Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный медицинский университет имени В.И.Разумовского (ГОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И.Разумовского Минздравсоцразвития России)
КАФЕДРА МОБИЛИЗАЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И МЕДИЦИНЫ КАТАСТРОФ
Утверждаю
Заведующий кафедрой мобилизационной
подготовки здравоохранения и медицины катастроф,
к.м.н., доцент С. Сидельников
I V 20 года
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА для проведения семинарского занятия для преподавателей для студентов 3-5 курсов
Дисциплина: «Мобилизационная подготовка здравоохранения».
Тема № 3. «Современные средства вооруженной борьбы».
Учебные группы - студенты 3-5 курсов, обучающиеся по специальности
Лечебное дело (06010!)
Педиатрия (060103)
Стоматология (060105)
Медико-профилактическое дело (060104)
Учебные часы 4 часа (180 минут) Место проведения - учебный класс кафедры
CAPАTOB-2011 г.
В результате проведенного занятия студенты должны знать:
боевые характеристики современных видов оружия;
поражающие факторы основных видов обычного оружия;
поражающие факторы оружия массового поражения.
Ознакомиться:
с нелетальным оружием и специальными средствами;
с комбинированными поражениями различными видами оружия.
поражающие факторы. Понимать решающее значение в оказании видов медицинской помощи раненым и пораженным с целью быстрейшего восстановления их бое и трудоспособности.
Истоки знания — материалы лекции по теме №3 по данной дисциплине и литература, рекомендованная для подготовки к семинару.
Выход знаний — материал необходим для изучения тем №№5,6 данной дисциплины.
проверка студентов, присутствующих на занятии;
проверка наличия конспективных записей по вопросам семинара, подготовленных в процессе самостоятельного изучения рекомендованной литературы;
объявление темы семинара, ее учебной цели и порядок его проведения.
Б. Контроль исходного уровня знаний (тестовый контроль).
опрос обучаемых по каждому вопросу семинара с последующим обсуждением и подведением итога;
заслушивание подготовленных в период самостоятельной работы докладов и сообщений по указанным темам;
проведение тестового контроля усвоенных конечных (итоговых) знаний по данной теме.
Г. Заключительная часть
подведение итогов занятия (степень выполнения учебных целей);
объявление итоговых оценок знаний по теме для каждого студента;
постановка задач на подготовку к следующему занятию.
Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия
Вступительная часть — 5 мин
Преподаватель объявляет тему, учебные цели план проведения семинара, обращает внимание обучаемых на важность изучения и понимания вопросов данной темы для будущей практической деятельности.
Преподаватель также напоминает, что применение современных средств вооруженной борьбы особенно увеличит количество комбинированных форм поражений различными видами оружия, что потребует изменений в организации работы лечебных учреждений, в оказании видов медицинской помощи населению, а также напряжения сил здравоохранения.
Тестовый контроль исходногошбёня знаний - 10 мин.
Проводится с использованием соответствующего кодослайда и проекционного аппарата «Полилюкс» с целью проверки знаний студентов основных терминов и определений по характеристике современных средств вооруженной борьбы.
Результаты контроля объявляются преподавателями в конце занятия.
Основная часть (учебные вопросы)
1. Боевые характеристики обычного оружия - 20 мин.
Учебный вопрос отрабатывается путем заслушивания сообщения, подготовленного одним из обучаемых. Исполнитель, тема доклада, его структура, время, отводимое для этого, а также литература для подготовки определяются заблаговременно.
После заслушивания сообщения студенты приступают к его обсуждению, после чего преподаватель оценивает его полноту, качество и подводит итог, руководствуясь нижеследующим.
к сведению преподавателя:
Термины «обычные средства поражения», «обычное оружие» вошли в употребление после появления ядерного оружия, обладающего неизмеримо более высокими боевыми свойствами. Однако в настоящее время некоторые образцы обычного Оружия, основанные на новейших достижениях науки и техники, по своей Эффективности вплотную приблизились к оружию массового поражения (ОМП).
