Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ПСИХОЛОГИЯ РАЗДЕЛ 2

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ

КОМИССИИ 2013 ГОДА.

По специальности 030301.65 «ПСИХОЛОГИЯ»

РАЗДЕЛ 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

  1.  Технология индивидуальной психологической помощи клиентам с проблемами нарко/алко-зависимости

Факторы риска; анозогнозия, как механизм психологической защиты; мотивация воздержания; установка на ремиссию и здоровый образ жизни; потенциальные ресурсы преодоления проблемы; работа с семьей и ближайшим окружением клиента.

Литература

  1.  Григорьев Н.Б. Психолого-социальная помощь в наркологии. Учебно-методическое пособие. – СПб., 2004

2. Психологическое консультирование: справочник практического психолога / состав. С.А. Соколова.- СПб, 2012

  1.  Технологии и методы психопрофилактика наркозависимости и аддиктивного поведения средствами групповой психокоррекции

Первичная профилактика. Группы риска. Особенности подростковой психики: поведение, аффективная и когнитивная сферы, мотивационная доминанта; формирование социально-психологической компетентности и жизненных навыков; принципы коммуникативного взаимодействия в группе, понятие аддиктивного поведения.

Литература

  1.  Григорьев Н.Б. Психолого-социальная помощь в наркологии. Учебно-методическое пособие. - СПб., 2004
  2.  Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / Под ред. С.В.Березина, К.С. Лисецкого. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 256 с.

  1.  Групповая динамика как базовый элемент психотехнологии работы с группой.

Стадиальность феномена групповой динамики как базовый элемент психотехнологии работы с группой. Четыре стадии развития группы; факторы групповой динамики, затрудняющие и способствующие развитию группы: сопротивление, факторы «роста/перемен» (по И. Ялому), конфликт, конфронтация.

Литература

  1.  Кочюнас Р. Психотерапевтические группы: теория и практика. – М., 2000.
  2.  Фопель К. Технология ведения тренинга. – М.: Генезис, 2004

  1.  Концепции, модели и формы основных практик групповой работы.

Ключевые понятия: поведенческий тренинг, Т-группы (лабораторная модель), транзактно-аналитическая модель работы с группой, гештальт-терапевтический подход,  психо-драматическая модель работы с группой, гуманистическое направление и экзистенциальная модель работы с группой.

Литература

  1.  Кочюнас Р. Психотерапевтические группы: теория и практика. – М., 2000.

2.Фопель К. Технология ведения тренинга. – М.: Генезис, 2004

  1.  Психотерапия как совокупность технологий и методов психологической помощи. 

Определение. История развития психотерапии за рубежом и в России. Основные характеристики психотерапии по сравнению с другими видами терапевтической практики.   Основные проблемы современной психотерапии. Показания и противопоказания к психотерапии. Проблема эмоционального выгорания в психотерапии. Этические принципы психотерапии.  Психотерапевтические модели. Показания и противопоказания в использовании групповых и индивидуальных методов. 

Литература

  1.  Карвасарский Б. Д. Психотерапия. СПб, 2008
  2.  Соколова Е.Т. Психотерапия. Теория и практика. 3-е изд. М, Академия, 2008 

  1.  Технологии посредничества.

Посредничество как особая форма переговоров по разрешению конфликтов. Функции посредника. Принципы медиации: добровольность, равенство, конфиденциальность, нейтральность посредника. Роль посредника в разрешении конфликта. Инструменты управления поведением сторон в ходе медиации. Процедура посредничества. Особенности применения посредничества в социальной работе.

Литература:

1. Бесемер Х. Медиация. Посредничество в конфликтах, – Калуга, 2004.

  1.  Коррекционно-профилактическая работа психолога с соматическими больными.

Блок диагностики: (внутренняя картина болезни, психологические предпосылки к развитию соматического заболевания). Методы диагностики. Блок лечения: Гармонизация внутренней картины болезни, коррекция эмоциональных и семейных нарушений, оптимизация взаимоотношений больного с медработниками. Блок катамнеза: Социальная адаптация хронически больных и инвалидов.

