||||
|
191 |
Т |
Дамыған батыс елдерінің ең негізгі салаларын көрсетіңіз: |
Әл.пәні |
3 |
СОӨЖ |
|
|
A |
өндіріс |
|||||
|
B |
сауда |
|||||
|
C |
+ |
қызмет көрсету мен ақпаратты өңдеу |
||||
|
D |
киноиндустрия |
|||||
|
E |
|
ойын-сауық саласы |
||||
|
192 |
Т |
Әлеуметтік заңдар нені білдіреді? |
Соц.парадигмалар |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
құбылыстар мен үдерістердің аралығындағы ішкі қажетті, қайталанатын, тұрақты өзара байланыстарды |
||||
|
B |
әлеуметтік және саяси жүйелердің, олардың құрылымдарының өзара байланыстарын |
|||||
|
C |
тұлғалар мен олардың топтарының өзара қарым-қатынастарының себептерін ашуды |
|||||
|
D |
|
әлеуметтік құбылыстар мен үдерімдерін өзгерістерінің себептерін |
||||
|
E |
әлеуметтік байланыстар мен қатынастардың мәнді жәйттерін белгілеуді |
|||||
|
193 |
Т |
Сұраушылардың жауаптарының шындығын анықтайтын сұрақтар қалай аталады? |
Соц.зерттеулер |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
қайталаушы |
|||||
|
B |
сүзуші |
|||||
|
C |
+ |
бақылаушы |
||||
|
D |
|
негізгі |
||||
|
E |
қорытушы |
|||||
|
194 |
Т |
Алғашқы әлеуметтік топқа жататындар |
Әл.қауымдасулар |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
|
тап, топ, жік |
||||
|
B |
ұйым, партия, ЖОО |
|||||
|
C |
+ |
отбасы, жақын достар, бауырлар |
||||
|
D |
|
кәсіпкерлер одағы, жазушылар одағы |
||||
|
E |
жұмысшылар, құрылысшылар, айдаушылар |
|||||
|
195 |
Т |
Әлеуметтену агентіне жататындар қайсысы? |
Тұлға соц. |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
мектеп мұғалімдері |
|||||
|
B |
отбасы мүшелері |
|||||
|
C |
қоршаған орта мен достары |
|||||
|
D |
+ |
әлеуметтену үдерісін іске асырушылар |
||||
|
E |
тұлғаның өз белсенділігі |
|||||
|
196 |
Т |
Этноцентризмнің мәнін қалай түсіндіруге болады? |
Мәдениет соц. |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
|
басқа мәдениеттердің теңдігін мойындамау |
||||
|
B |
+ |
өз мәдениеті тұрғысынан басқа мәдениеттерді бағалау |
||||
|
C |
үстем ұлттардың кіші ұлттарды кемсіту саясаты |
|||||
|
D |
|
ұлттық оқшаулықты дәріптейтін теория |
||||
|
E |
таңдаулы ұлттардың мәдениетін сақтауды көксейтін саясат |
|||||
|
197 |
Т |
Либерализм ұғымын басқаша қалай айтуға болады? |
Саяси соц. |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
жеке тұлғаның теңдігін жақтау |
|||||
|
B |
+ |
жеке тұлғаның еркіндігін жақтау |
||||
|
C |
|
әлеуметтік теңдікті жақтау |
||||
|
D |
әлеуметтік әділеттілікті қорғау |
|||||
|
E |
этникалық теңдікті қорғау |
|||||
|
198 |
Т |
Төменде көрсетілгендердің қайсысы мәдениеттің бөлігі деп қаралмайды? |
Мәдениет соц. |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік орта |
|||||
|
B |
+ |
табиғи орта |
||||
|
C |
ұлттық тіл |
|||||
|
D |
әлеуметтік мөлшерлер |
|||||
|
E |
|
әлеуметтік құндылықтар |
||||
|
199 |
Т |
Әлеуметтік үдерістер дегенді қалай түсінесіз? |
Әл.ұғымдары |
1 |
СӨЖ |
|
|
A |
әлеуметтік құбылыстардың сапалық өзгеруі |
|||||
|
B |
адамдардың немесе топтарының тәуелділігін |
