Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Федеральное агентство по образованию (РОСОБРАЗОВАНИЕ)
АКАДЕМИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ
Центральная предметно-методическая комиссия Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ
МЕТОДИКА И СИСТЕМА
ОЦЕНИВАНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ
регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников
средней возрастной группы (9 класс)
по основам безопасности жизнедеятельности
г. Москва
1. МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА
теоретической секции
Задание 1. Найдите на рисунке не менее 10 источников возможного пожара и травм для ребенка на кухне.
Правильные ответы (пе речень опасностей, изображен ных на рисунке):
Оценка задания. Хотя на рисунке можно обнаружить 14 источников опасности, участникам предлагается определить только 10. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов, при этом, за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла.
Задание 2. Находясь в лесу, вы обнаружили, что возвратились на то же место, где побывали не так давно. День пасмурный, сориентироваться по солнцу не представляет ся возможным. При входе в лес в 8 часов солнце светило вам прямо в глаза. Железнодорожное полотно осталось за спи ной, перпендикулярно вашему направлению движения. Собирая грибы, вы не заметили, что тучи закрыли солнце. Стал накрапывать мелкий дождь, похолодало. Вы будете пытаться сориентироваться, используя признаки местных предметов. Какие? Поясните более подробно.
Решение (вариант ответа):
Определение сторон горизонта по признакам местных предметов основано на положении этих предметов по отно шению к солнцу:
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов, при этом: 8 правильных ответов оценивается в 20 баллов; 7 правильных ответов в 18 баллов; 6 правильных ответов в 16 баллов; 5 правильных ответов в 14 баллов; 4 правильных ответа в 10 баллов; 3 правильных ответа в 8 баллов; 2 правильных ответа в 5 баллов; 1 правильный ответ в 3 балла.
Задание 3. Ниже приведен рассказ очевидца землетрясения.
«Городок наш был небольшой, находился вдали от моря и крупных рек. Мне там нравилось жить до тех пор, пока я не столкнулся с таким страшным явлением при роды, как землетрясение.
Произошло всё ранним утром, наверно, часов в 8. Я готовился уйти на работу, но тут вдруг земля начала уходить из-под ног, мои картины на стенах начали ка чаться. Казалось, стекла вот-вот треснут. Двери нача ли сами собой хлопать, в ушах стоял звон посуды... О, это было ужасно. Я безумно испугался, стал кричать, звать на по мощь. Мне казалось, что всё вот-вот рухнет на меня.
Бросился к лифту, хотел спуститься на нем вниз, так как живу на десятом этаже, но он не работал. При шлось идти по лестнице. Кое-как спустился, вышел на улицу весь в панике, не зная, что дальше делать, куда бежать... Я слышал, что при землетрясении иногда возможны цунами, оползни, обвалы. Мне стало до то го страшно, что я упал без сознания. Очнулся в маши не "скорой помощи", которую вызвали соседи, увидев меня лежащим на земле. Это землетрясение в 9 баллов я запомню надолго».
Проведите анализ поведения рассказчика при землетрясении, что в нем верно, а что нет, и дайте свои обоснованные пояснения.
Решение (вариант ответа):
Одно из правил поведения гла сит, что надо действовать спо койно, без паники. Так как рас сказчик находился в помещении на десятом этаже, то выбегать на улицу не стоило. Лучше было встать в проеме внутренних две рей или в уголке комнаты, по дальше от окон и тяжелых пред метов. При землетрясении нель зя пользоваться лифтом, так как он может выйти из строя.
Цунами, оползни и обвалы бывают при значительно более сильном землетрясении - от 7 и более баллов. Да и какое возмож но цунами, если город находил ся далеко от моря. Данное же землетрясение, судя по описа нию очевидца, скорее всего, бы ло в 4 балла.