Обычное оружие составляют все огневые и ударные средства, т.е. все артиллерийские, зенитные, авиационные, стрелковые, инженерные боеприпасы и ракеты в обычном снаряжении, а также зажигательные боеприпасы и смеси.
Обычное оружие может применяться самостоятельно и в сочетании с ядерным как для поражения живой силы и техники противника, а также для разрушения и уничтожения различных особо важных объектов (химического предприятия со СДЯВ, атомные энергетические установки, гидротехнические сооружения и др.).
Оно может применяться также для поражения малоразмерных и рассредоточенных по площади целей.
К обычному оружию относятся следующие виды боеприпасов:
5. Зажигательные боеприпасы - предназначаются для поражения людей,
уничтожения огнем зданий и сооружений промышленного типа, а также населенных пунктов, подвижного состава и складов.
Основу зажигательных боеприпасов составляют зажигательные вещества и смеси, которые принято делить на зажигательные смеси на основе нефтепродуктов (напалмы), металлизированные зажигательные смеси (пирогели) и термитные составы, а также белый фосфор.
Основу зажигательных боеприпасов различных типов составляют авиационные зажигательные бомбы и баки. Кроме того, возможно применение зажигательных средств ствольной или реактивной артиллерией с помощью зажигательных фугасов, гранат и пуль.
6. Боеприпасы объемного взрыва (БОВ) - принцип действия такого боеприпаса заключается в следующем: жидкое топливо (окись этилена, диборан, перекись уксусной кислоты, пропилнитрат), помещенное в специальную оболочку, при взрыве разбрызгивается, испаряется и перемешивается с кислородом воздуха,
образуя сферическое облако топливно-воздушной смеси радиусом около 15м и толщиной слоя 20-30м. Образовавшаяся смесь подрывается в нескольких местах специальными детонаторами. В зоне детонации за несколько десятков микросекунд развивается температура 2500-3000 С. В момент взрыва внутри оболочки из топливо-водушной смеси образуется относительная пустота. Возникает нечто похожее на оболочки шара с откаченным воздухом (вакуумная бомба).
Основным поражающим фактором боеприпаса объемного взрыва (БОВ) является воздушная ударная волна. Боеприпасы объемного взрыва по своей мощности занимают промежуточное положение между ядерными и обычными (фугасными) боеприпасами. Избыточное давление во фронте ударной волны БОВ даже на удалении 100м от центра взрыва может достигать 1 кг/см2.
2. Высокоточное оружие и оружие на новых физических принципах (ОНФП) - 30 мин.
Учебный вопрос отрабатывается путем устного опроса студентов с последующим подведением итога преподавателем.
к сведению преподавателя:
Исследование военных конфликтов последних лет показало, что возрастает применение в них новых видов оружия - высокоточного и основанного на новых физических принципах (ОНФП).
В настоящее время это оружие составляет основу вооружения армий передовых государств мира и занимает лидирующее положение вооружения.
А) Одними из разновидностей высокоточного оружия являются разведывательно-ударные комплексы (РУК) и разведывательно-огневые комплексы (РОК).
Разведывательно-ударные комплексы (РУК) по своему предназначению могут подразделяться на стратегические, фронтовые, армейские. Разведывательно- оперативные (РОК) могут подразделяться на корпусные и дивизионные.
РУК и РОК - это сложные радиоэлектронные комплексы современного оружия, представляющий собой самостоятельные организационно оформленные функциональные системы сопряженных средств разведки, управления и поражения, обеспечивающие в автоматизированном режиме обнаружение, выдачу целеуказаний, распределение и наведение с высокой точностью управляемых боеприпасов на объекты противника в реальном или близком к нему масштабе времени.