|||||
|
C |
|
қоғамның және оның әлеуметтік құрылымының бір жүйеге келтіруі |
||||
|
D |
+ |
әлеуметтік басқа да көптеген әрекеттерден бөлінген бір бағытты және қайталанатын әрекеттер мен өзара әрекеттер жиынтығы |
||||
|
E |
түрлі әлеуметтік және саяси жүйелердің, олардың құрылымдарының өзара әрекеттеріы |
|||||
|
200 |
Т |
И.Шумпетер қандай адамды кәсіпкер деп атаған? |
Экономика соц. |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
|
қоғам экономикасын дамытуға ең елеулі үлес қосатынды |
||||
|
B |
жаңа өнімді шығаруда тиімді менежментті қолданушыны |
|||||
|
C |
+ |
жаңа технологияны, өнімді, қорларды,базарды, өндірісті ұйымдастырушыны |
||||
|
D |
|
жаңа өндірісті жаулаушы, ұйымдастырушы және сәудегер қасиеттерін көрсетушіні |
||||
|
E |
шаруашылықты парасатты және үнемдеп ұйымдастырушыны |
|||||
|
201 |
Т |
Зерттеуге белгіленген әлеуметтік жіктер мен топтардың жиынтығы қалай аталады? |
Соц.зерттеулер |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
бас жиынтық |
|||||
|
B |
негізгі жиынтық |
|||||
|
C |
+ |
іріктелген жиынтық |
||||
|
D |
|
әлеуметтік жиынтық |
||||
|
E |
ұйымдасқан жиынтық |
|||||
|
202 |
Т |
Қай теория әлеуметтік теңсіздікті түсіндіреді? |
Қоғ.әл.жіктелу |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
таптық |
|||||
|
B |
функционалдық |
|||||
|
C |
+ |
стратификациялық |
||||
|
D |
құрылымдық |
|||||
|
E |
жанжалдық |
|||||
|
203 |
Т |
Т.Парсонс әлеуметтік жүйе өз қажеттіктерінің қанағаттандырылуын не арқылы қамтамасыз етеді деп көрсеткен? |
Соц.парадигмалар |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
жеке тұлға арқылы |
|||||
|
B |
әлеуметтік топ арқылы |
|||||
|
C |
саясат арқылы |
|||||
|
D |
сот арқылы |
|||||
|
E |
+ |
функция арқылы |
||||
|
204 |
Т |
«Жинақтап қорытылған басқа» ойтұжырымын жасаушы кім? |
Тұлға соц. |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
Г.Тард |
|||||
|
B |
+ |
Дж.Мид |
||||
|
C |
|
Ч.Кули |
||||
|
D |
Э.Гоффман |
|||||
|
E |
Э.Эриксон |
|||||
|
205 |
Т |
Сауалнамаға жауап беруші өзі толтыратын жауаптарды қалай атайды? |
Әл.жіктелу |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
жабық |
|||||
|
B |
бақылаушы |
|||||
|
C |
+ |
ашық |
||||
|
D |
жасырын |
|||||
|
E |
сүзуші |
|||||
|
206 |
Т |
Мемлекеттен тәуелсіз өзін-өзі басқаратын жан-жақты дамыған қоғамды қалай атайды? |
Саяси соц. |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік |
|||||
|
B |
+ |
азаматтық |
||||
|
C |
|
демократиялық |
||||
|
D |
құқықтық |
|||||
|
E |
өркениетті |
|||||
|
207 |
Т |
Латенті функцияның көрінісі? |
Әл.институт |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
әдейілеп жасалған әрекет |
|||||
|
B |
ресми жазылған әрекеттер |
|||||
|
C |
мүлтіксіз орындалатын әрекет |
|||||
|
D |
+ |
құдайға жалбарыну, құрбандық шалу |
||||
|
E |
сауаттылықты тарау |
|||||
|
208 |
Т |
Айқын мінезбен өзі туралы жақсы әсер қалдыру ойтұжырымын жасаған социолог: |
Социология тарихы |
1 |
СӨЖ |
|
|
A |
Дж.Мид |
|||||
|
B |