Оценка задания. Проведенный участником анализ поведения рассказчика при землетрясении оценивается жюри максимальной оценкой в 30 баллов по следующим критериям:
Задание 4. Основываясь на знаниях в области пожарной безопасности заполните таблицу, соотнеся ваши ответы в правой части с вопросами в левой части таблицы.
|
№ п/п |
Вопросы |
Ответы на вопросы |
|
1. |
Каким огнетушителем нельзя тушить электропроводку под напряжением? |
Тушить электропроводку под напряжением нельзя пенным огнетушителем. |
|
2. |
Какие действия не допускются при использовании углекислотного огнетушителя? |
При использовании углекислотного огнетушителя не допускается прикасаться к раструбу и держать его в горизонтальном положении. |
|
3. |
Можно ли для тушения одеж-ды, которая загорелась на че-ловеке использовать химический пенный огнетушитель? |
Химический пенный огнетушитель нельзя исполь-зовать для тушения одежды, которая загорелась на человеке. |
|
4. |
С какой целью используют при пожаре в помещении распыленную струю? |
Распыленную струю используют при пожаре в помещении для понижения температуры среды и для более эффективного тушения пламени. |
|
5. |
При поражении, какого участка поверхности тела при ожо-гах 2 и 3 степени возникает ожоговая болезнь? |
Ожоговая болезнь возникает при поражении 30-35% тела. |
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов, при этом, за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла. Если не найдено ни одного правильного ответа, баллы не начисляются.
Задание 5. Оповещение населения, при авариях на химически опасных объектах, осуществляется по радиовещательным и телевизионным сетям, по заранее разработанным органами управления ГОЧС типовым текстам информации.
Вам предлагается:
составить примерный вариант текста информации об аварии на химически опасном объекте, учитывая необходимость эвакуации части населения из возмож-ной зоны химического заражения;
разработать инструкцию (рекомендации) для эвакуируемого населения при движении на зараженной местности.
Решение (вариант ответа):
Примерный вариант текста информации об аварии на хими ческом объекте
Внимание! Говорит управление по делам граждан ской обороны и чрезвычайным ситуациям. Граждане! На химическом комбинате произошла авария с выбро сом хлора. Облако зараженного воздуха распростра няется в направлении Рабочего поселка. Насе лению улиц Народной, Весенней и Молодежной, немедленно покинуть свои дома и собраться на площади Космонавтов к 17 часам, для эвакуации в безопасную зону. В дальнейшем действовать в соответствии с указа ниями органов ГОЧС и местного самоуправления. О возможности возвращения к месту жительства (ра боты) будет объявлено дополнительно после ликвида ции последствий аварии.
Инструкция для эвакуируемого населения
по правилам безопасного поведения при движении на зараженной местности
1. Услышав информацию об аварии, необходимо надеть средства защиты органов дыхания и кожи, закрыть окна и форточки, отключить электроприборы, перекрыть газ, по гасить огонь в печах, взять документы, ценные вещи, при необходимости теплую одежду и питание (трехдневный за пас непортящихся продуктов), предупредить соседей, быс тро, без паники выйти из здания (помещения) и следовать на сборный эвакуационный пункт, для эвакуации в безопасную зону.
2. Выходить из зоны химического заражения необходимо в сторо ну, перпендикулярную направлению ветра. Избегайте пе рехода через туннели, овраги, лощины, так как в низких местах больше концентрация ядовитых веществ.
3. При эвакуации транспортом уточните время и место по садки. Не опаздывайте и не приходите раньше назначенно го срока. Напомните об отъезде соседям.
4. При движении на зараженной местности соблюдайте следующие правила:
5. Об устранении опасности химического поражения и о по рядке дальнейших действий население извещают специ ально уполномоченные органы или милиция.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание, которое состоит из 2-х частей – 30 баллов, при этом:
Задание 6. Вы заметили, что напротив вашего дома неизвестные влезают в окно или на балкон соседнего дома. Ваши действия.
