Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Текст ответа 4253.Экз.01;ЭЭ.02;1
_____ – вид таксисов, выражающийся во врожденной реакции животного на влажность среды
Гидротаксисы
_____ – вид таксисов, выражающийся во врожденной реакции животного на поток воздуха
Анемотаксисы
_____ – вид таксисов, выражающийся во врожденной реакции животного на свет
Фототаксисы
_____ – вид таксисов, выражающийся во врожденной реакции животного на силу тяжести
Геотаксисы
_____ – вид таксисов, выражающийся во врожденной реакции животного на температурные градиенты (изменения)
Термотаксисы
_____ – вид таксисов, выражающийся во врожденной реакции животного на течение жидкости
Реотаксисы
_____ – вид таксисов, выражающийся во врожденной реакции животного на химические раздражители
Хемотаксисы
_____ – врожденные, генетически фиксированные реакции на определенные агенты среды, обеспечивающие пространственную ориентацию их двигательной активности.
Таксисы
_____ – изменения, происходящие в генах или хромосомах (ответ дайте во множественном числе)
Мутации
_____ – историческое формирование группы организмов
Филогенез
_____ – концепция о происхождении человека современного вида (неоантропа) в нескольких областях земного шара
Полицентризм
_____ – направление американской экспериментальной психологии, согласно концепции которого все поведение животного (и человека) сводится к комплексу секреторных и мышечных реакций организма на внешние стимулы
Бихевиоризм
_____ – направление отечественной психологии, изучающее проявления, закономерности и эволюцию психического отражения у животных разного уровня развития
Зоопсихология
_____ – наука о поведении особи в естественной для данного вида среде обитания
Этология
_____ – один из важнейших способов активного приспособления животных к многообразию условий окружающей среды
Поведение
_____ – перемещения животного в пространстве, необходимые для выполнения практически любых приспособительных функций
Локомоция
_____ – полное описание поведения, перечень характерных для вида поведенческих актов
Этограмма
_____ – происхождение, развитие высших психических функций личности, межличностных отношений, обусловленные особенности социализации в разных культурах и общественно-экономических формациях
Социогенез
_____ – процесс развития индивидуального организма
Онтогенез
_____ – разделфизиологииживотных ичеловека, изучающий функциинервной системыи её основных структурных единиц—нейронов
Нейрофизиология
_____ — свойство или приспособление организма, потенциально имеющее адаптивную (приспособительную) ценность
Преадаптация
_____ – семейство отряда приматов; включает как ископаемого человека (питекантроп, синантроп, неандерталец), так и современных людей
Гоминиды
_____ – специфическая форма научения у высших позвоночных, при котором фиксируются отличительные признаки объектов некоторых врожденных поведенческих актов родительских особей, братьев и сестер, пищевых объектов и др.
Импринтинг
_____ – стадия дрессировки, в ходе которой усилия дрессировщика направлены на закрепление выработанного навыка и надежности его воспроизведения
Упрочение
_____ – стадия дрессировки, на которой решается задача вызвать впервые ту систему движений, которая нужна человеку
Наталкивание
_____ – стадия дрессировки, на которой совершаются отсечение лишних движений, отшлифовка первичной системы движения и выработка удобной сигнализации
Отработка
_____ – структурная и функциональная единицанаследственности, контролирующая развитие определённого признака или свойства
Ген
_____ – устойчивая характеристикасубъекта, отражающая его предрасположенность к поведению, целью которого является причинениевредаокружающему,либо подобноеаффективноесостояние (гнев,злость)
Агрессивность
_____ – учение о происхождении человека современного типа (Homo sapiens) и его рас в одной области земного шара от одной формы древнего человека