+ |
Э.Гоффман |
||||
|
C |
И.Кон |
|||||
|
D |
Ч.Кули |
|||||
|
E |
Э.Эриксон |
|||||
|
209 |
Т |
Құқықтық санаға ықпал етуші ең негізгі мәнді жәйт: |
Құқық әлеуметтануы |
3 |
СОӨЖ |
|
|
A |
экономикалық қатынастар |
|||||
|
B |
+ |
әлеуметтік өмірдің жиынтығы |
||||
|
C |
|
қатал тәртіптің орнығуы |
||||
|
D |
қоғамның құқықтық мәдениеті |
|||||
|
E |
құқықтық жүйенің тиімділігі |
|||||
|
210 |
Т |
Парсонс әлеуметтік әрекет жүйесінің қай міндетті қызметін латентті деп атаған? |
Әл.әрекет |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
дәлелдемелі |
||||
|
B |
беймделуші |
|||||
|
C |
мақсатқа жетелеуші |
|||||
|
D |
интерактивті |
|||||
|
E |
кірістіруші |
|||||
|
211 |
Т |
Ажырасқандардың әлеуметтік жағдайын қалай атайды? |
Әл.мобилдік |
2 |
СӨЖ. |
|
|
A |
көлбеу қозғалмалылық |
|||||
|
B |
әлеуметтік өзгеріс |
|||||
|
C |
тік қозғалмалылық |
|||||
|
D |
+ |
құлдырау қозғалмалылық |
||||
|
E |
өрлеу қозғалмалылық |
|||||
|
212 |
Т |
Саяси билікті заңды деп мойындауды белгілейтін ұғым: |
Саяси соц. |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
|
харизматикалық |
||||
|
B |
конституциялық |
|||||
|
C |
+ |
легитимдік |
||||
|
D |
дәстүрлі |
|||||
|
E |
демократиялық |
|||||
|
213 |
Т |
Қоғамдық байланыстар мен қатынастарды бір үлгіге, қалыпқа келтіру үдерісі: |
Әл.институт |
2 |
СОӨЖ. |
|
|
A |
заңдастыру |
|||||
|
B |
ресмилендіру |
|||||
|
C |
жүйелендіру |
|||||
|
D |
интернализациялау |
|||||
|
E |
+ |
институционалдану |
||||
|
214 |
Т |
Әлеуметтік заңдылықтар қандай жағдайларда ашылады? |
Әл.пәні,объектісі |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
әлеуметтік қызмет, әлеуметтік әрекет арқылы |
||||
|
B |
тұлғаның саналы өмірі арқылы |
|||||
|
C |
|
ғылыми ойтұжырымдар арқылы |
||||
|
D |
әлеуметтік өзара әрекет арқылы |
|||||
|
E |
адамдардың ынтымақтастығы арқылы |
|||||
|
215 |
Т |
Сауалнама жауап беретін адамды қай ұғым арқылы белгілейді? |
Соц.зерттеулер |
1 |
СӨЖ |
|
|
A |
корреспондент |
|||||
|
B |
эксперт |
|||||
|
C |
статист |
|||||
|
D |
+ |
респондент |
||||
|
E |
суфражист |
|||||
|
216 |
Т |
Әлеуметтік теңсіздіктің пайдалы салдарын төменгі жауаптардан таңдаңыз: |
Әл.теңсіздік |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
саяси жағдайдың орнықтылығы |
|||||
|
B |
|
экономикалық жағдайдың жетілуі |
||||
|
C |
жіктелудің қалыпты дамуы |
|||||
|
D |
орта таптың үлесінің артуы |
|||||
|
E |
+ |
әлеуметтік қозғалыстың дамуы |
||||
|
217 |
Т |
Жеке тұлғаның әлеуметтік әрекетін басқаша қалай атайды? |
Әл.әрекет |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік ұстаным |
|||||
|
B |
әлеуметтік рөл |
|||||
|
C |
|
кәсіби іс-қимыл |
||||
|
D |
әлеуметтік дүниетаным |
|||||
|
E |
+ |
әлеуметтік мінез-құлық |
||||
|
218 |
Т |
Диктаторлық және жаппай өктемдік тәртіптің саяси әлеуметтенуге ықпалы келесі тұрақты мінез-құлықтың таптауырындарының қалыптасуынан білінеді: |
Саяси соц. |
4 |
СӨЖ |
|
|
A |
ықылассыздық, жауапкершіліктен қорқу, заңсыздықпен талаң-тараж жасауға ұмтылу |