Решение (вариант ответа):
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов, при этом:
Задание 7. Любая деятельность человека происхо дит в условиях постоянного воздействия внешней среды. Вам предлагается заполнить таблицу, вписав в неё основные факторы риска внешней среды, отдельно дайте краткую характеристику каждому фактору.
Решение первой части задания:
Решение второй части задания (вариант ответа):
Под физическим воздействием внешней среды на ор ганизм человека понимают главным образом облучение электромагнитными излучениями естественного или ис кусственного происхождения в результате воздействия приборов и ап паратуры, использующих электрическую энергию (мощные радиостанции, радиолокационные станции, линии электропередач и дру гие энергетические объекты, бытовые электроприборы: телевизоры, микроволновые печи, мобильные телефоны, элек тронные игры и др.).
Самым мощным природным фактором физического воздейст вия является солнечный свет. Длительное пребывание на солн це может привести к ожогам раз личной степени, вызвать тепло вой или солнечный удар.
Химическими факторами риска являются химические вещества, используемые человеком на производстве и в бы ту, и оказывающие неблагоприятное воз действие на организм человека.
Биологические факторы риска связаны с воздействием на организм человека опасных (безусловно-вредных) и условно-вредных микроорганизмов. Опасные для здоровья человека микроорганизмы являются источником развитием инфекционного заболевания, в случае, если организм не имеет соответствующей защиты. Условно-вредные в обычных условиях не вызывают каких-либо заболеваний у человека, однако, когда организм ос-лаблен вследствие простудного или хронического за болевания, недостаточного питания, авитаминоза, стресса, утом ления и т. д., они могут вызвать заболевания.
Социальные факторы риска связаны с жизнью людей. Революционные преобразования почти всегда вызывают в обществе социальную напряженность, которая может оказать негативное влияние на состояние здоровья от дельного человека и общества в целом. Основными из этих фак торов считаются неуверенность в завтрашнем дне, невоз можность предсказать исход событий, явлений, ситуаций, разрушение устоев, традиций, обычаев, взглядов.
Факторы риска психического характера связаны со специфическим аспектом жизнедеятельности человека, его психическим здоровьем, которое можно отнести к главному фактору, определяющему качество нашей жизни. От него в значительной мере зависит личное счастье человека, его успехи, взаимоотношения с другими людьми, поведение в различных ситуациях, его восприятие окружающей действительности, её эмоциональная окраска, характер поведения и все аспекты физического здоровья.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание, которое состоит из 2-х частей – 20 баллов, при этом:
1.2. Методика оценивания выполнения тестовых олимпиадных заданий теоретического тура
|
№ |
Тестовые задания |
Макс балл |
Порядок оценки тестовых заданий |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1. |
Как необходимо поступить велосипедисту, подъезжа-ющему к останове, когда автобус трогается от остановки, оповещая об этом других участников движения включением указателя поворота: а) подадите сигнал звонком для всех участников движения; б) уступите дорогу, т.к. автобус начинает движение от остановки; в) проедите мимо, т.к. автобус еще не начал движение. |
3,0 |
За правильный ответ начисляется- 1,0 балл. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
|
2. |
Для безопасной работы на компьютере необходимо: а) своевременно удалять пыль с монитора, источник света за монитором; работать не больше 25 минут непрерывно; б) верхний свет должен быть ярким; кресло, диван должны размещаться не ближе 1-1,5 м; работать не больше 4 часов в день; в) своевременно удалять пыль с монитора, источник света справа от монитора; работать не больше 35 минут непрерывно. |
2,0 |
За правильный ответ начисляется – 0,5балла За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
|
3. |