РУК, РОК могут быть самостоятельными организационно-штатными единицами и могут создаваться путем комплектования штатными средствами имеющимися на вооружении войск ударными и огневыми средствами. Они являются высокоэффективным средством поражения и по своей огневой производительности и ударному действию могут быть сравнимы с тактическим ядерным оружием и способны за 2-3 часа выводить из строя целые элементы оперативного построения войск.
Дальнейшее развитие комплексов высокоточных средств поражения будет осуществляться в следующих направлениях:
Б) К оружию на новых физических принципах (ОНФП) относятся следующие его виды: геофизическое, астероидное, радиологическое, радиочастотное, инфразвуковое, лазерное, психотропное, генетическое, этническое, пучковое, паранормальные явления, акустическое, электромагнитное. Среди геофизического оружия условно выделяют . литосферное (сейсмическое), климатическое (метеорологическое) и озонное.
3. Ядерное оружие. Поражающие факторы ядерного оружия - 35 мин.
Данный вопрос отрабатывается методом заслушивания доклада, подготовленного одним из обучаемых. Исполнитель, тема доклада, его структура, время, отводимое для этого, а также литература для подготовки определяются заблаговременно.
По завершению доклада в учебной группе начинается его обсуждение, после чего преподаватель оценивает его полноту, качество и подводит итоги, руководствуясь нижеследующим
к сведению преподавателя:
Ядерное оружие является самым мощным средством массового поражения.
Ядерным оружием называется оружие, поражающее действие которого обусловлено внутриядерной энергией, выделяющейся в результате взрывных процессов деления или синтеза ядер химических элементов. Оно включает различные ядерные боеприпасы, средства их доставки и средства управления.
В зависимости от типа ядерной реакции - реакция деления ядер тяжелых элементов - (урана-235, урана-233, плутония-239) или термоядерной реакции ^ реакция синтеза (соединения) ядер легких элементов (тяжелых изотопов водорода, лития), а также для получения внутриядерной энергии используют комбинированный принцип «деление-синтез-деление», различаются ядерные, термоядерные (водородные) и комбинированные заряды или боеприпасы.
Взрыв любого ядерного заряда начинается с цепной реакции деления атомных ядер. Первоначально энергия при ядерных взрывах выделяется в виде кинетической энергии образовавшихся частиц (осколков деления, нейтронов, альфа-частиц и др.) и энергии гамма-квантов.
Указанные частицы и гамма-кванты, взаимодействуя с атомами непрореагировавшей части вещества заряда, передают им большую часть своей энергии, в результате чего температура в зоне ядерной реакции в зависимости от ее типа и общей выделившейся энергии повышается до нескольких десятков миллионов градусов.
При такой температуре вещество заряда и элементы конструкции боеприпаса мгновенно превращаются в ионизированный газ (плазму). В момент образования этот газ занимает ограниченный объем (объем боеприпаса) и давление в нем составляет несколько десятков миллионов атмосфер.
Образовавшаяся в результате ядерной реакции плазма испускает интенсивный поток рентгеновского излучения и, расширяясь, создает газовый поток» который представляет собой разлетающиеся с большой скоростью продукты взрыва заряда и испарившиеся вещества боеприпаса.
Рентгеновское излучение и газовый поток, в зависимости от окружающей зоны взрыва, могут проявлять себя как самостоятельные поражающие факторы или в результате передачи своей энергии окружающей среде вызывать формирование других поражающих факторов.
В зависимости от свойств окружающей зону взрыва среды различают воздушные, наземные, подземные, надводные, подводные и высотные ядерные взрывы.
Основными поражающими факторами наземного и воздушного ядерного взрыва являются:
Воздушная ударная волна
Параметры воздушной ударной волны зависят от мощности и вида ядерного взрыва, а также удаления от центра ядерного взрыва.
Воздушная ударная волна вызывает поражение людей как в результате прямого действия, так и косвенно, за счет травмирующего действия летящих обломков зданий, сооружений, осколков стекла и других предметов.
Световое излучение - представляет собой электромагнитное излучение оптического диапазона, включающего ультрафиолетовую, видимую и инфракрасную области спектра света. Источником светового излучения является светящаяся область взрыва.