Моноцентризм
_____ – форма научения животных, проявляющаяся в усвоении ими новых, генетически нефиксированных движений.
Навык
_____ – форма облигантного научения, при котором очень быстро фиксируются в памяти отличительные признаки объектов инстинктивных поведенческих актов
Запечатление
_____ – формирующийся организм, еще не способный к полноценному осуществлению функций, необходимых для установления жизненно важных взаимоотношений со средой обитания
Эмбрион
_____ — целесообразная, сознательнаядеятельностьчеловека, направленная на удовлетворениепотребностейиндивида и общества
Труд
_____ – частьбиологической эволюции, которая привела к появлениючеловека разумного, отделившегося от прочихгоминид,человекообразных обезьяниплацентарных млекопитающих, процесс историко-эволюционного формирования физического типачеловека, первоначального развития еготрудовой деятельности,речи
Антропогенез
_____ – элементарные инстинктивные движения
Кинезы
_____ ( у животных) – все формы активного перемещения животными компонент среды в пространстве
Манипулирование
_____ (необязательное) научение – умения, появляющиеся у некоторых особей в ответ на специфические условия
Факультативное
_____ (обязательное) научение – совокупность умений, необходимая для выживания особи
Облигатное
_____ деятельность – особая категория индивидуального поведения, когда одни предметы окружающей среды используются для воздействия на другие в качестве средств, повышающих эффективность поведения в какой-либо сфере жизнедеятельности или даже уровень всего поведения в целом
Орудийная
_____ игры– игры с предметами, в ходе которых происходит манипулирование объектами окружающей среды
Манипуляционные
_____ метод, по В.А. Вагнеру, в зоопсихологии и сравнительной психологии состоит в измерении психики животных масштабом психики человека
Субъективный
_____ метод, по В.А. Вагнеру, в зоопсихологии и сравнительной психологии состоит в изучении изменений психики у конкретного представителя живых существ в процессе его жизни
Онтогенетический
_____ метод, по В.А. Вагнеру, в зоопсихологии и сравнительной психологии состоит в изучении истории развития психики живых существ и выявлении ее качественных отличий у различных представителей животного мира
Филогенетический
_____ метод, по В.А. Вагнеру, в зоопсихологии и сравнительной психологии состоит в изучении психики группы живых организмов на основе сравнения их поведения с поведением тех живых существ, которые предшествуют в эволюции данной группе и которые следуют за ней
Биологический
_____ метод, по В.А. Вагнеру, в зоопсихологии и сравнительной психологии состоит в сравнении филогенеза и онтогенеза психики живых существ
Биогенетический
_____ общение – это общение, которое осуществляется с помощью характерных поз, телодвижений, которые заметно упрощены и имеют четкую последовательность действий
Оптическое
_____ поведение– инстинктивная форма подражания, которая проявляется во взаимной стимуляции животными друг друга, при которой выполнение видотипичных действий одними животными является побуждающим фактором для других
Аллеломиметическое
_____ –процесс выработки навыков у животных при целенаправленном воздействии человека
Дрессировка
_____ психика – стадия развития психики, на которой деятельность животных отвечает тому или иному отдельному воздействующему свойству в силу существующей связи данного свойства с теми воздействиями, от которых зависит осуществление основных биологических функций животного (в состав ответа входят два слова)
Элементарная сенсорная
_____ психика – стадия развития психики, характеризующаяся способностью отражения внешней объективной действительности уже не в форме отдельных элементарных ощущений, вызываемых отдельными свойствами или их совокупностью, но в форме отражения вещей
Перцептивная
_____ психология – отрасль психологии, в которой сопоставляются способности к обучению животных различных эволюционных ступеней развития, изучается общее и различное в психике животных и человека
Сравнительная
_____ реакции, по Л.В. Крушинскому – это акты поведения, имеющие сходное внешнее выражение при различных способах их формирования
Унитарные
_____ рефлекс, по И. П. Павлову, – это «наследственно закрепленная стереотипная форма реагирования на биологически значимые воздействия внешнего мира или изменения внутренней среды организма».