|||||
|
B |
+ |
торығушылық-тұнжыранқы көңіл, жабыранқылық қал-жай, өзін-өзі төмен бағалауы |
||||
|
C |
идеализм – дәстүрлі мөлшерлерге сыни көзбен қараушылығы |
|||||
|
D |
реализм – парыз, шүбәанушылық, өзін-өзі бақылау сезімдердің дамуы |
|||||
|
E |
гедонизм – рахаттану сезіміне бөлену ықыласын тұтынушылық арылы қанағаттандыруы |
|||||
|
219 |
Т |
Қай теория адамның шығармашылық арқылы өзін көрсетуге, өзін танытуға қажеттігі бар деп түсіндіреді? |
Әл.құрылымы |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік сипат |
|||||
|
B |
аналитикалық-танымдық |
|||||
|
C |
құрылымдық-функционалдық |
|||||
|
D |
әлеуметтік синтетикалық |
|||||
|
E |
+ |
иерархиялық мұқтаждықтар |
||||
|
220 |
Т |
Дж.Ю.Хоманстың пікірінше адамның әлеуметтік әрекет етуі қандай жағдайда бәсеңдейді? |
Әл.әрекет |
3 |
СОӨЖ |
|
|
A |
тұрмыс деңгейі төмен болғанда |
|||||
|
B |
қажеттіктері орындалмаған жағдайда |
|||||
|
C |
+ |
білім деңгейі жоғарылаған сайын |
||||
|
D |
білім деңгейі төмендеген сайын |
|||||
|
E |
мұқтаждықтары қанағаттандырылса |
|||||
|
221 |
Т |
Әлеуметтік өзара әрекеттерге қатысушылардың жүріс-тұрысы немен анықталады? |
Социология тарихы |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
жеке мінез білдірумен |
|||||
|
B |
жеке мәдениетін көрсетумен |
|||||
|
C |
+ |
белгіленген мөлшерлермен |
||||
|
D |
|
сезімнің денгейімен |
||||
|
E |
жолдастық қатынастармен |
|||||
|
222 |
Т |
Рөлдер үйлеспеушілігіне жататынды көрсетіңіз: |
Әл. рөлдер |
4 |
СӨЖ. |
|
|
A |
ата-ана тыңдамайтын баласын қаталдықпен көндіруі |
|||||
|
B |
дәрігер мейрімділікпен емдеуші және зор ақыны талап етуші |
|||||
|
C |
|
ұстаз білікті маман және ұлағатты тәрбиеші |
||||
|
D |
+ |
жастардың ата-анасымен және достарымен болатын қатынастарының қайшылығы |
||||
|
E |
жетекші қатал тәртіпті орнатуы мен сыйластықты сақтауы |
|||||
|
223 |
Т |
Жынысы бойынша ажырататын әйелдер мен ер адамдардың мінез-құлық ерекшеліктерін көр- сететін ұғымды айтыңыз: |
Әл.ұғымдары |
1 |
Дәр. |
|
|
A |
герменивтика |
|||||
|
B |
гералдика |
|||||
|
C |
+ |
гендер |
||||
|
D |
|
феминизм |
||||
|
E |
суфражизм |
|||||
|
224 |
Т |
Қоғамдық келісімшарт ойтұжырымының мәні: |
Соц. тарихы |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
сауданың бұлжытпай ережелерін қамтамасыз ету |
|||||
|
B |
+ |
халық өзіне мемлекеттік биліктің үстемдігін мойындауы |
||||
|
C |
әдет-ғұрыпты қатал ұстануды мойындау |
|||||
|
D |
партиялар арасындағы сайлауалды науқанында әдептілікті сақтау |
|||||
|
E |
|
алғашқы қауымдық құрылыстың жазылмаған адам құқы |
||||
|
225 |
Т |
Әлеуметтік іс-әрекеттің маңызды бөлшектеріне не жатады? |
Әл.әрекет |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
құндылықтарды,игіліктерді жасау |
|||||
|
B |
табиғатты тану,өзгерту |
|||||
|
C |
ынтымақтастық,бірлескен еңбек |
|||||
|
D |
+ |
ұғынылған мақсат,қызмет үдерісі,оның нәтижесі |
||||
|
E |
білімді өндіру, біліктілікті арттыру |
|||||
|
226 |
Т |