Литература

  1.  Кулаков С.А. Основы психосоматики. СПб, Речь, 2003. – 288с.

  1.  Консультирование как технология психологической помощи.

Определение психологического консультирования. Цели и задачи консультирования. Планирование индивидуальной консультации. Этические принципы консультирования.

Литература

  1.  Кораблина Е.П., Акиндинова И.А., Баканова А.А., Родина А.М. Исъкусство исцеления души: Этюды о психологической помощи: Пособие для практических психологов. СПб, 2001.
  2.   Мастерство психологического консультирования / ред. Бадхен А.А., Родина А.М.- СПб.: Речь, 2008.
  3.  Сапогова Е.Е. Консультативная психология. – М.: Академия, 2008.

  1.  Технология и методы проблемно-ориентированного подхода в работе психолога.

Разграничение понятий: проблемная ситуация, проблема, запрос клиента. Техника ведения консультативного опроса. Помощь в принятии решения.

Литература

  1.  Кораблина Е.П., Акиндинова И.А., Баканова А.А., Родина А.М. Исъкусство исцеления души: Этюды о психологической помощи: Пособие для практических психологов. СПб, 2001.
  2.   Мастерство психологического консультирования / ред. Бадхен А.А., Родина А.М.- СПб.: Речь, 2008.
  3.  Нельсон – Джоунс Р. Теория и практика консультирования – М.: Апрель-Пресс, 2001.
  4.  Сапогова Е.Е. Консультативная психология. – М.: Академия, 2008.

  1.  Технология и методы разрешения семейных конфликтов.

Факторы и поводы семейных конфликтов. Характеристика видов семейных  конфликтов: супружеские, общесемейные, детско-родительские, межпоколенные. Тематика семейных конфликтов. Стратегии поведения в конфликте. Медиация как техника помощи при конфликтах.

Литература

  1.  Психология семейных отношений с основами семейного консультирования /Под ред. Е.Г. Силяевой. – М., Академиа, 2002
  2.  Волкова А.Н. Психология брака и семьи./ Учебно-методическое пособие. – СПб., Изд-во СПбГМПА, 2004

  1.  Технология и методы консультирования разводящихся супругов.

Юридические и психологические аспекты разводов. Факторы, мотивы и поводы к разводу. Последствия развода для супругов и для детей. Виды помощи при разводах. Сопровождение семьи при разводе.

Литература

  1.  Психология семейных отношений с основами семейного консультирования /Под ред. Е.Г. Силяевой. – М., Академиа, 2002.
  2.  Волкова А.Н. Психология брака и семьи./ Учебно-методическое пособие. – СПб.: СПбГМПА, 2004.

  1.  Специфика телефонного консультирования как вида психологической практики.

История развития. Научно-психологическая основа телефонного консультирования. Специфика телефонного консультирования. «Телефон доверия». Содержательный характер обращений на телефонное консультирование. Требования этики. Факторы вредности.

Литература

  1.  Моховиков А.Н. Телефонное консультирование. М.: «Смысл», 2000.
  2.  Ридер по Телефонному консультированию. /Сост. Столярчук М.А..

СПб ГИПСР: Библиотека.

  1.  Психокоррекция как технология психологической помощи.

Понятие о психокоррекции как виде практической деятельности психолога. Классификации видов психокоррекции. Цели и задачи психокоррекции.  Принципы психокоррекционной работы. Особенности групповой психокоррекционной работы.

Особенности индивидуальной психокоррекционной работы.

Литература:

  1.  Осипова А.А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: ТЦ «Сфера», 2004
  2.  Зинкевичч-Евстигнеева Т.Д., Грабенко Т.М. Практикум по креативной терапии СПб, Речь.,2001.
  3.  Направления и методы работы психолога в образовательном учреждении. 