Регулярное закаливание обеспечивает: а) высокую работоспособность за компьютером; б) активную физиологическую деятельность, укрепление силы воли; в) длительные физические нагрузки, укрепление зрения. |
1,0 |
За правильный ответ начисляется- 0,5 балла За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
|
4. |
Если вы перед надвигающейся грозой находитесь в лодке вдали от берега, то: а) немедленно начнете грести к берегу; б) бросите якорь и ляжете на дно лодки; в) броситесь в воду и отплывете от лодки. |
1,0 |
За правильный ответ начисляется- 0,5 балла За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
|
5. |
В какой последовательности необходимо вызывать пожарную охрану: а) позвонить по телефону «01»; сообщить о возникновении пожара; назвать свою фамилию; сказать, как удобнее, быстрее проехать; б) позвонить по телефону «01»; сообщить количество этажей в доме, спросить фамилию диспетчера; сказать, как удобнее, быстрее проехать; в) позвонить по телефону «01»; сообщить о возникновении пожара; назвать точный адрес, количество этажей в доме; сказать, как удобнее, быстрее проехать. |
3,0 |
За правильный ответ начисляется- 1,0 балл. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
|
6. |
Передвижение по болоту будет безопасным, если: а) идти по моховой полосе, расстояние между идущими 3-4 м; б) расстояние между идущими 5-7 м, все имеют шесты длиной 3-4 м; в) расстояние между идущими 3-4 м, впереди идущий имеет шест длиной 5-7 м; |
3,0 |
За правильный ответ начисляется – 1,0 балл За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
|
7. |
В случае эвакуации из зоны аварии на химически - опасном объекте с выбросом АХОВ прибыв на место размещения, в первую очередь необходимо: а) промыть глаза, прополоскать рот, пройти на пункт питания, исключить какие-либо физические нагрузки и лечь отдыхать; б) немедленно зарегистрироваться, затем сменить одежду, вытереть обувь, пройти в здание и умыться; в) снять верхнюю одежду, промыть глаза, прополоскать рот, принять душ с мылом. |
4,0 |
За правильный ответ начисляется – 1,0 балл За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
|
8. |
Если вы оказались в лесу, где возник пожар, то необходимо: а) оставаться на месте до приезда пожарных, приступить к тушению огня; б) определить направление ветра, распространение огня и быстро выходить из леса в наветренную сторону; в) определить направление ветра, распространение огня и быстро выходить из леса в подветренную сторону. |
3,0 |
За правильный ответ начисляется – 1,0 балл За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
|
9. |
Первые признаки наркотического отравления: а) повышение мышечного тонуса, покраснение кожи; б) беспричинный смех, кровотечение из носа; в) горечь во рту, пожелтение кожи, тошнота и рвота. |
2,0 |
За правильный ответ начисляется – 0,5 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
|
10. |
В каких местах запрещается пешеходу переходить через дорогу: а) на крутых поворотах; б) в местах, где дорога идет на подъем; в) около туннелей и мостов; г) во всех перечисленных местах. |
3,0 |
За правильный ответ начисляется – 1,5 балла. За неправильный ответ выставляется – 0 баллов |
|
11. |
К виктимному поведению не относятся: а) оставленный ключ в замке зажигания и включенный двигатель легкового автомобиля; б) оставленная открытая форточка в квартире на первом этаже; в) разговор по мобильному телефону в общественном транспорте. |
3,0 |
За правильный ответ начисляется – 0,5 балла. За неправильный ответ выставляется - 0 баллов |
|
12. |
Безопасное поведение при встрече с диким животным: а) замереть на месте, затем сохраняя спокойствие, пятясь отступить; удалившись на 10-15м, продолжать отходить боком; б) замереть на месте, сохраняя спокойствие отступить влево боком, удалившись на 10-15м можно бежать; в) замереть на месте, сохраняя спокойствие, пятясь отступить боком, удалившись на 10-15м можно бежать. |
5,0 |
За правильный ответ начисляется - 1,0 балл. За неправильный ответ выставляется - 0 баллов |
|
13. |