Социологиялық сауалнамадағы дайын тұрған жауаптарды қалай атайды? |
Соц.зерттеулер |
1 |
СӨЖ |
|
|
A |
|
ашық |
||||
|
B |
қарапайым |
|||||
|
C |
+ |
жабық |
||||
|
D |
күрделі |
|||||
|
E |
жасырын |
|||||
|
227 |
Т |
Әлеуметтік мәртебе ұғымына қандай белгілер кірмейтінін көрсетіңіз: |
Әл.мәртебе |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
нәсілі, ұлты, жасы, жынысы |
|||||
|
B |
діншілдігі, отбасылық жағдайы |
|||||
|
C |
билікке, партияға, кәсіподаққа қатыстылығы |
|||||
|
D |
|
кәсібі, білімі, біліктілігі |
||||
|
E |
+ |
қабілеті, әлеуметтік, ұжымдық қасиеттері |
||||
|
228 |
Т |
Жеке тұлғаның әлеуметтік жіктердің бір түрінен дәрежесі жоғары түріне ауысуы қалай аталады? |
Әл.мобилдік |
3 |
СОӨЖ |
|
|
A |
+ |
тігінен болатын ауыспалылық |
||||
|
B |
көлденеңінен болатын ауыспалылық |
|||||
|
C |
бір аймақтан басқасына көшіп-қону |
|||||
|
D |
|
кәсіби ауыспалылық |
||||
|
E |
саяси ауыспалылық |
|||||
|
229 |
Т |
Пилотажды зерттеуге жатпайтындарды анықтап көрсетіңіз: |
Соц.зерттеулер |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
қоғамдық пікірдің бағытын анықтау |
|||||
|
B |
+ |
көлемді бағдарламаның дұрыстығын анықтау |
||||
|
C |
|
тың мәселелерге алғашқы қадам жасау |
||||
|
D |
зерттеудің құрал-саймандарын шындау |
|||||
|
E |
терең және көлемді зерттеулерге дайындық жасау |
|||||
|
230 |
Т |
А.Маслоудың шығармашылық арқылы өзін-өзі көрсетуге, танытуға қажеттіктерді қалай атайды? |
Әл.құрылымы |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
мансаптық талаптар |
|||||
|
B |
өзін-өзі жүзеге асыру талаптары |
|||||
|
C |
әлеуметтік талаптар |
|||||
|
D |
+ |
рухани талаптар |
||||
|
E |
мәртебелі талаптар |
|||||
|
231 |
Т |
Э.Гиденстің ойына саяси жүйенің құрылымы қандай негізде жетілуі мүмкін? |
Әл. жүйе |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік теңсіздікті зерттеу арқылы |
|||||
|
B |
жүйенің өзгешіліктерін шығармашылықпен жасағанда |
|||||
|
C |
жаһандану үдерісіне тығыз байланыстырылғанда |
|||||
|
D |
қоғамдық тәртіп жоғары деңгейде орныққанда |
|||||
|
E |
+ |
әлеуметтік байланыстар жан-жақты дамығанда |
||||
|
232 |
Т |
Еңбек бөлінісі және оның функционалдық белгілеріне қарай мамандырылуды қалай айтады? |
Әл.қауымдасулар |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
әлеуметтік институт |
|||||
|
B |
өндіріс ұжымы |
|||||
|
C |
+ |
әлеуметтік ұйым |
||||
|
D |
|
әлеуметтік топ |
||||
|
E |
ғылыми ұжым |
|||||
|
233 |
Т |
Әлеуметтік шындықты адамдардың интерпретациялық қызметі деп түсіндіретін теория: |
Әл.құрылымы |
1 |
СОӨЖ |
|
|
A |
еліктеу ойтұжырымы |
|||||
|
B |
+ |
феноменология |
||||
|
C |
аномия |
|||||
|
D |
символикалық интеракционизм |
|||||
|
E |
этнометодология |
|||||
|
234 |
Т |
Маркстің ойтұжырымы бойынша мемлекеттің пайда болуын немен байланыстырады? |
Соц.тарихы |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
адамдардың өзара қақтығыстарын шектеу қажеттігімен |
|||||
|
B |
әлеуметтік топтардың өзара қатынастарын реттеу қажеттігімен |
|||||
|
C |
|