Психодиагностика (индивидуальная, групповая (скрининговая - массовая); плановая, психологическое обеспечение эксперимента или научной темы, подготовка материалов для педагогических совещаний и консилиумов, экспериментальная деятельность. Психологическая помощь: консультирование, психопрофилактика,  психокоррекция, реабилитация. Обучение психологии и развивающая деятельность:  Организационная деятельность.  Повышение квалификации.

Литература

1. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. М.: Генезис, 2000. 298с.

2.  Овчарова Р.В. Технологии практического психолога в образовании. М.: ТЦ ''Сфера'', 2000. 448с.

  1.  Сказкотерапия в работе психолога-консультанта.

Виды сказок, их специфика применения в психологическом консультировании. Диагностические возможности сказкотерапии.  Значение сказкотерапии для психического здоровья человека. Применение сказок в решение психологических проблем: дисгармоничные супружеские отношения, кризисные ситуации, затруднения в развитии и  воспитании детей.  

Литература

1. Защиринская О.В. Сказка в гостях у психологии. Психологические техники: сказкотерапия. СПб., 2001.

2. Никифоров А.И. Сказка и сказочник. М.: ОГИ, 2008.

3. Прудис Е.К. Сказкотерапия в помощь родителям. СПб.: Речь, 2006. 

  1.  Арт-терапия и ее применение в психологической практике. 

Определение и понятие арт-терапии, краткий обзор ее современных направлений и истории развития. Многообразие направлений арт-терапевтической работы. Интеграция разных форм терапии творчеством: изотерапия в сочетании с техниками направленной визуализации, музыкальной терапии, сказкотерапии и др. Арт-терапия как инструмент психологического консультирования и психокоррекции. Психологические задачи, решаемые средствами арт-терапии. Возможности применения арттехник при работе с различными категориями клиентов: детьми, подростками и пожилыми, с семьями, соматическими и психическими больными и др. Материалы, используемые в арт-терапии, и показания для их применения с разными клиентами.

Литература

  1.  Копытин. А.И.Теория и практика арттерапии. СПб. Питер, 2002.
  2.  Киселева М.В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе . – СПб: Речь, 2007.
  3.  Киселева М.В., Кулганов В.А. Методы арт-терапии в психологическом консультировании. – СПб: Речь, 2012.

  1.  Индивидуальная и групповая арт-терапия (технология и техники). 

Организация, правила и этапы арттерапевтического процесса. Динамика арттерапевтического процесса при индивидуальной и групповой работе. Задачи и особенности применения арттехник в индивидуальной и групповой работе с клиентами, возможные осложнения. Формы групповой работы: студийная открытая группа, аналитическая закрытая группа, тематически-ориентированная группа и др. Структура арттерапевтического занятия. Примеры конкретных техник и заданий, используемых в начале занятия, в основное время и при завершении - в зависимости от особенностей клиентов и  решаемых задач.

Литература

  1.  Копытин. А.И.Теория и практика арт-терапии. СПб. Питер, 2002.
  2.  Киселева М.В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе. - СПб: Речь, 2007.

  1.  Современные гуманистически-ориентированные модели психологической помощи.

Поиски современных гуманистических психологов. Психологическая помощь в контексте гуманистической психологии. Теория самореализации личности в психологии. Экзистенциализм в современной российской и зарубежной психологической науке и практике. (Д.А. Леонтьев, С.Л. Братченко, Е.П. Кораблина и др., К.Рождерс, Дж.Бюдженталь).  

Литература

1. Гулина М.А. Основы индивидуального психологического консультирования. СПб, 2000.

2. Роджерс К.. Консультирование и психотерапия. М., 2000.

3. Хрестоматия. Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб, 2000.

  1.   Технологии и методы психопрофилактики и коррекция девиантного поведения личности.

