Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тема 5. Социальное взаимодействие
Тест № 1. Конфликт в социологии
1. Отметьте 1 неверный вид социального конфликта
а) межличностный конфликт
б) конфликт между личностью и группой
в) межгрупповой конфликт
г) внутриличностный
д) межнациональный
2. Отметьте 5 способов разрешения конфликта:
а) соперничество; б) ультиматум; в) война; г) компромисс; д) избегание; ж) сотрудничество; з) приспособлению.
3. Принцип «Три Д» соответствует (1 вариант) а) соперничеству; б) ультиматуму; в) войне; г) компромиссу; д) избеганию; ж) сотрудничеству; з) приспособлению
3. Выразите согласие/несогласие с утверждением: «Конфликт осуществляет только деструктивные функции».
а) согласен;
б) не согласен.
4. Назовите три стадии развития конфликта
_________________________
_________________________
_________________________
5. Конфронтация – это (1 вариант)
а) процесс, при котором стороны перестают замечать собственные ошибки
б) любое столкновение лицом к лицу в ходе развития конфликта
в) четкое заявление о своих позициях
6. Конфликт – это (1 вариант)
а) форма социального взаимодействия
б) форма деструктивного поведения
в) форма солидарности
7. Цифрой 1 обозначьте положительные функции в конфликте. Цифрой 2 обозначьте отрицательные функции в конфликте:
Конфликт сопровождается стрессом __
Личность приобретает опыт в решении сложных ситуаций __
Конфликт зондирует общественное мнение __
Служит одним из средств самоутверждения личности __
Конфликт – это деструкция системы отношений __
Закрепляет в опыте личности насильственный способ решения проблем __
8. Цифрой 1 обозначьте латентные стадии развития конфликта; цифрой 2 стадии открытого периода конфликта; цифрой 3 стадии послеконфликтного периода:
- возникновение объективной проблемной ситуации __
- осознание объективной проблемной ситуации __
- полная нормализация отношений __
- попытки сторон разрешить объективную проблемную ситуацию неконфликтным способом __
- завершение конфликта __
- возникновение предконфликтной ситуации __
- инцидент __
- сбалансированность противодействия (интенсивность борьбы снижается) __
- эскалация (резкая интенсификация борьбы оппонентов) __
- частичная нормализация отношений (осмысление своей позиции, коррекция самооценок) __
9. Отметьте имена ученых, которые занимались изучением социального конфликта (4 варианта)
а) Л. Козер б) К. Маркс в) О. Конт г) Г. Спенсер д) Р. Дарендорф ж) Т. Парсонс
10. По Л. Козеру конфликт является деструктивным в случае (3 варианта)
а) его неинституционализированности
б) если социальные структуры нетерпимы по отношению к конфликту
в) жесткости структуры социальной системы
г) классового общества
Тест № 2. Квазигруппа
|
Группа |
№ |
Характеристика группы |
|
Агрегация |
1. Совокупность индивидов, взаимодействующих определенным образом на основе разделяемых ожиданий каждого члена группы в отношении других |
|
|
Категория |
2. Некоторое количество людей, собранных в определенном физическом пространстве и не осуществляющих сознательных взаимодействий |
|
|
Квазигруппа |
3. Индивиды с одной или несколькими схожими характеристиками |
|
|
Социальная группа |
4. Спонтанная, неустойчивая группа, может перерасти в социальную, если в ходе постоянного взаимодействия будет повышаться степень социального контроля. |
сплоченной (используйте всего 3 цифры, т.е. 2-м группам присвойте один номер).
Квазигруппа __; агрегация __; социальная группа __; категория __.
а) материальная
б) физическая
в) экономическая
г) социализация
д) инструментальная
е) экспрессивная
ж) поддержка
а) социальные круги
б) агрегация
в) аудитория
г) первичные
д) ингруппы
е) толпа
а) спонтанность образования
б) неустойчивость взаимодействий
в) высокий уровень социального контроля
г) отсутствие разнообразия взаимодействий
д) кратковременность совместных действий
а) контактные круги б) малые круги в) профессиональные круги г) статусные круги д) дружеские круги
7. Отметьте 2 характеристики социальных кругов
а) общая заинтересованность в теме дискуссии б) анонимность в) принадлежность к определенной субкультуре
8. Отметьте 4 вида толпы
а) случайная (авария на дороге)
б) большая (определенная субкультура)
в) обусловленная (театр, стадион)
д) экспрессивная (танцы)
ж) действующая (бунт)
9. Укажите 1 неверную характеристику толпы
а) внушаемость б) принадлежность к субкультуре в) анонимность г) спонтанность д) неуязвимость
10. Отметьте 4 характеристики аудитории:
а) одностороннее взаимодействие б) слабая обратная связь в) неуязвимость г) целерациональные действия
д) разная степень восприятия и усвоения информации ж) тенденция разделения на части
Тест № 3. Социальная группа
1. Отметьте 6 видов социальных групп
1) первичные 2) вторичные 3) обусловленные 4) случайные 5) малые 6) большие 7) ингруппы 8) аутгруппы
2. Из правого столбика выберите характеристику группы и поставьте ее номер в пустую колонку напротив названия самой группы.