Безусловный
_____ у животных – это особая форма научения в условиях общения, когда одно животное следует примеру другого
Подражание
_____ у животных – это приобретение и накопление в онтогенезе индивидуального опыта, совершенствование и видоизменение врожденной (инстинктивной) основы психической деятельности в соответствии с конкретными условиями среды обитания особи
Научение
_____ форма заботы о потомстве – форма заботы о потомстве, которая проявляется в том, что взрослые особи выполняют специфические действия, направленные на обеспечение всех или многих сфер его жизнедеятельности
Активная
_____ форма заботы о потомстве – форма заботы о потомстве, которая проявляется в том, что взрослые особи носят с собой яйца или молодых животных в специальных кожных углублениях, складках, сумках
Пассивная
_____ человека – это общая познавательная (когнитивная) способность, определяющая готовность к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях
Интеллект
_____ эволюция – различная скорость эволюции отдельных систем или групп
Мозаичная
_____ эксперимент – воспитание в изоляции от действия тех или иных факторов внешней среды
Депривационный
_____ –это физическое (биологическое) и психическое (обмен информацией) взаимодействие между особями.
Общение
_____ является формой отражения, позволяющей животному организму адекватно ориентировать свою активность по отношению к компонентам среды
Психика
_____, по К.Ф. Рулье, – это сформировавшаяся на протяжении истории вида, выработанная условиями жизни наследственная реакция на определенные воздействия среды.
Инстинкт
«_____ генов» – явление, которое состоит в том, что в небольших скрещивающихся между собой популяциях гетерозиготные пары генов становятся гомозиготными скорее по воле случая, чем под влиянием отбора
Дрейф
В качестве синонимов понятия «_____ поведение» часто употребляют понятия: «генетически фиксированное», «наследственно закрепленное», «врожденное» поведение.
инстинктивное
В онтогенезе поведения выделяют три крупных периода: пренатальный, постнатальный и ювенильный, но _____ период встречается не у всех животных, а только у тех, которым свойственна игровая активность
ювенильный
В своей работе «Биологические основания сравнительной психологии» В.А. Вагнер анализировал _____ подход к предмету исследования, в соответствии с которым особенности инстинктов данной группы животных следует оценивать в сопоставлении с поведением видов – ближайших родственников исследуемого; на основе такого сравнения можно проследить последовательную эволюцию инстинктов у разных групп животных
филогенетический
В своей работе «Биологические основания сравнительной психологии» В.А. Вагнер анализировал _____ подход к предмету исследования, в соответствии с которым происхождение инстинкта можно понять, анализируя его индивидуальные проявления и развитие у отдельной особи
онтогенетический
В.А. Вагнер выделил следующие методы зоо- и сравнительной психологии:
биогенетический метод,, биологический метод,, онтогенетический метод,, субъективный метод,, филогенетический метод
Достигнув состояния специфической готовности к какому-то виду деятельности, животное активно ищет стимулы – так называемые «_____», при действии которых эта деятельность могла бы осуществиться (ответ дайте двумя словами)
ключевые раздражители
Из постулата А.Н. Северцова об эволюции способностей к «_____» действиям логически следует гипотеза автора о том, что животные с высоким уровнем организации психики, существующие в своей «повседневной жизни» в стабильных, стандартных условиях, не реализуют всех «психических возможностей», на которые они потенциально способны
разумным
К группе индивидуальных типов поведения, согласно классификации разновидностей поведения Д.Дьюсбери, относятся:
игра,, локомоция,, орудийная деятельность
К экспериментальным методам зоопсихологии и сравнительной психологии относятся:
метод «выбора на образец»,, метод «лабиринта»,, метод «проблемной клетки»
Канон Ллойда-Моргана, известный как «_____ », гласит: «то или иное действие ни в коем случае нельзя интерпретировать как результат проявления какой-либо высшей психической функции, если его можно объяснить на основе наличия у животного способности, занимающей более низкую ступень на психологической шкале» (ответ дайте двумя словами)
правило экономии
Непосредственное осуществление стоящей перед животным цели, удовлетворение руководившего им побуждения происходит в виде _____ ФКД, которые лишены приобретенных элементов и могут совершенствоваться в онтогенезе только за счет созревания ответственных за них структур мозга, но не за счет обучения
видоспецифических
По мнению А.Н. Северцова, _____ изменения – значительные приспособительные изменения строения и функций; развиваются медленно и отражают приспособления к медленно протекающим и весьма постепенным преобразованиям среды
наследственные
По мнению А.Н. Северцова, организм может приспособиться к незначительным, но быстро возникающим изменениям внешних условий посредством _____ функциональных изменений строения
ненаследственных
Поведенческие акты – такие, как исследовательский акт, имитационный акт, игровой акт, акт преодоления сопротивления, акт свободы, – составляют группу актов _____.