Основным видом поражающего действия светового излучения является тепловое поражение объекта (ожоги поверхности тела, пожары), может также нарушать действия электронно-оптических устройств, фотоприемников и светочувствительной аппаратуры и приводить к временному ослеплению людей.
Проникающая радиация ^ представляет собой поток гамма-излучения и поток нейтронов. Оба эти вида излучения различны по своим физическим свойствам. Общим для них является то, что они распространяются в воздухе от центра взрыва на расстоянии до нескольких километров и, проходя через живую ткань, вызывают ионизацию атомов и молекул, входящих в состав клеток, что приводит к нарушению жизненных функций отдельных органов и систем, и развитию в организме лучевой болезни.
Радиоактивное заражение - является специфическим поражающим фактором ядерного взрыва. Оно создается радиоактивными элементами, испускающими при своем распаде, главным образом, гамма-излучение и бета- частицы.
Поражающее действие радиоактивного заражения обуславливается способностью гамма-излучения и бета-частиц ионизировать среду и вызывать радиационные нарушения структуры материалов. Наибольшую опасность радиоактивное заражение представляет для людей, вызывая лучевую болезнь, которая вызывается главным образом внешним облучением. Попадание радиоактивных веществ на кожу или внутрь организма может лишь увеличить поражающий эффект внешнего облучения.
Радиоактивные вещества не имеют ни запаха, ни вкуса и могут быть обнаружены лишь при помощи специальных приборов и их поражающее действие может проявляться в течение длительного времени после взрыва.
Электромагнитный импульс - это электромагнитные поля, сопровождающие ядерные взрывы. ЭМИ - может оказывать поражающее действие на радиоэлектронную аппаратуру и электротехническое оборудование, кабельные τ проводные линии системы связи, управления, энергоснабжения и т.д.
4. Биологическое оружие. Характеристика очагов поражения и организация проведения изоляционно-ограничительных мероприятий — 30 мин.
Данный вопрос отрабатывается методом заслушивания доклада, подготовленного одним из обучаемых. Исполнитель, тема доклада, его структура, время, отводимое для этого, а также литература для подготовки определяются заблаговременно.
По завершению доклада преподаватель заслушивает дополнения по данному учебному вопросу, затем оценивает его полноту, качество и подводит итог.
к сведению преподавателя:
Биологическое оружие - это специальные боеприпасы и боевые приборы со средствами доставки, снаряженные биологическими средствами. Это оружие перед другими видами оружия массового поражения (ОМП) имеет ряд преимуществ: небольшие экономические затраты на его разработку, испытание и применение; возможность нанесения противоборствующей стороне ощутимого экономического, военного и психологического ущерба при внезапном применении.
Правительства многих стран осознают реальную возможность применения биологического оружия и масштабы его применения, о чем свидетельствуют факты выделения средств на военно-биологические исследования более чем в 30-ти странах мира и ежегодного возрастания ассигнований на их проведение.
Достижения биологии и генной инженерии последнего десятилетия дают основание предположить, что в промышленно-развитых странах закладываются научные направления, результаты которых могут быть использованы для разработки новых поражающих агентов и методов биологической войны.
В 1972 году была подписана «Конвенция о запрещении разработки, производства и накоплении запасов биологического (бактериологического) и токсинного оружия и об их уничтожении». Однако декларативный ее характер и отсутствие в ее тексте положений о международном контроле над выполнением обязательств государствами-участниками конвенции, оставляют лазейки для стран, продолжающих разработку и накопление биологического оружия, поэтому угроза его применения в современных войнах и вооруженных конфликтах продолжает сохраняться.
Биологическое оружие является оружием массового поражения людей, сельскохозяйственных животных и растений, действие, которое основано на использовании болезнетворных свойств микроорганизмов и продуктов их жизнедеятельности - токсинов.