Современные формы и методы  психопрофилактической работы: информирование; социальное воздействие через организацию средовых факторов или альтернативную деятельность; методы активного социального обучения эффективным способам саморегуляции и общения; психологическое консультирование, ориентированное на решение проблем и коррекцию межличностных отношений; психотерапия пограничных состояний и нервно-психических расстройств. Социально-психологический тренинг как метод профилактики девиантного поведения. Поведенческое консультирование и поведенческая коррекция отклоняющегося поведения личности. Цели и принципы психологической работы с личностью с девиантным поведением. Методы работы с девиантным поведением.

Литература:

  1.  Змановская Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы. – СПб., 2009.
  2.  Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения): учебное пособие / Е.В.Змановская. 5-е изд., стер. — М.: Академия, 2008. – 288 с.
  3.  Ковальчук М.А. Девиантное поведение: профилактика, коррекция, реабилитация: учебное пособие / М.А. Ковальчук, И.Ю. Тирханова. – М.: Владос, 2010. – 286 с.

  1.  Профилактика и реабилитация в наркологии

Профилактика зависимого поведения: цели, задачи, уровни, виды программ. Основные сферы профилактики в наркологии (семья, школа, работа). Юридическая характеристика наркологического учета и судебно-наркологической  экспертизы (условия применения, требование к осуществлению). Понятие реабилитации в наркологии и ее основных форм.

Литература:

  1.  Григорьев Н.Б. Психолого-социальная помощь в наркологии: учебное пособие / Н. Б. Григорьев. - СПб. : СПбГИПСР,2004-106с
  2.  Кулаков С.А. Руководство по реабилитации наркозависимых / С. А. Кулаков, С. Б. Ваисов. - СПб. : Речь, 2006.-240с
  3.  Сирота Н. А. Профилактика наркомании и алкоголизма : учебное пособие; Рекомендовано Советом по психологии УМО. - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 176 с.

  1.  Технология и методы психоаналитически ориентированного консультирования и психотерапии.

Базовые тезисы психоанализа. Основная цель психоаналитической психотерапии и консультирования. Основные методы и техники классического психоанализа. Психоаналитическая теория невроза. Инфантильный невроз. Образование симптомов. З.Фрейд о смысле симптомов.

Структурные характеристики консультирования. Сеттинг: основные компоненты. Первичное интервью: цели первых встреч, основные задачи. Модели интервью. Заключение контракта: основные аспекты. Рабочий альянс: определение понятия, основные функции. Переработка: основные задачи, форма завершения.

Литература:

  1.  Змановская Е.В. Современный психоанализ. Теория и практика (Текст) / Е.В.Змановская.-СПб.: Питер, 2011.-288с.
  2.  Терапевтические факторы в психоанализе. Специфичность и неспецифичность процессов трансформации / ред. А.Казанская; пер.с итал. О.Живаго.-М.:Когито-Центр, 2007.-206с
  3.  Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции: пер. с нем. / З.Фрейд.- СПб.:Азбука-класссика,2010.-480с.

  1.  Клиент-центрированный подход К. Роджерса в практике консультирования.

Основные положения теории личности К. Роджерса. Механизмы формирования невротических отклонений: нарушения в становлении  Я-концепции.  Базовые принципы практической работы: фасилитация; принципы безоценочности и абсолютного принятия; эмпатическое слушание как основной элемент психологической помощи. Концепция терапевтических отношений. Понятие «личностный рост». Интрапсихические и интерпсихические критерии личностного роста. Концепция полноценно функционирующего человека: критерии психического здоровья и личностной зрелости.

Литература

  1.  К. Роджерс и его последователи. Под ред. Д. Брэзиера, М., 2005
  2.  К. Роджерс. Консультирование и психотерапия. М., 2000.
  3.  А.Н. Романин. Гуманистическая психология и психотерапия. М., 2005

  1.  Особенности применения базовых моделей психологического консультирования при работе с аддиктивными клиентами.