Какое воздействие оказывает на суше и на море ветер 8 баллов (очень крепкий ветер) по шкале Ф. Бофорта: а) небольшие повреждения, ветер срывает дымовые колпаки и черепицу; волны громоздятся, гребни срываются, пена ложится пологами по ветру; б) качаются стволы деревьев, идти по ветру трудно; высокие волны, гребни волн начинают опрокидываться и рассыпаться в брызги; в) ветер ломает сучья деревьев, идти против ветра очень трудно; умеренно высокие длинные волны, по краям гребней начинают взлетать брызги, полосы пены ложатся рядами по направлению ветра. |
4,0 |
За правильный ответ начисляется – 1,5 балл. За неправильный ответ выставляется - 0 баллов |
|
14. |
Наиболее опасным периодом схода снежных лавин считается: а) период после выпадения осадков зимой; б) период с 10-00 час утра до захода солнца весной и летом; в) период с 14-00 час до захода солнца зимой и осень. |
3,0 |
За правильный ответ начисляется – 1,0 балл. За неправильный ответ выставляется - 0 баллов |
|
15. |
Наибольшее количество ионизирующего излучения в процессе жизнедеятельности организм человека получает: а) от атомных электростанций; б) от применения рентгеновских лучей в медицине, во время полета на самолете, от сжигаемого каменного угля; в) от радиоактивных веществ, находящихся в земной коре, космического излучения. |
2,0 |
За правильный ответ начисляется - 0,5 балла За неправильный ответ выставляется - 0 баллов |
|
16. |
Гражданский фильтрующий противогаз ГП-7 без дополнительного патрона ДПГ-1 не защищает: а) от хлора, сероводорода; б) от окиси углерода, двуокиси азота; в) от соляной кислоты, нитробензола. |
5,0 |
За правильный ответ начисляется – 2,5 балла. За неправильный ответ выставляется - 0 баллов |
|
17. |
По сигналу оповещения «Внимание всем!» необходимо: а) включить телевизор или радиоприемник на местном канале передач и слушать сообщение; б) закрыть окна, быстро собрать все необходимое для эвакуации, идти в убежище; в) быстро собрать все необходимое для эвакуации, отключить электроэнергию и идти на сборный пункт. |
3,0 |
За правильный ответ начисляется – 0,5 балла. За неправильный ответ выставляется - 0 баллов |
|
18. |
Какие действия не запрещаются при купании в открытых водоемах: а) входить в воду сразу после приема солнечных ванн; б) входить в воду, если после приема пищи прошло 45 мин; в) купание в реке, когда температура воды составляет 20 град. |
3,0 |
За правильный ответ начисляется – 1,0 балл. За неправильный ответ выставляется - 0 баллов |
|
19. |
Международное гуманитарное право в условиях вооруженного конфликта защищает: а) раненых, больных, потерпевших кораблекрушение, военнопленных; б) потерпевших аварию транспортного средства, мосты, вокзалы; в) гражданское население, медицинский и духовный персонал; |
4,0 |
За правильный ответ начисляется - 2,0 балла. За неправильный ответ выставляется - 0 баллов |
|
20. |
Определите действие, не относящееся к правилам поведения при захвате в заложники: а) по возможности располагайся поближе к окну или двери, подальше от преступников; б) на совершение любых действий (сесть, встать, попить и т.д.) спрашивайте разрешение; в) для поддержания сил ешьте все, что вам предлагают. |
3,0 |
За правильный ответ начисляется - 1,0 балл. За неправильный ответ начисляется - 0 баллов |
|
ИТОГО: |
60 |
Общий итоговый балл определяется суммой баллов, полученных за каждое тестовое задание |
Матрица ответов на тестовые задания теоретического тура
для участников средней возрастной группы (9 класс)
|
Номер теста |
Верный ответ |
Номер теста |
Верный ответ |
Номер теста |
Верный ответ |
|
1 |
Б |
8 |
Б |
15 |
В |
|
2 |
А |
9 |
А |
16 |
Б |
|
3 |
Б |
10 |
Г |
17 |
А |
|
4 |
А |
11 |
В |
18 |
В |
|
5 |
А |
12 |
А |
19 |
Б |
|
6 |
Б |
13 |
В |
20 |
А |
|
7 |
В |
14 |
Б |
2. МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПРАКТИЧЕСКОГО (ПОЛЕВОГО) ТУРА
По практическому (полевому) туру максимальная оценка результатов участника средней (9 класс) возрастной группы определяется арифметической суммой всех баллов, полученных по заданиям секций «Оказание первой медицинской помощи пострадавшему», «Полоса выживания», «Действия в чрезвычайных ситуациях», которая не должна превышать 200 баллов.