Основу поражающего действия БО составляют специально отобранные для боевого применения биологические средства - бактерии, вирусы, риккетсии, грибы и токсины.
В качестве БО могут быть использованы возбудители чумы, холеры, сибирской язвы, туляремии, бруцеллеза, сапа и натуральной оспы, пситтакоза, желтой лихорадки, ящура, венесуэльского, западно- и восточно-американских энцефалитов, сыпного тифа, лихорадки Ку, пятнистой лихорадки скалистых гор, лихорадки Цуцугамуши, гистоплазмоза и др. Среди микробных токсинов наиболее вероятно применение ботулинического токсина и стафилококкового энтеротоксина.
Пути проникновения болезнетворных микробов и токсинов в организм человека могут быть следующими:
Потери зависят от степени достижения внезапности биологических ударов, типа биологического средства и степени защищенности населения и личного состава войск. Санитарные потери также могут колебаться в зависимости от вида микробов, их вирулентности, контагиозности, масштабов применения и организации противобактериологической защиты.
5. Нелетальное оружие. Определение и классификация оружия нелетального действия и специальных средств - 15 мин.
Рассмотрение данного вопроса производится методом устного опроса обучающихся с последующим подведением итогов преподавателем.
к сведению преподавателя:
В условиях глобализации коренным образом изменяются формы и способы вечной борьбы государств, в том числе и войн. Если раньше главная цель войны - это захват территории, то теперь борьба за ресурсы, за экономический, геополитический, интеллектуальный и идеологический контроль важнейших регионов мира.
При разработке концепции современных войн ставится задача - поразить сознание, нейтрализовать, приклеить, обездвижить, ослепить или усыпить, до ужаса испугать противника - это и есть оружие несмертельного (нелетального) действия (ОНСД).
В рамках концепции нелетального оружия разрабатываются:
новые информационные технологии, информационно-психологические средства (управляемые программные вирусы).
6. Комбинированные поражения различными видами оружия - 10 мин.
Учебный вопрос отрабатывается методом заслушивания устных ответов студентов.
к сведению преподавателя:
При применении противником средств поражения по объектам экономики или по населению могут одновременно или последовательно воздействовать различные поражающие факторы различных видов оружия. Возможно наложение одного поражающего фактора на другой,
Под комбинированными понимают поражения, вызываемые одновременным действием двух и более поражающих факторов (например, ядерного) или нескольких видов оружия (ядерного и огнестрельного, огнестрельного и химического, огнестрельного и биологического и др.) или чрезвычайной ситуации природного или техногенного характера.
Как правило, один из поражающих факторов является ведущим, он вызывает наиболее тяжелые нарушения состояния организма.
По ведущему фактору различают следующие комбинированные поражения:
При оказании помощи пострадавшим с комбинированными поражениями нужно учитывать следующие особенности:
Известно, что комбинированные поражения различными видами оружия в современной структуре санитарных потерь будут ведущими. Разумеется, это не может не сказаться на характере лечебно-эвакуационных мероприятий и во многом определит их особенности в проведении по сравнению с механическими и термическими поражениями, потому что комбинированные - самые тяжелые виды поражения.
Существенное место в структуре всех санитарных потерь от современных средств поражения займут пораженные различными формами расстройств психической деятельности до 10%. Болезненные психогенные реакции [реактивные состояния, реактивные психозы) могут развиваться как в условиях непосредственной угрозы применения оружия, так и в момент нанесения удара.
Контроль конечных знаний (тестовый контроль) - 10 мин:
Проводится с использованием подготовленного теста по теме данного семинара. Результаты тестового контроля объявляются преподавателем в конце занятия.
Заключительная часть — 15 мин.
В заключительной части преподаватель напоминает обучаемым важность и значением данной темы для их будущей практической деятельности, отмечает степень достижения учебных целей, объявляет полученные оценки и ставит задачу на подготовку к следующему занятию.
Студентам, пропустившим занятие и получившим неудовлетворительные оценки, назначается время для отработки.