Психодинамическая, когнитивно-поведенческая, экзистенциально-гуманистическая и др. модели в консультировании зависимости. Консультирование аддиктивного клиента: процесс, процедуры и техники. Три основные задачи на этапе консультирования. Содержание психологического анамнеза, техника интерпритации проблемы клиента. Этап оценивания проблемы клиента. Этап психолого-социального вмешательства. Завершение процесса консультирования. Оценка результатов консультирования. Мотивационное интервьюирование. Особенности консультирования клиентов с иными (нехимическими) формами аддикций.

Литература:

  1.  Григорьев Н.Б. Психологическое консультирование, психокоррекция и профилактика зависимости [Электронный ресурс]:учебное пособие / Н.Б.Григорьев.- СПб.: СПбГИПСР,2012.
  2.  Психологическое консультирование: справочник практического психолога / сост. С.Л. Соколова.-М.: АСТ: Полиграфиздат; СПб.: Сова, 2010.
  3.  Рохлина М.Л. Наркомании. Токсикомании: психические расстройства и расстройства поведения, связанные с употреблением психоактивных веществ / М.Л. Рохлина.-М.: Литтерра,2010

  1.   Технологии и методы психокоррекции аддиктивного поведения и созависимостями.

Понятие «психологического вмешательства», терминология. Этап оценивания проблемы клиента. Этап психолого-социального вмешательства. Цели и задачи психокоррекции аддиктивного поведения. Поведенческие методы психокоррекции. Когнитивные методы психокоррекции. Семейно-ориентированная психокоррекция подростковой аддикции и профилактика «созависимости».

Литература:

  1.  Григорьев Н.Б. Психологическое консультирование, психокоррекция и профилактика зависимости [Электронный ресурс]:учебное пособие / Н.Б.Григорьев.- СПб.: СПбГИПСР,2012.
  2.  Рохлина М.Л. Наркомании. Токсикомании: психические расстройства и расстройства поведения, связанные с употреблением психоактивных веществ / М.Л. Рохлина.-М.: Литтерра,2010

  1.  Алгоритмы компьютерной обработки данных научных исследований в психологии.

Вычисление парных взаимосвязей переменных (коэффициент линейной корреляции, коэффициент ранговой корреляции, коэффициент сопряжённости); определение значимости различий средних значений (уровней) признаков между двумя независимыми (или двумя связанными) выборками. Используемые при этом статистические критерии проверки значимости.

Литература

  1.  Манёров В.Х. Математическое обеспечение психологических исследований [Текст]. / В.Х. Манёров. – СПб: РГПУ, 2008.- 144 с.
  2.  Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования: Анализ и интерпретация данных [Текст]: учебное пособие / А. Д. Наследов. - 3-е изд., стереотип. - СПб: Речь, 2007. - 392 с.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ»

  1.  Организация консультативно-профилактической работы в образовательном учреждении.

Основные подходы к психопрофилактической работе. Современные формы и методы организации психогигиенической и психопрофилактической работы: информирование; социальное воздействие через организацию средовых факторов или альтернативную деятельность; методы активного социального обучении эффективным способам саморегуляции и общения. Образовательные программы как формы психопрофилактической работы. Психопрофилактическая работа в школе.

Литература:

  1.  Змановская Е.В. Девиантное поведение личности и группы : учебное пособие / Е.В. Змановская, Ю.В. Рыбников. – СПб.: Питер, 2010.
  2.  Ковальчук М.А. Девиантное поведение: профилактика, коррекция, реабилитация : учебное пособие / М.А. Ковальчук, И.Ю. Тирханова. – М.: Владос, 2010.

2. Консультирование в кризисной службе.

Понятие утраты и реакции горя. Формы реагирования на смерть и утраты близких. Стадии развития синдрома острого горя: поведенческие индикаторы и механизмы психической переработки утраты. Нормальное и патологическое течение горя. Принципы и технологии психологической помощи на различных стадиях переживания утраты.