саморазвития
Поведенческие акты – такие, как пищевой, питьевой, оборонительный акты, акт регуляции сна-бодрствования, акт экономии сил, – составляют _____ группу поведенческих актов.
витальную
Поведенческие акты – такие, как половой, родительский, эмоциональный акты, акт резонанса, акт «сопереживания», территориальный акт, иерархический акт, – составляют группу _____, или зоосоциальных, поведенческих актов.
ролевых
Поисковое поведение представляет собой изменчивый комплекс реакций и характеризуется _____ (проявляется главным образом под влиянием внутренних стимулов) и пластичностью выполняемых во время него движений
спонтанностью
Приспособительное значение поведения, индивидуальное развитие поведения, эволюция поведения, общественное поведение животных являются основными направлениями науки _____.
этологии
Проявления элементарной рассудочной деятельности относятся к _____ фазе поведенческого акта.
поисковой
Разработанный В.А. Вагнером _____ критерий для определения границы между индивидуально-приобретенным и врожденным поведением оценивает возможность животного выбирать, какое из действий совершить: «разумные действия» отождествляются с таким выбором (в противоположность жесткости инстинктивных движений)
биопсихологический
Разработанный В.А. Вагнером _____ критерий для определения границы между индивидуально-приобретенным и врожденным поведением предполагает, что инстинкты имеют последовательные возрастные стадии, которые сменяют друг друга, тогда как «разумные» способности развиваются постепенно
онтогенетический
Расположите стадии дрессировки, начиная с первой:
наталкивание,, отработка,, упрочевание
Расположите этапы цепи поведенческих действий по У. Крэгу, начиная с первого:
специфическая мотивация,, «поисковое поведение»,, «ключевой раздражитель»,, «завершающий акт»
Реакция _____ – реакция зрелорождающихся детенышей, проявляющаяся в том, что уже вскоре после появления на свет они неотступно двигаются вслед за родителями (и одновременно друг за другом)
следования
Связующим звеном между врожденным и приобретенным служит механизм _____.
импринтинга
Стадии развития психики (от низшей к высшей):
Элементарная сенсорная психика,, Перцептивная психика,, Интеллект
Сужение зрачков под действием света, кашель при попадании в гортань инородного тела, глотание, чиханье, сосание, почесывание, подергивание кожей и т.п. являются _____ рефлексами.
безусловными
Схема протекания инстинкта, начиная с первого действия:
эндогенное побуждение (потребность),, ключевой («спусковой») стимул,, комплекс стереотипных действий (последовательность двигательных актов),, «завершающий акт»
Типичными примерами _____ ФКД являются различные формы угрожающего и полового поведения, специфические позы «выпрашивания пищи», подчинения и др.
видоспецифических
Типы игр животных в ювенильном периоде:
игра в одиночку,, игра-бой,, предметная игра
У самок, в отличие от самцов, главную роль играет _____ научение.
облигатное
У самцов, в отличие от самок, главную роль играет _____ научение.