экономикалық мүдделерді реттеу қажеттігімен |
||||
|
D |
әлеуметтік жіктердің өзара қатынастарын реттеу қажеттігімен |
|||||
|
E |
+ |
таптардың қарама-қарсылығын ауыздықтау мақсатымен |
||||
|
235 |
Т |
Р.Дарендорф ұсынған жіктелу үлгісі: |
Әл.жіктелу |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
бедел, кәсіп, билік, қуаттылық |
|
B |
табыс, кәсіби абырой, білім, этникалық тегі |
|||||
|
C |
+ |
басқарушы, басқарылушы, аралық тап |
||||
|
D |
би билік, мәртебе, партия |
|||||
|
E |
өндіріс құралдарына қатысы |
|||||
|
236 |
Т |
Латенті функцияның көрінісін таңдаңыз: |
Әл.институты |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
әдейілеп жасалған |
|||||
|
B |
ресми жазылған әрекеттер |
|||||
|
C |
мүлтіксіз орындалатын әрекеттер |
|||||
|
D |
+ |
құдайға жалбарыну,құрбандық шалу |
||||
|
E |
сауаттылықты тарату |
|||||
|
237 |
Т |
Аномия ұғымының мәні қандай? |
Әл.құрылым |
2 |
СОӨЖ |
|
|
A |
қоғамның құлдырау кезеңін білдіреді |
|||||
|
B |
әлеуметтік байланыстардың құлдырауын көрсетеді |
|||||
|
C |
әлеуметтік ынтымақтастықтың әлсіреуін анықтайды |
|||||
|
D |
+ |
құндылықты-мөлшерлік қуыстық жағдайдың орнығуын білдіреді |
||||
|
E |
саяси-құқықтық басқарудың дағдарысқа ұшырауын көрсетеді |
|||||
|
238 |
Т |
Э.Дюркгеймнің пікірінше, жазалаудың мақсаты: |
Құқық әлеуметтануы |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
қылмыскерді қорқыту арқылы түзеу |
|||||
|
B |
қылмыстың алдын алу |
|||||
|
C |
+ |
қоғамның қалыпты өмірін қамтамасыз ету |
||||
|
D |
қылмыстың қоғамдық қатынастарға оңды ықпалын қолдану |
|||||
|
E |
|
қоғамның әлеуметтік қатынастарын салауаттандыру |
||||
|
239 |
Т |
Белгілі әлеуметтік топтың мүдделерін қорғау және әлеуметтік жіктелу бойынша құрылатын бірлестік, ол: |
Әл.қауымдасу |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
кәсіподақ |
|||||
|
B |
әлеуметтік ұйым |
|||||
|
C |
бейресми ұйым |
|||||
|
D |
+ |
саяси партия |
||||
|
E |
|
әлеуметтік институт |
||||
|
240 |
Т |
Әлеуметтік жанжал меншіктік қатынастар саласынан постиндустриалдық қоғамда басқару саласына ауысады деген кім? |
Дау-дамай әлеуметтануы |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
Р.Мертон |
|||||
|
B |
+ |
Л.Козер |
||||
|
C |
Т.Парсонс |
|||||
|
D |
Р.Дарендорф |
|||||
|
E |
Д.Белл |
|||||
|
241 |
Т |
А.Маслоудың иерархиялық мұқтаждықтардың әлеуметтік талаптарына не жатады? |
Әл.құрылым |
1 |
СОӨЖ |
|
|
A |
өмірлік жағдайларды қамтамасыз ету |
|||||
|
B |
ертеңгі күнге сенімнің болуы |
|||||
|
C |
біліктілігін арттыруға ұмтылысы |
|||||
|
D |
+ |
әрекеттестікке мұқтаж болуы |
||||
|
E |
өзін танытуға қажеттілік |
|||||
|
242 |
Т |
Орта деңгейдегі теорияларды енгізген әлеуметтанушы: |
Әл.мінез-құлық |
3 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
Р.Мертон |
||||
|
B |
Т.Парсонс |
|||||
|
C |
Р.Липтон |
|||||
|
D |
Э.Гиддинс |
|||||
|
E |
Л.Козер |
|||||
|
243 |
Т |
М.Вебер көрсеткен бюрократ-кеңсешілдің идеалды тұрпат қасиеттеріне төменгілердің қайсысы кірмейді? |
Әл. ұйым |
