У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 7 по дисциплине ldquo;Теория вероятностей вероятностные процессы и математическая ста

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.4.2025

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

УКРАИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

Кафедра ИС

Лабораторная работа № 7

по дисциплине “Теория вероятностей, вероятностные процессы и математическая статистика”

на тему “Парная линейная регрессия

Подготовил:       

Студент группы 2-СКС-11

Крук А.Д.

Принял:  

Рогоза Б.Е.


Днепропетровск, 2013

Вариант №9

Цель работы: научиться по заданным статистическим данным находить и строить график прямой регрессии (линии тренда); освоить правила проверки найденных регрессионных зависимостей на адекватность. 

ЗАДАНИЕ: Сгенерировать для своего варианта две случайные выборки. Требуется: 1) найти оценки коэффициентов парной регрессии; 2) записать алгебраическое (формульное) уравнение регрессии; 3) построить облако рассеивания; 4) нанести на облако линию тренда; 5) проверить полученное уравнение регрессии на адекватность опытным данным. 

Замечание о трех методах вычислений.

  1.  Базовый: расчеты коэффициентов регрессии проводятся вручную в рабочей тетради по формулам, показанным ниже в "Шпаргалке из конспекта".
  2.  Автоматический: ввести свои выборочные данные в "Статистический калькулятор", расположенный на этой странице, и нажать на кнопку "Вычислить". Сравнить результаты пунктов 1 и 2 и сделать выводы.
  3.  С визуализацией: перейти на страницу "Регрессия и графики", ввести в окно данных свои выборки и запустить вычисления.

Все расчеты выполнены с помощью программы, написанной на языке JavaScript.

x = [-1.1,-2.7,1.5,-2,2.4,4,3.6,-1.6,-4.2,1.5,1.6,-0.7,-1.2,-1.4,-3.1,-0.9,2.1,-4,-1,0.6];

y = [-3.5,-2.3,-3.6,-3.4,-6.6,-4.9,-1.6,-1.7,2.5,-2.7,-8.1,-1,-1.8,-3,-1.4,0.1,-10.9,1.4,1.7,2.2];

Код программы:

x = [-1.1,-2.7,1.5,-2,2.4,4,3.6,-1.6,-4.2,1.5,1.6,-0.7,-1.2,-1.4,-3.1,-0.9,2.1,-4,-1,0.6];

y = [-3.5,-2.3,-3.6,-3.4,-6.6,-4.9,-1.6,-1.7,2.5,-2.7,-8.1,-1,-1.8,-3,-1.4,0.1,-10.9,1.4,1.7,2.2];

n=20; sum=0; sum1=0;Sk=0;Db=0;Sxy=0;

cov=0;

a=0;

b=0;

for(i=0;i<n;i++)  {

sum=sum+x[i];

sum1= sum1+y[i]}

M1=sum1/n;//Среднее арифметическое у

M=sum/n;   // Среднее арифметич x

writeln('Среднее по х= '+M);

writeln('Среднее по у = '+M1);

// Считаем среднее по квадратам

for(i=0;i<n;i++)  

Sk=Sk+pow(x[i],2);

Sk=Sk/n;

writeln('Среднее по х^2= '+Sk);

//Выборочная дисперсия

Db=Sk-pow(M,2);

writeln('Выборочная дисперсия= '+Db);

//Среднее по произведениям

for(i=0;i<n;i++)  

Sxy=Sxy+x[i]*y[i];

Sxy=Sxy/n;

writeln('Среднее от произведения= '+Sxy);

//Ковариация

cov=Sxy-M*M1;

writeln('Ковариация= '+cov);

//Оценки коефициентов

b=cov/Db;

a= M1 - b*M;

writeln('А= '+a);

writeln('Б= '+b);

Уравнение парной регрессии:

y= -2.69-0.81x

Протокол работы программы:




1. Лекция 10 Психологическая работа с созависимыми клиентами 6 ч
2. Измерительная цепь служит для преобразования измеряемой величины в другую непосредственно воздействую
3. радио даапазонында~ы электромагнитгік тербелістер мен тол~ындарды генерациялау ж~не к~шейту тарату ~абы
4. Лабораторная работа 8 ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЗАДАЧ ОБРАБОТКИ ДВУМЕРНЫХ МАССИВОВ 1 Цель и порядок работы Ц
5. Реферат- Психологические основы оптимизации
6. Забавно что в Гатлине хорошие вещи связаны с плохими
7. Педагогика Лета лекции семинарские занятия УИЛС копилка
8. Этот мир ~ гора а наши поступки ~ выкрики; Эхо от выкриков всегда возвращается к нам
9. Mldie jeter l~~ponge pr~visible сведение счетов тишина молчаливый с вашей стороны боль
10. Достижение конечного практического результата производственносбытовой деятельности