факультативное
У стоиков впервые появляется понятие «_____», которое понимается ими как прирожденное, целеустремленное влечение, направляющее движения животного на приятное, полезное и уводящее его от вредного и опасного
инстинкт
Укажите соответствие в положении человека в системе органического мира по биологической классификации:
Вид == человек разумный,, Класс == млекопитающие,, Отряд == приматы,, Род == человек,, Семейство == гоминиды,, Тип == хордовые
Укажите соответствие в развитии двигательной активности зародышей:
беспозвоночные == к концу эмбриогенеза оказываются уже вполне сформированными некоторые инстинктивные реакции, имеющие первостепенное значение для выживания,, млекопитающие == движения конечностей формируются не из первоначальных общих движений всего зародыша, а появляются одновременно с этими движениями или даже раньше их,, низшие позвоночные == формирование в эмбриогенезе локомоторных движений, а также некоторых других проявлений двигательной активности происходит в результате эндогенно обусловленного созревания внутренних функциональных структур
Укажите соответствие между видами животных и степенью зрелорождения их потомства:
Жеребенок == зрелорождение,, Кенгуренок == крайнее незрелорождение,, Крысенок == незрелорождение
Укажите соответствие между видами наталкивания и их сутью:
косвенное наталкивание == дрессировщиком провоцируются движения, непосредственно не направленные на приманку, но обусловливаемые общим возбуждением животного,, непосредственное наталкивание == дрессировщик заставляет животное следовать или поворачиваться вслед за пищевым или иным привлекательным для животного объектом,, сложное наталкивание == дрессировщик вначале вырабатывает у животного определенный навык, а затем изменяет ситуацию, заставляя животное по-новому применять выработанное умение
Укажите соответствие между методами, применяемыми в зоопсихологии и сравнительной психологии и их содержанием:
Метод «выбора на образец» == животному предлагается произвести выбор среди ряда объектов, руководствуясь образцом, который показывается ему непосредственно экспериментатором или в специальном аппарате,, Метод «лабиринта» == животному ставится задача нахождения пути к определенной, непосредственно не воспринимаемой им «цели», которой является чаще всего пищевая приманка или другие благоприятные условия,, Метод «проблемной клетки» == перед животным ставится задача или открыть для себя выход из клетки, приводя в действие различные приспособления, или же, наоборот, проникнуть в клетку, где находится подкорм, отмыкая запирающие устройства
Укажите соответствие между названием фиксированного комплекса действий и его содержанием:
видоспецифические двигательные акты == одинаковые у всех особей данного вида,, врожденные двигательные акты == проявляющиеся в «готовом виде», без предварительной тренировки,, шаблонные двигательные акты == стереотипные по порядку и форме исполнения
Укажите соответствие между наукой (или направлением) и ее (его) основателем(-ями):
Бихевиоризм == Дж. Уотсон,, Зоопсихология == Ж.Л. Бюффон, Ж.Б. Ламарк, Ч. Дарвин,, Физиология высшей нервной деятельности == И.П. Павлов,, Этология == К. Лоренц, Н. Тинберген
Укажите соответствие между общим названием группы поведенческих актов, составляющих потребностно-эмоциональную основу поведения, и ее составом:
акты саморазвития == исследовательский, имитационный, игровой, преодоления сопротивления, свободы,, витальные акты == пищевой, питьевой, оборонительный, регуляции сна-бодрствования, экономии сил,, ролевые (зоосоциальные) акты == половой, родительский, эмоциональный, резонанса, «сопереживания», территориальный, иерархический
Укажите соответствие между основными категориями поведенческих актов по классификации форм поведения Л.В. Крушинского и их составом:
Поведение в новой для животного ситуации, на основе экстренного принятия им решения, без предварительного обучения и при отсутствии соответствующей наследственной программы == элементарная рассудочная деятельность (мышление) животных,, Поведение, которое строится по наследственно обусловленной программе == врожденные, или инстинктивные действия,, Поведение, которое формируется по мере накопления индивидуального опыта == различные формы привыкания и обучения
Укажите соответствие между предметом, объектом и задачами зоопсихологии и их формулировкой