2.1. ЗАДАНИЯ ПЕРВОЙ СЕКЦИИ «ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
ПОСТРАДАВШЕМУ»
(максимальная оценка - 80 баллов)
Задание № 1 (максимальная оценка - 15 баллов)
Вводная: Во время игры в хоккей школьник получил ранение шеи лезвием конька, он опирается на бортик хоккейной площадки и закрывает рану рукой. Аптечка находится на скамейке запасных.
Задание: окажите первую медицинскую помощь.
Условия: выполняется на статисте с правом привлечь помощника.
Алгоритм выполнения задачи:
|
№ |
Перечень ошибок, приводящих к начислению штрафных баллов |
Отметка ошибок |
|
|
Нет герметизации раны шеи в течение 5 секунд. Смерть от воздушной эмболии яремной вены. |
|
|
|
Жгут на шею наложен без тампонады. Потеря сознания и падение в обморок. |
|
|
|
Попытка наложить жгут вокруг шеи. Не обеспечена должная герметизация. |
|
|
|
Жгут наложен в положении пострадавшего «стоя». Без комментариев. |
|
|
|
Не вызвана скорая помощь. Пострадавшие с ранением шеи обязательно подлежат госпитализации. |
Задание признается не выполненным полностью, в случае совершения хотя бы одной ошиб-ки из перечисленных в таблице.
Задание № 2 (максимальная оценка - 20 баллов)
Вводная: Во дворе многоэтажного дома на детской площадке школьница получила удар металлическим сиденьем качелей по голове и потеряла сознание.
Задание: окажите первую медицинскую помощь.
Условия: выполняется на роботе-тренажере «ГЛАША» без права привлечения помощника.
Алгоритм выполнения задачи:
|
№ |
Перечень ошибок, приводящих к начислению штрафных баллов |
Отметка ошибок |
|
|
Не проверено наличие пульса на сонной артерии. Пострадавший может находиться в состоянии клинической смерти или комы. |
|
|
|
Поворот на живот не сделан в течение 1 минуты (исчез пульс на сонной артерии). Пострадавший в состоянии комы в положении на спине может погибнуть в любую секунду от удушения собственным языком и попадания содержимого полости рта в легкие. |
|
|
|
При повороте не подстрахован шейный отдел позвоночника. Если во время поворота на живот не подстрахован шейный отдел позвоночника, это может значительно ухудшить состояние пострадавшего в случаях повреждения шейных отделов позвоночника. Диагноз повреждения шейного отдела позвоночника можно поставить только с помощью специальных медицинских обследований (рентгенограмма, томография. |
|
|
|
Не использован холод(не приложен холод к голове). |
|
|
|
Не очищена полость рта |
|
|
|
Не вызвана скорая помощь. Пострадавшие в состоянии любой комы подлежат обязательной госпитализации. |
Задание признается не выполненным полностью, в случае совершения хотя бы одной ошиб-ки из перечисленных в таблице.
Задание № 3 (максимальная оценка - 20 баллов)
Вводная: Школьник во время игры порезался осколком стекла, у него артериальное кровотечение из раны на предплечье.
Задание: окажите первую медицинскую помощь.
Условия: выполняется на статисте без права привлечь помощника.