Литература:

  1.  Гнездилов А.В. Психология и психотерапия потерь. – СПб.: Речь, 2007.
  2.  Шефов С.А. Психология горя. – СПб.: Речь, 2007.

3.Методы психологического консультирования клиентов с ПТСР..

Дебрифинг – как метод работы с групповой психической травмой в рамках экстренной психологической помощи. Цели и задачи дебрифинга. Дебрифинг – как метод кризисной интервенции и профилактики развития и усиления травмы. Три составляющие дебрифинга.

Литература:

  1.  Конторович В.А. Психологический дебрифинг как одна из форм помощи вскоре после участия в кризисной ситуации. / В.А. Конторович, Г.Л. Анцупова // особенности психотерапии посттравмического стрессового расстройства у военнослужащих – участников боевых действий и их семей. Стратегии психологической помощи: сборник статей – Ростов-на-Дону, 2001.
  2.  Крюкова М.А. Экстренная психологическая помощь. Практическое пособие. / М.А. Крюкова, Т.И. Никитина, Ю.С. Сергеева – М.: НЦ ЭНАС, 2001.

4.Этико-деонтологические основы деятельности психолога-консультанта.

Этические и юридические принципы супервизии. Компетентность. Информированное согласие. Конфиденциальность. Защита прав клиента и консультанта. Кодекс этики и практики консультантов. Стадии принятия этического решения. Этические проблемы в работе консультанта.

Литература:

  1.  Залевский Г.В. Психологическая супервизия: современное состояние и перспективы развития / Г.В. Залевский. – Томск: ТМЛ-Пресс, 2008.
  2.  Кулаков С.А. Супервизия в психотерапии / С.А. Кулаков. СПб.: ООО «Медицинский центр С.П. Семенова «Вита», 2004.

5. Супервизия в консультативной практике. Ее технология и методы.

Основные способы проведения супервизии в стратегическом и краткосрочном доходе. Специфика включенной и невключенной супервизии. Супервизия как средство предотвращения профессиональной деформации специалистов помогающих профессий.

Литература:

  1.  Страбахина Т.Н. Зеленский В.В. Супервизия в профессиональной подготовке и повышении квалификации практического психолога / Т.Н. Страбахина, Т.Н. Зеленский // Психология обучения. – 2008, №7, с. 100-107.
  2.  Кузин А.Ю., Кузина Ю.И. Роль супервизии в послевузовском обучении психологов-консультантов / А.Ю. Кузин, Ю.И. Кузина // Психология обучения. – 2010, №12, с. 99-105.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ «ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ (МЕНЕДЖМЕНТА)».

  1.  Управление организационными изменениями.

Понятие организационного развития как управляемого изменения. Причины и цели планируемых изменений. Типы организационного равития. Модель организационного развития К.Левина.

Структурные и процессуальные методы организационного развития. Тренинги сензитивности, опросы работников, пресс-консультирование, формирование команд как основные социально-психологические методы организационного развития. Основные этапы разработки и внедрения программы организационного развития.

Сопротивление изменениям: причины, формы. Личностные факторы восприимчивости к переменам. Методы уменьшения сопротивления инновациям.

Литература:

  1.  Психология менеджмента : учебник / ред. Г.С. Никифоров. – СПб.: Питер, 2004.
  2.  Психология менеджмента : практикум / под ред. Г.С. Никифорова. – СПб.: Речь, 2010.
  3.  Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Г.С. Никифоров, М.А. Дмитриева, В.М. Снетков. – СПб.: Речь, 2007.

  1.  Мотивация персонала организации.

Мотивация, мотивирование. Управление мотивами подчиненного. Мотивационные модели: теория мотивации А. Маслоу, теория Мак Клелланда, мотивационная модель Ф. Герцберга. Системы стимулирования труда в организациях. Демотивирующие факторы в организациях.

Литература:

  1.  Цветаев В.М. Управление персоналом. – СПб.: Питер, 2002.
  2.  Виханский О.С. Стратегическое управление. – М.: Гардарики, 2000.