Задачи зоопсихологии == изучение формирования психических процессов у животных в онтогенезе, происхождения психики и ее развития в процессе эволюции, биологических предпосылок и предыстории зарождения человеческого сознания,, Объект зоопсихологии == психика, психическая деятельность животных,, Предмет зоопсихологии == происхождение и развитие (фило- и онтогенез) психических процессов у животных, а также предпосылки и предыстория человеческого сознания
Укажите соответствие между различными формами поведения:
гигиеническое поведение == поведение, направленное на поддержание чистоты тела, а также осуществление уринации и дефекации,, защитное поведение == поиски убежища, избегание опасностей, охрана детенышей,, кормовое поведение == сложный, иерархически организованный многоуровневый комплекс двигательных актов, направленных на отыскание, схватывание, удержание добычи и последующее манипулирование с ней
Укажите соответствие между различными формами поведения:
исследовательская активность == комплекс реакций, которые знакомят животное с окружающей средой или источником раздражения и создают основу для «индивидуального программирования поведения»,, манипуляционная активность == совокупность действий особи с предметом, направленная на его адекватное использование в приспособительной деятельности,, репродуктивное поведение == поведение, связанное с образованием брачных пар, выведением потомства и его воспитанием
Укажите соответствие между типами поведения по классификации разновидностей поведения Д.Дьюсбери и их определением:
индивидуальное поведение == включает разнообразные акты, направленные на выживание и жизнеобеспечение отдельной особи,, репродуктивное поведение == связано с образованием брачных пар, выведением потомства и его воспитанием,, социальное поведение == включает все типы взаимодействий животных в сообществе
Укажите соответствие между ученым и его вкладом в область зоопсихологии или сравнительной психологии:
Б.Ф. Скиннер == сформулировал новую концепцию, допускавшую существование физиологических процессов, которые опосредуют проявление реакции на стимул,, Э. Толмен == ввел представление о так называемых промежуточных переменных, т.е. внутренних процессах, которые “вклиниваются” между стимулом и ответной реакцией, определяя характер ее течения,, Э. Торндайк == первым из психологов применил к изучению психики животных экспериментальный подход
Укажите соответствие между ученым и его вкладом в область зоопсихологии или сравнительной психологии:
В.А. Вагнер == автор «объективного биологического метода», отвергавшего изучение психики человека как пути к пониманию психики животных,, К.Ф. Рулье == видел первопричину происхождения психических качеств и особенностей животных во взаимодействии организма с условиями жизни,, Н.Н. Ладыгина-Котс == автор методики «выбора по образцу»
Укажите соответствие между ученым и его вкладом в область зоопсихологии или сравнительной психологии:
Аристотель == первым обосновал представление об индивидуальном приобретении определенных компонентов поведения,, Ж.-О. Ламетри == сопоставил психические способности разных млекопитающих, птиц, рыб и насекомых; показал усложнение психических способностей живых существ по направлению к человеку,, Ш.Ж. Леруа == выдвинул задачу изучения происхождения разума от инстинкта животных; показал роль образа жизни животных в формировании инстинктов
Укажите соответствие между ученым и его вкладом в область зоопсихологии или сравнительной психологии:
Ж.Б. Ламарк == создал эволюционную концепцию развития живых организмов, в которой большую роль придавал психическому фактору,, Ж.Л. Леклерк Бюффон == выдвинул тезис о связи воздействий окружающей среды с внутренним состоянием животного, видя в этом определяющий фактор его поведения,, Ф. Кювье == впервые показал возможность проявления инстинкта в условиях изоляции от типичных для вида условий среды; попытался провести границу между «умом» и инстинктом
Укажите соответствие между ученым и его вкладом в область зоопсихологии или сравнительной психологии:
И.П. Павлов == создатель учения о высшей нервной деятельности,, К. Ллойд-Морган == автор «правила экономии»,, Ч. Дарвин == впервые ввел представление о трех составляющих поведения и психики животных
Укажите соответствие между ученым и его вкладом в развитие зоопсихологии:
А.Н. Леонтьев == автор концепции стадиального развития психики в процессе эволюции животного мира,, А.Н. Северцов == автор термина «разумные действия»,, Л.А. Орбели == автор гипотезы о существовании промежуточных этапов развития сигнальных систем в процессе эволюции
Укажите соответствие между ученым и названием его труда в области зоопсихологии или сравнительной психологии:
К.Э. Фабри == учебник «Основы зоопсихологии»,, Н.Н. Ладыгина-Котс == сравнительное исследование «Дитя шимпанзе и дитя человека»,, С.Л. Новоселова == монография «Интеллектуальная основа развития деятельности приматов»
Укажите соответствие между ученым и названием его труда в области зоопсихологии или сравнительной психологии:
Аристотель == «История животных»,, Ж.-О. Ламетри == «Естественная история труда»,, Ш.Ж. Леруа == «Философские письма об уме и способности животных к совершенствованию»
Укажите соответствие между ученым и названием его труда в области зоопсихологии или сравнительной психологии:
Ж.Б. Ламарк == «Философия зоологии»,, Ж.Л. Леклерк Бюффон == «Всеобщая и частная естественная история»,, Ч. Дарвин == «Происхождение видов путем естественного отбора»
Укажите соответствие между ученым и названием его труда в области зоопсихологии или сравнительной психологии:
Дж. Роменс == «Ум животных»,, К. Ллойд-Морган == «Привычка и инстинкт»,, Э. Торндайк == «Интеллект животных»
Укажите соответствие между чертой человеческого тела и типом животных, от которых она унаследована:
Генетический код митохондрий == Эукариоты,, Генетический код ядра == Первые одноклеточные животные,, Двусторонняя симметрия == Предшественники ранних хордовых
Укажите соответствие между чертой человеческого тела и типом животных, от которых она унаследована:
Амниотическое яйцо == Пресмыкающиеся,, Костный скелет == Рыбы,, Пятипалые конечности == Земноводные
Укажите соответствие между чертой человеческого тела и типом животных, от которых она унаследована:
Легочное дыхание == Земноводные и пресмыкающиеся,, Плацента, живорождение == Ранние плацентарные млекопитающие,, Удлиненные конечности, дифференцированная зубная система, молочные железы, теплокровность == Примитивные млекопитающие
Укажите соответствие между экспериментальными методами, применяемыми в зоопсихологии и сравнительной психологии и их направленностью:
Дифференцировочная дрессировка == выявляет способности подопытного животного к различению одновременно или последовательно предъявляемых объектов и их признаков,, Метод открытого поля == заключается в предоставлении животному возможности свободного выбора пути и местонахождения в пространстве, огороженном стенками и по мере надобности усложняемом структурными компонентами,, Метод употребления орудий == применяется при решении задач с помощью посторонних предметов, которые должны включаться в экспериментальную ситуацию между животным и целевым объектом
Укажите соответствие названия разработанного В.А. Вагнером критерия для определения границы между индивидуально-приобретенным и врожденным поведением и содержанием этого критерия:
анатомо-физиологический критерий == предполагает, что «разумные» способности есть только у животных, обладающих корой головного мозга,, биопсихологический критерий == оценивает возможность животного выбирать, какое из действий совершить: «разумные действия» отождествляются с таким выбором,, онтогенетический критерий == предполагает, что инстинкты имеют последовательные возрастные стадии, которые сменяют друг друга, тогда как «разумные» способности развиваются постепенно
Укажите соответствие:
Импринтинг == специфическая форма научения у высших позвоночных, при котором фиксируются отличительные признаки объектов некоторых врожденных поведенческих актов родительских особей, братьев и сестер, пищевых объектов и др.,, Инстинкт == совокупность врожденных компонентов поведения и психики животных и человека,, Инстинктивное поведение животных == совокупность сформировавшихся в процессе развития данного вида животных наследственно закрепленных, врожденных, общих для всех представителей вида компонентов поведения, составляющих основу жизнедеятельности животных
Установите ступени сравнения, используемые в филогенетическом методе В.А. Вагнера, начиная с первой:
сравнительное изучение явления в пределах самого вида, у которого оно исследуется,, изучение явления путем сравнения его в пределах родов одного семейства,, изучение явления путем сопоставления семейств, отрядов и классов,, изучение типов животного царства
Устоявшиеся термины для определения наследственно закрепленного поведения — «_____ рефлекс», «инстинкт» и «фиксированные комплексы действий»
безусловный
Четко разграничивая врожденное и благоприобретаемое поведение, римский философ-стоик _____ отрицал наличие у животных разума, способности к мышлению
Сенека
Этологи выделяют следующие виды научения:
облигатное,, факультативное
Этология развивалась сначала как альтернатива строго лабораторной науке – _____.
сравнительной психологии