4 |
Дәр. |
|
|
A |
“тұлғасызданған» міндеттері шеңберінде қызмет атқаруы |
|||||
|
B |
лауазымдар мен қалыптардың бір біріне бағыныштылығы |
|||||
|
C |
|
әрекет етуші жекеліктерді біліктілігі бойынша таңдауы |
||||
|
D |
+ |
жазалауы мен марапатталуы әр тоқсанда қорытылады |
||||
|
E |
жекеліктерді жұмысқа жалдауы келісім шарт бойынша орындалады |
|||||
|
244 |
Т |
Қоғамның саяси жүйесіне анықтама беріңіз: |
Саяси соц. |
1 |
СӨЖ |
|
|
A |
қоғамның экономикалық, әлеуметтік, рухани-идеологиялық өмірін реттеу құралы |
|||||
|
B |
+ |
саяси билік субъектілерінің жиынтығы, оны іске асыру тетігі мен олардың өзара байланыстары |
||||
|
C |
|
мемлекет пен саяси институттардың өзара әрекет ету тетіктері |
||||
|
D |
әлеуметтік өмірді, қоғамдық тәртіпті, заңдарды басқарушы және бақылаушы құрал |
|||||
|
E |
мемлекет, саяси ұйымдар мен саяси институттардың жиынтығы |
|||||
|
245 |
Т |
Құқық әлеуметтануы теория ретінде нені қарастырады? |
Құқық әлеуметтануы |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
құқық жүйесінің әлеуметтік тәжірибемен байланысын |
||||
|
B |
социологиялық мәселелердің құқықпен байланысын |
|||||
|
C |
|
халықаралық қатынастардың әлеуметтік тәжірибеге ықпал жасауын |
||||
|
D |
құқықтың жеке салаларының өзара байланысын |
|||||
|
E |
мемлекеттік заңдардың тиімділігі мен әрекетін |
|||||
|
246 |
Т |
Мәдени релятивизм қағидаларының мәнін анықтаңыз: |
Мәдениет соц. |
3 |
СОӨЖ |
|
|
A |
мәдени дамудың шарттылығын көрсету |
|||||
|
B |
артта қалған халықтардың мәдениетін зерттеу |
|||||
|
C |
+ |
мәдениеттердің бірегейлігі мен бірдейлігін қорғау |
||||
|
D |
мәдениеттердің айырмашылықтары мен ерекшеліктерін түсіндіру |
|||||
|
E |
ұлттық мәдениеттердің тең құқылығын қорғау |
|||||
|
247 |
Т |
Қай ғалым ресми ережелерді қатал ұстануы кеңсешілдерді қабілетсіздікке үйретеді деген? |
Әл.ұйым |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
Н.Паркинсон |
|||||
|
B |
М.Вебер |
|||||
|
C |
+ |
Р.Мертон |
||||
|
D |
Г.Эмерсон |
|||||
|
E |
А.Файол |
|||||
|
248 |
Т |
Құқық әлеуметтануы теория ретінде нені қарастырады? |
Құқық әлеуметтануы |
4 |
СОӨЖ |
|
|
A |
социологиялық мәселелердің құқықпен байланысын |
|||||
|
B |
+ |
құқық жүйесінің әлеуметтік тәжірибемен байланысын |
||||
|
C |
|
халықаралық қатынастардыңәлеуметтік тәжірибеге ықпал жасауын |
||||
|
D |
құқықтың жеке салаларының өзара байланысын |
|||||
|
E |
мемлекеттік заңдардың тиімділігі мен әрекетін |
|||||
|
249 |
Т |
Қазақстан өкіметін кім тағайындады? |
Әл.институт |
2 |
Дәр. |
|
|
A |
+ |
елбасы |
||||
|
B |
|
парламент |
||||
|
C |
халық |
|||||
|
D |
партиялар |
|||||
|
E |
премьер-министр |
|||||
|
250 |
Т |
А. Маслоудың пікірінше, адамның мінез-құлқын анықтайтын мәнді жәйт: |
Мәдениет соц. |
2 |
СӨЖ |
|
|
A |
физиологиялық қажеттіктер |
|||||
|
B |
әлеуметтік талаптар |
|||||
|
C |
|
өзін-өзі жүзеге асыру және өзін-өзі көрсету талабы |
||||
|
D |
+ |
нақты жағдайда басым болатын мұқтаждық |
||||
|
E |
өмір сүретін ортаның ықпалы |