Тема- Розробка програм з використанням циклів с передумовою та післяумовою
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Пратична робота
Тема: Розробка програм з використанням циклів с передумовою та післяумовою.
Мета: Придбання практичних навичок в розробці програм з використанням циклів з передумовою та післяумовою, розвиток самостійності у студентів при розробці алгоритмів та програм, акуратності при оформлені роботи.
Студенти повинні знати: формат, алгоритм роботи операторів циклу з передумовою та післяумовою, використання операторів в програмуванні.
Студенти повинні вміти: вибрати потрібний тип оператора цикла в залежності від наданої задачі, розробляти циклічні алгоритми та програми за наданою умовою, редагувати та виконувати програму.
Завдання для практичної роботи
1. Вивчити можливості мови програмування ТР по розробці програм з використанням циклів.
а) цикл з передумовою
б) цикл з післяумовою
2. Скласти програму розв’язання задачі згідно із завданням :
- З використанням циклу з передумовою;
- З використанням циклу з постумовою;
3. Виконати розроблені програми.
4. Оформити звіт з прктичноі роботи
Зразок виконання практичної роботи
(з використанням циклу з передумовою)
Практична робота
Тема: Розробка програм з використанням циклів с передумовою та післяумовою.
Мета: Придбання практичних навичок в розробці програм з використанням циклу с передумовою та післяумовою.
Завдання .
Виконати табуляцію функції,використовуючи оператор циклу з передумовою та післяумовою.
Sin x lg x , якщо x>3,5 x є [2,5]
Y=
Cos2 2x , якщо x<=3,5 dx=0,25
Виконання роботи
(Розробка програми з використанням оператора циклу з передумовою)
Program prakt;
Var x,y:real;
Begin
X:=2;
While x<=5 do begin
If x<=3.5 then y:=sin(x)*ln(x) else y:=sqr(cos(2*x));
Writeln(‘y=’y:6:3,’якщо х=’x);
X:=x+0.25;
End;
Readln;
End.
Завдання для практичної роботи
|
№ п/п |
Функція |
Умова |
Значення змінних |
|
1. |
1≤t≤2 t<1 t>2 |
a =-0.5 b =2 tЄ[0.5;4.5],dt=0.5 |
|
|
2. |
x<1.3 x=1.3 x>1.3 |
a=1.5 xЄ[1;3],dx=0.3 |
|
|
3. |
x<1.2 x=1.2 x>1.2 |
a=2.8 b=-0.3 c=4 xЄ[1;4.5],dx=0.2 |
|
|
4. |
x<1.4 x=1.4 x>1.4 |
b=2 xЄ[1;4.5],dx=0.4 |
|
|
5. |
x<2 x=2 x>2 |
a=2.3 xЄ[1.8;5],dx=0.2 |
|
|
6. |
x>a x=a x<a |
a=2.5 xЄ[2;4.5] ,dx=0.5 |
|
|
7. |
bx<1 bx=1 bx>1 |
b=2.5 xЄ[0.35;8], dx=0.5 |
|
|
8. |
x<0.5 x=0.5 x>0.5 |
t=2.2 xЄ[0.3;2]=0.2 |
|
|
9. |
t<0.1 t=0.1 t>0.1 |
a=2.5 b=0.4 tЄ[0.09;0.2],dt=0.01 |
|
|
10. |
x<1 x=1 x>1 |
a=0.9 b=5 xЄ[0.8;1.6],dx=0.2 |
|
|
11. |
x>1 x=1 x<1 |
a=0.2 b=1.7 xЄ[0.6;2],dx=0.4 |
|
|
12. |
z>2.1 z=2.1 z<2.1 |
a=2.5 zЄ[1.8;2.6]dz=0.2 |
|
|
13. |
m<1.7 m=1.7 m>1.7 |
a=2.9 b=-0.4 c=5 mЄ[0.9;3], dm=0.8 |
|
|
14. |
z<1.4 z=1.4 z>1.4 |
b=2 zЄ[0.6;2], dz=0.2 |
|
|
15. |
n<2 n=2 n>2 |
a=2.3 nЄ[1.4;4], dn=0.3 |
|
|
16. |
x>a x=a x<a |
a=2.5 xЄ[2;5], dx=0.5 |
|
|
17. |
bz<1 bz=1 bz>1 |
b=1.5 zЄ[3.5;6.5], dz=0.5 |
|
|
18. |
n<0.5 n=0.5 n>0.5 |
t=2.2 nЄ[0.25;1.5], dn=0.25 |
|
|
19. |
t<0.1 t=0.1 t>0.1 |
a=2.5 b=0.4 tЄ[0.05;0.2], dt=0.05 |
|
|
20. |
x<1 x=1 x>1 |
a=0.8 b=4.5 xЄ[0.8;2], 0.2 |
|
|
21. |
1≤t≤2 t<1 t>2 |
a =-0.5 b =2 t Є[0.5;3], dt=0.5 |
|
|
22. |
m<1.3 m=1.3 m>1.3 |
a=1.5 mЄ[1;2.3], dm=0.3 |
|
|
23. |
x<1.2 x=1.2 x>1.2 |
a=2.8 b=-0.3 c=4 xЄ[1;2],dx=0.2 |
|
|
24. |
x<1.4 x=1.4 x>1.4 |
b=2 xЄ[0.8;3], dx=0.2 |
|
|
25. |
x<2 x=2 x>2 |
a=2.3 xЄ[1.5;4], dx=0.5 |
|
|
26. |
t>a t=a t<a |
a=2.5 tЄ[1.5;5], dt=0.5 |
|
|
27. |
bx<1 bx=1 bx>1 |
b=2.5 xЄ[0.6;2], dx=0.2 |
|
|
28. |
x<0.5 x=0.5 x>0.5 |
t=2.2 xЄ[0.25;1.5], dx=0.25 |
|
|
29. |
t<0.1 t=0.1 t>0.1 |
a=2.5 b=0.4 tЄ[0.05;0.2], dt=0.05 |
|
|
30. |
x<1 x=1 x>1 |
a=1.5 b=5 xЄ[0.6;2, dx=0.2 |
2. Технологический расчет трубчатой печи
3. Сравнительный анализ и оценка возможностей НГМД и НЖМД
4. тема клеток и неклеточных структур обладающих общностью развития строения и функции
5. Общая психология 1курс 1 семестр очное отделение Что изучает психология как наука
6. это улучшенное качество товаров и услуг изза увеличения конкуренции
7. Организационнотехническое построение УС КНП Организация радиосвязи в МБ Организация проводной связи.html
8. Медсестра 1 Как редко мы получаем подарки от судьбы Как часто желаем их всей душой И даже в сам
9. Курсовая работа- Нормы административного права
10. Звезды гороскопа обещают что год пройдет под знаком иррациональности и противоречий и если не чудес то обы
11. Новая экономическая теория Дж
12. Icom Немецкий ИнтернетМагазин LMOD 1000 Брендов Одежды и Обуви Скидки 70 Доставка за наш счет
13. Холл Джон Харвуд Тайна замка РоксфордХолл Посвящается Робину
14. Ввод вывод данных 1
15. Гаскар по ТХЭКВОНДО WTF среди возрастных групп 19972000 г
16. з курсу Статистика яка вміщує 6 завдань
17. Українська культура Архітектура Росії XVIII-XIX століття
18. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук.3
19. Зарождение и развитие теории глубокого боя
20. Понятие времени и проблема континуума (к истории вопроса)