3. Психологические методы профилактики конфликтов различных уровней.

Психотехнологии и методы профилактики деструктивных конфликтов различных уровней. Минимизация и предупреждение деструктивных последствий конфликта. Использование конструктивных возможностей конфликта. Сравнение эффективности различных методов профилактики и минимизации конфликтов. Психологические последствия работы с конфликтом для сторон и для психолога. «Техника безопасности» применения психотехнологий работы с конфликтами.

Литература:

  1.  Анцупов А.Я. Конфликтология в схемах и комментариях : учебное пособие / А.Я. Анцупов, С.В. Баклановский. – 2-е изд., перераб. – СПб.: Питер, 2006.
  2.  Мокшанцев Р.И. Конфликтология в социальной работе : учебное пособие. – Ростов н/Д : Феникс, 2008.

4. Технологии карьерного самоменеджмента.

Технологии карьерного самоменеджмента. Технологии карьерного самопланирования. Технологии устройства на работу. Технологии социализации в новой организации. Технологии формирования имиджа и самопезентации.

Литература:

  1.  Зайцев Г.Г. Управление деловой карьерой : учебное пособие / Г.Г. Зайцев, Г.В. Черкасская. – М.: Академия, 2007.
  2.  Шаповалов В.К. Консультирование по карьере : учебное пособие / В.К. Шаповалов, О.В. Минкина. – М.: Академический проект, 2008.
  3.  Коноваленко М.Ю. Моделирование деловой карьеры – М.: Дашков и Ко, 2010.

5. Адаптация персонала в организации.

Основная цель интеграции нового работника организации. Ориентация новых работников: определение понятия. Цели ориентации. Основные мероприятия. Введение нового работника в должность. Планирование первого дня работы. Определение понятия «адаптация персонала».  Первичная и вторичная адаптация. Основные проблемы и мероприятия, снижающие вероятность увольнения нового работника.

Литература:

  1.  Бакирова Г.Х. Управление человеческими ресурсами : учебное пособие. – СПб.: Речь, 2003.
  2.  Зайцев А.К. Управление персоналом. – СПб.: 2002.
  3.  Иванцевич Дж. М. Человеческие ресурсы управления / Дж. М. Иванцевич, А.А. Лобанов. – М.: Ифра-Дана, 2003.

15




1. правовые аспекты возникновения и развития судебной власти на землях Беларуси
2. Исследование кожновегетативных рефлексов
3. Удосконалення механізму здійснення кредитних операцій
4. Петербурге столицах республик в составе Российской Федерации автономной области автономных округов крае
5. Рак шейки матки
6. [Правоспособность]Правоспособность человека возникает в момент его рождения
7. Реферат- Учение о породе
8. ГИС это- аппаратнопрограммный комплекс обеспечивающий сбор обработку хранение обновление анализ и вос
9. Реферат- Special fields of psychology
10. Землеустройство сельскохозяйственного предприятия АО Безымянское Энгельского района Саратовской области.html
11. На тему- Культура Киевской Руси Выполнил- студент группы 1бУП2 Журавлев Ф
12. на тему- государственное устройство студента 1го курса факу
13. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня доктора географічних наук Львів ~
14. Технологии создания гипертекстовых документов
15. и репродуктивного повя важную роль играют понятия репродуктивного цикла и репродуктивного процесса челка
16. Станок снабжён поворотным верхним столом что даёт также возможность производить на нём шлифование пологи
17. проверка направлен с одной стороны на поощрение или усиление конформного поведения членов общества с др
18. ТЕМА 3. НЕМАТЕРИАЛЬНЫЕ АКТИВЫ В последнее время для предприятия все больше значение приобретает такой вид
19. Тема- Сократ и Платон - фундамент классического этапа древнегреческой философии.1
20. схема распространенный тип схем графических моделей описывающих алгоритмы или процессы в которых отд

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе