Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Задание к теме 12- Каждая группа предоставляет разработанный список вопросов смотри задание 11 раздела СРС

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.11.2024

Задание  к теме 12: Каждая группа предоставляет разработанный список вопросов (смотри задание № 11 раздела СРС) преподавателю. Преподаватель проводит жеребьевку и распределяет вопросы между малыми группами. Затем все приступают к работе, руководствуясь ниже приведенной технологией.

Технология проведения деловой игры «Выявление потенциала работника»

1.Все участники произвольно делятся на команды по 5 человек в каждой; из  команд  получает индивидуальное  имя  и  соответствующий  знак, например, флажок). В каждой команде преподавателем назначается менеджер, предоставляющий преподавателю список команды.

2. Перед началом игры руководитель школы делает вводное сообщение, разъясняя цели, задачи школы, порядок выполнения заданий, а также настраивает  участников на активную соревновательную работу. Малые группы по желанию преподавателя обмениваются подготовленными дома вопросами по десяти, указанным  в домашнем задании,  направлениям.

  1.  Каждая команда приступает к выполнению ответов. Время тестирования - 30 мин.
  2.  По истечении заданного отрезка времени на выполнение заданий преподаватель просит прекратить тестирование личное, т.е. каждого участника и приступить к тестированию групповому  по каждому вопросу.
  3.   15-минутный перерыв, после чего каждая команда в течение 10 минут завершает тестирование и передает результаты личные и групповые для подведения итогов преподавателю.

         6. Преподаватель производит необходимые подсчеты для определен рейтингов.

7. По результатам проверки результатов  преподавателем составляется отчет, включающий в себя расписание работы, абсолютные индивидуальные рейтинги каждого участника, а также рекомендации по предпочтительным направлениям, деятельности каждого участника (на основании распределения рейтингов).

                            Осколкин К.А.     

                                                Рис. 2.

Круговая диаграмма индивидуального рейтинга участника  (рис 2) дает возможность выявить не только структуру наиболее предпочтительных правлений потенциала каждого студента, но и слабые стороны, требующие специальной целенаправленной работы для гармоничного развития личности.




1. Искусство Греции не проходящая ценность культуры
2. Московию страной Востока
3.  Мероприятия по стабилизации курса национальной валюты Российской Федерации Усиление контроля за движен
4. Наружное и среднее ухо и их заболевания
5. Місце освіти в системі цінностей молоді
6. Без многого может обойтись человек только не без человекаЛ
7. ОТЧЕТ ПО ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ по дисциплине Теория информационных проце
8. тема которая способна в течении многих лет обеспечивать Ваш дом водой под постоянно высоким давлением
9. Комфорт Общество с ограниченной ответственностью Комфорт представляет собой мебельную фирму произво.html
10. стр. Защитим своё жилище от огня в условиях зимних холодов
11. Агрессия и способность к прогнозированию в подростковом возрасте
12. Тема- ldquo;Определение номенклатуры картrdquo; Нейфельд Александра Петровна
13. Философия ценностей- религия, право, мораль в современной России.html
14. Формальная и неформальные организация
15. нагрузочный подход её сверхзадачей считались суперобъемы и сверхнапряжения
16. то думать о счастье не гнаться за ним и принимать его не задумываясь заслуженно оно или нет и идет ли на поль
17. Класифікація методів механічної обробки
18. поляризация света дисперсия света
19. Карандаш. Цель- Учить формулировать функцию предмета
20. ЛЕКЦІЯ 8 МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У ДІАЛОГІЧНОМУ МОВЛЕННІ 20132014 І