|
Название группы |
№ |
Характеристика группы |
|
Первичная |
1. Та группа, которую индивид определяет как «свою» |
|
|
Аутгруппа |
2. Члены группы объединены общей целью, деятельностью, находятся в непосредственном межличностном контакте. |
|
|
Малая |
3. Социальные контакты носят безличный утилитарный характер |
|
|
Большая |
4. Ожидается враждебность, менее дружелюбное отношение, индифферентность. |
|
|
Ингруппа |
5. Это группы свыше 40 человек. |
|
|
Вторичная |
6. Социальные контакты носят интимный, личностный характер. |
3. Отметьте 2 характеристики первичной группы
а) ориентация на взаимосвязи между членами группы
б) социализация
в) принадлежность к определенной субкультуре
4. Отметьте 3 характеристики вторичной группы
а) ориентация на цель
б) слабая обратная связь
в) механизм достижения цели
г) содержат некоторое число первичных групп
5. Отметьте 2 характеристики малой группы
а) от 2 до 100 человек
б) групповое мнение как социальный контроль
в) конформизм
г) тенденция к разделению на части
6. Изменение мнения и поведения таким образом, чтобы оно соответствовало мнению и поведению других людей – это (1 вариант)
а) конформизм
б) инновация
в) ритуализм
7. Цифру 1 поставьте около вида малой группы, которая характеризует диаду; цифру 2 – триаду; цифру 3 – около более крупной малой группы
очень хрупкая структура, легко разрушима __;
«бунтарям» не грозит разрыв со всей группой __;
член группы может играть роль безучастного посредника __;
неравенство между членами __.
8. Отметьте 1 основной метод изучения малой группы
а) социометрия
б) эксперимент
в) наблюдение
г) социация
9. Отметьте 2 характеристики больших групп
а) рациональные, целеориентированные действия
б) контроль осуществляется сверху вниз
в) контакты носят интимный характер
10. Отметьте 3 примера ингруппы
а) родственные отношения
б) свой класс, свой слой
б) СМИ
г) политические противники
д) единомышленники
Тест № 4. Социометрия и изучение групп в социологии
1.Социометрия это отрасль социально-психологических и социологических исследований межличностных отношений в малых группах, осуществляемых с помощью (1 вариант)
а) количественных методов
б) качественных методов
2. Автор социометрической методики (1 вариант)
а) психиатр Джекоб Морено
б) президент Американской социологической Ассоциации Роберт Кинг Мертон
в) профессор Чикагского университета Джордж Герберт Мид
3. По мнению автора социометрической методики, необходимо изучать 2 структуры (макросоциологическую и микросоциологическую) на двух уровнях. Отметьте эти уровни
а) социологический уровень
б) социально-психологический уровень
в) культурно-эстетический уровень
г) социально-экономический уровень
4. Автор социометрической методики выстроил систему наук и методов, которые должны изучать 2 уровня структур. Дайте определение науке/методам. Социономия – это
а) наука об основных социальных законах
б) наука о процессах, происходящих в малых группах
в) система методов выявления и количественного измерения межличностных, эмоциональных отношений людей в малых группах
г) система методов излечения людей, испытывающих затруднения в поведении в малых группах
5. Автор социометрической методики выстроил систему наук и методов, которые должны изучать 2 уровня структур. Дайте определение науке/методам. Социодинамика – это
а) наука об основных социальных законах
б) наука о процессах, происходящих в малых группах
в) система методов выявления и количественного измерения межличностных, эмоциональных отношений людей в малых группах
г) система методов излечения людей, испытывающих затруднения в поведении в малых группа
6. Автор социометрической методики выстроил систему наук и методов, которые должны изучать 2 уровня структур. Дайте определение науке/методам. Социометрия – это
а) наука об основных социальных законах
б) наука о процессах, происходящих в малых группах
в) система методов выявления и количественного измерения межличностных, эмоциональных отношений людей в малых группах
г) система методов излечения людей, испытывающих затруднения в поведении в малых группах
7. Автор социометрической методики выстроил систему наук и методов, которые должны изучать 2 уровня структур. Дайте определение науке/методам. Социатрия – это
а) наука об основных социальных законах
б) наука о процессах, происходящих в малых группах
в) система методов выявления и количественного измерения межличностных, эмоциональных отношений людей в малых группах
г) система методов излечения людей, испытывающих затруднения в поведении в малых группах
8. Впервые социометрическая методика применена при изучении
а) школьного коллектива
б) производственного коллектива
в) личности
9. Метод группового тренинга, основанный на особенностях межличностного взаимодействия в группах – это (1 вариант0
а) психодрама (группа искусственная)
б) социодрама (группа естественная)
10. Один из принципов изучения малой группы гласит: законы, характеризующие процессы в малой группе могут экстраполироваться на общество в целом
а) верно
б) не верно