Алгоритм выполнения задачи:
|
№ |
Перечень ошибок, приводящих к начислению штрафных баллов |
Отметка ошибок |
|
|
Жгут наложен в положении раненого стоя. При потере крови или ее виде многие падают в обморок. |
|
|
|
Сохранен пульс на лучевой артерии. В случае сохранения пульса на лучевой артерии и пережатия вен предплечья проявляются отек и посинение конечности, что может привести к ампутации руки. |
|
|
|
На рану не наложена асептическая повязка. Возникает угроза нагноения раны. |
|
|
|
Не произведена фиксация предплечья (на косынке или с помощью одежды). При отсутствии фиксированного положения происходит дополнительная травматизация. |
|
|
|
Не вложена записка с указанием времени наложения жгута. Отсутствие информации о времени наложения жгута может привести к необоснованной ампутации руки. |
|
|
|
Не вызвана скорая помощь. Пострадавшие с любым видом кровотечения подлежат госпитализации |
Задание признается не выполненным полностью, в случае совершения хотя бы одной ошиб-ки из перечисленных в таблице.
Задание № 4 (максимальная оценка - 25 баллов)
Вводная. Во время прогулки в холодное время года школьник провалился правой ногой под лед. Дойдя до дома, он обнаружил, что пальцы правой стопы потеряли чувст-вительность, а правый валенок покрылся ледяной корочкой.
Задание: окажите первую медицинскую помощь.
Условия: выполняется на тренажере «Гоша» с правом привлечь помощника.
Алгоритм выполнения задачи:
|
№ |
Перечень ошибок, приводящих к начислению штрафных минут |
Отметка ошибок Штраф |
|
|
Не снят с ноги мокрый валенок. Мокрый валенок не выполняет функции термоизоляции, поэтому кожа пораженной ноги начинает согреваться и жизнедействовать, раньше, чем начинает поступать кровь через спазмированные сосуды. Через 30- 40 минут стопа начнет отекать и краснеть. Через один-полтора часа на коже появятся пузыри - это под погибший эпи-дермис пропотевает плазма крови. Кожа начинает погибать. Через 10-12 часов начнется развитие IV последней стадии обморожения и гангрены. |
|
|
|
Не наложена теплоизолирующая повязка. Изолировать кожу пораженной стопы от теплого воздуха можно и с помощью сухого валенка, снятого со здоровой ноги. |
|
|
|
Не предложено обильное теплое питье. Древний способ народов северных стран — греться нужно изнутри позволяет ускорить поток теплой крои в места поражения. |
|
|
|
Не задан вопрос о возможной аллергии на лекарства. Непредсказуемость и коварство аллергической реакции часто приводит к смерти больных даже в присутствии врача. |
|
|
|
Не предложено обезболивание. |
|
|
|
Выполнено растирание стопы, смазывание ее маслами, вазелином, стопа помещена в теплую воду или к ней приложена грелка. Любое из перечисленных действий обязательно навредит. |
|
|
|
Не вызвана скорая помощь. Все пострадавшие с признаками обморожения (даже с подозрением на потерю чувствительности) подлежат обязательной госпитализации. |
Задание признается не выполненным полностью, в случае совершения хотя бы одной ошиб-ки из перечисленных в таблице.
2.2. ЗАДАНИЯ ВТОРОЙ СЕКЦИИ «ПОЛОСА ВЫЖИВАНИЯ»
(максимальная оценка - 60 баллов)
Задание № 1
Вводная: При преодолении реки у группы туристов рюкзак с костровым хозяйством намок. Спички для разведения костра стали непригодными.
Задание: Разведите костер без использования спичек и бумаги.
Оборудование: медицинская аптечка (глицерин, перманганат калия, стерильный бинт, йод и т.д.), ступка, стекло.
Условия: контрольное время – 1 мин.
Алгоритм выполнения задачи:
При отсутствии спичек огонь можно развести, используя глицерин и перманганат калия.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 30 баллов, при этом, если огонь не разведен, оценка не выставляется.
Задание № 2
Определите высоту объекта (по указанию члена жюри) любым способом.
