Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Электроснабжение и электротехника Отчет о лабораторной работе 4 Методические

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Тольяттинский государственный университет

Кафедра «Электроснабжение и электротехника»

Отчет о лабораторной работе №4

Методические указания к исследованию линейных электрических трехфазных цепей

по дисциплине

«Теоретические основы электротехники»




      Руководитель: Шаврина Н.В.

      Исполнители: студенты   Меркулова Е.А.

                                                Кудрявцева Н.С.

                                                Горбатюк Ю.А

Группа УКб -1201


Тольятти  2013

  1.  Цель работы.

Изучение экспериментальных методов, позволяющих исследовать состояния трехфазных электрических цепей.

  1.  Программа работы.
  2.  Подготовить схемы включения трехфазных приемников с целью измерений токов, напряжений активной мощности в исследуемой цепи.
  3.  По очереди собрать схемы и подключить измерительные  приборы.
  4.  Включить источник трехфазной ЭДС и в каждой схеме измерить необходимые токи, напряжения и активную мощность.
  5.  Сравнить полученные результаты с результатами, полученными при подготовке к лабораторной работе.
  6.  Построить векторные топографические диаграммы для каждого приемника.

3.Описание лабораторной установки.

    В работе исследуются трехфазные цепи с соединением приемника звезда с

нейтралью и без нейтрали, и соединением треугольником, рисунки 1 и 2:

Рисунок 1

 

Рисунок 2

    Источником трехфазной синусоидальной ЭДС является сеть стенда (24 В, 50 Гц), выведенная на переднюю панель через автоматический выключатель с обозначением 24 В.

    В качестве измерительных приборов используется цифровой вольтметр. На входе трехфазного  приемника включается  измерительный комплект К-505, позволяющий измерить токи, фазные напряжения и активную мощность.   

   Для соединения элементов цепи используются специальные проводники.

Исходные данные для расчета токов:

 

Таблица №1

, В

, В

, В

, А

, А

, А

, Вт

, Вт

, Вт

1.

135

134

135

0,70

0,72

0,57

96

68

69

, В

, В

, В

, А

, А

, А

, Вт

, Вт

,Вт

2.

87,2

124

116

0,001

0,67

0,50

160

57

50

Таблица №2

R1,Ом

R2, Ом

R3, Ом

Rk, Ом

L, Гн

C, Ф

200

200

200

24

0,42

Находим напряжение  смещение нейтрали:

Рассчитаем токи:

Уравнение баланса мощностей:




1. прямые ~ это затраты связанные с производством определ
2. Множительное устройство
3. Ново Малави Лилонгве Ботсвана Габороне Мал
4. Планування міст
5. Хор как исполнительский инструмент
6.  Занять положение сидя
7. И послышался голос Эрик Фрэнк Рассел И послышался голос Оригинал- Eric Frnk Russell ldquo;Somewhere
8. Задание 1 В каком предложении содержится основная мысль текста 1 Читаешь Войну и мир и мгновениями ка
9. Священномученик Иларион (Троицкий)
10. экономической формации
11. Доклад- Тмин обыкновенный
12.  преступлениям.
13. цель науки в прежние века и сейчас Как изменилась роль науки и общественный статус учёного Есть ли возм
14. Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
15. Тема 1 Завдання6
16. Задача составления оптимального графика ремонта инструмента
17. Курсовая работа- Регулирование поведения индивида
18. Ги НГ Столетовыхrdquo; Кафедра Химии
19. вид человеческой деятельности что позволяет изготавливать искусственные украшения тела человека
20. Тема 1. Понятие о психологии