У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тема усиливает свою активность в стрессовой ситуации

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.4.2025

Нервные узлы

  1. Чувствительные нервные узлы (тела чувствительных нейронов)
  2. Вегетативные ганглии.
  3. Симпатические и парасимпатические ганглии. (Блуждающий нерв – парасимпатический нерв: сдерживает работу сердца).

Симпатическая нервная система усиливает свою активность в стрессовой ситуации.

Фазы торможения:

  1. Уравнительная,
  2. Парадоксальная,
  3. Тормозная.

Центральная нервная система состоит из головного и спинного мозгов. Спинной мозг представляет собой конический тяж, на срезе спинного мозга видно белое и серое вещество. Белое вещество представлено столбами, белое вещество образовано отростками нейронов, в задних столбах расположены чувствительные нейроны, в передних – двигательные клетки (соматические и вегетативные) . Бабочка из серого вещества – скопление нейронов, в задних рогах расположены тела связующих нейронов, в передних рогах находятся тела двигательных соматических нейронов.

Спинной мозг отвечает за осуществление элементарных рефлексов. Головной мозг в ходе эмбрионального развития формируется позже, чем спинной. В ходе развития из спинной трубки образуются 3 пузыря: задний (из него развиваются такие отделы головного мозга продолговатый мозг,  мост, мозжечок).

Продолговатый мозг и мост – транспортная функция. Продолговатый мозг, мост, мозжечок – рефлекторная функция. Ядра северного вещества – совокупности нейронов, отвечающие за определенные функции. Здесь (в продолговатом мозге) находятся центры, отвечающие за чихание, кашель, рвоту. Защитная функция! Также здесь есть центры слюноотделения, глотания, жевания. Здесь же дыхание, сердцебиение и сосудистый тонус. Это центр жизненно важных рефлексов! Продолговатый мозг отвечает за перераспределение мышечного тонуса.

Мозжечок – малое полушарие головного мозга. Функции: распределение тонуса мышц при движении.

Из среднего мозгового пузыря в ходе эмбрионального развития формируется средний мозг. Чёрная субстанция обеспечивает быструю смену определенных действий. Четверохолмие отвечает за зрительные и слуховые ориентировочные рефлексы. Ориентировочный рефлекс – комплексная реакция на неожиданный или новый раздражитель (происходит резкое замедление сердечного ритма, а затем резкое увеличение частоты сердцебиения). Ориентировочные рефлексы лежат в основе непроизвольного внимания.

Промежуточный мозг. Развивается не из среднего, а из переднего. Из переднего же пузыря развивается передний мозг (конечный мозг). Промежуточный мозг делится на 3 области: центральную (таламус или серый бугор), гипоталамус, эпиталамус.  Таламус содержит в себе десятки ядер серого вещества. Дело в том, что таламус – это так называемый высший подкорковый центр чувствительности. Таламус играет роль сита: наибольшие важные раздражители таламус пропускает в кору, а с наименьшими раздражителями справляется сам. В гипоталамусе лежат центры биологических потребностей и мотиваций. Гипоталамус – центр инстинктов. Гипоталамус осуществляет связь нервной регуляции с гуморальной. Гипофиз влияет на щитовидную железу, половые железы и т.д.




1. 32.1012-лпл. Биццецеро250
2. Гидравлическая тормозная система грузовых автомобилей
3. Рыцарство и монашество
4. .1. ~аза~стан Республикасында~ы б~секелестік саясатты дамытуды~ жалпы ~рдісі 1.
5. это совокупность отраслей народного хозяйства характеризующихся определенными пропорциями и взаимосвязя
6. это процесс осознанного или неосознанного воздействия на подсознание посредством органов чувств
7. Анатомія та фізіологія людини, їх взаємозязок і значення в медицині
8. Золотой лев 201412 февраля 2014 года
9. Контрольная работа По Истории экономических учений- Основные школы
10. эстетическое воспитание и художественное образование