Условия:
Алгоритм выполнения задачи:
Один из способов определения – длина палки относится к длине своей тени, как длина объекта, к своей.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов, при этом:
Задание № 3
Соберите 4 макета костров: шалаш, колодец, звездный, таежный.
Условия:
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов, при этом:
2.3. ЗАДАНИЯ ТРЕТЬЕЙ СЕКЦИИ «ДЕЙСТВИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ»
(максимальная оценка - 60 баллов)
Задание № 1
Применение макета огнетушителя ОП-5 (без выпуска огнетушащего вещества).
Оборудование:
Условие: контрольное время – 30 секунд.
Алгоритм выполнения задачи:
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов, при этом:
Задание № 2
Практическое использование пожарного крана (без подачи воды).
Оборудование:
Условие:
Алгоритм выполнения задачи:
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов, при этом:
Задание № 3
Действия в чрезвычайной ситуации в районе аварии с утечкой аварийно-химических опасных веществ.
Оборудование:
Условие: контрольное время и преодолеваемое расстояние зоны химического заражения определяется региональной предметно-методической комиссией в зависимости от условий и места проведения практического тура.
Алгоритм выполнения задачи:
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов, при этом:
3. МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЖ В СРЕДНЕЙ ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ
(9 КЛАСС)
Общая оценка результата участника теоретического тура определяется арифметической суммой всех баллов, полученных по заданиям теоретической секции и тестовым заданиям секции тестирования, которая не должна превышать 200 баллов, при этом:
Например, общий балл участника по теоретической секции составил 125 баллов, а по тестовым заданиям составил 45 баллов. Тогда, общая оценка результата теоретического тура участника составит 125 баллов + 45 баллов = 170 баллов.
Ответы участников на задания теоретического тура перед началом проверки шифруются представителем жюри. Конфиденциальность данной информации является основным принципом проверки заданий теоретического тура регионального этапа Олимпиады по ОБЖ.
Оценка работ теоретического тура проводится рабочими группами из членов жюри в составе 2-х человек. Каждая рабочая группа проверяет ответы только на одно задание, но в работах всех участников. Итоговая оценка за ответ на каждое задание выставляется как средняя арифметическая из оценок двух членов жюри, при этом как обязательное условие – в целых числах.
Общая оценка результата участника практического (полевого) тура определяется арифметической суммой всех баллов, полученных по заданиям секций «Оказание первой медицинской помощи пострадавшему», «Полоса выживания», «Действия в чрезвычайных ситуациях», которая не должна превышать 200 баллов, при этом:
Например, общий балл участника в секции «Оказание первой медицинской помощи пострадавшему» составил 65 баллов, в секции «Полоса выживания» - 50 баллов; в секции «Действия в чрезвычайных ситуациях» - 45 баллов. Тогда, общая оценка результата практического (полевого) тура участника составит 65 баллов + 50 баллов + 45 баллов = 160 баллов.
Общая оценка результата участника регионального этапа Олимпиады по ОБЖ в средней возрастной группе (9 класс) осуществляется по бальной системе, которая определяется суммой общих баллов, полученных за выполнение олимпиадных заданий теоретического и практического (полевого) тура, деленной на 2, и не должна превышать 200 баллов.
Например, общая оценка участника за выполнение заданий теоретического тура составляет 170 баллов, за выполнение заданий практического (полевого) тура 178 баллов. В этом случае, результат участника регионального этапа Олимпиады по ОБЖ составит: (170 + 160) : 2 = 165 баллов.
По каждому олимпиадному заданию члены жюри заполняют оценочные ведомости (листы). Баллы, полученные участниками регионального этапа Олимпиады по ОБЖ за выполненные задания, заносятся в итоговую таблицу.
В соответствии с решением Центрального оргкомитета всероссийской олимпиады школьников от 30.10.2008 г., победителем регионального этапа Олимпиады считается участник, набравший наибольшее количество баллов по итогам проведения всех туров (1 победитель), который может являться участником заключительного (Всероссийского) этапа.
PAGE \* MERGEFORMAT 5